高考历史二轮专题

高考历史二轮专题复习教案： 资本主义经济政策的创新与调整

★ 知识要点

本专题内容包括30年代大危机之后的罗斯福新政和二战后西方经济运行机制的调节 ★ 课标要求

1．了解1929~1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景

2．列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用

3．以第二次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化 ★ 课标落实一 知识结构

经济繁荣背后隐藏危机，股票投机过度

生产和消费矛盾突出 经济危机爆发：1929年10月，美国纽约

波及到所有资本主义国家，经济损失严重 国际关系日趋恶化

资产阶级民主制度摇摇欲坠 原因：基本矛盾，供求矛盾；股市崩溃

内容 调节农业生产 新政 社会救济和以工代赈 影响 美国从经济危机的阴影中走了出来

背景：经济大危机使传统的自由放任经济理论受到质疑 内容：政府应对经济生

高考历史第二轮专题复习

年高考历史第二轮专题复习

一、原始社会：土地氏族公社所有制。土地归氏族公社所有，氏族成员共同劳动，共同享用劳动成果。

二、奴隶社会：奴隶主贵族土地国有制——井田制，实质是国王私有制，即所谓“普天之下，莫非王土”

三、封建社会：地主土地所有制、封建国家土地所有制和自耕农土地所有制三种形式

1、地主土地所有制（我国封建社会最主要的土地制度，占支配地位）

①确立：战国时期，商鞅变法标志着封建地主土地私有制的确立（商鞅变法规定：废除井田制，以法律形式确立土地私有制，允许土地自由买卖）

②影响：对中国封建经济的发展，社会经济繁荣起过积极作用，但其闭塞性和自给自足的特点严重阻碍了商品经济的发展，尤其是阻碍了明清时期资本主义萌芽的发展，造成中国社会的长期贫困和落后

③废除：1950年新中国颁布《中华人民共和国土地改革法》，彻底废除了封建剥削的土地所有制

2、封建国家土地所有制

①屯田制：西汉、东汉、曹魏、蜀、金朝、元朝、明朝、清初等实行过屯田制，屯田制的推行，安置了大批无地农民，促进了农业生产的恢复和发展，有利于稳定社会秩序和社会经济的发展

②均田制：始于北魏（孝文帝改革），流行隋唐，且被日本借鉴、吸取，其影响深远。后随着土地兼并的严重，唐玄宗时国家无地

历史专题测试：世界市场的形成与经济全球化趋势

(附参考答案)

重点难点突破

1．资本主义世界市场形成的根本原因、基本途径及评价

资本主义世界市场的形成是在两次工业革命的推动下通过不断的海外殖民扩张而完成的。它促进了西方资本主义的发展，把亚非拉大多数国家纳入了资本主义世界体系，在客观上冲击了这些落后地区的经济结构和生活方式，促进了这些地区的近代化，促进了世界各地之间经济文化联系的加强，具有巨大的进步意义。但同时我们也应看到，资本主义世界市场的形成给殖民地或半殖民地国家和地区带来了深重的灾难，造成了这些地区长期的贫穷和落后。

2．经济全球化对我国的影响

要一分为二地看待此问题，既有积极的一面，也有消极的一面，既有利也有弊，既是机遇也是挑战。

(1)从有利的方面来看，有利于我国经济持续快速发展。具体表现在有利于我国进口高新技术和紧缺的资源，有利于推进我国产业结构升级和经济持续增长，有利于我国继续扩大出口和利用外资，有利于我国更多地获得国际分工利益，逐步形成核心技术开发能力。随着对外开放的扩大，我国大量引进国外资金和先进技术与设备，在若干产业中形成了较大规模和较低成本的制造能力。制造能力的扩大

和成熟，

2012届高考历史二轮专题复习

专题1 先秦——中华文明的起源

【考点预测】

由于高考不回避重点、热点, 所以宗法制、分封制、儒家思想的形成、“重农抑商” 政策等这些与现实生活有着紧密联系的考点依然是2012年高考考查的重点, 特别是“重农抑商”政策和儒家思想的形成现实感更强, 更容易成为命题的热点。

【知识整合】 考点 1、经济的发展 1. 农业

(1)耕作方式的变迁：①原始农业主要的耕作方法是 。②随着耒耜的出现和普遍使用, 中国农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”阶段。商周时期出现了少量 和中耕农具，掌握了排灌、沤制绿肥、除草和灭虫等技术；③春秋战国时期, 铁农具和牛耕开始使用和推广。开始形成以一家一户为单位；男耕女织、 的小农经济。

(2)土地制度的演变：①原始社会, 土地属于 所有。②夏、商、西周时期, 实行土地国有制—— 。③战国时期, 以秦国 为代表的各诸侯国通过变法, 废除井田制, 以法律形式确立封建土地所有制, 这种封建土地所有制, 在中国历史上一直延续了2000多年。

2. 手工业

(1)

2010 高考历史二轮复习：中国古代的思想与文化

一、选择题

1．孔子看到鲁国季氏用了天子的乐舞，便愤然谴责道：“是可忍，孰不可忍!”这则材料反映出孔子的思想之一是

A．仁者爱人 B．忠恕之道 C．克己复礼 D．中庸之道

2．在某中学历史探究课上，学生从“如何遏制学生上课说话现象”的角度表达他们对诸子百家思想的理解甲生说：“这是品德问题，应该以德教化”乙生说：“这是违纪行为，应该严格惩罚。”丙生说：“这是无意识的，要让学生自我觉悟。”他们的描述所对应的思想是

A．甲—儒，乙一法，丙—道 C．甲一墨，乙一法，丙—道

B．甲—儒，乙—道，丙—墨 D．甲—道，乙一墨，丙—儒

3．在人类文明发展的今天，面临着技术进步与战争灾难、经济发展与道德沦丧并存等问题 早在1988年，世界诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上就发表宣言称：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧”此中“智慧”是指

A．“兼爱”和“尚贤” C．“克己复礼”

B．“仁”和“德治” D．“有教无类”

4．下列关于战国时期诸子百家思想地位的评价正确的是

A．儒家思想占统治地位 C．法家思想备受统治者推崇

B．墨家思想占主导

1．由专制到民主是历史发展的趋势。阅读下列材料，回答问题。

材料一 1905年清廷派载泽等五大臣出洋考察宪政。翌年，颁布预备立宪的谕旨，在“大权统于朝廷，庶政公诸舆论”的口号下，拉开了立宪的帷幕。1908年清政府颁布《钦定宪法大纲》，规定皇帝具有至高无上的权力，不受议会的约束，臣民的权利极为微小。

——《中国大百科全书》

材料二 中华人民共和国成立初期政权组织结构示意图

材料三 改革开放以来，我们总结发展社会主义民主正反两方面经验，强调人民民主是社会主义的生命，坚持国家一切权力属于人民，不断推进政治体制改革，社会主义民主政治建设取得重大进展，成功开辟和坚持了中国特色社会主义政治发展道路，为实现最广泛的人民民主确立了正确方向。

——胡锦涛《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗》

(1)根据材料一，指出《钦定宪法大纲》的实质。结合所学知识，分析清末《钦定宪法大纲》颁布的背景。

(2)根据材料二，概括新中国初期民主政治建设的特点。

(3)结合所学知识说明新时期我国社会主义民主政治建设取得的重大成就。

【解析】 第(1)问的第一小问根据材料一信息“规定皇帝具有至高无上的权力，不受议会的约束，臣民的权利极为微小”，可直接得出实

专题四 古代世界历史——古代希腊 罗马

【2011年考纲】

5．古代希腊罗马的政治制度

(1)古希腊的民主政治：希腊自然地理环境与城邦制度对希腊文明的影响；梭伦改革和克里斯提尼改革；伯里克利时代的民主政治；雅典民主政治的意义与局限。（增加局限性） (2)罗马法从罗马共和国到罗马帝国；（增加罗马帝国内容）罗马法的起源与发展。 (3)西方人文精神的起源古希腊智者学派和苏格拉底等人关于人的价值的阐述。 近代部分

【教学目标】

1、知识与能力：掌握古代希腊民主政治确立过程：梭伦改革奠基——克里斯提尼改革式确立——伯里克里改革时期达到繁盛。了解其基本特征为人民主权和轮番而治；了解希腊先哲智者学派和苏格拉底等早期人文思想家。认识罗马法起源与发展过程、作用及意义。 2、过程与方法：讲授法、探究法

3、情感态度价值观：政治上古希腊民主政治提供了一套先进的管理模式，成为现代西方民主政治的源头；在古代罗马政治制度中，罗马法则独树一帜，成为欧洲历史上最早的、较为完备的一套法律体系，是现代西方法制制度的法律基础。文化上：古代雅典的智者学派、苏格拉底等早期人文思想家。他们强调人存在的价值和意义，主张用教育来塑造人的个性。他们对人的价值的阐述成为西方人文精神的起源。

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山东省淄博市第一中学2013届高三上学期新课标历史二轮专题卷（含解析）：世界古代科

技、思想、文化史专题训练

一、选择题

1．关于苏格拉底的表述，正确的是（ ） ①是智者学派的代表 ②把人类及其环境作为探究的课题 ③赞扬过激的民主政治 ④提出道德即知识

A．①② B．③④ C．②④ D．①③

2．面对法庭的判决，苏格拉底在申辩词中追问道：“人中最高贵者，雅典人，最雄伟、最强大，最以智慧著称之城邦的公民，你们专注于尽量积聚钱财，猎取荣誉，而不在意，不想到 智慧、真理和性灵的修养，你们不觉得惭愧吗？”。他所追求的“希腊精神”的核心是（ ）。A．民主与法治 B．平等和自由 C．财富和荣誉 D．智慧和真理 3．（辽宁抚顺市六校联合体2011届高三一模21题）古希腊诗人西摩尼得斯的《德行》诗：“有个故事说，德行／住在难攀登的高山／由纯洁女神们掩护／凡人眼睛看不见／除非从心底流出血汗／求知

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山东省淄博市第一中学2013届高三上学期新课标历史二轮专题卷（含解析）：世界古代科

技、思想、文化史专题训练

一、选择题

1．关于苏格拉底的表述，正确的是（ ） ①是智者学派的代表 ②把人类及其环境作为探究的课题 ③赞扬过激的民主政治 ④提出道德即知识

A．①② B．③④ C．②④ D．①③

2．面对法庭的判决，苏格拉底在申辩词中追问道：“人中最高贵者，雅典人，最雄伟、最强大，最以智慧著称之城邦的公民，你们专注于尽量积聚钱财，猎取荣誉，而不在意，不想到 智慧、真理和性灵的修养，你们不觉得惭愧吗？”。他所追求的“希腊精神”的核心是（ ）。A．民主与法治 B．平等和自由 C．财富和荣誉 D．智慧和真理 3．（辽宁抚顺市六校联合体2011届高三一模21题）古希腊诗人西摩尼得斯的《德行》诗：“有个故事说，德行／住在难攀登的高山／由纯洁女神们掩护／凡人眼睛看不见／除非从心底流出血汗／求知

2013年《山东高考》新课标历史二轮专项提高测试卷（含解析）：世界

近代科技文化史专题训练

一、选择题

1．（2011年1月辽宁锦州高二期末27题）一位科学家的墓碑上镌刻着这样的铭文：“他以神

一般的力量，??第一个说明了行星的运动和图像。”这位科学家应该是（ ） A．伽利略 B．牛顿

C．爱因斯坦 D．普朗克

2．（2011年12月济南月考30题）“牛顿为工业革命创造了一把钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启

了工业革命的大门。”材料表明

A．蒸汽机的改良标志着工业革命的开始 B．牛顿的经典力学理论引发了工业革命 C．科学与技术的结合推动了文明的进步

D．科学理论发现迅速转化为工业生产力

3．（2012年5月汕头市二模）德意志诗人诺瓦利斯(1772—1801)认为，哲学是全部科学之母，科学的发展又会推动哲学的进步。他能够举出的最佳论据是： A．牛顿及其《自然哲学的数学原理》 B．达尔文及其《物种起源》 C．爱因斯坦及其“相对论” D．康德及其《纯粹理性批判》

4．（2011年9月兖州摸底21题）1919年英国《泰晤士报》曾刊登标题文章——“科学革命”，两个副标题是“宇宙新理论”、“牛顿观念的破