人教版四年级数学上册第二单元内容

“人教版四年级数学上册第二单元内容”相关的资料有哪些?“人教版四年级数学上册第二单元内容”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“人教版四年级数学上册第二单元内容”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。

青岛版四年级数学上册第二单元教案

标签:文库时间:2025-02-14
【bwwdw.com - 博文网】

四年级数学上册第二单元教案 课题: 信息窗1:(第一课时) ——直线、射线和角 教学目标 知识技能目标:.1、结合具体情境,认识射线和直线,知道直线、射线和线段的联系与区别。2、认识角,知道角的表示方法及各部分的名称。 过程与方法目标:在观察操作的过程中,经历直线、射线和角的概念的形成过程。 情感态度与价值观目标:体会到数学知识和实际生活的紧密联系,能够感受到生活中处处有数学。 重点:认识射线,知道射线与直线、线段的区别和联系,理解角的概念 难点:角的意义 板书设计: 教学过程 一、创设情境,引出问题 出示教材第22页信息窗1情境图:这是一个繁忙的工地,从中你找到哪些数学信息,能提出哪些数学问题? 小组间互相说一说,小组代表汇报交流 预设:我找到许多角、许多线、许多图形等 引入:今天,我们来学习关于线和角的知识。(板书:线和角) 二、复习铺垫,导入新知 复习线段:同学们,还记得我们学过的线段吗,谁能到前边画一条线段并说出它的特点? (板书:线段 两个端点) 认识射线和直线 师:你们知道这些照片中的场景在哪里吗?师:车灯射出的光线有什么特点?它是不是线段呢?能不能在线段的 二次备课 基础上画出灯光的形状呢? 可让学生动手画

最新人教版四年级数学上册第二单元 集体备课教案

标签:文库时间:2025-02-14
【bwwdw.com - 博文网】

2 公顷和平方千米

本单元的教学内容是公顷和平方千米,它们是土地面积的常用单位。主要在于完善面积单位体系,帮助学生建立土地面积单位“公顷”和“平方千米”的概念,初步形成1公顷、1平方千米的表象,并为学生解决生活中关于土地面积的实际问题提供支持。其中,教学重点是感知1公顷和1平方千米的大小,掌握平方千米、公顷和平方米之间的进率,能进行简单的面积单位之间的换算。教学难点是初步建立1公顷和1平方千米的表象。

教科书特别注意选取了学生较为熟悉或标志性的场景作为学习素材。例如,在“公顷”的认识中选择了“鸟巢”的占地面积,在“平方千米”的认识中选择了天安门广场的面积;练习中,则有故宫、颐和园、教室以及部分省、自治区的面积等材料,以帮助学生将土地面积单位的学习与日常生活建立联系。

学生已经在三年级下册学习了面积及“平方米、平方分米、平方厘米”等常用面积单位,在图形面积的认识方法和直观表象的建立上已积累了丰富的基本活动经验。本单元的“公顷”和“平方千米”在社会生活中比较常见,但对小学生而言,在生活中直接接触到的机会并不多。由于这两个面积单位太大,不容易直接建立表象,在课程实施中,需要依托学生已有的知识基础,挖掘丰富的现实世界中的相关问题作为学习素材,开展适当、有效

四年级数学上册

标签:文库时间:2025-02-14
【bwwdw.com - 博文网】

第 一 单 元:大 数 的 认 识 第 一 课 时 亿 以 内 数 的 读 法

教学内容:

比万大的数、计数单位、数级、数位等练习 学习目标:

1、使学生认识计数习惯单位万、十万、百万、千万、亿以及没相邻两个单位间的十进关系

2、理解、掌握我国计数习惯。

3、体会大数在生活中的广泛应用,培养学生在实际生活中寻找数学信息的意识和能力。

4、了解我国人口普查状况,在教学中渗透爱国主义教育。 教学难点:

数级、数位、计数单位的区别以及”位值”的理解。 教学重点:

计数单位以及各计数单位间的关系。 教学媒体:

实物投影、计数器、小卡片、表格 教学过程: 一、复习引入

1、让学生写出生活中常见的一些数。如:

学校里共有多少名学生?你家里没月收入大约是多少元?一年的收入大约有多少元?

2、万以内数的计数单位。 教师板书:25000

老师:这是老师家里的存款,请同学们说一说,老师家里有多少存款? 这个数是几位数?(五位数)各个数位的名称是什么?各个数位上的计数单位分别是什么? 2 5 0 0 0

??万千百十个

位位位位位 →数位 ??万千百十个 →计数单位 二、学习新课。

1、导入新知,揭示课题。

老师:以

四年级数学上册

标签:文库时间:2025-02-14
【bwwdw.com - 博文网】

四年级数学上册《口算除法》导学案

班级________小组名 _____姓名________小组评价_______ 教师评价______

学习目标:

1、 理解和掌握整十数除整十数,整十数除几百几十数(商一位数)的口算方法和除数

是两位数的除法估算。

2、 灵活运用“四舍五入法”进行除法的估算。

3、 通过解决实际问题培养分析问题和解决问题的能力。 学习重难点

通过主动探索口算方法,获得新的口算方法。 使用说明及学法指导:

1、结合问题自学课本第71页,用红笔勾出疑惑点;独立思考完成自主学习部分,小组合作探究,并总结方法。 2、带有★的题目可选做。 学习过程: 一、自主学习

1、口算并说一说是怎样想的?

3×8= 24÷8= 12×8= 96÷8= 2、阅读教材主题图,理解图意。

看看图中有哪些人物,他们在干什么?能不能用自己的理解来列出算式并计算出来?

3、通过刚才的学习,你能不能得出整十数除整十数的口算方法,试着写一写。

4、口算

60÷20= 90÷30= 80÷40= 5、想一想:

83÷20 ≈

四年级数学上册

标签:文库时间:2025-02-14
【bwwdw.com - 博文网】

第 一 单 元:大 数 的 认 识 第 一 课 时 亿 以 内 数 的 读 法

教学内容:

比万大的数、计数单位、数级、数位等练习 学习目标:

1、使学生认识计数习惯单位万、十万、百万、千万、亿以及没相邻两个单位间的十进关系

2、理解、掌握我国计数习惯。

3、体会大数在生活中的广泛应用,培养学生在实际生活中寻找数学信息的意识和能力。

4、了解我国人口普查状况,在教学中渗透爱国主义教育。 教学难点:

数级、数位、计数单位的区别以及”位值”的理解。 教学重点:

计数单位以及各计数单位间的关系。 教学媒体:

实物投影、计数器、小卡片、表格 教学过程: 一、复习引入

1、让学生写出生活中常见的一些数。如:

学校里共有多少名学生?你家里没月收入大约是多少元?一年的收入大约有多少元?

2、万以内数的计数单位。 教师板书:25000

老师:这是老师家里的存款,请同学们说一说,老师家里有多少存款? 这个数是几位数?(五位数)各个数位的名称是什么?各个数位上的计数单位分别是什么? 2 5 0 0 0

??万千百十个

位位位位位 →数位 ??万千百十个 →计数单位 二、学习新课。

1、导入新知,揭示课题。

老师:以

人教版四年级数学上册易错题

标签:文库时间:2025-02-14
【bwwdw.com - 博文网】

四年级数学易错题

1、与最小的八位数相邻的两个数是( )和( )。

2、10个鸟蛋重50克,100万个鸟蛋约重( )吨。 3、用两根一样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形,( )的面积大。

4、100张纸厚1厘米,1亿张纸厚约( )千米。 5、用\万\作单位写出下面各数的近似数。

945000 305100 996043

6、用\亿\作单位写出下面各数的近似数。

3420000000 650000000 6990000000

7、一本书共156页,每天看25页,看了3天,第4天从哪一页看起?

8、在捐资助残活动中,三年级三个班,平均每个班捐款75元,四年级捐款总数是三年级捐款总数的2倍少48元。四年级一共捐款多少元?

9、教室的面积48平方米,如果用边长是4分米的方砖铺,共需要多少块?

10、小红有135根小棒,小芳有31根小棒。小红想让小芳的小棒和自己的一样多,她每次从自己的学具盒里拿出13根给小芳,需要拿多少次?

1、写出□里的数。

新人教版四年级数学上册概念

标签:文库时间:2025-02-14
【bwwdw.com - 博文网】

数学四年级上册概念整理

第一单元大数的认识

1、亿以内数的认识:

10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿。

2

)、

百、

千、

万.

.......亿都是计数单位。

3、在用数字表示数的时候,这些计数单位要按照一定的顺序排列起来,它们所占的

位置叫做数位。

4、位数:一个数含有几个数位,就是几位数,如652100是个六位数。

5、按照我国的计数习惯,从右边起,每四个数位是一级。

6、亿以上数的读法:

①先分级,从高位开始读起。先读亿级,再读万级,最后读个级。

②亿级的数要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“亿”字。万级的数要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字。

③每级末尾不管有几个0,都不读。其他数位有一个“0”或连续几个“0”,都只读一个“0”。

7、亿以上数的写法:

①从最高位写起,先写亿级,再写万级,最后写个级。

②哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。

8、比较数的大小:

①位数不同的两个数,位数多的数比较大。

②位数相同的两个数,从最高位开始比较。

9、求近似数:

省略万位后面的尾数,要看千位上的数;省略亿位后面的尾数,要看千万位上的数。

这种求近似数的方法叫“四舍五入法”,是“舍”还是“入”,要看省略的尾

人教版小学四年级数学上册试卷

标签:文库时间:2025-02-14
【bwwdw.com - 博文网】

小学数学四年级上册单元作业

(第一单元)

班级____ 姓名___ 等级___ 书写等级

一、我会填。

1.最小的自然数是( )

2. 385940这个数由( )个十万、( )个万、( )个千、( )

个百和( )

3.十万是( )个万,一百万是( )个万,一千万是( )个万,( )个一千万是一亿,一百亿是( )个十亿,( )个十亿

4. 9008605是一个( )位数,它的最高位上的数字是( ),表示( )个( ),8在( )位上,表示( )个( )。 5.一个数由三十个亿、八个千万和四个十组成,这个数是( )。

6.最大的六位数是( ),和它相邻的两个数是( )和( )。 7.在□里填上合适的数。

52□000=52万 52□000≈52万

8.一个自然数的近似数是6亿,这个数最大是( ),最小是( )。

二、我会写。

1. 1990年,全球森林拥有量约为三十九亿六千万公顷。

写作:

2. 2000

北师大版四年级数学上册第二单元教材分析

标签:文库时间:2025-02-14
【bwwdw.com - 博文网】

九江小学(数学)单元分析

单元序号 二 单元主题 线与角 单元教材 分 析 在第一学段的学习中,学生已经学习认识了生活中的立体图形、平面图形,在学习的过程中体会到了“面在体上”,在第二学段的学习中,对于学生的空间感要求提出了更高的要求,要求学生能够从面上找到“线”,并且研究线(三种直的线),研究两条直线之间的位置关系。所以本单元的核心目标旨在认识线段、射线与直线,以及了解两条直线之间的位置关系 一年来学生的成绩有明显进步,学生的学习方式呈现多样化;学习态度、习惯、能力有所改观;学习热情、自信心、进取心、探究能力得到发展和提高。 单元学情 分 析 1、通过操作活动,认识线段、射线与直线,会用字母正确表示线段、射线与直 线,渗透分类思想。 2、通过操作活动,认识平面上的平行线与垂线,能用三角尺画平行线和垂线;体会两点间所有连线中线段最短,知道两点间的距离。 3、通过操作活动,知道平角、周角,了解角的大小之间的关系;会用量角器量指定角的度数,画指定度数的角。 单元教学 目 标 单元教学 重 点 单元教学 难 点 重点:认识直线、线段和射线。 难点:区别直线、线段和射线。 教 学 内 容 线的认识 平移与平行 课时数 1 1 1 1 1

四年级数学上册第二单元试卷B卷拓展延伸

标签:文库时间:2025-02-14
【bwwdw.com - 博文网】

四年级数学上册第二单元试卷B卷拓展延伸

一、填空题。〔21分〕

1. 326÷57的商是〔〕位数,试商时可以把57看作〔〕来试商,这时商可能会偏〔〕。

2.口78÷62的商是两位数,口里可填的数有〔〕,如果商是一位数,口里可填的数有〔〕。

3. 168时=〔〕天 480厘米=〔〕分米 540秒=〔〕分

4.周长是16分米的正方形,如果它的边长扩大2倍,那么它的周长是〔〕分米,面积是〔〕平方分米。

5.在○里填上“>”“<"或“=”。

340÷380○ 340÷40 404÷28○400÷28 910÷76○12

602÷69○602×69 832÷32○832÷4÷8 348÷58○5

6.从756里连续减去〔〕个21,结果得零。

7.明明在计算除法时,不小心将除数45写成了25,结果商是30,余数是14,正确的商是〔〕,余数是〔〕。

8. 435÷口5,要使商的最高位是十位,口里能填〔〕。

9.小涵