设计概论作业图片

D101设计概论作业 一 、单选题

1、产品的设计可以划分为手工艺设计和（ ）两大类型。 A:展示设计 B:平面设计 C:工业设计 D:造型设计 做题结果：C 参考答案：C

2、从较为常见的角度，设计可以分为视觉传达设计、 产品设计和（ ）三大领域。 A:展示设计 B:环境设计 C:包装设计 D:室内设计 做题结果：B 参考答案：B

3、被后世称为“现代设计之父”的是

A:约翰·拉斯金 B:威廉·莫里斯 C:韦伯

D:福克纳

做题结果：B 参考答案：B

4、（ ）是指以构成人类生存空间为目的的设计，是对生活和工作环境所必需的各种条件进行综合规划设计的过程。 A:环境设计 B:平面设计 C:包装设计 D:展示设计 做题结果：C 参考答案：C

5、设计的组成因素分为功能因素、形式因素、技术因素和 A:经济因素 B:智能因素 C:制度因素 D:观念因素 做题结果：A 参考答案：A

6、技术因素因其所处的地位和表现形态不同，可以分为生产技术、产品技术和 A:制作技术 B:操作技术 C:检验技术 D:

D101设计概论作业 一 、单选题

1、产品的设计可以划分为手工艺设计和（ ）两大类型。 A:展示设计 B:平面设计 C:工业设计 D:造型设计 做题结果：C 参考答案：C

2、从较为常见的角度，设计可以分为视觉传达设计、 产品设计和（ ）三大领域。 A:展示设计 B:环境设计 C:包装设计 D:室内设计 做题结果：B 参考答案：B

3、被后世称为“现代设计之父”的是

A:约翰·拉斯金 B:威廉·莫里斯 C:韦伯

D:福克纳

做题结果：B 参考答案：B

4、（ ）是指以构成人类生存空间为目的的设计，是对生活和工作环境所必需的各种条件进行综合规划设计的过程。 A:环境设计 B:平面设计 C:包装设计 D:展示设计 做题结果：C 参考答案：C

5、设计的组成因素分为功能因素、形式因素、技术因素和 A:经济因素 B:智能因素 C:制度因素 D:观念因素 做题结果：A 参考答案：A

6、技术因素因其所处的地位和表现形态不同，可以分为生产技术、产品技术和 A:制作技术 B:操作技术 C:检验技术 D:

建筑技术概论

建筑技术概论Conspectus About the Architecture Technology

湖北工业大学 土木工程与建筑学院 建筑艺术系

湖北工业大学土建学院

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建筑技术概论

绪 论一 课程目标 二 课程基本要求 三 课程授课安排 四 课程主要内容引述

湖北工业大学土建学院

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建筑技术概论

一、课程目标 课程性质:为建筑学专业开设的与建筑设计相关技术类的概述课程。是有关建筑技术的百科全书， 为建筑学专业学习的指导路线。

学习目标:通过对建筑结构选型、建筑构造、建筑物理、建筑设备等技术知识的学习，了解建筑 技术的构成，理解建筑技术与建筑设计的关系， 明确建筑技术在建筑设计中的地位和作用，并建 立正确的建筑观。湖北工业大学土建学院Page 3

建筑技术概论

二、 课程的学习要求 课程内容的重点：建立建筑技术整 体系统的概念 课程内容的难点：建筑设计中建筑 技术的应用 课程学习的能力要求：建筑设计中 全局意识的培养 课程学习考核形式：命题的课程总 结报告湖北工业大学土建学院Page 4

建筑技术概论

自选三个大作业– 实验论文或报告 – 论述型论文 – 文献综述或翻译一篇国外文献

成果形式– 书面报告 – 期末报

《艺术设计概论》课程练习一

一、填空题

1、产品的形态一般分为功能形态 、符号形态 、色彩形态三类。 2、功能论方法在设计中具有很多优点：

（1）.它一直以产品的功能作为设计的核心，设计构思以功能系统为主；

（2）．在功能分析中有效排除不必要的功能，从而降低功能成本，高效地实现产品价值 （3）．在功能分析中能有效地排除不必要的功能，从而降低功能成本，高效地实现产品价值。

（4）．以功能为中心的设计方法，最大限度地保障产品的实用性和可靠性；

（5）．功能论方法整合了系统的思想，将功能分析和造型要素相结合，为产品设计提供新的设计思路。 3、心理学家亚伯拉罕?马斯洛在研究人类动机时，提出了著名的“需要理论”，他认为人的需要的层次，由最低级的需要开始，向上发展到高级的需要，呈阶梯形。可分为五个基本层次：生理需要、安全需要 、社会需要、尊重需要 、自我实现需要。

4、艺术的纯化，即艺术与工艺艺术的分离，标志着纯艺术自身体系的开始确立。

5、 人类学家弗朗兹?博阿兹曾从文化结构的角度，把文化分为三类： (1) 物质文化(2)社会关系 (3) 艺术、宗教、伦理 二、选择题（单项和多项）

1、一件设计作品的优劣与否取决于两个主要因素：(A.Ｂ)

汽车概论期末作业

发动机部分

1. 四冲程汽油机和柴油机在基本工作原理上有何异同？

主要在于压缩比、点火方式、所用燃料及用途。点火方式上，柴油机是靠气缸的高压缩比，高温高压超过柴油的燃点压燃的，汽油机是靠高压电火花塞跳火花点着的 。

压缩比是指活塞在气缸中运动时，气缸中出现气体的最大体积和最小体积之比。活塞在最低点时气缸中气体体积最大，活塞在最高点时气缸中气体体积最小，前者叫气缸总容积，后者叫气缸燃烧室容积。压缩比规定为压缩比＝汽缸总容积／燃烧室容积压缩比是内燃机的重要指标，压缩比越大，其压强越大，温度越高。汽油机的压缩比为4～6。柴油机的压缩比为15～18。从理论上讲，压缩比越大，效率越高。但因为气缸受材料强度的限制，而且气缸内工质的温度不能超过燃料的燃燃点，所以压缩比不能太大。

它们的点火方式不同，汽油机是把吸入气缸的汽油蒸汽与空气混合、加压，然后用火花塞点火。柴油机是由喷油嘴喷出的雾状柴油与空气混合、加压，靠压缩来提高混合气体的温度自动点火。汽油机是用汽油做燃料，柴油机是用柴油做燃料。它们的名称就是由此而来的

。

汽油机使用铝合金、塑料等材料制成。体积小，重量轻，起动方便，运转平稳，转速快，适用于汽车、飞机等要求体积小、

文学概论考试资料

一．单项选择。

1． 探索文学必须立足于文学活动的整体，当然相对稳定的是（D ）

A.世界B.文学阅读C.理论家D.文学作品

2． “艺术家对于自然有着双重的关系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隶，“这句话的

作者是（D）

A.马克思B.恩格斯C.列宁D.歌德

3．一部文学作品的创作完成，是作家与( B )双重合力作用的结果

A.世界B.读者C.理论家D.批评家

4．运用散体语言来叙述生活事件、塑造人物形象的文学体裁是( C )

A.戏曲B.歌剧C.小说D.词

5．文学与政治观念、道德、宗教、哲学等精神领域的联系是( A )

A.直接的B.间接的C.永恒的D.平衡的

6．将文学作品对读者的开放性表述为一种“召唤结构”理论家是( B )

A.姚斯B.伊瑟尔C.马克思D.恩格斯 7．文学意象是主观性和(D )性的统一 A.自由B.集中C.条件D.客观

8．整体文学创作完成的标志是(A )

A.文学作品诞生 B.文学阅读出现 C.文学批评出现 D.艺术构思完成 9．文学作品最外显的层面是(B )

A.形象层B.语言层C.内蕴层D.哲理层

10．能使人获得美感的事物，都符合三个条件：特定的感性存在，超越现实功利和(C

本课以任务驱动下的自主探究和合作学习为主要教学模式展开课堂教学,以便学生能牢固掌握在网上搜索信息的方法与技巧。

《下载图片》教学设计

连云港市猴嘴小学 尹婷 222069

【教案背景】

从《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》的主要任务——“通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力”中，我们可以确定信息的获取与应用是网络教学部分的重点。基于此，本课以任务驱动下的自主探究和合作学习为主要教学模式展开课堂教学，以便学生能牢固掌握在网上搜索信息的方法与技巧。 【教学课题】 《下载图片》 【教材分析】

《下载图片》是江苏科学技术出版社出版的《小学信息技术（上册）》的第19课的内容，教学对象是小学四年级的学生。本课的教材教学内容主要包括三部分：网上搜索图片、学习建立文件夹、保存图片。教材内容看似比较简单，如果只是纯粹地让学生掌握课本知识，会造成一些不必要的问题（例如查找信息、保存信息盲目）。所以本课，我采用“情景贯穿任务驱动教学法”，充分将学生所学的信息技术知识整合在一起，让学生在自主探究和小组合作学习中真正掌握图片下载的技巧，提高学生学习信息技术的兴趣，培养学生上网时有目的地获取信息、处理信息、应用信息的能力。 【教学目标

1）设计的定义

所谓设计指的是把一种设计规划设想问题解决的方法通过视觉的方式传达出来的活动过程。

2）设计的三大内涵：1、计划构思 2、将计划构思设想通过视觉的方式传达出来

3、具体的应用过程

3）设计的范畴：视觉传达设计、环境艺术设计（空间设计）、产品设计。

4）设计的发展分为三个阶段：设计萌芽阶段、手工艺设计阶段和现代设计阶段。

5）琢磨是一种制作玉石器的手法。

6）宋瓷不仅是当时中国文人墨客的追捧的对象，在海外也被视为千金难求。

7）在手工艺设计阶段，装饰也具有得天独厚的条件 首先、手工艺设计品的制作，尤其是一些陈设手工艺制作一般不是一次性完成的 其次、手工艺设计所使用的材料以自然材料为主，这种材料性质比较稳定。 再次、设计者与材料直接面对，富有个性的材料也能激发设计者的装饰欲望和挑

战材料极限的决心。

8）英格兰设计师麦金托什为新艺术运动发展出一种直线条风格，它影响到维也纳“分离派”和德国“青年风格”，而这两个流派分支代表着新艺术风格向功能主义的过渡

9）开端：现代主义设计运动 10）沃尔特·格罗佩斯、米斯·凡德罗、瑞士人勒·柯布西埃，被合称“现代建筑的三大支柱”。

11）米斯，著名的“方盒子”造型，为巴赛罗那世界博览

美术概论（四）作业 ( 80.0 分)

单选题(60分)

1、不属于中国画存在方式的是：（） (20.00分)

o A．册页

o B．卷

o C．轴

o D．框

2、关于清明上河图说法错误的是：（） (20.00分)

o A．张择端画

o B．属于册页的形式

o C．画上没有题名

o D．后面有跋

3、青铜时代的这一雕塑作品的作者是：（） (20.00分)

o A．米开朗基罗

o B．奥登伯格

o C．罗丹

o D．罗素

判断题(40分)

1、中国的绘画讲究诗书画印四个方面。 (20.00分)

是 否

2、中国古代县城都是有塔的。 (20.00分)

是 否 美术概论（十二）作业 ( 60.0 分)

单选题(60分)

1、可视物象包含的因素包括：（） (20.00分)

A．色彩 B．形 C．体 ．都包括

2、不属于长波段光的是：（） (20.00分)

A．红外线 B．无限电波 ．紫外线 D．交流电波

3、三原色不包括：（） (20.00分)

A．红色 ．黄色 C．蓝色

D．绿色

正确答案： D 判断题(40分)

1、数码相机所拍的照片中是看不到线条的。 (20.00分)

是 否 2、杰克逊波洛克是最早的代表美国风貌的画家。 (20.00分)

是 否

美术概论（十六）作业 ( 100.0 分)

单选题(60分)

1、

设计概论

第一讲认知设计

一、设计的基本涵义

1.设计，英文为Design，《牛津大词典》中将design的意义大致分为两个方面：一是“心理计划(a menta plan)”是指在我们的精神中形成胚胎，并准备实现的计划乃至设计；二是意味着“在艺术中的计划(a plan in Art)，特别指绘画制作准备中的草图类。如单艰于名词角度，它最广泛最基本的意义是计划乃至设计，即心怀一定的目的，并以其实现为目标而建立的方案如果从狭义的角度来理解，design中所包含的“艺术中的计划”，意味着在一般的计划和设计中，对构成艺术作品的各种构成要素，在各部分之间或者部分与整体的结构关系上，组织成为一个作品的创意过程。

2.现代意义的“设计”的基本涵义设计以包含艺术、科学和经济三重意义的崭新概念的构成形式，完成着从构思到行为到实现其价值的创造性过程。

·构思过程——创造事物(或产品)的意识，以及由这种意识发展、延伸的构思和想法。

·行为过程——使上述构思和想法成为现实，并得以最终形成客观实体(或产品)的可行性判断和形成过程。

·实现过程——以最合目的性、实用 和经济价值为目标贯穿于整个设计活动，并将完成的事物(或产品)实现其所应有的综合价值。上述三者的完美