牛津小学英语6b电子教材

牛津小学英语6B期末试卷

听力部分（30分）

一、听录音，根据所听内容判断是否与图相符，用T或F表示（10分）

1. 2. 3. 4. 5.

( ) ( ) ( ) ( )

( )

6. 7. 8. 9. 10.

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二.听录音，根据所听到的句子，选择合适的答句。(5分)

( )1.A.I like running best. B. I like autumn best C.I like red best.

( )2.A.It’s Sunday. B.It’s the first of May. C.It’s cloudy.

( )3.A.I’m going to play football. B.I’m going

牛津小学英语6B Unit7 A letter to a penfriend 是围绕“写信”这一主题，从谈论自己的

笔友入手到着手给笔友回信，把有关“自我介绍”、“询问他人情况”、“征求意见”等日常交际用

语、词汇和句型有机地结合起来，并运用与对话和课文之中。本课的核心内容是通过课堂教

学，让学生能运用Can I have…? What for? I want to…并熟练运用进行日常交际，在真实

的语言环境中，激发学生语言学习的兴趣和敏感性，拓展学生的语言交际面，并提高学生的

口语水平。

本课的教学内容不难，为了丰富英语课堂，我努力挖掘教材，为学生创设语言学习情

境。整个教学过程以旧带新，层次清楚，过度比较自然。设计这节课，我是从以下几个方面

考虑的本课主要设计了Liu Tao 和 Mum 的对话， 通过对话引出谈论交笔友的话

题。

1、维持学习兴趣

随着年级升高，教材难度加大，学生学习兴趣有所减弱。但在《英语课程标准》

中“激发和培养学生学习英语的兴趣”是基础教育阶段英语课程任务的首要要求，这足见“兴

趣”是学习的关键所在。因此，在高年级英语教学中，我们仍需要不断地激发和培养学生的

兴趣。在新授导入时，我设计了一个Where is the rubber?的小游

文

单元教学内容简析： 单元教学要求：

you going to do...?

单元教学重、难点： 见教学要求。 the first period（第一课时） 一、 教学内容：

6b. unit 6 b部分，look, read and learn 二．教学目标： meeting.

三．教学重点：

2. 能听懂、会说、会读本单元出现的动词词组。

四．教学难点： 能初步运用本课所学语言描述将要发生的动作。 五．课前准备：

1. 准备本课b部分的课件及录音机和磁带。

2. 黑板上预先写好课题 unit6 b部分 look, read and learn 六. 教学过程： step1 organization

1) listen to a rhyme: seasons. 2)everyday english(s→ss) 2.free talk ---师生自由交谈,

t: good morning, boys and girls. ss: good morning, ss: it's ....

s1: it's ... of .... s2:it's....

3．revision 以“seasons”为主题，做一个对话

学大课件

Unit 1 Who is younger? 单元教学内容简析：

本单元主要话题是二种事物的比较。通过对话引出语言项目：形容词比较级。 本单元A部分通过创设情景，三人之间聊天引出两种事物比较的话题。 B部分主要学习常见形容词及其比较级。

C部分和D部分是本单元的句型结构部分，重点学习句型及其答语Who's taller than David？Whose bag is heavier , yours or mine ?要求学生能够四会掌握这些句型。 E部分为Look ,read and judge。要求学生能根据所给的内容判断对错。 F部分为游戏活动部分，要求学生在听听、看看、做做、玩玩中进行。

G部分为语音部分，让学生了解字母组合or在单词中的读音。H部分是一首歌谣，要求学生能够会唱、并能配以动作进行表演。 单元教学要求：

1. 能听得懂、会说、会读和会拼写 tall , light , young , old , heavy。

2. 掌握会话中出现的三会单词和词组twin ,minute ,centimeter, child ,cute, also, chat.

3.能听得懂、会说、会读和会写四会句型：Who ta

牛津小学英语6B教案——Unit 7 A letter to a penfriend

第一课时

盐城市实验小学王咏梅

Teaching Plan

[Teaching materials]

Oxford Primary School . Fun with English Students Book 6B Unit 7

A letter to a penfriend. Part

B Look ,read and leard.

[Class time] 35 minutes

[Teaching objectives]

Language functions : 1.The students can understand, speak, read and write the following new words: glue.

2.The students can understand, speak and read the following new words: a postcard, an e-mail, a fax machine, a telephone number, writing paper, an envelope.

Skills: 1.Raise the

牛津英语6B期中测试题

一， 选择正确的选项，补全单词。（5分)

（ ）1, b__ __becue A, er B, ar C, or （ ） 2, charc__ __ l A, oa B, oo C, oe （ ）3, reserv__ __r A, io B, oi C, ir （ ）4, d__ __ mond A, ai B, ia C, ea （ ） 5, seaw__ __ d A, ea B,ae C,ee 二，按要求改写下列单词。（10分）

1， raw （反义词）_____________ 2, take (过去式) _____________ 3, drop（过去式）_____________ 4，berry（复数） _____________ 5， heavy（副词）_____________ 6，cry（现

牛津英语6B第一单元教案

牛津小学英语6B教案——Unit 1 Who is younger?第一课时 一、教学内容：

6B. Unit 1 A部分,Listen ,read and say. 二、教学目标：

1 初步掌握理解句型，并能在交际中口头运用比较级句型 2 掌握四会单词tall,taller ,old ,older,young .younger. 3 掌握三会单词和词组cute，go for a walk.

4 能听懂会说句型Are you as tall as your ??,Su Yang’s twenty minutesthan me ,Who is younger, you or Su Yang ? 三、教学重、难点：

5 能正确理解、掌握四会单词并能听懂会说句型Are you as tall as

your ??,Su Yang’s twenty minutes than me ,Who is younger, you or Su Yang ?。 四、课前准备：

1 准备录音机和本课A部分的磁带。 2 准备A部分的图片。

3 课前写好本课的课题6B. Unit 1A部分Look, read and say 五、教学过程：

Words Exam --6B - UNIT 1 Class: Name:

Number: Mark: 1 重 称重 2 千克 3 厘米 4 更高的 5 球迷爱好者 6 极好的 7 他们自己 8 剧院 9 去钓鱼 10 玩得愉快 11 收割 12 我150厘米高。 13 14 放学后我通常踢足球。 15 16 在城市里有许多高楼。 17

18 Am,is过去式 19 become 20 begin 21 blow 22 bring 23 burn 24 buy 25 can 日期 家长签字

Words Exam --6B - UNIT 2 Class: Name: Number: Mark: 1 生活 2 作家 3 摄影师 4 胶卷 5 数码的 6 环卫工人 7 扫地 8 扫掃 9 驾驶 10 扫地车 11 妻子 12 贫穷的 13 仙子 14 愿望 15 用手 16 立即马上 17 很快 18 在过去，他用笔和纸写书，现在她用电脑。 19 20 我想要给你三个愿望。 21 22 23 24

很详细的单元知识点整合

牛津小学英语6B第一单元知识点整理及要求

一、熟记本课词组、会听写部分重要词组。

1.on Sunday morning 在星期天早晨

2.go for a walk去散步 （take a walk散步）

3. be glad to do sth. 非常高兴做某事

4. have a chat 闲谈、聊天

5. my classmate 我的同班同学

6. a twin sister 一个双胞胎姐（妹） twin sistersaa双胞胎姐妹

7. look the same 看起来一样，看起来很像

8. twenty minutes younger小二十分钟

9. as as 和 一样 as old as 与 ..一样大

10. one day某一天，有一天

11. the only child 唯一的孩子，独生子

the only child in your family你家里唯一的孩子

12.one year younger than me 比我小一岁

13. yours or mine 你的还是我的

14. try again 再试一次 15. bigger than 比 大

16. heavier th

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6B测试卷

班级_________姓名_________

一、根据你所听到的内容，选出正确的选项。（5分） ( )1. A. comb B. camp C. come ( )2. A. last B. vest C. fast ( )3. A. middle B. mirror C. minute ( )4. A. windy B. window C. waiter ( )5. A. race B. face C. vase ( )6. A. fish B. finish C. fridge ( )7. A. have the same hobbies B. have some paper C. have sandwiches ( )8. A. my favourite subject B. my friend Sam C. my French friend ( )9. A. Do you like skating