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多分支结构——select语句说课稿

一、说学情

1、初三的学生已经具备较强的逻辑思维能力，他们善于思考，敢于挑战。 2、大部分学生对抽象的程序代码有了一定的认识，能够看懂流程图并能编写简单的VB程序，通过前面的分支结构的学习，对本课内容有了感性层面上的理解。 3、个别少部分学生对抽象事物认识速度比较慢，对VB的认识还停留在窗体、控件上，对代码的概念还很模糊，因此在安排教学活动时，要充分考虑这些因素，让逻辑思维能力强的学生带领这些学生学习。

二、说教材

本节课是海南省信息技术九年级上册第二章第三节的内容。前面学生已经了解了visual basic 的工作界面和VB代码，并对流程图有了一定的认识。通过本课的学习将使学生对VB及流程图有更深一层的认识，学会用程序的思维方式解决问题。

2、教学目标

依据教材和学情分析制定三维教学目标如下：

知识与技能：1、充分理解多分支结构的流程。

2、能够利用多分支结构的思想解决实际问题。

过程与方法: 培养学生独立思考的能力、灵活运用所学知识解决问题的能力。

情感态度与价值观：1、增强学生思维的严密性。

2、善于发现问题，敢于提出疑问并能够针对疑问积极主动的思考解决。

3、重难点分析：

重点：理解多分

篇一：学生新年寄语大全(共11篇)

篇一：老师给学生的新年寄语

亲爱的同学们，大家元旦好！新年的阳光将洒在你们的身上，新年的春风将吹在你们的脸上，伴着初春的阳光，2014年的新春佳节将如期而至。

研究生是学生，就要有学生的姿态。同学们，聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。可是同学们，真正的强者是不会被时间限制的。希望你们做一个主动的人，而不是被动的接受命运的安排！研究生，既然是进行研究的，注定就要吃苦，你不能怕吃苦。克服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

崇高的理想是一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一步路。我希望大家以饱满的精神迎接新年的到来，以更大的热情投入到新的学习中。

在过去的一年里，同学们以及大的热情投入到了专业的学习中，每个人都在各自的基础上有了进一步的提高，这一点我感到非常的欣慰，新的一年就要到了，我希望大家以饱满的精神迎接新年的到来，以更大的热情投入到新的学习中，争取在文化课与专业上更上一层楼，最后祝大家新年一切都好！

篇二：给2013高考学生的新年

　　首先军考是全军统一的，不分空军还是陆军、武警等。在队伍考军校统一是考八个科目常识，都是高中根蒂根基常识程度。有语数英、物化政、军事和汗青，满分是850分，要想考上军校最少得600多分才有但愿。

2022参军后考军校要几多分

　　只要积极，从军参军后考上军校并非一件难事。从戎考军校除了日常平凡的勤加复习之外，还要多做操练，这样光是复习一套教材就有些费劲了，因此自学除非有较强的自律性，否则在进行军考学习过程当中很简单被其他学习以外的事物所影响。

　　关于登科分数线：每一个兵种会按照总部下达的招生筹划，在测验完成后来断定分数线。并且，各个兵种其实不完全不异。

　　比方中部的空军、火箭军等兵种，所登科的分数比拟“风雅”，报考后考上的大概性比拟大一些。而中部的黄金武警、东部的陆军等兵种，则登科的门槛比拟高，文化分不高的很简单报考则很简单“碰钉子”。

　　而且军考分数线是分地区的，东、西、南、北、中各战区登科分纷歧样，各武警总队登科分纷歧样；军考分数线是分兵种的，武警、海、陆、空、火箭军、战支等各兵种分数线纷歧样；军考分数线是分单元的，直属队伍、中央队伍、偏远队伍、费力队伍单元等分数线也是纷歧样的。

2021军校在广东的投档分数线

　　（1）汗青科目组

　　2021

workbench球体网格划分过程如下

1. 在球体中心建立正方体，正方体对角顶点坐标为（-1 -1 -1）、（1 1 1），图一所示。

图一

2. 以原点为圆心，做半球面，半径为4，图二所示。

图二

3． 将正方体与半球面对应的一个面的四条边投影到半球面，得到四条曲线，图三所示。 具体操作为：tools中选择projection，edges中选择正方体其中一个面的4条边线，target中选择半球面

图三

4. 利用步骤3得到的四条曲线，构建曲面，删除步骤2的曲面后，如图四-a所示，注意，

该曲面为球面的六分之一。

具体操作为：concept中选择surfaces from edges，生成曲面；在create 中选择body operation里选择delete删除步骤2的曲面。

图四

5. 利用步骤4中得到的曲面和正方体的一个相应曲面，建立一个体solid 2，如图五所示，

具体操作为：在skin/loft中选择步骤4中得到的曲面和正方体的一个相应曲面，即可生成

图5

6. 将步骤5得到的solid 2

篇一：生活的启示作文

生活的启示作文

生活像秋天的风，从身边呼呼刮过，从指尖轻轻绕过，从眼前匆匆掠过，带来了苦恼，带来了甜美，也带来了繁星般的琐事。转眼到了五年级了，摘下一颗秋风携着的金色苹果，轻轻旋转，在阳光下依然灼灼生辉，令我深思。

那年，我刚满十岁，只是一个三年级的顽童，充满活力。暑假的一天，爸爸陪我去爬山。来到山脚下，我背着小包快步向上爬去。一路上，我又蹦又跳，把爸爸远远地甩在了后面。小鸟欢唱着为我送行，小花绽放着笑脸，小草在微风的吹拂下对我点头哈腰，一切都是那么美好!我停下转载自百分网，请保留此标记脚步，望着慢吞吞的爸爸，乐了，得意扬扬地说：“哈，‘骑蜗牛追美女’的网名一点儿也没错。等我到了山顶再和你玩会儿追迷藏也不错!”接着又独自跑了起来。

山越来越陡，路越来越险，我大口大口地喘着粗气，一下就坐在了石阶上，眼睁睁地看着爸爸小跑地向我追来，却无力再跑，我心里不禁暗暗惊奇爸爸的体力怎么那么好。这时，爸爸已跑到了我身边，打趣地问：“怎么啦!小刘翔也会有今天?”“山高，爬不上!”我一脸不满地向爸爸抱怨道。不料，爸爸一改刚才的嬉皮笑脸，严肃地说：“不行，没有翻不过

的山，没有淌不过的河，万事都要坚持不懈!”说着，一把抓过我的手，指了指屹立在山顶上的鳌

篇一：导游词作文400字(共3篇)

篇一：四年级上册语文第五单元习作400字——世界遗产导游词

四年级上册语文第五单元习作400字——世界遗产导游词 四年级上册语文第五单元习作400字——世界遗产导游词

亲爱的游客们：

今天有幸陪同大家一道参观龙门石窟，我感到很高兴。这里就是位于中原地带的“九朝之都”———洛阳。

现在从我们眼前流过的是奔腾的伊水。

沿壁而走，我们现在已经进了千佛洞。洞有一间屋大小，高三四米。不论四壁还是洞顶，满是高约二十厘米的小佛像。佛像上下头脚相连，左右并肩而坐，相貌相同，神态安详。抬头望洞顶，那一个个佛像如夏日群星，令人眼花缭乱。 千佛洞已参观完，我们现在走出洞。大家看，那穿着各色服装的游人洞顺水势修筑的石梯上下穿行，远远望去，犹如一条伏在山间小道上磷光斑斓的巨龙在蜿蜒蠕动。

四年级上册语文第五单元习作400字——世界遗产导游词

大家现在所看到的河中心是否感觉像一只大乌龟呢？其实那并不是只乌龟。而是一棵大榕树，这棵榕树的树叶茂密，枝干粗大。

你们听见了吗？到处都是鸟声，听，那悦耳的歌声在四面八方传出来，这真是名副其实的“鸟的天堂”啊！这里是鸟的大家庭。

四年级上册语文第五单元习作400字——世界遗产导游词

各位游客：

大家好！欢迎您来到蓬莱阁观

篇一：最美的是---的半命题作文

最美的是…

生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

—题记

最美的，是风雪铸就铿锵雪梅的那份坚持；最美的，是鹰击长空的那份坚强；最美的，是那骏马奔驰于旷野的那份一起；最美的，是李白仰天大笑的那份豪迈；最美的，是纳兰性德亘古不变对爱永恒的吟诵

春风的洗礼，唤醒了青草，缺锻炼不出香气四溢的雪梅，只有彻骨的寒冷，无情的风雪才能留住傲梅，储藏芳香。一味的欣赏别人的成功，只能招来最终的落寞。顽强的拼搏，不断的坚持，才能到达成功的彼岸。不要为“山重水尽疑无路”而失落，因为在坚持过后你便会收获“柳暗花明又一村”的惊喜。

抬头望望天，那是雄鹰直刺云霄，划破苍穹的坚强；低头看看地，那也是芳草茁壮成长，自强不息的坚强。而雄鹰之所以是雄鹰，就在于它忍受了电闪雷鸣，忍受了逆风旋行；而芳草之所以是芳草，就在于它忍受了层石压顶，忍受了狂风暴雨。成功，需要坚强。如果没有坚强的信念，如果没有血汗交融的辛苦，如果没有孤注一掷的决心，大禹何来治水的无私与无畏？夸父又何来逐日的决心与信念？

如果说，骏马奔驰与旷野，要尽力千万里奔跑的锤炼，那么，以奔腾万里以夙愿的意气，就是其翻越千山万水的铁蹄。人，欲傲立于世，成为一代豪杰，立一世伟业，那么舍我其谁，勇战八方的

篇一：串词

男：在中华民族历尽风霜的苍茫大地上，燃烧着5千年来传承不息的文明之火。

女甲：泱泱中华，滚滚逝水，多少文人墨客留下脍炙人口的洪篇巨制。

女乙：盛唐的明月美酒流淌出流传千古的锦句华章，宋代的古笔酽墨写着一朝盛世的婉约风骨。

女甲：五月榴花妖艳烘，绿杨带雨垂垂重。我们在花红柳绿的初夏中诵读经典。

女乙：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。我们在江南的蒙蒙细雨中经典诵读。

男：与经典同行 ，与圣贤对话， 我们在书香弥漫的校园里感受经典。

合：陈店镇中心小学“经典润童年，书香溢校园”经典诵读展示活动现在开始！

1、“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。”这是中华5千年悠久的历史孕育的民族文化，《弟子规》亦是经久不衰的国学瑰宝。请欣赏校文艺队带来的《弟子规》。

2、在中国革命的峥嵘岁月中，有一个响亮的名字——毛泽东；在我们中华古诗词的瑰宝中，有一个响亮的名字——毛泽东！毛主席的诗词气势磅礴而音调和谐，豪迈壮阔而平易可亲。欢迎六（一）班为我们朗诵的毛主席诗词。

3、长江之水源远流长，万里长城铁壁铜墙。伟大的祖国屹立在东方，五千年的文明享誉传唱。请欣赏六（二）班带来的《祖国啊，我亲爱的祖国》。

4、一钩新月，可联想到初生的萌芽事物；一轮满月，

薄板圆孔构建承载分析

1：问题分析

一有中心圆孔的薄板，薄板厚度为0.01m，在其两团承受均布载荷为0.5mpa，求薄板内部的应力场分布。薄板弹性模量为69Gpa，泊松比为0.3.

该问题属于平面应力问题。根据平板结构的对称性，选择整体结构的1/4建立几何模型，进行求解分析。

2：分析步骤

（1） 建立文件名和工作标题

1） 进入ANSYS/Multiphysics的程序界面后，选择菜单Utility menu：File→Change

Jobname命令，出现Change Jobname对话框。在[/FILNAM]Enter new jobname 文本框中输入工作名称EXERCISE2，单击OK按钮关闭该对话框。

2） 选择菜单Utility Menu：File→Change Title命令，出现Change Title对话框，在文

本栏中输入STRESS ANALYSIS IN A SHEET ,单击OK按钮关闭该对话框。 （2） 定义单元类型

1） 选择菜单Main Menu：Preprocessor→Element Type→Add/Edit/Delete 命令，出现

Element Types对话框，单击A

篇一：描写小人物的作文

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描写小人物的作文

我常常为一些小人物的精神境界所感动。他们用另类的手笔，营造出宁静，旷远的艺术氛围。虽然没有政治家的雄才大略，也没有豪门望族的亿万家资，却拥有一种坦荡的胸怀，一种对人生价值的执著追求。他们不顾及同时代人对他们的评论，也不在乎他们在世人眼中的地位，即使在当时不为世人所知。他们用深远的目光，仰观宇宙，纵察社会，思想飞跃了时代，滋养后世。在外人看来，他们也许很孤独，但他们的内心并不孤独，只有久远的深邃。

一位落魄的文人，骑马依依不舍地离开汴京，在古道上徘徊。仕途受阻的柳三变，并没有就此沉沦，也没有放弃自己的初衷和自己喜爱的事业，他把笔投向社会基层的人们，穿梭其间，观察着人生百态，在歌楼酒会中放纵着自己的灵感。他没有获得高官俸禄，却拥有了杨柳岸晓风残月的悠远，拥有了衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴的旷达执著。在宋代诗人中独树一帜，支撑着整个婉约词派。他甘心做一个小人物，用他细腻，深情的笔，写出小人物的多情，忧愁，幽思，寂寞，飘零，羁旅，转载自百分网，请保留此标记思乡，感秋。当时的达官贵人早已随历史泯灭，而他却以凄艳的情思，悠婉的韵律流芳后世。

正是因为有这样的小人物，才使后人在瞻仰历史的时候，能够获得心灵的共鸣和慰