常熟理工学院单片机期末考试题库

目录

第一章 总体设计方案

1.1总体设计方案﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒2页 1.2软硬件功能分析 ﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒ 2页 第二章 硬件电路设计

2.1单片机最小系统电路设计﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒3页 2.2 总电路 ﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒3页 2.3 显示电路的设计 ﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒4页 2.4调时电路设计﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒5页 第三章 系统软件设计

3.1 软件总体设计思路 ﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒6页 3.2 主程序流程设计 ﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒6页 3.3 中断服务子程序设计 ﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒7页 实习总结 ﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒8页 参考文献 ﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒9页 附录 ﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒10页 附录1 总仿真图 ﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒10页 附录2 源程序 ﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒11页 附录3 元器件介绍 ﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒32页

洛阳理工学院 2011/2012 学年 第一学期 单片机原理与接口技术 期末考试试题卷（A）

适用班级：B090505/06/07/08 考试日期时间：120分钟

一、 选择题(每小题2分，共20分)

1. 片内RAM的20H～2FH为位寻址区，所包含的位地址是( B )。

A、00H～20H B、00H～7FH C、20H～2FH D、00H～FFH

2. 下列哪个并行口可以既作为输入输出口又可以作为高8位地址口（ B ）

A．P1 B．P2 C．P3 D．P0

3. 若AT89C51单片机使用晶振频率为6MHz时，其复位持续时间应该超过( B )。

A、2μs B、4μs C、8μs D、1ms

4. 定时器/计数器工作方式1是( D )。

A、8位计数器结构 B、2个8位计数器结构

C、13位计数结构 D、16位计数结构

5. 在五个中断源中，可通过软件设置各中断源中断级别的高或低，但在同一级别中，按硬

件排队的优先级别最高的是（ C ）中断。

A．定时器T0

结构化程序设计语言编写的程序由三种结构组成：顺序结构、分支结构和 。 一个完整的C程序可以有多个函数，其中有且只能有一个名为 的函数。 数学式3m所对应的C语言表达式为 (m, 1/3.0)。

在调用函数fopen(\\时，若d盘根目录下不存在文件b.dat，则函数的返回值是 。

执行下面程序段中的语句“k = A*A+1;”后k的值是 。

#define B 2 #define A B+1 k = A*A+1;

已有定义“float m;double n;int a;long b;char c;”，则表达式m+n*a/m+b/n+c值的类型为 。

C语言有效的预处理命令总是以 开头。 已有定义“int a[10], *p=a+3;”，则数组a 的最后一个元素是p[ ]。 已有定义“int n=12; double a;”，则执行语句“a=n/=5;”后，a的值为 。 若要声明一个类型名STR，使得定义语句STR s等价于char *s，则声明语句

湖北理工学院 2012 — 2013 学年度第 1 学期

11 年级 计算机 专业 《 单片机原理及接口技术三 》A卷答案

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姓名：

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审核 ：

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******** 考试方式 闭 卷（100分钟） 3、在下列信号中，不是给程序存储器扩展使用的是（ D ） 题 号 一 二 三 四 五 六 总 分 （A）PSEN （B）EA （C）ALE （D）WR 4、如在系统中只扩展一片Intel2764，除应使用P0口的8条口线外，至少

程序设计题

求出只要能被2，7，9之一整除的1000以内的正整数的个数。（｜｜）

#include \main() {

int i,count=0;

for(i=1;i<=1000;i++)

{ if( i%2==0||i%7==0||i%9==0) count++;

} printf(\}

<标准答案>619

编程序求出100到800之间同时满足除4余1和除5余3条件的数的个数。（&&）

#include main()

{int i,count=0;

for(i=100;i<=800;i++)

if(i%4==1&&i%5==3) count++; printf(\

<标准答案>35

编程序求出1000到2000之间同时满足除3余2和除5余3条件的数的个数。 #include main()

{ int i,count=0;

for(i=1000;i<=2000;i++)

if(i%3==2&&i%5==3) count++; printf(\}

<标准答案>66

编程序求出3000到5000之间同时满足除3余2和除5余3条件的数的个数。 #include main()

{ int i,count=0;

for(i=3000;i<=5000;i++)

if(i%3==2&&i%5==3) coun

浙江大学宁波理工学院单片机短学期报告 忽悠老师必备

宁波理工学院

专业综合课程设计报告

题

目

姓 名 和谐

专业班级 自动化091

指导教师

分 院

完成日期

浙江大学宁波理工学院单片机短学期报告 忽悠老师必备

目 录

1.课程设计目的和要求 2 2.硬件原理图 2 3.课程设计报告内容（软件部分） 6 3.1 电子时钟程序 11 3.1.1 程序流程图 13 3.1.2 源程序 14 3.2 电子密码锁程序 22 3.2.1 程序流程图 24 3.2.2 源程序 25 4.自我总结 29 5.参考文献 30

浙江大学宁波理工学院单片机短学期报告 忽悠老师必备

2.硬

高等数学B(下)期末复习题

一、选择题

1．平面3x?5z?1?0 ( )

（A）平行于zox平面 （B）平行于y轴 （C）垂直于y轴 2.向量a?{2,?3,6}，则与a同向的单位向量为（ ） （A） {2,?3,6} （B）? （D）垂直于x轴

??111{2,?3,6} （C） ?{2,?3,6} （D） {2,?3,6} 777??3、当k=（ ）时，向量a??1 , -1, k ?与向量 b??2 , 4, 2 ? 垂直。

（A）-1 （B）1 （C） 2 （D）-2

??????4、设a，b均为非零向量，且满足a?b?a?b，则必有( ).

(A) a?b?0 (B) a?b?0 (C) a?b?0 (D) a?b?0 5、平面2z?3y?0是( ).

(A) 与x轴平行但无公共点的平面 (B) 与yOz平面平行的平面 (C) 通过x轴的平面 (D) 与x轴垂直的平面 6、直线

????????????x?1y?1z?2??与平面x-2y+z=5的位置关系是(

试题一

化工原理试题库

一：填空题（18分）

1、某设备上，真空度的读数为80mmHg，其绝压=________mH20, __________Pa. 该地区的大气压为720mmHg。

2、常温下水的密度为1000Kg3，粘度为1cp，在d内?100mm的管内以

m3m 速度流动，其流动类型为 ______________。 s3、流体在管内作湍流流动时，从中心到壁可以__________.___________._ _________________.

4、气体的粘度随温度的升高而_________，水的粘度随温度的升高_______。 5、水在管路中流动时，常用流速范围为_______________m,低压气体在管

s路中流动时，常用流速范围为_______________________m。

s6、离心泵与往复泵的启动与调节的不同之处是：离心泵_________________. __________________.往复泵___________________.__________________.

7、在非均相物糸中，处于__________

厦门理工学院2012年普通高等教育招生章程

阅读数: 7585文章来源：学工处时间：2012年06月06日 02:46

为进一步规范学校招生工作，提高生源质量，维护学校和考生合法权益，保证学校招生工作的顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关规定，结合学校具体情况，制定本章程。

第一章 学校概况

第一条 学校全称厦门理工学院，代码11062。学校创建于1981年，是福建省属公办本科大学，实行省市共建、以市为主的管理体制。现已发展成为一所以工为主、理工结合，理、工、经、管、文、艺等多学科协调发展的全日制普通高等院校。

第二条 厦门理工学院位于中国东南海滨城市厦门，学校根植厦门，服务海西，面向全国，正逐步成长为一所区位优势突出、专业特色鲜明、师资结构优化、学生素质出众、办学效益显著、发展后劲十足、影响力和知名度快速提升的新型“亲产业”本科大学。

第三条 培养模式： 1.基准培养模式

学校实行弹性学分制。本科基本学制四年，建筑学专业基本学制五年，专科基本学制三年。 2.主辅修、双专业和双学位培养模式

鼓励学有余力的学生兼修第二学位（专业）或辅修其他专业部分课程。 3. 闽台高校合作培养模式

闽台高

南通理工学院

专业技术资格评审工作办法

第一章 总则

第一条 为科学、客观、公正评价高校教师教育、教学、科研、服务水平，发挥人才评价“指挥棒”作用，全面提高教师整体素质，促进教师队伍建设，特制定本资格条件。

第二条 本资格条件适用于南通理工学院在职在岗教师。

第二章 基本条件

第三条 思想政治要求

拥护中国共产党的领导，热爱祖国，热爱人民的教育事业，贯彻党的教育方针，遵守国家法律法规；具有良好的职业道德和敬业精神，遵守师德规范，学风端正，教书育人，敬业爱岗，为人师表。任现职以来，综合考核在合格（称职）以上。

任现职以来，在规定的任职年限基础上，出现下列情况之一的，从下年起延迟申报。

（一）违背师德规范，产生不良影响者，延迟1年以上。 （二）年度考核基本合格（基本称职）及以下或受警告处分者，延迟1年以上。

（三）受记过以上处分者，延迟2年以上。

—1—

（四）谎报资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假行为者，延迟3年以上。

第四条 继续教育要求

任现职期间，按照《江苏省专业技术人员继续教育条例》相关规定，结合从事的教学与科研工作需要，完成国内外进修、社会实践、下企业锻炼和知识更新等培训任务累计不少于6个月。

第三章 副教授资格条件