羽毛球试题库

羽毛球理论试题库

知识点一、羽毛球运动的起源以及发展 填空题：

1．现代羽毛球运动起源于 。 答案：英国

2．2004年雅典奥运会羽毛球女子单打冠军是 混合双打冠军是 和 ，女子双打冠军是 和 。

答案：张 宁，张军、高凌，杨维，张洁雯 3．全英羽毛球赛创办于 年。 答案：1899

4．汤姆斯杯赛创办于 年。 答案：1948

5．从 年开始举办首届世界羽毛球锦标赛。 答案：1988

6． 杯为世界男子团体羽毛球赛的最高奖杯， 杯为世界女子团体 羽毛球赛的最高奖杯， 杯为世界混合，团体羽毛球赛的最高奖杯。 答案：汤姆斯，尤伯，苏迪曼

7．第 届奥运会，羽毛球被列为正式比赛项目。 答案：25

判断题：

1．现代羽毛球运动起源于印尼。 答案：错

2．“汤姆斯杯”和“尤伯杯”从1982年以后改为每4年举行一届。 答案：错

3．“汤姆斯杯”和“尤伯杯”从1984年以后改为七局四胜制。 答案：错

4．世界羽毛球锦标赛每两年举行一次。 答案：对

5．汤姆斯杯赛是目

羽毛球运动的起源与发展

? 现代羽毛球最终起源，诞生于英国。

1870年，英国人从印度的普那 把羽毛球游戏活动介绍回英国，并不断加以改进，研制出用羽毛、软木做成的球和穿弦的球拍。

1873年，英国公爵鲍费特在他自己位于英国格拉斯哥郡伯明顿镇的庄园里举行了一次羽毛球游戏表演，人们便把此项活动以“伯明顿”而命名（英语中羽毛球运动被称为Badminton）。1875年，世界第一部羽毛球规则诞生。

1875年，第一个军人羽毛球俱乐部在英国成立。

? 1934年，由英国、法国、加拿大、丹麦、新西兰、荷兰。爱尔兰、 苏格兰、威尔士等国和地区联合成立了国际羽毛球联合会，总部设在伦敦。国际羽联重新恢复我国在国际羽联的合法席位是

1980年世界羽毛球重大赛事 ?

汤姆斯杯赛（即世界男子团体锦标赛。从1948年开始，每三年举办一届，从1984年后，改为每两年一届）；汤姆斯杯，是由英国著名羽毛球运动员汤姆斯捐赠的。汤姆斯杯高28厘米。 ?尤 伯杯赛（即世界女子团体锦标赛。自1956年开始，每三年举办一届，1984年后改为每两年一届）； ?苏 迪曼杯赛（即世界羽毛球混合团体赛）、从1989年开始，每两年举办一届，比赛由男、女单打，男、女双打、混

羽毛球运动的起源与发展

? 现代羽毛球最终起源，诞生于英国。

1870年，英国人从印度的普那 把羽毛球游戏活动介绍回英国，并不断加以改进，研制出用羽毛、软木做成的球和穿弦的球拍。

1873年，英国公爵鲍费特在他自己位于英国格拉斯哥郡伯明顿镇的庄园里举行了一次羽毛球游戏表演，人们便把此项活动以“伯明顿”而命名（英语中羽毛球运动被称为Badminton）。1875年，世界第一部羽毛球规则诞生。

1875年，第一个军人羽毛球俱乐部在英国成立。

? 1934年，由英国、法国、加拿大、丹麦、新西兰、荷兰。爱尔兰、 苏格兰、威尔士等国和地区联合成立了国际羽毛球联合会，总部设在伦敦。国际羽联重新恢复我国在国际羽联的合法席位是

1980年世界羽毛球重大赛事 ?

汤姆斯杯赛（即世界男子团体锦标赛。从1948年开始，每三年举办一届，从1984年后，改为每两年一届）；汤姆斯杯，是由英国著名羽毛球运动员汤姆斯捐赠的。汤姆斯杯高28厘米。 ? 尤伯杯赛（即世界女子团体锦标赛。自1956年开始，每三年举办一届，1984年后改为每两年一届）； ? 苏迪曼杯赛（即世界羽毛球混合团体赛）、从1989年开始，每两年举办一届，比赛由男、女单打，男、女双打、混合双打五个项目组成

羽毛球试题

1、羽毛球场地是用 厘米的线画出 A、30 B、35 C、40 D、45

2、不论是单打还是双打比赛，网柱都应放置在

A、单打边线上 B、单打、双打边线中间C、双打边线上D、双打边线外 3、当球网拉紧时，从球场地面起，球网中央顶部应高 米 A、1.521B、1.522C、1.523D、1,524

4、当球网拉紧时，从球场地面起，双打边线处网高 米 A、1.50B、1.55C、1.60D、1.65

5、羽毛球应有 根羽毛固定在球托部 A、13B、14C、15D、16 6、羽毛球重4.74~ 克

A、5．00B、5.25C、5.50D、5.75

7、发球员发球时未能击中球，应判

A、重发，对方得分B、重发，对方不得分C、违例D、视情况而定

8、发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应在各自的 发球或接发球 A、右区B、左区C、任意区D、由比赛双方商量而定

9、发球员的分数为单数时，双方运动员均应在各自的 发球或接发球 A、右区B、左区C、任意区D、由比赛双方商量而定

10、比赛进行中，运动员的球拍、身体或衣服触及球网或球网的支撑物，应判 A、比赛继续进行B、违例C、重

羽毛球试题

1、羽毛球场地是用 厘米的线画出 A、30 B、35 C、40 D、45

2、不论是单打还是双打比赛，网柱都应放置在 A、单打边线上 B、单打、双打边线中间C、双打边线上D、双打边线外 3、当球网拉紧时，从球场地面起，球网中央顶部应高 米 A、1.521B、1.522C、1.523D、1,524

4、当球网拉紧时，从球场地面起，双打边线处网高 米 A、1.50B、1.55C、1.60D、1.65 5、羽毛球应有 根羽毛固定在球托部 A、13B、14C、15D、16 6、羽毛球重4.74~ 克

A、5．00B、5.25C、5.50D、5.75 7、发球员发球时未能击中球，应判

A、重发，对方得分B、重发，对方不得分C、违例D、视情况而定 8、发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应在各自的 发球或接发球 A、右区B、左区C、任意区D、由比赛双方商量而定

9、发球员的分数为单数时，双方运动员均应在各自的 发球或接发球 A、右区B、左区C、任意区D、由比赛双方商量而定

10、比赛进行中，运动员的球拍、身体或衣服触及球网或球网的支撑物，应判 A、比赛继续进行B、违例C、重

羽毛球试题

一、选择题

1、羽毛球运动起源于 。（A）

A、英国 B、德国 C、日本 2、国际男子羽毛球团体赛是以 杯命名。（B）

A、尤伯杯 B、汤姆斯杯 C、苏迪曼杯 3、羽毛球场的长度是 .(B)

A、11﹒80米 B、13﹒40米 C、13﹒60米 4、羽毛球场单打场地的宽度是 米。（B）

A、6﹒10 米 B、5﹒80 米 C、5﹒18米 5、羽毛球网的中间高度是 米。（C）

A、1﹒50米 B、1﹒554米 C1﹒524米 6、羽毛球比赛以局计算胜负，第场比赛先胜 局者为胜方。（C） A、5局 B、3局 C2局

7、羽毛球比赛发球时，球体在击球瞬间需高过运动员的 部。（B） A、胸 B、腰

羽毛球试题

一、选择题

1、羽毛球运动起源于 。（A）

A、英国 B、德国 C、日本 2、国际男子羽毛球团体赛是以 杯命名。（B）

A、尤伯杯 B、汤姆斯杯 C、苏迪曼杯 3、羽毛球场的长度是 .(B)

A、11﹒80米 B、13﹒40米 C、13﹒60米 4、羽毛球场单打场地的宽度是 米。（B）

A、6﹒10 米 B、5﹒80 米 C、5﹒18米 5、羽毛球网的中间高度是 米。（C）

A、1﹒50米 B、1﹒554米 C1﹒524米 6、羽毛球比赛以局计算胜负，第场比赛先胜 局者为胜方。（C） A、5局 B、3局 C2局

7、羽毛球比赛发球时，球体在击球瞬间需高过运动员的 部。（B） A、胸 B、腰

2013-2014 学年下学期 体育Ⅳ羽毛球

81班 理论考试

姓名：张英泽 学号：20121002 上课时间：星期四 第2讲

单选题

1、软组织损伤表现形式不包括

A、痛

肌肉突然变得坚硬 B、

肿胀 C、

活动功能受到影响 D、

疼

2、大学体育与健康课程的目标包括:运动参与目标、运动技能目标、心理健康目标、运动考核目标和

A、

运动成绩目标 B、

身体健康目标 C、

竞技成绩目标

3、低血糖症表现形式不包括

A、

饥饿、头晕 B、

心悸、面苍白 C、

出冷汗 D、

疼痛难忍

4、肌肉痉挛症状不包括

A、

肌肉突然变得坚硬 B、

局部肌肉痛 C、

疼痛难忍

5、处低血糖症理方法不包括

A、

喝浓糖水 B、

平卧保暖休息 C、

口服十滴水 D、

掐或针

刺人中等穴位

6、低血糖症预防方法不包括

A、

饥饿状态下不参加剧烈运动 B、

准备活动充分 C、

有较轻症状

时应停止运动

7、过度疲劳处理方法不包括

A、

早期应调整计划 B、 避免肌肉负担过重

症状阶段暂停训练

羽毛球知识试题

黄敬华

一、选择题：

1、羽毛球运动起源于 。（A）

A、英国 B、德国 C、日本 2、国际男子羽毛球团体赛是以 杯命名。（B） A、尤伯杯 B、汤姆斯杯 C、苏迪曼杯 3、羽毛球场的长度是 .(B)

A、11﹒80米 B、13﹒40米 C、13﹒60米 4、羽毛球场单打场地的宽度是 米。（B）

A、6﹒10 米 B、5﹒80 米 C、5﹒18米 5、羽毛球网的中间高度是 米。（C）

A、1﹒50米 B、1﹒554米 C1﹒524米

6、羽毛球比赛以局计算胜负，第场比赛先胜 局者为胜方。（C） A、5局 B、3局 C2局

7、羽毛球比赛发球时，球体在击球瞬间需高过运动员的 部。（B） A、胸

2013-2014 学年下学期 体育Ⅳ羽毛球

81班 理论考试

姓名：张英泽 学号：20121002 上课时间：星期四 第2讲

单选题

1、软组织损伤表现形式不包括

A、痛

肌肉突然变得坚硬 B、

肿胀 C、

活动功能受到影响 D、

疼

2、大学体育与健康课程的目标包括:运动参与目标、运动技能目标、心理健康目标、运动考核目标和

A、

运动成绩目标 B、

身体健康目标 C、

竞技成绩目标

3、低血糖症表现形式不包括

A、

饥饿、头晕 B、

心悸、面苍白 C、

出冷汗 D、

疼痛难忍

4、肌肉痉挛症状不包括

A、

肌肉突然变得坚硬 B、

局部肌肉痛 C、

疼痛难忍

5、处低血糖症理方法不包括

A、

喝浓糖水 B、

平卧保暖休息 C、

口服十滴水 D、

掐或针

刺人中等穴位

6、低血糖症预防方法不包括

A、

饥饿状态下不参加剧烈运动 B、

准备活动充分 C、

有较轻症状

时应停止运动

7、过度疲劳处理方法不包括

A、

早期应调整计划 B、 避免肌肉负担过重

症状阶段暂停训练