2020年第二中学八年级的成绩

初中物理教学案生活中的透镜

教学目的、任务要求:

1、知识与技能：了解透镜在日常生活中的应用；

2、过程与方法：了解照相机的成像原理以及实像和虚像的特点。

3、情感态度与价值观：应用。

教学重点：照相机，投影仪，放大镜的成像原理。

教学过程：

一、回顾与预习：

通过上一节的学习，我们已经掌握了两种透镜的有关知识．请同学们回忆一下，回答以下问题：

1、边缘厚中央薄的是透镜。边缘薄中央厚的是透镜

2、通过光心的光线传播方向。

3、透镜对光的作用：凸透镜对光起作用。凹透镜对光起作用。

二、探究新知：

合作探究：

实像与虚像的区别：

实像是实际光线会聚而成的，可以用屏接到，当然也能用眼看到，都是倒立的。

虚像不是由实际光线会聚成的，而是实际光线的反射光线或折射光线的反向延长线相交而成的，只能用眼看到，不能用屏接收，都是正立的

1.照相机：想想做做

动手制作模拟照相机方法：在直径较大的圆纸筒一端固定一个凸透镜，在直径较小的图纸筒一端固定半透明塑料薄膜，再把小纸筒有屏幕的一端套入大纸筒内。制作完成后，把模拟照相机对着室外，并前后拉动直径较小的纸筒，直到在半透明薄膜上看到室外景物清晰的像，观察所成的像，回答：问题1．像是正立还是倒立？像是缩小还是放大？像是虚像还是实像？

2.投影仪：

观察投影仪

学月检测试卷

互助中学八年级2012-2013学年度（上）期中考试

语文试卷

班级_______ 姓名________ 得分________

一、基础知识与运用（20分）

1、用行楷书写下面的诗句。（3分）

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

2A、岁晏（yàn） 灿（xiān）稻 B、斑斓（nán） 车辙（ché） C、娴（xián）熟 逶迤（ yí ） D、矜（jīn）持 踌（chóu）蹰

3、下面词语解释有误的一项是（ ）（2分）

A、风度翩翩：形容举止洒脱。 B、大相径庭：比喻彼此相差太远。 C、劫后余生：遇上灾难而侥幸活命。

D、矜持：竭力保持害羞的状态，装腔作势。

4、根据以下内容拟写新闻标题（ ）（3分）

北京时间2005年1月18日3时16分，中国第21次南极冰盖昆仑科学考察队12 队员成功抵达南极内陆冰盖的最高点。鲜艳的五星红旗高高地飘扬在海拔4093米的蓝 天之下。这是人类首次登上南极内陆冰盖之颠。

__________________________________________________________

5、下列文学常识的表述，正确的打V，错

武汉二中广雅中学八年级（上）英语月考（四）

二、选择填空（15分）

( )26.—I don’t know if am mother ________ tomorrow. --If she _______. I’ll meet her at the train station.

A. will come; comes. B. comes; will come C. will come; will come. D. comes; comes ( )27.—What should we do when we have some useful material?

--You can download and ________ it in your personal computer files. A. share B. copy C. save D. spare ( )28.—Who will _______ some wonderful games fo

八年级（下）期中复习Unit2（B卷）

一、单项选择

( )1．You can see the Little Mermaid in_______．

A. Britain B. China C. Denmark D. America

( )2. --- Where Are We Going Dad has become one of China's most popular TV shows. --- Yes._______ film with the same name as_______ TV show will hit screens in 2014.

A. The;／ B. A; a C. The; a D. A; the

( )3. ---When did your father ____ your mother? --- In 1972.

A. marry B. marry to C. marry with D. get marrie

远离烟酒

课 题 远离烟酒（1课时） 知识目标：1、说明酗酒对人体健康的危害；2、说明吸烟对人体健康的危害； 学 习 3、养成良好的生活习惯 目 标 能力目标：培养学生处理数据的能力 情感目标：培养学生关爱生命的情感，以及对自己负责任的意识 重 点 难 点 教法 选择 课前准1、 备 教 学 时 数 重点：1、说明酗酒对人体健康的危害；2、说明吸烟对人体健康的危害。 难点：养成良好的生活习惯。 自主学习、小组合作学习、探究性学习 相关图片、视频、动画资料 1课时 教学 时数 第 1课时 课型 是否采用多 媒 体 备课 总数 新授 是 第 23 课时 课 堂 教 学 过 程 设 计 教学内容 教师活动 学生活动 一、情境导入 中国的酒文化源远流长。每当逢年过节，朋友聚会，迎来送往，喜庆之事等人们总喜欢喝点酒来调节气氛，酒对于人来说是生活的一部分。但是，酒对人也是有害的，你知道它在什么情况下有害？有哪些危害吗？ 二、新授内容 （一）酗酒的危害 【探究实验】酒精对水蚤心率的影响（动画：水蚤）观看动画。 1.酗酒的危害： ⑴酗酒会使人的中枢神经系统过度兴奋或麻痹抑制，引起酒精中毒（俗称“醉酒”）。 ⑵孕妇酗酒还会引起胎儿发育障碍或智力

内蒙古察右后旗第二中学2012-2013学年八年级语文上学期期中试题

一、基础知识考查（共28分）

1、下列加点的字，注音全正确的一项是（ ）

A、穿梭（suō） 提防（tí） 悠闲（xián） 疟子（yào） B、拂晓（fuó） 烧灼（zhuó） 鞠躬（jū） 瓦砾（lì） C、胸脯（pú） 惊骇（hài） 疮疤（chuang） 诘问（jié） D、淡薄（báo） 书斋（zhāi） 倘若（tǎng） 惶急（huáng） 2、下列词语中无错别字的一项是（ ）

A、眼花瞭乱 晨曦 血腥 闪烁 B、臭名昭著 荒谬 憧憬 珐琅 C、响彻云宵 杀戮 箱箧 揣摩 D、精疲力竭 纳粹 鞠恭 铁锈 3、横线上依次填写词语最恰当的一项是（ ）

（1）谁如果要________我国的园林，苏州园林就不该错过。 （2）务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅_____的图画。

（3）我国的石拱桥在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有________的办法。 A、欣赏 完美 神奇无比 占领 B、鉴赏 完备 神奇无比 封锁 C、鉴赏 完美 意想不到 切断 D、欣赏

内蒙古察右后旗第二中学2012-2013学年八年级语文上学期期中试题

一、基础知识考查（共28分）

1、下列加点的字，注音全正确的一项是（ ）

A、穿梭（suō） 提防（tí） 悠闲（xián） 疟子（yào） B、拂晓（fuó） 烧灼（zhuó） 鞠躬（jū） 瓦砾（lì） C、胸脯（pú） 惊骇（hài） 疮疤（chuang） 诘问（jié） D、淡薄（báo） 书斋（zhāi） 倘若（tǎng） 惶急（huáng） 2、下列词语中无错别字的一项是（ ）

A、眼花瞭乱 晨曦 血腥 闪烁 B、臭名昭著 荒谬 憧憬 珐琅 C、响彻云宵 杀戮 箱箧 揣摩 D、精疲力竭 纳粹 鞠恭 铁锈 3、横线上依次填写词语最恰当的一项是（ ）

（1）谁如果要________我国的园林，苏州园林就不该错过。 （2）务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅_____的图画。

（3）我国的石拱桥在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有________的办法。 A、欣赏 完美 神奇无比 占领 B、鉴赏 完备 神奇无比 封锁 C、鉴赏 完美 意想不到 切断 D、欣赏

八年级化学上册导学稿

本节课题 导学使用 心灵感悟 八年级备课组 课题2 氧 气 使用时间 年 月 日 奋斗者的幸福是从痛苦起步的，享乐者的痛苦是从“幸福”开始的！！！ 1、认识氧气的主要物理性质。 学习目标 2、观察和描述木炭、铁丝、硫等在氧气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质。 3、了解氧气的主要用途、氧气与人类的关系。 自主学习材料 想一想： 1、充满氧气的集气瓶为什么应瓶口向上放在桌面上？登山运动员登山时为什么要携带氧气？ 2、水中鱼儿能生存，说明氧气在水中的溶解性是不溶还是不易溶？如果氧气极易溶解于水，可能会出现什么情况？ 一、氧气的性质 1、氧气的物理性质 想一想：空气的主要成分是？你能根据空气的特点说出氧气的颜色、气味和状态吗？ 已知氧气的密度是1.429克/升，空气的密度是1.293

《短文两篇》

教学目标：

１、 有感情的诵读全文，品味文章诗化的语言； ２、 结合历史背景，理解作者的思想感情；

３、理解“飞蛾扑火”、“夸父逐日”、“嫦娥奔月”在文中的含义； ４、积累有关日月的诗词。 指导思想：

以学生自读为主，师生平等对话，合作探讨，培养学生自主学习的习惯和能力。 课时安排：一课时 课前准备：

１、学生利用工具书扫除字词障碍，读准字音，熟读全文；

２、学生通过各种渠道查找有关日月的诗词，各准备一首自己最喜欢的，并作好简要分析；

３、教师准备相关资料，如写作背景，“夸父逐日”、“姮娥奔月”的故事以及“飞蛾扑火”的种种理解等，以便生动形象地引导学生理解作者的思想感情。 教学内容及步骤： 一、 导入新课

日月自古就是文人墨客吟诵的对象，并为我们留下了不少文词兼美、意蕴悠远的古典诗文，请把你收集到的你最喜欢的诗词在全班交流。 二、 交流古诗词

分别请３——５名同学诵读他所收集到的诗词，并简述理由。教师根据实际情况作适当的点评。 三、 初读感知

１、简介作者及历史背景

作者简介：巴金，原名李尧棠，四川成都人。现当代著名文学家。主要作品有《急流三部曲》（《家》《春》《秋》）、《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》）等中长篇小说，《复

《短文两篇》

教学目标：

１、 有感情的诵读全文，品味文章诗化的语言； ２、 结合历史背景，理解作者的思想感情；

３、理解“飞蛾扑火”、“夸父逐日”、“嫦娥奔月”在文中的含义； ４、积累有关日月的诗词。 指导思想：

以学生自读为主，师生平等对话，合作探讨，培养学生自主学习的习惯和能力。 课时安排：一课时 课前准备：

１、学生利用工具书扫除字词障碍，读准字音，熟读全文；

２、学生通过各种渠道查找有关日月的诗词，各准备一首自己最喜欢的，并作好简要分析；

３、教师准备相关资料，如写作背景，“夸父逐日”、“姮娥奔月”的故事以及“飞蛾扑火”的种种理解等，以便生动形象地引导学生理解作者的思想感情。 教学内容及步骤： 一、 导入新课

日月自古就是文人墨客吟诵的对象，并为我们留下了不少文词兼美、意蕴悠远的古典诗文，请把你收集到的你最喜欢的诗词在全班交流。 二、 交流古诗词

分别请３——５名同学诵读他所收集到的诗词，并简述理由。教师根据实际情况作适当的点评。 三、 初读感知

１、简介作者及历史背景

作者简介：巴金，原名李尧棠，四川成都人。现当代著名文学家。主要作品有《急流三部曲》（《家》《春》《秋》）、《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》）等中长篇小说，《复