分类整理小学阶段所学成语
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误用成语分类整理
误用成语分类整理
一、望文生义,主观臆断
文不加点:点:删去。文章一气呵成,无须修改。形容文思敏捷,写作技巧纯熟。(含褒义)
首当其冲: 当:承当,承受;冲:要冲,交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难。(用法:动宾式;作谓语、定语) 三人成虎:三个人谎报城市里有老虎,听的人就信以为真。比喻说的人多了,就能使人们把谣言当事实。(用法:复句式;作分句;含贬义)
五风十雨:五天刮一次风,十天下一场雨。形容风调雨顺。(用法:联合式;作补语、定语;含褒义)
对簿公堂:簿:文状、起诉书之类;对簿:受审问;公堂:旧指官吏审理案件的地方。在法庭上受审问。
大快人心:指坏人坏事受到惩罚或打击,使大家非常痛快。(用法:动宾式;作谓语、宾语、定语;用于表达群众的感情)
屡试不爽:屡次试验都不错。
久假不归:假:借;归:归还。原指假借仁义的名义而不真正实行,后指长期借用而不归还。 (用法:偏正式;作谓语、宾语、定语;含贬义)
差强人意:强:振奋。勉强使人满意。(用法:动宾式;作谓语、定语;含褒义)
万人空巷:空巷:街道里弄里的人全部走空。指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。(用法:复杂式;作谓语、定语、分句;)
光怪陆离:光怪:光彩奇异;陆离:开卷参差。形容奇形怪状,五
小学成语大全六十八种分类学成语
乐而思小学成语大全:六十八种分类学成语
一、描写人的品质:
平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍
废寝忘食 大义凛然 临危不俱
光明磊落 不屈不挠 鞠躬尽瘁 死而后已
二、描写人的智慧:
料事如神 足智多谋 博古通今 才华横溢 集思广益 举一反三
三、描写人物仪态、风貌:
憨态可掬 文质彬彬 落落大方 斗志昂扬 容光焕发 神采奕奕
四、描写人物神情、情绪:
悠然自得 眉飞色舞 欣喜若狂 呆若木鸡 无动于衷 勃然大怒
五、描写人的口才:
能说会道 巧舌如簧 伶牙俐齿 出口成章 妙语连珠 口若悬河
六、来
小学成语大全六十八种分类学成语
乐而思小学成语大全:六十八种分类学成语
一、描写人的品质:
平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍
废寝忘食 大义凛然 临危不俱
光明磊落 不屈不挠 鞠躬尽瘁 死而后已
二、描写人的智慧:
料事如神 足智多谋 博古通今 才华横溢 集思广益 举一反三
三、描写人物仪态、风貌:
憨态可掬 文质彬彬 落落大方 斗志昂扬 容光焕发 神采奕奕
四、描写人物神情、情绪:
悠然自得 眉飞色舞 欣喜若狂 呆若木鸡 无动于衷 勃然大怒
五、描写人的口才:
能说会道 巧舌如簧 伶牙俐齿 出口成章 妙语连珠 口若悬河
六、来
小学阶段常用成语分类大全
小学阶段常用成语分类大全,小学生们必须背下来 按序号分类
1、描写人的品质: 平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食 大义凛然 临危不俱 光明磊落 不屈不挠 鞠躬尽瘁 死而后已 舍己为人 见义勇为 大公无私 不屈不饶 顽强不屈
2、描写人的智慧: 料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古通今 才华横溢 出类拔萃 博大精深 集思广益 举一反三 3、描写人物仪态: 风貌憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 神采奕奕
4、描写人物神情: 悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木鸡 喜出望外 垂头丧气 无动于衷 勃然大怒 5、描写人的口才: 能说会道 巧舌如簧 能言善辩 滔滔不绝 伶牙俐齿 出口成章 语惊四座 娓娓而谈 妙语连珠 口若悬河 6、来自历史故事的成语: 三顾茅庐 铁杵成针 望梅止渴 完璧归赵 四面楚歌 负荆请罪 精忠报国 手不释卷 悬梁刺股 凿壁偷光
7、描写人物动作: 走马观花 欢呼
分式 分类整理 试题
分式题型分类总结
一、分式的定义
1.在式子、
、
、
、
、
中,
A.x≠﹣4,且x≠﹣2 B.x=﹣4,或x=2C.x=﹣4 D.x=2
有意义,则x的取值范围是
8、要使代数式
分式的个数有( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 2.下列各式(1﹣x),
,
,+x,
,
( )
A.x>4 B.x≥ D.4<x<5 9、当x= 时,分式
且x≠5 C.x>4且x≠5
无意义.
其中分式共有( )个.
A.2 B.3 C.4 D.5 3.下列各式中,分式的个数有( )
10、.若分式有意义,则x的取值为 .
三、分式的值为零
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
1、若分式
A.1
的值为0,则b的值是( )
B.﹣1 C.±1
D.2
二、分式有无意义
1、若分式
有意义,则x的取值范围是( )
C.x>5 D.x>﹣5
2、如果分式
A.﹣1 B.1
的值等于0,那么x的值为( ) C.﹣1或1 D.1或2
无意义,x=4时,此
A.x≠5 B.x≠﹣5
2、使分式
A.x=﹣
无意义的x的值是( ) B.x= C.x≠﹣
D.x≠
3、.已知当x=﹣2时,分式
3、使式子4、如果代数式( ) 5、若分式
有意义的取值为
语文基础知识分类整理
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古诗名句分类集锦
诗中春
1.春眠不觉晓,处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》)
2.谁言寸草心,报得三春晖。(孟郊《游子吟》)
3.红豆生南国,春来发几枝? (王维《相思》)
4.好雨知时节,当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)
5.野火烧不尽,春风吹又生。(白居易《赋得古原草送别》)
6.春种一粒粟,秋收万颗子。(李绅《悯农》)
7.国破山河在,城春草木深。(杜甫《春望》)
8.落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
9.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(贺知章《咏柳》)
10.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》) 诗中夏
1.力尽不知热,但惜夏日长。(白居易《观刈麦》)
2.深居俯夹城,春去夏犹清。(李商隐《晚晴》)
3.首夏犹清和,芳草亦未歇。(谢灵运《游赤石进帆海》)
4.仲夏苦夜短,开轩纳微凉。(杜甫《夏夜叹》)
5.农夫方夏耘,安坐吾敢食。(戴复古《大热》)
6.人皆苦炎热,我爱夏日长。(李昂《夏日联句》)
7.残云收夏暑,新雨带秋岚。(岑参《休亭送华瞬王少府还县》)
8.连雨不知春去,一晴方觉夏深。(范成大《喜晴》)
9.清江一曲抱村流,长夏江村事亭幽。(杜甫《忸村》)
10.芳菲歇去何须恨,夏木阳阴正可人。(秦观《三月晦日偶
中考英语-核心词汇分类整理
中考英语核心词汇分类整理
一. 冠词(3个)
1. a 一个(件/只……)
2. an 一个(件/只……)
3. the 这;这个;那;那个
二. 连词(24个)
1. after 在……以后
2. and 和;又
3. as 像……一样;如同;因为
4. because 因为
5. before 在……之前
6. but 但是
7. if 如果;假使;是否;是不是
8. neither 也不
9. nor 也不
10. or 或者;还是;否则
11. since 从……以来;……以后
12. that 既然,由于(引导宾语从句等)
13. though 虽然
14. till 直到;直到……为止
15. until 直到;直到……为止
16. when 当……的时候
17. whether 是否
18. while 在/当……的时候;和……同时
19. than 比
20. so 因此;所以
21. both…and…两个都;既……又……
22. not only…but also…不但……而且……
23. either…or…或者……或者……;不是……就是……
24. neither…nor…既不……也不……
三. 介词(37个)
1. about 在各处;四处;关于
2. after 在……之后;在
小学成语作文
导读:作文简介,最遥远的地方,天涯海角最悬殊的区别,天壤之别最昂贵的稿费,一字千金最荒凉的地方,不毛之地最反常的气候... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!
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篇一:成语
最遥远的地方,天涯海角
最悬殊的区别,天壤之别
最昂贵的稿费,一字千金
最荒凉的地方,不毛之地
最反常的气候,晴天霹雳
最绝望的前途,山穷水尽
最难做的饭,无米之欢
最彻底的整容,面目全非
最高的巨人,顶天立地
最长的腿,一步登天
最危机的时刻,千钧一发
最大的容量,包罗万象
最大的手,一手遮天
最大的手术,一手遮天
最长的年龄,万寿无疆
最长的一天,度日如年
最长的时间,千秋万代
最成功的战斗,一网打尽
最清楚的景象,一展无遗
最远大的前途,鹏程万里
最高明的指挥,一呼百应
最厉害的贼,偷天换日
最愚蠢的贼,掩耳盗铃
最彻底的改变,翻天覆地
最大的誓言,海枯石烂
最宝贵的时间,一刻千金
最惨的结局,一败涂地
最长的棍子,一柱擎天
最彻底的劳动,斩草除根
最公开的事情,人尽皆知
最高的瀑布,一落千丈
最高明的医术,药到病除
最好的记忆,过目不忘
最宽的视野,无边无际
最清楚的视野,一览无余
最离奇的想法,异想天开
最精湛的技术,鬼斧神工
最大的灾难,灭顶之灾
最大的工程,开天辟地
最离奇
西师版小学数学教材目录(按内容分类整理)
西师版小学数学教材目录
按内容分类整理
数
(一)整数
1、20以内的数(一年级上册) 2、100以内的数(一年级下册)
3、万以内数的认识(二年级下册)(数、拨、写数、读数、大小比较、较大数的估计)
4、多位数的认识(四年级上册)(读写、数位顺序表、数位及十进制计数法概念、用万或亿作单位表示数、数字编码)
5、倍数与因数(五年级上册)(自然数的概念、因数与倍数概念、2、3、5的倍数特征、合数与质数、质因数、分解质因数)
(二)分数
1、分数的初步认识(三年级上册)(认识分数、分数各部分的名称、简单的同分母分数加减法)
2、分数(五年级下册)(意义、分数单位、大小比较、真假分数、性质、约分(最大公因数)、通分(最小公倍数)、分数与小数)
3、百分数(六年级下册)(百分数的意义、百分数和分数、小数的互化、解决问题、计算利息)
(三)小数
1、小数的初步认识(三年级下册)(生活中的小数、小数各部分的名称(首次出现整数和小数部分)、一位小数的加减法)
2、小数的意义和性质(四年级下册)(意义、数位顺序表、性质、小数点位置移动引起小数大小的变化、小数近似数、生活中的小数)
(四)负数
负数的初步认识(六年级上册)(能读、会写、知意义、分类、0既不是正
文言文实词分类整理
(一)、表示征召、举荐官职的。 ①举(举荐) 辟(召用)
永元中,举孝廉不行,连辟公府不就。 (范晔《后汉书?张衡传》) ②征(征召。特指君招臣)
安帝闻衡善术学,公车特征拜郎中。 (范晔《后汉书?张衡传》) ③辟(bi)征召 《晋书?谢安传》:“初~司徒府,除佐著作郎。”(当初受司徒府的征召,拜官为著作郎。)
④察:前太守臣逵察臣孝廉 (李密《陈情表》) (二)、表示任命官职的。
①拜(授予官职) 以相如功大,拜为上卿。 (司马迁《廉颇蔺相如列传》) ②除(任命,一般指免去旧职授予新职。) 除右丞相兼枢密使。 (文天祥《指南录后序》) ③授 授给、给予 《汉书?翟方进传》:“遣使者持黄金印……朱轮军,即军中拜~。” ④“以荫补 +(某官名)”,意思是“靠先人的业绩补缺做 +(某官名)” (三)、表示提升官职的。 ①擢(提升官职)超擢(破格提拔) 奏对称旨,超擢四品卿衔军机章京。(梁启超《谭嗣同》) ②陟(提升,提拔) 陟罚臧否,不宜异同。