小学四年级数学相遇问题的应用题

小学四年级数学应用题（120题）

1.红石村小学分成6个小组去浇树，每组有4人，一共浇树360棵，平均每人浇树多少棵？

2.一箱鸡蛋的个数是一篮鸡蛋个数的3倍.一箱鸡蛋有96个，6篮鸡蛋有多少个？

3.王大爷的果园收获苹果358千克，梨270千克，李子196千克.苹果每箱40千克，梨每箱30千克，李子每箱20千克.算一算：装这几种水果，各需要多少个纸箱？

1

4.在一条长为180米的小路一旁植树，每20米栽一棵.一共需要栽多少棵树？

5.动物园门票35元，我们8个人用260元钱买门票，够吗 ？

6.这辆汽车每秒行18米，车的长度是18米，隧道长324米，这辆汽车全部通过隧道要用多长时间？

2

7.春光粮油公司要出口680吨粮食，如果用22吨的集装箱，需要多少个 如果选用17吨的集装箱，需要多少个？

8.石家庄到承德的公路长是546千米.红红一家从石家庄开车到承德游览避暑山庄，如果平均每小时行驶78千米，上午8时出发，那么几时可以到达？

9.一块长方形菜地，长是9米，宽是6米.这块菜地一共收青菜972千克.平均每平方米收青菜多少千克？

小学四年级数学应用题（300题）

1.红石村小学分成6个小组去浇树，每组有4人，一共浇树360棵，平均每人浇树多少棵？

2.一箱鸡蛋的个数是一篮鸡蛋个数的3倍.一箱鸡蛋有96个，6篮鸡蛋有多少个？

3.王大爷的果园收获苹果358千克，梨270千克，李子196千克.苹果每箱40千克，梨每箱30千克，李子每箱20千克.算一算：装这几种水果，各需要多少个纸箱

4.在一条长为180米的小路一旁植树，每20米栽一棵.一共需要栽多少棵树 5.我们8个人用260元钱买门票，够吗 (你能用几种方法算呢 )

6.这辆汽车每秒行18米，车的长度是18米，隧道长324米，这辆汽车全部通过隧道要用多长时间 7.春光粮油公司要出口680吨粮食，如果用22吨的集装箱，需要多少个 如果选用17吨的集装箱，需要多少个 8.石家庄到承德的公路长是546千米.红红一家从石家庄开车到承德游览避暑山庄，如果平均每小时行驶78千米，上午8时出发，那么几时可以到达 9.一块长方形菜地，长是9米，宽是6米.这块菜地一共收青菜972千克.平均每平方米收青菜多少千克 10.上海东方明珠电视塔是亚洲最高的电视塔，它的高度是468米.一楼房有12

层，高39米.电视塔的高度相当于几个12层住宅楼的

小学四年级数学应用题（250题）

1.红石村小学分成6个小组去浇树，每组有4人，一共浇树360棵，平均每人浇树多少棵？

2.一箱鸡蛋的个数是一篮鸡蛋个数的3倍.一箱鸡蛋有96个，6篮鸡蛋有多少个？

3.王大爷的果园收获苹果358千克，梨270千克，李子196千克.苹果每箱40千克，梨每箱30千克，李子每箱20千克.算一算：装这几种水果，各需要多少个纸箱？

4.在一条长为180米的小路一旁植树，每20米栽一棵.一共需要栽多少棵树？

5.动物园门票35元，我们8个人用260元钱买门票，够吗 ？

6.这辆汽车每秒行18米，车的长度是18米，隧道长324米，这辆汽车全部通过隧道要用多长时间？

7.春光粮油公司要出口680吨粮食，如果用22吨的集装箱，需要多少个 如果选用17吨的集装箱，需要多少个？

8.石家庄到承德的公路长是546千米.红红一家从石家庄开车到承德游览避暑山庄，如果平均每小时行驶78千米，上午8时出发，那么几时可以到达？

9.一块长方形菜地，长是9米，宽是6米.这块菜地一共收青菜972千克.平均每平方米收青菜多少千克？

10.上海东方明珠电视塔是亚洲最高的电视塔，它的高度是468米.一楼房有12层，高39

米.电视塔的高

小学四年级数学应用题天天练

1. 把一根木头锯成5段要8分钟，锯成10段要几分钟？

2. 一辆汽车的速度是80千米/时，2小时可行多少千米？

3. 9.2加上8.4与1.6的差，所得的和除以4，商是多少？

4. 13.7与22.3的和除以12，得出的商再乘9，积是多少？

5. 人骑自行车1小时行16千米，3小时可以行多少千米？

6. 李2李骑自行车的速度是225米/分，10分钟可行多少米？

7. 特快列车1小时约行160千米，3小时可以行多少千米？

8. 100千克稻谷可碾米75千克，1千克稻谷可碾米多少千克？

9. 两个因数的积是8319，一个因数是47，另一个因数是多少？

10. 一根钢管长9米，用去了3.6米，剩下的比用去的长多少米？

1

11. 小华步行4千米680米，用了1时18分，平均每分行多少米？

12. 一个计算器24元，李老师要买4个。他带了100元，钱够吗

13. 每棵树苗16元，买3棵送1棵。一次买3棵，每棵便宜多少钱？

14. 共有576名学生，每18人组成一个环保小组，可以组成多少组？

15. 一袋米吃去32

一、和倍问题 ：

和倍问题是已知大小两个数的和与它们的倍数关系，求大小两个数的应用题. 和÷(倍数+1)=小数（1倍数）

小数×倍数=大数 或：和-小数=大数

1、甲班和乙班共有图书160本.甲班的图书本数是乙班的3倍，甲班和乙班各有图书多少本？

2、四年级甲班为筹办红领巾图书室号召同学捐送书籍，共收到科技书和故事书320本，其中科技书是故事书的3倍，四年级甲班同学捐送的科技书和故事书各是多少本？

3、学校图书馆有科技书和文艺书共1200本，文艺书本数是科技书的4倍。两种书各有多少本？

4、禽养场今年养鸡和鸭共4600只，养的鸡比鸭的4倍还多100只，禽养场今年的鸡鸭各多少只？

5、光明小学有学生760人，其中男生比女生的3倍少40人，男、女生各有多少人？

6、大白兔和小灰兔共采摘了蘑菇160个，后来大白兔吃了20个，而小灰兔又采了10个，这时，大白兔的蘑菇是小灰兔的蘑菇的5倍，

1

原来小灰兔采了多少个蘑菇？（南京2届兴

趣杯邀请赛预赛A卷）

二、差倍问题：

“差倍问题”就是已知两个数的差和它们的倍数关系，求这两个数。

差÷（倍数-1）=小数（1倍数）

小数×倍数=大数 或：小数+差=大

四年级应用题训练

1、某车间要生产电视机1560台，已经生产了8天，每天生产120台，剩下的每天生产150台，还要几天才能完成任务？

2、一个服装车间原来做一套服装用布48分米，改用新法裁剪，每套可节约用布3分米，原来计划做3000套服装的布，现在可以多做几套？

3、一个养鸡场一月份运出肉鸡13600只，二月份运出的肉鸡是一月份的2倍，三月份运出的比前两个月的总数少800只，三月份运出了多少只？

4．一毫升水大约有5滴，全班50人，每人每天节约1滴水有多少毫升？

5、4筐西红柿共重80千克，5筐青菜共重125千克。平均每筐青菜比西红柿重多少千克？

6、食堂运来1200千克煤，烧了16天，还剩480千克。平均每天烧多少千克？

7、新村小学430名同学，分乘5辆汽车去农村参观。前4辆车各坐84人，第5辆车要坐多少人，才能保证全部坐上车？

8、学校图书室买来故事书和科技书共1020本，其中故事书有850本，故事书比科技书多多少本？故事书是科技书的多少倍？

9、红华服装厂要做一批校服，已经做了12天，平均每天做1450，还差109件，一共要做多少件？

10、一个养禽专业户，

四年级应用题训练

1、某车间要生产电视机1560台，已经生产了8天，每天生产120台，剩下的每天生产150台，还要几天才能完成任务？

2、一个服装车间原来做一套服装用布48分米，改用新法裁剪，每套可节约用布3分米，原来计划做3000套服装的布，现在可以多做几套？

3、一个养鸡场一月份运出肉鸡13600只，二月份运出的肉鸡是一月份的2倍，三月份运出的比前两个月的总数少800只，三月份运出了多少只？

4．一毫升水大约有5滴，全班50人，每人每天节约1滴水有多少毫升？

5、4筐西红柿共重80千克，5筐青菜共重125千克。平均每筐青菜比西红柿重多少千克？

6、食堂运来1200千克煤，烧了16天，还剩480千克。平均每天烧多少千克？

7、新村小学430名同学，分乘5辆汽车去农村参观。前4辆车各坐84人，第5辆车要坐多少人，才能保证全部坐上车？

8、学校图书室买来故事书和科技书共1020本，其中故事书有850本，故事书比科技书多多少本？故事书是科技书的多少倍？

9、红华服装厂要做一批校服，已经做了12天，平均每天做1450，还差109件，一共要做多少件？

10、一个养禽专业户，

小学四年级数学应用题（204题）

1.红石村小学分成6个小组去浇树，每组有4人，一共浇树360棵，平均每人浇树多少棵？

2.一箱鸡蛋的个数是一篮鸡蛋个数的3倍.一箱鸡蛋有96个，6篮鸡蛋有多少个？

3.王大爷的果园收获苹果358千克，梨270千克，李子196千克.苹果每箱40千克，梨每箱30千克，李子每箱20千克.算一算：装这几种水果，各需要多少个纸箱

4.在一条长为180米的小路一旁植树，每20米栽一棵.一共需要栽多少棵树 5.我们8个人用260元钱买门票，够吗 (你能用几种方法算呢 )

6.这辆汽车每秒行18米，车的长度是18米，隧道长324米，这辆汽车全部通

过隧道要用多长时间

7.春光粮油公司要出口680吨粮食，如果用22吨的集装箱，需要多少个 如果

选用17吨的集装箱，需要多少个

8.石家庄到承德的公路长是546千米.红红一家从石家庄开车到承德游览避暑山

庄，如果平均每小时行驶78千米，上午8时出发，那么几时可以到达 9.一块长方形菜地，长是9米，宽是6米.这块菜地一共收青菜972千克.平均

每平方米收青菜多少千克

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双浦教育四年级行程问题的应用题

姓名

1、 从甲城到乙城，快车3小时到达，慢车5小时才能到达。慢车的速度是45千米/时。快车每小时比慢车多行多少千米？

2、（1）A.B两车同时从相距380千米的两地出发相向而行，A车的速度是45千米/时，B车的速度是50/时。相遇时A.B 两车各行驶了多少千米？

（2）A.B两车同时从相距430千米的两地出发相向而行。A车的速度是45千米/时，B车的速度是50千米/时。途中A车因帮停留1小时。相遇时，A.B两车各行驶了多少千米？

3小王、小张两人分别从甲乙两地同时乘汽车相向而行，小王乘的汽车速度是48/时，小张乘的汽车速度是44千米/时，两车在距中点6千米处相遇。求甲、乙两地的距离？

4某工程队修一条水渠，8天修了一半多150米，剩下部分按原来的进度继续修5天。这条水渠长多少米？

5、甲乙两地相距4600米，张平、王亮两人分别从两地出发，相向 而行，张平以80米/分的速度步行15分钟后，王亮再出发。王亮步行20分钟后与张平相遇。求王亮的速度。

6两辆汽车从相距180千米的A.B两地同时出发，相向而行，甲车比乙车早到1小时，当甲车到达B地时，乙车离A地还有36千米。求甲车的速度。

7小华在一条与铁路平行的小路上慢跑，速度为2米/

第一单元

比较容易的三步计算的应用题(二)

教学内容：教科书第15—16页例4，第16页“做一做”的第1—3题，练习四

的第4—6 题。

教学目的：使学生学会解答这类比较容易的三步应用题，理解它的数量关系，掌

握解题思路；培养学生分析、推理的能力。

教具准备：小黑板。 教学过程：

一、复习。

做练习四的第4题，怎样简便就怎样计算。 二、新课

教师出示例4，请一位学生读题后，引导学生理解题意。

教师提问：这道题说的是什么事？要求的是什么?给出的条件是什么?

待学生一一弄明白这些问题后，教师提问：怎样用线段图表示出来呢?让学生讨论，教师根据学生的意见，把线段图画在黑板上：

(把表示120米的线段平均120米

分成3

第一队： 份表示修了3天。)

第二队： (把表示102米的线段平均分成3

份表示修了3天。) 102米

教师：注意要把两条线段左端对齐，这样才容易比较两个队平均每天修路的米数。 教师：知道了两队3天各自修路的米数，要求出平均每