北师大版六年级数学下册期中试卷

六年级数学期中质量检测试题（卷）

评价等级 在相应等级上画“√” 优 良 达标 待达标 一、请你填一填。

1、圆柱上下两个面是（ ）的圆形；圆锥的底面是一个（ ）形，侧面是

一个（ ）面。

2、 比例尺一定时，图上距离和实际距离成（ ）关系。

3、一种精密零件长5㎜，画在图纸上是4㎝，这张图纸的比例尺是（ ）。

64、㎡=（ ）㎝2 4升20毫升=（ ）毫升=（ ）㎝3

255、长方形的周长一定，它长与宽（ ）比例。

6、一节烟囱的侧面积为9.42平方米，长为2米，它的底面半径是（ ）米。 7、六年级同学排队做广播操，每行人数和排成的行数成（ ）比例，（ ）

随（ ）的变化而变化，在变化过程中这两个量的（ ）不变 。 8、圆柱的（ ）加上（ ）就是圆柱的表面积。

9、自来水管的内直径是2厘米，水管内水的流速是每秒5厘米。一位同学去水池洗手，走时忘记关掉水龙头，5分浪费（ ）升水。

10、把一个圆柱削成一个最大的圆锥体，削去的体积与圆柱体积的比是（ ）。 11、

2018-2019学年第二学期六年级语文期中测试卷

题号 得 分 日积月累 阅读欣赏 27分 25分 口语交际 3分 习 作 天 地 10分 30分 书 写 总 分 5分 第一部分：日积月累 （27分）

一、看拼音写词语。（6分） yú bù kě jí qǐ fú bēn ténɡ zhī zhū

mù tiān xí dì hōnɡ tánɡ dà xiào xún huán

二、按要求填空。（17分） 1、在下列句子中的括号里填上恰当的关联词语。（2分） （1）他在困难面前（ ）畏难退缩，（ ）勇往直前。 （2）你（ ）挑灯夜战，（ ）白天抓紧时间学习。

2、我们骄傲，我们是炎黄子孙。我们有雄伟的长城——“起春秋，历秦汉，及宋辽，上下五千年。跨（ ），穿（ ），横（ ），纵横十万里。”我们有敬仰的英雄雷锋——“他不是将军，却立下了无数（ ）；他不是文豪，却写下了不朽（ ）。”我

2018-2019学年第二学期六年级语文期中测试卷

题号 得 分 日积月累 阅读欣赏 27分 25分 口语交际 3分 习 作 天 地 10分 30分 书 写 总 分 5分 第一部分：日积月累 （27分）

一、看拼音写词语。（6分） yú bù kě jí qǐ fú bēn ténɡ zhī zhū

mù tiān xí dì hōnɡ tánɡ dà xiào xún huán

二、按要求填空。（17分） 1、在下列句子中的括号里填上恰当的关联词语。（2分） （1）他在困难面前（ ）畏难退缩，（ ）勇往直前。 （2）你（ ）挑灯夜战，（ ）白天抓紧时间学习。

2、我们骄傲，我们是炎黄子孙。我们有雄伟的长城——“起春秋，历秦汉，及宋辽，上下五千年。跨（ ），穿（ ），横（ ），纵横十万里。”我们有敬仰的英雄雷锋——“他不是将军，却立下了无数（ ）；他不是文豪，却写下了不朽（ ）。”我

2015~2016学年第一学期期中教学质量检测

学校： 班级： 姓名： 评分：

一、认真读题，谨慎填空。（共20分）

1、连接（ ）和（ ）任意一点的线段叫做半径。 （ ）决定圆的位置，（ ）决定圆的大小。 2、 15比（ ）少 ，（ ）比10多。

3、把一个圆分成若干等分后拼成近似的长方形，这个长方形的长是9.42dm，原来圆的周长是（ ）dm，面积是（ ）dm2。 4、一个圆形杯垫的半径是4厘米，这个杯垫的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。

5、45的 是（ ）,一个数的 是50，这个数是（ ）。 6、（ ）÷15= =（ ）%=（ ）（小数）=（ ）折。

7、22kg的50％是（ ）kg，（ ）kg的40％是5kg。 15是20的（ ）％，20是15的（ ）％。 8、圆的周长总是直径的（ ）倍。一个圆的半径扩大3倍，那么它面积也跟着扩大（ ）倍。

9、六（1）班今天到校47人

小学阶段教学质量调研试卷

六年级数学 (命题： 审核： ) 得分

一、填空（28分）

1．测量小组把3米长的竹竿直立在地上,测得它影长1.2米,同时测得校园内一根旗杆的影长4.8米,旗杆的实际高度是（ ）米.

2．如果3X =5Y （X ≠0,Y ≠0）,那么X ︰Y =（ ）︰（ ）.

3．从36的因数中,选出4个因数,组成一个比例：（ ）.

4．一个圆锥的底面直径和高都是6厘米,它的体积是（ ）立方厘米,和它等底等高圆柱的体积是（ ）立方厘米.

5． 1.5︰（ ）=15

)(=0.6=（ ）÷10=（ ）%=（ ）折. 6．当总价一定时,单价和数量成（ ）比例.当比例尺一定时,图上距离与实际距离成（ ）比例.

7．甲数的52与乙数的7

3相等,则甲、乙两数的比是（ ）︰（ ）. 8．三堆棋子,每堆50枚,第一堆的黑子与第二堆的白子同样多,第三堆有一半是白子,这堆棋子一共有（ ）枚黑子.

9．压路机前轮轮宽

一、填空题。

1、以一个长方形的长所在的直线为轴旋转一周，可以得到一个（ ）体。长方体的（ ）等于它的高，长方形的宽相当于它的（ ）。 2、等地登高的圆柱和圆锥，如果圆柱的体积是48立方厘米，那么圆锥的体积是（ ）立方厘米。

3、3.5立方米=（ ）立方分米 500毫升=（ ）升

4、一个圆柱体的地面半径是3厘米，高是10厘米，这个圆柱体的体积是（ ）立方厘米。

5、一个圆锥体的地面半径是6分米，高是3分米，体积是（ ）立方分米。 6、一个无盖的圆柱型铁水桶，高是0.3米，地面直径是0.2米，做10个这样的水桶至少需要铁皮（ ）平方米。

7、把一段圆钢切削成一个最大的圆锥，切削掉的部分是6千克，这个圆锥的重量是（ ）千克。

8、一个圆柱形木料长16分米，半径是3分米，把它锯成两端后，表面积增加了（ ）平方分米。 二、判断题。

1、底面积相等，体积也相等的圆柱和圆锥，圆锥的高是圆柱的3倍。 （ ） 2、长方体、正方体、圆柱体的体积都可以用“底面积×高”来计算。 （ ） 3、圆柱的体积总是圆锥体积的3倍。

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北师大版六年级数学总复习教案

数与代数 教学目标：

1、在具体情境中，回顾和整理小学阶段所学习的数，沟通各种数之间的关系，构建数的认识的知识网络。

2、进一步理解自然数、小数、分数、负数的意义及表示方法，能进行小数、分数、百分数之间的转化。

3、总结整数、小数、分数比较大小的方法，并进行比较。

4、在解决实际问题的过程中体会数的扩充过程；进一步体会数在日常生活中的作用，会用数来表示事物并进行交流。

教学重点和难点：建立知识网络，掌握复习数学方法，数学思想 教学准备：幻灯片 教学步骤： 一、情境导入

展示生活中常用的数，然后教师说： 既然‘数’在数学世界里有着举足轻重的地位，在小学阶段，我们曾经学过哪些数？ 学生随后回答： 自然数、整数、小数、百分数等。 师说： 你能用自己的方式把这些学过的数清楚地表示出来吗？

二、学生通过独立思考，构建自己对数的认识的知识网络。

教材中提供了一幅网络图，是将数分成了整数和分数。这里有三点说明：

第一，由于小学阶段负数只是初步学习，学生只要借助具体情境体会引入负数的必要性以及负数的意义即可；而正数与负数之间表示的是具有相反意义的量这一点，学生通过负整数的复习就能够理解。因

北师大版六年级数学下册教学设计 第一单元 圆柱与圆锥 单元目标： 1.通过动手操作、观察等活动，认识圆柱与圆锥。了解圆柱与圆锥的基本特征，知道圆柱与圆锥各部分的名称。经历由面旋转成圆柱与圆锥的活动，体会面与体之间的关系，在参与教学活动中积累活动经验，丰富对现实空间的认识，发展空间观念。 2.经历圆柱侧面展开等活动，认识圆柱展开图，探索并掌握圆柱表面积的计算方法。并能运用圆柱表面积的知识解决生活中一些简单的问题。 3.经历“类比猜想-验证”的活动，探索并掌握圆柱和圆锥体积的计算方法，体验某些实物体积的测量方法，体会圆柱、圆锥体积知识在生活中的实际应用，解决一些简单的实际问题。 单元重点： 1.能正确描述圆柱与圆锥的特征，认识圆柱和圆锥及其各部分名称。 2.能正确描述圆柱表面积的含义，能正确计算圆柱的表面积。 3.能正确计算圆柱和圆锥的体积。 4.能根据不同的问题情境正确选择相应的计算方法解决一些简单的实际问题。 单元难点： 1.能正确描述圆柱与圆锥的特征，认识圆柱和圆锥及其各部分名称。 2.能正确描述圆柱表面积的含义，能正确计算圆柱的表面积。 3.能正确计算圆柱和圆锥的体积。 4.能根据不同的问题情境正确选择相应的计算方法解决一些简单的实

北师大版六年级数学下册期末试题

班级___________姓名___________分数___________

一、填空（共14小题，第1、2、4、5、12、14每题2分，其余每题1分，共20分）

1.6：（ ）=0.6 =

2

??= ( )÷（ ）= ( )%

252

2.1.2米=（ ）分米 3时20分=（ ）时

3.小明和小红同时从学校出发，如果小明向东走30米记作：+30米，那么小红向西走20米。 记作：（ ）米。 4.1

3的分数单位是（ ），再加上（ ）就是最小的质数。 55.8和10的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 6.原价X元的产品打七折后的价钱是（ ）元。

7.一种油桶的容积是2.2升，装100升豆油至少需要（ ）个这样的油桶。 8.妈妈买0.5千克水果花了8.5元，总价和数量的最简整数比是（ ）。 9.杨树与柳树棵数的比是5：4，柳树的棵数比杨树少

????。

10.我们学过

北师大版六年级数学下册《圆锥的体积》课件

北师大版六年级数学下册

圆锥的体积

北师大版六年级数学下册《圆锥的体积》课件

V = Sh

北师大版六年级数学下册《圆锥的体积》课件

准备等底等高的 圆柱形容器和圆 锥形容器各一个。

将圆锥形容器 装满沙子，再 倒入圆柱形容 器，看几次能 倒满。

圆柱的体积等于和它等底等高的圆锥的体积的3倍。1 V= Sh 3

北师大版六年级数学下册《圆锥的体积》课件

如果小麦堆的底面半径为2m,高为1.5m。小麦堆 的体积是多少立方米？ 1 3.14 2 2 1.5 3 =6.28(m3) 答：小麦堆的体积是6.28m3。

北师大版六年级数学下册《圆锥的体积》课件

1.下图中，圆锥的体积与哪个圆柱的体积相等？说 说你是怎么想的。

北师大版六年级数学下册《圆锥的体积》课件

2.计算下面各圆锥的体积。

北师大版六年级数学下册《圆锥的体积》课件

3.如图，测量中经常使用铅锤。这个铅锤的体积是 多少立方厘米？(结果保留2位小数)

1 2 3.14 (5 2) 4 3≈26.17(cm3)

北师大版六年级数学下册《圆锥的体积》课件

4.有一座圆锥形帐篷，底面直径约5m,高约3.6m。 ⑴ 它的占地面积约是多少平方米？ ⑵ 它内部的空间约