陈同亮

篇一：陈亮水调歌头不见南师久

赏析

评价

有人批评陈亮的这首词并非“高调”，也就是说，这首词写的太直，不含蓄，因而谈不上上乘之作，其实，这种评价十分片面。一般情况下，诗词应写得含蓄，力戒平铺直叙，但也不能一刀切。没有真情实感的诗词，即使写得再含蓄，也浮泛无味，直中有深情，直而有兴味，直给人一种赏心悦目的美感。因此，气势逼人的披文入情的直接感染力量，仍能使读者耳目一新。

苟且偷安的南宋朝廷，自与金签订了“隆兴和议”以后，两国间定为叔侄关系，常怕金以轻启边衅相责，借口又复南犯，不敢作北伐的准备。每年元旦和双方皇帝生辰，还按例互派使节祝贺，以示和好。虽貌似对等，但金使到宋，敬若上宾；宋使在金，多受歧视。故南宋有志之士，对此极为恼火。

公元一一八五年（淳熙十二年）十二月，宋孝宗命章森（字德茂）以大理少卿试户部尚书衔为贺万春节（金世宗完颜雍生辰）正使，陈亮作这首《水调歌头》为章德茂送行。“大卿”是对他官衔的尊称。“使虏”指出使到金国去。宋人仇恨金人的侵略，所以把金称为“虏”。这首词采用通篇议论的写法，言辞慷慨，充满激情，表达了不甘屈辱的正气，与誓雪国耻的豪情。对这种耻辱性的事件，一般是很难写出振奋人心的作品，但陈亮由于有饱满的政治热情和对诗词创作的独特见解，敏感

篇一：2009年7月15日,因受贿1.9573亿元的中石化原总经理陈同海一审

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列

陈同亮等1772名符合一级建造师

注册条件的人员名单

初始注册（ 1512 人 ） 北京市：（ 100 人 ） 陈同亮 高金鹏 刘兴田 张 晶 李正军 师钦鹤 李自战 杨 超 刘晓蕊 金圣汉 严伟讯 蒋志林 陈小茹 蔡玉龙 刘歆泽 石 链 栾治军 房 毅 杨 旭 肖文铁 周 堃 张凤祥 武永军 廖群锋 朱向东 郑永飞 杨发伟 陈德功 迂长伟 史文建 张大龙 汪军华 刘顺全 陈军号 李培龙 卢德梅 姚守智 张 强 杨志超 黄福兵 毛选龙 金传江 郭鑫明

沈 珀

天津市：（ 42 人 ）

王晓蕾 朱紫辉 唐 理 刘建勋 王 栋 屈庆福 刘 琨 辛志军 梅宏友 潘爱忠 范虎彪 钟 涛 韩玉祥 于 刚

欧阳斌 郭立波 沃海燕 张维铭 杜志斌 谷映宏 黄 飞 肖 滨 刘 学 姚雪连 唐兵生 郭立强 刘祥国 李志刚

潘 骥 王庆龙 谢仕良 刘风坤 王海瑞 胡 伟 吴 彤 穆明伟 鲁水兵 王雪飞 魏俊红 晏一龙 王 鹏 沈长亮

罗 杰 董明会 于 鹏 刘永远 相永富 朱文慧 李四德 杨秀堂 王志刚 连 浩 李泽鲵 余建林 李学洋 田 龙

1

李 岩 张开明 翟 越 李维宏 姚 志 李英姿 胡士勇 刘小亮 高洪轩 蔡和瑜 李 清 赵海云 蔡永

目 录

第一章 Oracle 11g 介绍................................................................................................................... 2 第二章 ORACLE 11g 的体系结构 ....................................................................................................... 4 第三章 ORACLE 11g 的数据库管理 ................................................................................................... 8 第四章 ORACLE 11g 的表空间管理 ................................................................................................. 10 第五章 ORACLE 11g 的

党员亮身份 支部亮旗臶 工作亮特色

?我是党员我自豪，我为发展做贡献……?陕西旬阳县白石河村64岁残疾农民黄世和自办家庭广播39年宣传党的政策，在被中宣部授予?党的义务宣传员?之后，他更加热心于自己的事业。黄世和的典型事迹只是桐木镇开展?三亮?活动的一个缩影。

2003年的?桐木事件?曾让这个秦巴山区的边远乡镇?闻名?全国。痛定思痛，在旬阳县委县政府的正确领导下，几届乡镇班子都在不断探索和谐稳定、突破发展的新思路。历经几年的大胆探索之后，去年，镇党委响亮提出：在全镇开展?党员亮身份、支部亮旗臶、工作亮特色?的主题实践活动。

镇党委书记周优存感慨地说：?这项活动的开展大大激发了党员干部的热情、增强了基层组织的凝聚力和战斗力、加速推进了桐木和谐发展的步伐，使全镇上下真正走出阴影、形成千帆竞发之势。可谓是凤凰涅磐、浴火重生！?

党员亮身份——一名党员就是一根标杆

桐木镇是旬阳北部秦岭深处的一个边远小镇，现有13个村1.3万人，有19个党支部421名党员。该镇在机关党员中设立了65个?党员先锋岗?，注明姓名、职务、工作职责并摆放在醒目位臵，向服务对象亮明身份。对农村党员悬挂321个?党员之家?牌，亮明?我是党员，从我做起，向我看齐，对我监督?。

陈亮《上孝宗皇帝第一书》阅读练习及答案【附译文】

阅读下面的文言文，完成6～9题。

上孝宗皇帝第一书

陈亮

臣窃惟中国天地之正气也，天命之所钟也，人心之所会也，衣冠礼乐之所萃也，百代帝王之所以相承也。虽挈中国衣冠礼乐而寓之偏方①，天命人心犹有所系，岂以是为可久安而无事也！天地之正气，郁遏而久不得骋，必将有所发泄，而天命人心，固非偏方之所可久系也。

恭惟我国家二百年太平之基，三代之所无也；二圣北狩之痛，汉、唐之所未有也。方南渡之初，君臣上下，痛心疾首，誓不与敌俱生，卒能以奔败之余，而胜百战之敌。及秦桧倡邪议以沮之，忠臣义士斥死南方，而天下之气惰矣！三十年之余，虽西北流寓，皆抱孙长息于东南，而君父之大仇，一切不复关念，自非海陵②送死淮南，亦不知兵戈之为何事也。况望其愤故国之耻，而相率以发一矢哉！

陛下以江、淮之师为金人侵轶之备，而精择一人之沈鸷有谋、开豁无他者，委以荆、襄之任，宽其文法，听其废置，抚摩振厉于三数年之间，则国家之势成矣。

石晋失卢龙一道，以成开运之祸，盖丙午、丁未岁也。明年，艺祖皇帝始从郭太祖征伐，卒以平定天下。其后契丹以甲辰败于澶渊，而丁未、戊申之间，真宗皇帝东封西祀，以告太平，盖本朝极盛之时也。又六十年，而神宗皇帝实以丁未岁即位，国家之事于是

东北大学“艾萨克”设计报告

(指导教师: 王爱侠 队员: 王亮 王泽坤 陈烨锦)

概述

本文以第五届全国大学生智能车竞赛为背景，介绍了东北大学创意智能赛车控制系统的软硬件结构和开发流程。该比赛采用组委会规定的标准车模，以 Freescale 半导体公司生产的 32位MCF52233，MCF52234和16 位单片机MC9S12DG128 为核心控制器，在CodeWarrior IDE开发环境中进行下位机的软件开发，在VC++6.0上完成上位机的软件开发，实现了可以满足对灾难现场信息采集的要求的创意车。 关键字： 创意车 飞思卡尔 VC++6.0

abstract

Northeastern University, creative intelligent car control system configuration and the development process has been described in this paper, with the background of the fifth National University intelligent car contest. The competition provi

安徽农业大学轻纺工程与艺术学院

安徽省亮亮纺织有限公司实习报告

纺纱学实习

XXXXXXXXXX 2012-11-12

实习地点：安徽省安庆市望江县经济开发区 实习单位：安徽省亮亮纺织有限公司

实习时间：2012年10月29日至2012年11月9日 实习者：10纺织工程

指导教师：杜兆芳老师，胡凤霞老师

纺纱学实习带给我们很多从书本上学不到的知识，让我们了解了很多纺织一线的实际状况，使我们更好的去把握时代的命脉！

问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹

目录

第1章 清花车间 ................................................................................................. 4 1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 3.4 4.1 4.2 4.3

清花的任务和组成.......................................................................................... 4 清花车间的辅助设备....................

东北大学“艾萨克”设计报告

(指导教师: 王爱侠 队员: 王亮 王泽坤 陈烨锦)

概述

本文以第五届全国大学生智能车竞赛为背景，介绍了东北大学创意智能赛车控制系统的软硬件结构和开发流程。该比赛采用组委会规定的标准车模，以 Freescale 半导体公司生产的 32位MCF52233，MCF52234和16 位单片机MC9S12DG128 为核心控制器，在CodeWarrior IDE开发环境中进行下位机的软件开发，在VC++6.0上完成上位机的软件开发，实现了可以满足对灾难现场信息采集的要求的创意车。 关键字： 创意车 飞思卡尔 VC++6.0

abstract

Northeastern University, creative intelligent car control system configuration and the development process has been described in this paper, with the background of the fifth National University intelligent car contest. The competition provi

年级 课题 教学目标 重点 难点 教具

三年级 23、美丽的小兴安岭 （第一课时） 1、 会认10个生字，会写14个生字 2、 正确有感情地朗读课文 3、 了解课文的写作顺序 重点：学会本课生字 难点：理清作者的描写顺序 四年级 25、为中华之崛起而读书 （第二课时） 1、 会认8个生字，会写12个生字 2、 正确朗读课文，能给课文分段 重点：能给课文分段 难点：理清课文的写了那几件事 生字卡片 教学过程

同动 1.出示三年级生字卡，三年级认读，组词、说句子，四年级倾听、帮助、指导。教师讲解重点词语 2.出示四年级生字卡，四年级认读、组词、说句子，三年级倾听、参与。教师讲解重点词语。 3。四年级示范书写三年级要写的生字，三年级观察、书空，教师帮助指导。 4，教师示范书写四年级要写的生字，三、四年级观察、书空，教师帮助指导。 同静 1.各年级在田格本上写生字 （写两遍） 2.三年级自由读课文，边读边画出每段的中心句子、理清作者描写顺序 3四年级自由读课文，边读边画出每段的中心句子、理清课文写了周恩来的几件事 同动 1.让三年级读文，说说找出的中心句，课文按什么顺序描写的？四年