干支纳数表基本数怎么用

五爻 阳 阴 6\\0 0\\8 2\\1 5\\6 8\\5 8\\0 0\\8 3\\8 0\\2 5\\6 4\\3 7\\0 0\\7 9\\1 初爻 六十甲子 阳 阴 二爻 阳 阴 三爻 阳 阴 0\\7 6\\9 3\\0 1\\0 8\\0 2\\5 1\\0 9\\8 0\\8 7\\6 5\\0 2\\8 0\\5 8\\0 2\\9 4\\0 5\\2 5\\8 0\\6 4\\7 8\\1 0\\1 9\\6 9\\8 7\\2 4\\0 四爻 阳 阴 6\\5 1\\2 4\\1 5\\4 7\\4 3\\6 1\\4 2\\9 8\\3 2\\3 7\\4 3\\0 9\\4 6\\1 4\\9 0\\2 1\\9 6\\0 6\\5 1\\5 5\\4 5\\8 3\\9 4\\5 5\\1 7\\5 3\\8 5\\0 2\\3 8\\2 6\\3 5\\8 3\\8 9\\1 5\\6 5\\4 2\\1 3\\4 6\\7 2\\1 8\\3 3\\4 6\\3 7\\2 9\\6 5\\4 上爻 阳 阴 8\\2 2\\6 9\\4 7\\4 6\\1 5\\8 2\\9 7\\3 6\\4 3\\8 9

了解理论 重在实践

——浅谈基本数学活动经验

2001年,数学课程标准(实验稿)第一次明确地将“数学活动经验”列入义务教育教学课程的目标：“获得适应未来社会生活和进一步发展所必须的重要数学知识（包括数学事实、数学活动经验）以及基本的数学思想方法和必要的应用技能”。

数学课程标准（2011年版）又进一步在课程目标中明确提出了“四基”，即：“获得适应社会生活和进一步发展所必需的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验”。由此，数学活动经验不仅仅是数学知识的一部分，被赋予了更加丰富的内涵。理解数学知识、掌握数学技能、感悟数学思想方法、获得数学活动经验并列成为我国义务教育阶段数学教育教学的目标。数学活动经验成为数学课程、教学的核心概念之一。

一、数学活动经验的含义 数学活动

课标（2011版）：学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。（P2-3）

课标解读（史宁中主编，义务教育数学课程标准修订组

1

编写）：数学活动的形式多种多样，观察、试验、猜测、验证、推理与交流、抽象概括、符号表示、运算求解、数据处理、反思与建构等都是数学活动。（P271）

目前，我国有关数学活动经验的理论研究与教学实践比较薄弱，数学活动

音乐基本要素：音乐的基本要素是指构成音乐的各种元素，包括音的高低，音的长短，音的强弱和音色。由这些基本要素相互结合，形成 音乐的常用的“形式要素”，例如：节奏，曲调，和声，以及力度，速度，调式，曲式，织体等。构成音乐家的形式要素，就是音乐的表现手段。音乐的最基本要素是节奏和旋律。

1、节奏：音乐的节奏是指音乐运动中音的长短和强弱。音乐的节奏常被比喻为音乐的骨架。节拍是音乐中的重拍和弱拍周期性地、有规律地重复进行。

2、曲调：曲调也称旋律。高低起伏的乐音按一定的节奏有秩序地横向组织起来，就形成曲调。 3、和声：和声包括“和弦”及“和声进行”。和弦通常是由三个或三个以上的乐音按一定的法则纵向（同时）重叠而形成的音响组合。

4、力度：音乐中音的强弱程度。 5、速度：音乐进行的快慢。

6、调式：音乐中使用的音按一定的关系连接起来，这些音以一个音为中心（主音）构成一个体系，就叫调式。如大调式、小调式、我国的五声调式等。 7、曲式：音乐的横向组织结构。

8、织体：多声音乐作品中各声部的组合形态（包括纵向结合和横向结合关系）。 9、旋律：声音经过艺术构思而形成的有组织、有节奏的和谐运动。 【变音记号 调号 临时记号】

用来表示升高或降低基本音级

MATLAB常用的基本数学函数 abs(x)：纯量的绝对值或向量的长度 angle(z)：复数z的相角(Phase angle) sqrt(x)：开平方 real(z)：复数z的实部 imag(z)：复数z的虚部 conj(z)：复数z的共轭复数 round(x)：四舍五入至最近整数 fix(x)：无论正负，舍去小数至最近整数 floor(x)：地板函数，即舍去正小数至最近整数 ceil(x)：天花板函数，即加入正小数至最近整数 rat(x)：将实数x化为分数表示 rats(x)：将实数x化为多项分数展开 sign(x)：符号函数 (Signum function)。 当x<0时，sign(x)=-1； 当x=0时，sign(x)=0; 当x>0时，sign(x)=1。 rem(x,y)：求x除以y的馀数 gcd(x,y)：整数x和y的最大公因数 lcm(x,y)：整数x和y的最小公倍数 exp(x)：自然指数 pow2(x)：2的指数 log(x)：以e为底的对数，即自然对数或 log2(x)：以2为底的对数 log10(x)：以10为底的对数 MATLAB常用的三角函数 sin(x)：正弦函数 cos(x)：馀弦函数 tan(x)：正切函数 asin(x)：反

MATLAB常用的基本数学函数 abs(x)：纯量的绝对值或向量的长度 angle(z)：复数z的相角(Phase angle) sqrt(x)：开平方 real(z)：复数z的实部 imag(z)：复数z的虚部 conj(z)：复数z的共轭复数 round(x)：四舍五入至最近整数 fix(x)：无论正负，舍去小数至最近整数 floor(x)：地板函数，即舍去正小数至最近整数 ceil(x)：天花板函数，即加入正小数至最近整数 rat(x)：将实数x化为分数表示 rats(x)：将实数x化为多项分数展开 sign(x)：符号函数 (Signum function)。 当x<0时，sign(x)=-1； 当x=0时，sign(x)=0; 当x>0时，sign(x)=1。 rem(x,y)：求x除以y的馀数 gcd(x,y)：整数x和y的最大公因数 lcm(x,y)：整数x和y的最小公倍数 exp(x)：自然指数 pow2(x)：2的指数 log(x)：以e为底的对数，即自然对数或 log2(x)：以2为底的对数 log10(x)：以10为底的对数 MATLAB常用的三角函数 sin(x)：正弦函数 cos(x)：馀弦函数 tan(x)：正切函数 asin(x)：反

1、下列哪一个是合法的标识符： A、12class; B、+viod; C、-5; D、_black;

2、下列哪一个不是JAVA语言中保留字： A、if; B、sizeof; C、private; D、null;

3、下列描述中正确的一项是： A、标识符首字符的后面可以跟数字； B、标识符不区分大小写；

C、复合数据类型变量包括布尔型、字符型、浮点型； D、数组属于基本数据类型；

4、下列哪一项不属于变量的组成部分： A、变量名； B、变量属性； C、变量初值； D、变量大小；

5、下列关于变量组成部分描述正确的一项是： A、变量名不是标识符；

B、变量名是标识符； C、浮点型属于复合类型；

D、变量属性分为：基本类型和符合类型；

6、下列选项中，哪一项不属于JAVA语言的简单数据类型： A、整数型； B、数组； C、字符型； D、浮点型；

7、下列关于变量作用域的描述中，不正确的一项是： A、变量属性是用来描述变量作用域的；

B、局部变量作用域只能是它所在的方法的代码段； C、类变量能在类的方法中声明； D、类变量的作用域是整个类；

8、下列关于基本数据类型的说法中，不

掌握SQL四条最基本的数据操作语句：Insert，Select，Update和Delete。

练掌握SQL是数据库用户的宝贵财 富。在本文中，我们将引导你掌握四条最基本的数据操作语句—SQL的核心功能—来依次介绍比较操作符、选择断言以及三值逻辑。当你完成这些学习后，显然你已经开始算是精通SQL了。

在我们开始之前，先使用CREATE TABLE语句来创建一个表（如图1所示）。DDL语句对数据库对象如表、列和视进行定义。它们并不对表中的行进行处理，这是因为DDL语句并不处理数据库中实际的数据。这些工作由另一类SQL语句—数据操作语言（DML）语句进行处理。

SQL中有四种基本的DML操作：INSERT，SELECT，UPDATE和DELETE。由于这是大多数SQL用户经常用到的，我们有必要在此对它们进行一一说明。在图1中我们给出了一个名为EMPLOYEES的表。其中的每一行对应一个特定的雇员记录。请熟悉这张表，我们在后面的例子中将要用到它。

INSERT语句

用户可以用INSERT语句将一行记录插入到指定的一个表中。例如，要将雇员John Smith的记录插入到本例的表中，可以使用如下语句：

INSERT

第2章 基本数据的存储与运算

主要内容：

(1) 变量与常数、声明变量、给变量赋值、读取变量的值、MessageBox.Show方法、连接字符串、换行符。

(2) 基本数据类型、整型、读取从文本框中输入的值、将计算结果显示在文本框中、将数字字符串转换为整数、异常(格式异常、溢出异常)处理。

(3) 字符数据类型、将指定字符串转换为字符、将字符转换为字符串、Char数据类型和数值类型之间的转换、Char.IsLetter方法、Char.IsDigit方法。

(4) 非整型数据类型、Single.Parse(s)方法、Decimal.Parse(s)方法、格式化字符串、求幂运算、非整数数据类型比较。

(5) 格式化输出。

(6) 算术表达式与算术运算符、算术运算符优先级规则。 (7) 基本数据类型的相互转换、隐式数值转换、显式转换。

(8) bool类型变量、关系运算符、关系表达式、关系表达式的值。

(9) 面向对象程序设计初步、类和对象、消息和方法、创建自己的类、声明类、声明字段、了解修饰符private和public、声明方法、声明对象与创建对象、调用方法。

(10) 局部变量、局部变量的作用范围和实例字段的作用范围。

学习目标： (1)

四类八种基本数据类型

1. 整型 byte（1字节） short （2个字节） int（4个字节） long （8个字节）

2.浮点型 float（4个字节） double（8个字节）

3.逻辑性 boolean（八分之一个字节）

4.字符型 char（2个字节，一个字符能存储下一个中文汉字）

基本数据类型与包装类对应关系和默认值

short Short （short）0

int Integer 0

long Long 0L

char Char '\u0000'（什么都没有）

float Floa t0.0f

double Double 0.0d

boolean Boolean false

若某个类的某个成员是基本数据类型，即使没有初始化，java也会确保它获得一个默认值，如上所示。（这种初始化方法只是用于成员变量，不适用于局部变量）。

jdk1.5支持自动拆装箱。可以将基本数据类型转换成它的包装类

装箱

Integer a = new Integer（）；

a = 100；

拆箱

int b = new Intger（100）；

一个字节等于8位，一个字节等于256个数，-128到12

S S# 1 2 3 SNAME 李强 刘丽 张友 AGE 23 22 22 SEX 男 女 男

SC S# 1 2 5 2 5 5

C# K1 K1 K1 K5 K5 K8 GRADE 83 85 69 90 84 80 C

C# K1 K5 K8

CNAME C语言 数据库原理 编译原理 TEACHER 王华 程军 程军 (1)检索“程军”老师所授课程的课程号（C#）和课程名（CNAME） 答：∏课程号，课程名（σTEACHER=“程军”（C））

(2)检索年龄大于21的男学生学号（S#）和姓名（SNAME）。 答：∏学号，姓名（σ性别=“男”∧年龄>21(S)）

(3)检索至少选修“程军”老师所授全部课程的学生姓名（SNAME）。 答：∏姓名(σTEACHER=“程军”（C）∞SC∞∏学号，姓名（S）) （4）检索“李强”同学不学课程的课程号（C#）。 答：∏课程号（C）-∏课程号(σ姓名=“李强”