无机及分析化学实验第二版答案

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无机及分析化学答案(第二版)第二章

标签:文库时间:2024-10-03
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第二章 化学反应一般原理

2-1 苯和氧按下式反应:

C6H6(l) + 15O2(g) ? 6CO2(g) + 3H2O(l)

2在25℃100kPa下,0.25mol苯在氧气中完全燃烧放出817kJ的热量,求C6H6的标准摩尔燃烧焓?cH?m和该燃烧反应的?rU?m。

解: ? = ?B?1?nB = (?0.25 mol) / ( ?1) = 0.25 mol

?

?cH?m = ?rH?m =

?rH?= ?817 kJ / 0.25 mol

= ?3268 kJ?mol?1

?rU?m = ?rH?m ? ?ngRT

= ?3268 kJ?mol?1 ? (6 ?15 / 2) ? 8.314 ? 10?3 ? 298.15 kJ?mol?1 = ?3264 kJ?mol?1

2-2 利用附录III的数据,计算下列反应的?rH?m。

(1) Fe3O4(s) + 4H2(g) ? 3Fe(s) + 4H2O(g) (2) 2NaOH(s) + CO2(g) ? Na2CO3(s) + H2O(l) (3) 4NH3(g) + 5O2(g) ? 4NO(g) + 6H2O(g)

(4) CH3COOH(

无机及分析化学答案(第二版)第二章

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第二章 化学反应一般原理

2-1 苯和氧按下式反应:

C6H6(l) + 15O2(g) ? 6CO2(g) + 3H2O(l)

2在25℃100kPa下,0.25mol苯在氧气中完全燃烧放出817kJ的热量,求C6H6的标准摩尔燃烧焓?cH?m和该燃烧反应的?rU?m。

解: ? = ?B?1?nB = (?0.25 mol) / ( ?1) = 0.25 mol

?

?cH?m = ?rH?m =

?rH?= ?817 kJ / 0.25 mol

= ?3268 kJ?mol?1

?rU?m = ?rH?m ? ?ngRT

= ?3268 kJ?mol?1 ? (6 ?15 / 2) ? 8.314 ? 10?3 ? 298.15 kJ?mol?1 = ?3264 kJ?mol?1

2-2 利用附录III的数据,计算下列反应的?rH?m。

(1) Fe3O4(s) + 4H2(g) ? 3Fe(s) + 4H2O(g) (2) 2NaOH(s) + CO2(g) ? Na2CO3(s) + H2O(l) (3) 4NH3(g) + 5O2(g) ? 4NO(g) + 6H2O(g)

(4) CH3COOH(

无机及分析化学答案(第二版)第二章

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第二章 化学反应一般原理

2-1 苯和氧按下式反应:

C6H6(l) + 15O2(g) ? 6CO2(g) + 3H2O(l)

2在25℃100kPa下,0.25mol苯在氧气中完全燃烧放出817kJ的热量,求C6H6的标准摩尔燃烧焓?cH?m和该燃烧反应的?rU?m。

解: ? = ?B?1?nB = (?0.25 mol) / ( ?1) = 0.25 mol

?

?cH?m = ?rH?m =

?rH?= ?817 kJ / 0.25 mol

= ?3268 kJ?mol?1

?rU?m = ?rH?m ? ?ngRT

= ?3268 kJ?mol?1 ? (6 ?15 / 2) ? 8.314 ? 10?3 ? 298.15 kJ?mol?1 = ?3264 kJ?mol?1

2-2 利用附录III的数据,计算下列反应的?rH?m。

(1) Fe3O4(s) + 4H2(g) ? 3Fe(s) + 4H2O(g) (2) 2NaOH(s) + CO2(g) ? Na2CO3(s) + H2O(l) (3) 4NH3(g) + 5O2(g) ? 4NO(g) + 6H2O(g)

(4) CH3COOH(

无机及分析化学(第二版)各章要求及例题讲析5-9章

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第五章 沉淀溶解平衡与沉淀滴定法

一、本章要求掌握的基本概念

1、溶度积;2、同离子效应;3、盐效应;4、分步沉淀;5、沉淀的转化;6、银量法;7、吸附指示剂

二、本章要求理解和掌握的基本理论原理

掌握沉淀滴定法(莫尔法、佛尔哈德法、法扬司法)基本原理及其应用

三、例题与习题

1.写出下列难溶电解质的溶度积常数表达式: AgBr,Ag2S,Ca3(PO4)2,MgNH4AsO4 解: K?sp(AgBr) = c(Ag+)?c(Br?)

K?sp(Ag2S) = c2(Ag+)?c(S2?)

K?sp[Ca3(PO4)2] = c3(Ca2+)?c2(PO43?)

2++3?

K?sp(MgNH4AsO4) = c(Mg)?c(NH4)?c(AsO4)

2.求CaC2O4在纯水中及在0.010mol?L?1的(NH4)2C2O4溶液中的溶解度。 解:在纯水中

s = {K?sp(CaC2O4)}1/2 = (4?10?9)1/2 = 6?10?5 mol?L?1

?1?1

在0.010mol?L的(NH4)2C2O4溶液中,设溶解度为x mol?L,

2+2?

则 c(Ca) = x; c(C2O4) = x +0.010 ≈ 0.01

武汉大学分析化学实验习题解答(第二版)

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武汉大学分析实验习题解答(第二版)

实验3---1 分析天平称量练习

1.称量结果应记录至几位有效数字?为什么?j 小数点后4位.因称量误差≦0.1%

2.称量时,应每次将砝码和物体放在天平盘的中央,为什么?

因为是等臂天平. 放在天平盘的中央,才能保证等臂,使称量准确. 3.本实验中要求称量偏差不大于0.4mg, 为什么?

因为称量一次,允许产生±0.2 mg的偏差, 用递减称量法称量一份试样时,需要连续两次称取容器+试样的质量,故允许产生±0.4 mg的偏差

实验3---2 滴定分析基本操作练习

1.配制NaOH溶液时,应选用何种天平称取试剂?为什么? 感量为0.1g的台秤.因为是粗配溶液

2.HCI和NaOH溶液能直接配制准确浓度吗?为什么?

不能.因浓HCI易挥发,浓度不确定. NaOH易吸收空气中的CO2和水分.

3.在滴定分析实验中,滴定管和移液管为何需用滴定剂和待移取的溶液润洗几次?锥形瓶是否也要用滴定剂润洗?

(1)防止待移取的溶液浓度被稀释(2)不能.相当于多加了滴定剂,在滴定之前,

这部分滴定剂已和待测物质发生了反应,影响分析结果的准确度.

4.HCI和NaOH溶液定量反应完全后,生成NaCI和水,为什么用HCI滴定

无机及分析化学在线答案

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您的本次作业分数为:94分 单选题

1.HCl和H2O两分子间形成的分子间作用力有( )。

? ? ? ?

A 色散力 B 取向力 C 诱导力 D 以上三者全有.

正确答案:D

?

单选题

2.从精密度好就可以断定分析结果可靠的前提是 ( )。

? ? ? ?

A 随机误差小 B 系统误差小 C 平均偏差小 D 标准偏差小

正确答案:B

?

单选题

3.称取同样质量的两种难挥发的电解质A和B,分别溶解在1升水中,测得A溶液的凝固点比B溶液的凝固点低,则 ( )。

? ? ?

A B的分子量小于A的分子量 B A的分子量和B的分子量相同 C B的分子量大于A的分子量

正确答案:C

?

单选题

4.两成键原子的原子轨道沿核间连线以“肩并肩”方式重叠形成( )。

? ? ? ?

A σ键

B 离子键 C Π键 D 氢键

正确答案:C

?

单选题

5.在酸碱滴定中,选择指示剂可不必考虑的因素是( )。

? ? ? ?

A pH突跃范围 B 指示剂的变色范围 C 指示剂的颜色变化 D 指示剂的分子结构

正确答案:D

?

单选题

6.多电子原子中决定电子能量的量子数为( )。

? ? ? ?

A n B

无机及分析化学实验指导书

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无机及分析化学实验指导书

马瑞廷 周金华 牟世辉 童昕 编

材料科学与工程学院

2011-1-25

1

第一章 绪 言

1.1无机及分析化学实验的目的

化学是一门以实验为基础的科学。无机及分析化学实验是无机及分析化学课程的重要组成部分,是高等学校化工、材料、制药、地质、轻工和食品等专业学生必修的基础课程之一。无机及分析化学实验的主要目的是:通过实验,巩固并加深无机及分析化学的基本概念和理论的理解,对学生进行严格的化学实验基本操作和基本技能的训练,培养学生独立组织与设计实验,细致观察与记录实验现象,正确测定与处理实验效据和正确阐述实验结果的能力,培养学生严谨的科学态度和良好的实验作风,为学生学习后续课程、参与实际工作和进行科学研究打下良好的基础。

1.2无机及分析化学实验的学习方法

学好并掌握无机及分析化学实验,不仅要有正确的学习态度,还需要有正确的学习方法。做好无机及分析化学实验必须掌握如下四个环节。 1.2.1预习

充分预习是做好实验的保证和前提。无机及分析化学实验是在教师指导下,由学生独立实践,只有充分理解实验原理、操作要领,明确自己在实验室将要解决哪些问题,怎样去做,为什么这样做,才能主动和有条不紊地进行实验,取得应有的效

无机及分析化学A模拟试卷答案

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无机及分析化学(A)模拟试卷

一. 选择题(20分,每题2分):

1. 已知氨水的K= 1.8×10,其共轭酸的K为( ):

b

a

Θ

-5

Θ

A.1.8×10; B. 5.6×10; C. 5.6×10; D. 1.8×10.

2. 滴定分析中,一般在指示剂刚好发生颜色变化的转变点停止滴定,这一点称为( ): A.滴定分析; B. 化学计量点; C. 滴定终点; D. 滴定误差. 3. 下列哪种方法可以减少测定中的偶然误差( )。

A、对照试验 B、空白试验 C、校正仪器 D、增加平行试验的次数

4. 在沉淀形成过程中,与待测离子的半径相近的杂质离子常与待测离子一道与构晶离子形成( )。

A、吸留沉淀 B、混晶沉淀 C、包藏沉淀 D、后沉淀

5. 碘量法要求在中性或弱酸性介质中进行滴定,若酸度太高,将会( )。 A、反应不定量 B、I2易挥发

C、终点不明显 D、I-被氧,Na2S2O3 会分解 6. 下列电子构型中,属于原子基态的是( ): A. 1s2s2p; B. 1s2s; C. 1s2s2p3s4s; D. 1s2s2p3s3p3d.

7. 等性sp杂化轨道的空间构型是( ):

A.正四面体型 B

无机及分析化学大纲

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《无机及分析化学》教学大纲

大纲说明

课程代码:0703521003 总学时:80学时 (讲课80学时) 总学分:5学分 课程类别:必修

适用专业:化学工程与工艺、生物工程、环境工程、高分子材料与工程 预修要求:无

课程的性质、目的、任务:《无机及分析化学》是阐述化学变化的基本知识和基本原理的基础学科,是由原《无机化学》和《分析化学》整合而成的一门基础课程。是化学工程与工艺、生物工程、环境工程专业学生的必修基础课程之一。

通过本课程的学习,使学生获得化学的基本原理,物质结构的基础理论,元素化学的基本知识;掌握基本的分析方法,掌握量分析的基本操作技能,懂得运用基本的计算方法,通过严格的分析化学基本操作和实验训练,培养学生严谨细致,实事求是的科学作风,爱护国家财产,整洁而有秩序的良好实验习惯,使其逐步具备作为高级工程技术应用型人才的素质。本课程教学以提高人才素质为核心,以培养学生创新能力为目的,密切联系化学科学、社会与科技实践,注重培养学生的科学思维方法和树立辩证唯物主义世界观,提高学生分析问题和解决问题的能力。

教学基本方式:在教学时结合实验讲授相关内容,应尽量多的采用直观教学和多媒体教学。教学方法上要多运用启发式,

《无机及分析化学》试卷A

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《无机及分析化学》课程试题

课程号:1930016

√考试√A卷√闭卷

□考查□B卷□开卷

题号一二三四五六七八九十总分阅卷教师

各题分数30301030100

实得分数

一、填空题(每空1 分,共30分)

1.根据来源和性质,可以将误差分为系统误差和偶然误差两大类。

2.将0.01 mol?L-1KCl溶液和0.05 mol?L-1AgNO

3

溶液各10.0mL混合以制备AgCl胶体,其胶团结构为[(AgCl)m?nAg+?(n-x)NO3-]x+?xNO3-,

该胶粒带正电。

3.原电池是一种将化学能转变为电能的装置,由两个电极组成,其中输出电子的电极为负极,发生氧化反应;输入电子的电极为正极,发生还原反应。

4.影响一元弱酸滴定曲线突跃范围的因素有 c 和Kaθ,只有满足条件

c ?Kaθ≥10-8时,此一元弱酸才可被准确滴定。

5.物质的最大吸收波长只与其物质性质有关,而与其物质浓度无关,此特性可作为光度法定性分析的依据。

6.配合物[Cu(NH

3)

4

]SO

4

中,其中心离子为Cu2+配位体NH3配位原子N

配位数4 命名为硫酸四氨合铜(Ⅱ)

7.化学平衡常数与反应温度有关,而与浓度无关。

8.光度法测定中,为了保证测定结果误差最小,通常将吸光度读数控制在0.2~0