java程序设计实训指导书广州民航职业技术学院

Java程序设计实训指导书

适用专业：软件技术、计算机应用技术、计算机网络技术、软件技术(软件测试)、电子商务专业等专业。 一、总体目的：

使学生加深对JAVA基本理论知识的理解，巩固课堂教学内容。以培养学生的实际操作能力为基本目标，学生经过一学期的系统训练后，能基本掌握Java语言的编程思想，能独立编写Java程序，并为后续课程的学习打下良好的基础。 二、实训总体安排： Java课程实训分为三个基本部分：课程实训、基本项目实训及实际案例实训 课程实训是配合授课内容的实训，其主要目的是使学生更好的理解和消化课程中的基本内容和知识点。 基本项目实训是对课程内容的强化实训，该实训中增加了一些在课堂中没有的实际内容：如Eclipse开源工具的使用、相对综合的实例等。目的是对课程内容进行加深和强化技能。 案例实训是通过实际案例提高学生应用Java语言的综合编程能力，是课程结束后的专项综合实训，它对提高学生的动手能力、团队意识以及项目管理对内容具有重要的意义。

第一部分：课程实训内容

实训一：简单Java程序调试

一、实训目的

1.掌握下载和安装JDK开发工具的方法。 2.熟悉JDK开发工具的使用。

3.学习编写简单的Java Appl

Java程序设计实训指导书

适用专业：软件技术、计算机应用技术、计算机网络技术、软件技术(软件测试)、电子商务专业等专业。 一、总体目的：

使学生加深对JAVA基本理论知识的理解，巩固课堂教学内容。以培养学生的实际操作能力为基本目标，学生经过一学期的系统训练后，能基本掌握Java语言的编程思想，能独立编写Java程序，并为后续课程的学习打下良好的基础。 二、实训总体安排： Java课程实训分为三个基本部分：课程实训、基本项目实训及实际案例实训 课程实训是配合授课内容的实训，其主要目的是使学生更好的理解和消化课程中的基本内容和知识点。 基本项目实训是对课程内容的强化实训，该实训中增加了一些在课堂中没有的实际内容：如Eclipse开源工具的使用、相对综合的实例等。目的是对课程内容进行加深和强化技能。 案例实训是通过实际案例提高学生应用Java语言的综合编程能力，是课程结束后的专项综合实训，它对提高学生的动手能力、团队意识以及项目管理对内容具有重要的意义。

第一部分：课程实训内容

实训一：简单Java程序调试

一、实训目的

1.掌握下载和安装JDK开发工具的方法。 2.熟悉JDK开发工具的使用。

3.学习编写简单的Java Appl

Java程序设计实训指导书

适用专业：软件技术、计算机应用技术、计算机网络技术、软件技术(软件测试)、电子商务专业等专业。 一、总体目的：

使学生加深对JAVA基本理论知识的理解，巩固课堂教学内容。以培养学生的实际操作能力为基本目标，学生经过一学期的系统训练后，能基本掌握Java语言的编程思想，能独立编写Java程序，并为后续课程的学习打下良好的基础。 二、实训总体安排： Java课程实训分为三个基本部分：课程实训、基本项目实训及实际案例实训 课程实训是配合授课内容的实训，其主要目的是使学生更好的理解和消化课程中的基本内容和知识点。 基本项目实训是对课程内容的强化实训，该实训中增加了一些在课堂中没有的实际内容：如Eclipse开源工具的使用、相对综合的实例等。目的是对课程内容进行加深和强化技能。 案例实训是通过实际案例提高学生应用Java语言的综合编程能力，是课程结束后的专项综合实训，它对提高学生的动手能力、团队意识以及项目管理对内容具有重要的意义。

第一部分：课程实训内容

实训一：简单Java程序调试

一、实训目的

1.掌握下载和安装JDK开发工具的方法。 2.熟悉JDK开发工具的使用。

3.学习编写简单的Java Appl

Java程序设计实训指导书

适用专业：软件技术、计算机应用技术、计算机网络技术、软件技术(软件测试)、电子商务专业等专业。 一、总体目的：

使学生加深对JAVA基本理论知识的理解，巩固课堂教学内容。以培养学生的实际操作能力为基本目标，学生经过一学期的系统训练后，能基本掌握Java语言的编程思想，能独立编写Java程序，并为后续课程的学习打下良好的基础。 二、实训总体安排： Java课程实训分为三个基本部分：课程实训、基本项目实训及实际案例实训 课程实训是配合授课内容的实训，其主要目的是使学生更好的理解和消化课程中的基本内容和知识点。 基本项目实训是对课程内容的强化实训，该实训中增加了一些在课堂中没有的实际内容：如Eclipse开源工具的使用、相对综合的实例等。目的是对课程内容进行加深和强化技能。 案例实训是通过实际案例提高学生应用Java语言的综合编程能力，是课程结束后的专项综合实训，它对提高学生的动手能力、团队意识以及项目管理对内容具有重要的意义。

第一部分：课程实训内容

实训一：简单Java程序调试

一、实训目的

1.掌握下载和安装JDK开发工具的方法。 2.熟悉JDK开发工具的使用。

3.学习编写简单的Java Appl

C语言程序设计实训指导书

前 言

C语言是一种编程灵活、特色鲜明的程序设计语言，是计算机专业学生的基础课程，学好这种语言可以为后续的面向对象的语言打好坚实的基础，C语言除了学习必须的基本知识：如概念、方法和语法规则之外，更重要的是进行实训，以提高学习者的动手和编程能力，这才是学习语言的最终目的，结合多年来的教学经验，根据学生的学习情况，为配合教学过程，使“项目教学法”能在本质上促使学生有更大进步，特编写了该《C语言程序设计实训指导书》，以在实训过程中给学生提供帮助。

本书分为三个部分：实训总要求、实训模块和项目拓展实例。第一部分为实训总要求，目的是为了让学生编写规范的代码，从开始程序设计就进行规范练习，为以后工作打下良好的基础。第二部分为实训模块，有三个：（1）基础部分，为随堂实训，在分析案例的基础上，使学生掌握该部分内容的知识要点，并能灵活运行在实训中，为使学生目标明确，在实训开始给学生提出实训目的及要求；（2）深化部分，为综合实训，为提高学生的学习积极性，同时为培养软件开发的合作精神，在随堂实训完成的基础上，给学生设计相对该内容综合运用的实例，组织学生进行分组讨论，把每组的讨论结果同大家分享，由学生和老师共同给出评价，该方法可以丰富学

兰州职业技术学院信息工程系

C语言程序设计实训指导书

兰州职业技术学院编写

编写说明

《C语言程序设计》是计算机类专业的一门专业基础课。通过C语言中的数据类型，运算，语句结构及其程序设计的基本方法的学习，使学生掌握一门高级程序设计语言，为后续的专业课程奠定程序设计基础，特别是软件方面的课程打下了厚实的知识基础，同时也提供了必要的技能训练。因此，采用理论教学和学生实训相结合方式，使学生掌握程序设计的基本原理和编程方法，达到提高学生分析问题和解决问题的能力的目的。在教学中应该既重视课堂理论教学，又重视实验动手能力的培养。

。

目 录

1．实训项目一 C语言的运行环境和运行过程 ???????1 2．实训项目二 C语言的基础知识 ????????3 3．实训项目三 4．实训项目四 5．实训项目五 6．实训项目六 7．实训项目七 8．实训项目八 9．实训项目九 10．实训项目十 简单的C程序设计 顺序结构程序设计 选择结构程序设计 循环结构程序设计 一维数组 二维数组

兰州职业技术学院信息工程系

C语言程序设计实训指导书

兰州职业技术学院编写

编写说明

《C语言程序设计》是计算机类专业的一门专业基础课。通过C语言中的数据类型，运算，语句结构及其程序设计的基本方法的学习，使学生掌握一门高级程序设计语言，为后续的专业课程奠定程序设计基础，特别是软件方面的课程打下了厚实的知识基础，同时也提供了必要的技能训练。因此，采用理论教学和学生实训相结合方式，使学生掌握程序设计的基本原理和编程方法，达到提高学生分析问题和解决问题的能力的目的。在教学中应该既重视课堂理论教学，又重视实验动手能力的培养。

。

目 录

1．实训项目一 C语言的运行环境和运行过程 ???????1 2．实训项目二 C语言的基础知识 ????????3 3．实训项目三 4．实训项目四 5．实训项目五 6．实训项目六 7．实训项目七 8．实训项目八 9．实训项目九 10．实训项目十 简单的C程序设计 顺序结构程序设计 选择结构程序设计 循环结构程序设计 一维数组 二维数组

Java语言程序设计实验指导书(v1.7)

作者 刘烁

制订日期：2011年5月19日 更新日期：2013年12月6日

理论教材：《Java程序设计标准教程》 第1版 邱加永 人民邮电出版社 实验学时：36 实验大纲： 序号 实验名称 内容要求 通过在不同环境编译运行一个Java编程环境，认识Java程序结构。 编写程序，练习使用Java控制结构，实现循环嵌套与选择嵌套等复杂结构。 编写程序实现类和对象的操作，掌握构造函数与静态成员的使用。 实验 每组 实验 开出 学时 人数 属性 要求 2 1 综合 必做 1 Java运行环境 2 基本编程语句 4 1 综合 必做 3 对象和类 4 继承与多态 5 4 1 综合 必做 1 综合 必做 1 综合 必做 编写程序实现类的继承、多态的实现。 4 4 抽象类、接口与编写程序实现类的继承、与接口的编内部类 写。 编程实现处理异常的语句，理解处理与抛出的区别，学会自定义异常。 用输入输出流实现从一个文本文件中读写简单数据。 6 异常 2 1 综合 必做 7 流 8 泛型与容器 9 图形用户界面 10 JDBC基础 11 网络编程 2 1 综合 必做 1 综合 必做 1 综合 必做 1 综合 必做 1

《Java程序设计》

实 验 指 导 书

华中师范大学信息技术系

二00九年五月

1

项目一 Java语言基础 ...................................................................... 3 项目二 Java面向对象程序设计 .................................................... 13 项目三 Java高级编程 .................................................................... 23 项目四 综合型Java程序设计与开发 （一） ............................. 41 项目五 综合型Java程序设计与开发 （二） ............................. 42 附录一：实验报告要求附录二：实验成绩评分办法 .................................................................... 43 ..........................

Java程序设计实验指导书

教师:董辉

时间：2014.9~2015.1

E-mail:181588266@80324a6e227916888586d766

亳州职业技术学院信息工程学

二O一四年九月

前言

一、上机实验目的

上机实验的目的是提高学生的分析问题、解决问题的能力和动手能力，通过实践环节理解Java 语言的基本结构和程序设计方法。通过亲手编程掌握Java 语言编程的方法。

二、实验基本内容

为了使学生在上机实验时目标明确，本实验指导书针对课程内容编写了8 个实验。学生可以在课内机时先完成指导书中给出的程序，理解所学的知识，在此基础上再编写其他应用程序。指导书中的8 个实验如下。

1．Java 程序运行环境安装与配置。

2．Java 基本语法的编程练习。

3．面向对象编程练习。

4．Java 包、接口和异常处理的练习。

5．常用系统类的练习。

6．窗口与菜单界面编程练习。

7．Java 多线程、图形与多媒体处理练习。

8．综合应用练习。

三、实验任务与时间安排

《Java 语言》是一门实践性很强的课程，除了在课内安排的实验外，鼓励同学在课外用相关技术进行编程练习。《Java 语言》上机实验时间为18学时，分为三大部分：Java基础、Java核心、企业级应用选学。具体实践课