行星地球2

行星地球学习中的“四字口诀”

一、等高线图的判读：“凸高则低，凸低则高”。

“凸高则低”是指一组等高线由数值低处凸向数值高处，则该地区地势比相邻地区更低，为山谷：“凸低则高”是指一组等高线由数值高处凸向数值停薪留职处，则该地区地势比相邻地区更高，为山脊。 二、地球的自转方向：“自西向东，北逆南顺”。

地球的自转方向是自西向东。从地球北极上空观察，呈逆时针方向旋转；从地球南极上空观察，呈顺时针方向旋转。 三、地球的公转速度：“近快远慢，近冬远夏”。

地球绕日公转轨道是一个近似正圆的椭圆轨道，太阳位于椭圆的一个焦点上。根据开普勒第三定律，地球离太阳的距离越近，公转的速度越快；离太阳越远，公转的速度越慢。1月初，地球位于近日点，公转速度最快，此时属于我国的冬季；7月初，地球位于远日点，公转速度最慢，此时属于我国的夏季。 四、地球自转偏向力：“北右南左，赤道不偏”。

由于地球的自转，地球表面的物体在沿水平方向运动时，其运动方向会发生一定的偏转。在北半球向左偏，在南半球向右偏，在赤道上不发生偏转。 五、地方时（区时）的计算：“求出时差，东加西减”。

经度不同，地方时不同。由于地球自西向东自转，在同纬度地区，相对位

牛津辅导中心

一、单项选择题

1．下列天体系统中，不包括地球的是（ ）

A．银河系 B．总星系 C．河外星系 D．太阳系 2．目前人类所知道的最高一级的天体系统是（ ）

A．银河系 B．河外星系 C．总星系 D．太阳系 3、地球有生命物质存在的自身原因是…………………………… ( ) A．地球所处宇宙环境较安全 B．地表各地有15°C的均温 C．有适于生物呼吸的大气 D．地球上有丰富的固态淡水 4．太阳能量来源于（ ）

A．核裂变 B．核聚变 C．其它恒星 D．银河系中心 5．关于太阳黑子的正确叙述是（ ）

A．太阳表面黑色的斑点 B．出现在日冕层 C．因为温度比周围低，略显阴暗 D．活动周期为12年 6．地球自转产生的地理现象是（ ）

A．昼夜长短的变化 B．地球表面正午太阳高度角的变化 C．世界各地昼夜交替现象 D．世界各地季节的变化

7、关于宇宙资源的叙述，错误的是……………………………… ( ) A．辽阔的宇宙空间是资源

2011级高一下学期第一次单元目标测试

地理试题

一、单项选择题

1．晴朗的夜晚，我们用肉眼或借助望远镜，看见的星光闪烁的天体大部分是 （ ）

A．恒星 B．行星 C．卫星 D．流星 2．读下图，河外星系、太阳系、地球三者之间的关系应是

3．太阳大气层与太阳活动类型对应正确的是 （ ）

A．光球层——耀斑 B．光球层——黑子 C．日冕层——耀斑 D．色球层——太阳风

4．维持地表温度，促进地球上水、大气运动、生物活动和变化的主要动力是

A. 重力势能 B. 生物能 C. 太阳辐射能 D. 风能 5．能证明地球自转的地理现象有

A．太阳的东升西落 B．昼夜长短的变化 C．南半球河流右岸冲刷严重 D．季节的交替变换 6．关于太阳活动的影响，以下叙述正确的是 （ ）

A．太阳黑子增多时，地球温度将升高 B．耀斑爆发强烈时，地球降水量将增多

C．当太阳活动增强时，地面的长波无线电通讯将可能受到影响

D．当太阳活动增强时,太阳大气抛出的带电粒子流使地球磁场受到扰动，产生磁暴现象 7．地球自转产生的地转偏向

第一节 宇宙中的地球

[学习目标] 1.了解天体的主要类型及特点。2.学会通过不同级别天体系统的关系图，理解地球在宇宙中的位置。3.运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命的条件。

一、地球在宇宙中的位置 1．天体——宇宙的物质性 (1)概念：宇宙间物质的存在形式。

(2)常见天体：恒星、星云、行星、流星体、彗星、卫星。 2．天体系统——宇宙的运动性

(1)概念：运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。 地月系

??太阳系

?其他行星系 银河系?(2)层次：总星系??其他恒星系??河外星系??

???

判断 1．最基本的天体是恒星和星云。( √ ) 2．天体包括人造天体和自然天体。( √ ) 3．天体都是肉眼可以看到的。( × ) 4．总星系就是我们所说的宇宙。(×) 二、太阳系中的一颗普通行星

类地行星：A水星、B金星、C地球、D火星??

1．八颗行星?巨行星：E木星、F土星

??远日行星：G天王星、H海王星

2．结构特征：地球与其他行星特别是类地行星有许多相似之处。

同向性：绕日公转方向都是自西向东??

3．运动特征?近圆性：绕日公转的轨道近似圆形

??共面性：轨道面几乎在同一平面上判断

1．小行星带位于类地行星和巨

第一节 宇宙中的地球

[学习目标] 1.了解天体的主要类型及特点。2.学会通过不同级别天体系统的关系图，理解地球在宇宙中的位置。3.运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命的条件。

一、地球在宇宙中的位置 1．天体——宇宙的物质性 (1)概念：宇宙间物质的存在形式。

(2)常见天体：恒星、星云、行星、流星体、彗星、卫星。 2．天体系统——宇宙的运动性

(1)概念：运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。 地月系

??太阳系

?其他行星系 银河系?(2)层次：总星系??其他恒星系??河外星系

??

???

判断

1．最基本的天体是恒星和星云。( √ ) 2．天体包括人造天体和自然天体。( √ ) 3．天体都是肉眼可以看到的。( × ) 4．总星系就是我们所说的宇宙。(×) 二、太阳系中的一颗普通行星

类地行星：A水星、B金星、C地球、D火星??

1．八颗行星?巨行星：E木星、F土星

??远日行星：G天王星、H海王星

2．结构特征：地球与其他行星特别是类地行星有许多相似之处。

1

同向性：绕日公转方向都是自西向东??

3．运动特征?近圆性：绕日公转的轨道近似圆形

??共面性：轨道面几乎在同一平面上判断

1．小行星带位于类地行星和巨行

第一节 宇宙中的地球

[学习目标] 1.了解天体的主要类型及特点。2.学会通过不同级别天体系统的关系图，理解地球在宇宙中的位置。3.运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命的条件。

一、地球在宇宙中的位置 1．天体——宇宙的物质性 (1)概念：宇宙间物质的存在形式。

(2)常见天体：恒星、星云、行星、流星体、彗星、卫星。 2．天体系统——宇宙的运动性

(1)概念：运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。 地月系

??太阳系

?其他行星系 银河系?(2)层次：总星系??其他恒星系??河外星系

??

???

判断

1．最基本的天体是恒星和星云。( √ ) 2．天体包括人造天体和自然天体。( √ ) 3．天体都是肉眼可以看到的。( × ) 4．总星系就是我们所说的宇宙。(×) 二、太阳系中的一颗普通行星

类地行星：A水星、B金星、C地球、D火星??

1．八颗行星?巨行星：E木星、F土星

??远日行星：G天王星、H海王星

2．结构特征：地球与其他行星特别是类地行星有许多相似之处。

1

同向性：绕日公转方向都是自西向东??

3．运动特征?近圆性：绕日公转的轨道近似圆形

??共面性：轨道面几乎在同一平面上判断

1．小行星带位于类地行星和巨行

第一节 宇宙中的地球

[学习目标] 1.了解天体的主要类型及特点。2.学会通过不同级别天体系统的关系图，理解地球在宇宙中的位置。3.运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命的条件。

一、地球在宇宙中的位置 1．天体——宇宙的物质性 (1)概念：宇宙间物质的存在形式。

(2)常见天体：恒星、星云、行星、流星体、彗星、卫星。 2．天体系统——宇宙的运动性

(1)概念：运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。 地月系

??太阳系

?其他行星系 银河系?(2)层次：总星系??其他恒星系??河外星系

??

???

判断

1．最基本的天体是恒星和星云。( √ ) 2．天体包括人造天体和自然天体。( √ ) 3．天体都是肉眼可以看到的。( × ) 4．总星系就是我们所说的宇宙。(×) 二、太阳系中的一颗普通行星

类地行星：A水星、B金星、C地球、D火星??

1．八颗行星?巨行星：E木星、F土星

??远日行星：G天王星、H海王星

2．结构特征：地球与其他行星特别是类地行星有许多相似之处。

1

同向性：绕日公转方向都是自西向东??

3．运动特征?近圆性：绕日公转的轨道近似圆形

??共面性：轨道面几乎在同一平面上判断

1．小行星带位于类地行星和巨行

陕西省宝鸡中学

2019-2019学年高一上学期第一单元训练卷

地 理 （一）

号位注意事项：

座1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并封 将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目 的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

密 3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。 写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

号不场4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

考 第Ⅰ卷（选择题）

订 本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中 只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。

近日，中科院院士胡文瑞在做客上海科协大讲坛时表示，我国空间站有 装 号望于2020年投入运转，而根据空间站“五舱”结构，首舱或可在2019年前证考后上天。据此回答1～2题。

准 只 1．国际空间站是进行空间研究的主要场所，在空间站工作的宇航员扔出站

外的垃圾属于（ ）

A．天体系统 B．

1

第2讲 地球的宇宙环境、圈层结构和太阳对地球的影响

宇宙中的地球

1．地球所处的宇宙环境 (1)宇宙的物质组成

宇宙由恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星等天体组成。 (2)天体系统的层次

总星系

?

????银河系?

????太阳系????地月系?????地球月球

其他行星系其他恒星系

河外星系

2．太阳系中一颗既普通又特殊的行星 (1)普通性

2 ①八颗行星?????类地行星：A 水星、B 金星、C 地球、D 火星巨行星：E 木星、F 土星远日行星：G 天王星、H 海王星

②普通性?????运动特征?????同向性：绕日公转方向都是自西向东近圆性：绕日公转的轨道形状近似圆形共面性：轨道面几乎在同一平面上结构特征：与其他类地行星(水星、金星和火星) 有许多相同之处

图示法记忆八颗行星的特征

(2)特殊性

)}

若行星自转和公转周期过长，会对行星表面温度有何影响？

提示：若行星自转和公转周期过长，会造成气温的日变化和年变化过大，白天和夏季时间过长，行星表面温度就会过高；黑夜和冬季时间过长，行星表面温度就会过低。

3

地球上存在生命的条件

1．地球上存在生命的外部条件——“安全”和“稳定”

(1)“安全”——安全的宇宙环境：太阳系中，大小行星各行其道，互不干扰。

(2)“稳定”——稳定

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自然地理

第一章行星地球

第一讲地球和地图

一、单项选择题(每小题4分，共72分)

下图为“世界部分地区图”，读图完成下题。

1. 飞机从甲地飞往乙地，最近的飞行方向是 ( ) A. 先向西北，后向西南 B. 先向东北，后向东南 C. 一直向西飞行 D. 先向北，后向南飞行

读局部经纬网图，甲、乙区域所跨的纬度相等，MN的实际距离约为QR的一半。据此完成下题。

2. 下列有关甲、乙两区域地理事象的叙述，正确的是 ( ) A. 甲区域的实际范围是乙的四分之一B. 在乙区域，正午太阳高度增大时，白昼时间增长 C. 甲区域等温线的分布，7月较1月稀疏D. 乙区域的气温年较差比甲区域大

读图，回答3、4两题。

3. 关于两图中河湖的说法，正确的是 ( ) A. 甲河补给A湖B. A湖补给甲河C. B湖补给乙河D. 乙河属于外流河

4. 如果两幅图中等高距相同，下列说法正确的是 ( ) A. 甲河比乙河流速快B. 乙河比甲河流速快C. 甲河、乙河流速相同D. 无法确