简述出口贫困化增长的界定及其成因

简述出口贫困化增长

以中国纺织品出口为例

经济087 王华斌 5400108100

摘要：随着中国经济的不断发展，对外贸易也取得了骄人的成绩，给我国带来了巨大的收益，同时，一些问题也随之而来，出口贫困化增长便是其中之一。

关键词：出口贫困化增长 我国贫困化增长 贫困化增长的对策

一． 出口贫困化增长概述

贫困化增长是指“扩大一国贸易意愿的增长可以导致该国贸易条件如此严重的恶化，以致使该国的境况变得更差”。可以看出，从一定程度来说，贸易条件的变化是衡量一国是否存在贫困化增长的“显示器”。

“贫困化增长”理论认为发展中国家在实施出口导向型战略时有可能陷入福利恶化型增长。按照李嘉图比较优势原理。各国应出口其具有比较优势的产品。要素禀赋理论认为，各国一般在其充裕资源 密集的产品上具有比较优势，各国倾向于出口国内充裕资源密集型的商品。

贫困化增长发生的前提有三：一是该国的商品出口在世界市场上占有较大份额；二是该国生产能力的增长主要集 中在出口部门；三是国际市场对这种商品的需求弹性较低。显然，对于一个发展中大国的开放经济来说，这三个条件是基本符合的，因而更加需要警惕出现经济的贫困化增长。

二．我国的出口贫困化增长

长期以 来我国也一

上海大学

硕士学位论文

贸易贫困化增长研究

姓名：张韧

申请学位级别：硕士

专业：国际贸易

指导教师：石士钧

20060101

上海大学硕士学位论文

摘要

上世纪６０年代，巴格瓦蒂等经济学家在贸易条件恶化论的基础上提出了“贫困化增长”概念，指出在特定条件下经济增长会通过国际贸易而一国遭受不利影响，从而对传统国际贸易理论关于贸易互利性的基本结论提出了质疑。

中国作为最大的发展中国家，改革开放以来，对外贸易在取得瞩目成就的同时也引来颇多争论，由于格贸易条件的不断恶化，众多国内学者认为中国存在贫困化增长的趋势或己发生贫困化增长，因而存在落入“比较优势陷阱”的危险．在此背景下，本文详细阐述了贸易条件的相关概念、贸易条件恶化论及贫困化增长理论的主要内容，并通过分析贸易条件与贸易利益两者间的相互关系以力图揭示贸易条件恶化与贫困化增长之间的内在联系。尤其是本文通过分析三种贸易条件分别与贸易利益的关系指出贸易条件变动对贸易利益影响的多种可能，从而指明贸易条件恶化导致贫困化增长的根本途径。

根据上述理论，本文对中国是否存在贫困化增长进行了实证分析。发现中国从１９８５．２００３年１９年间价格贸易条件呈明显恶化趋势，并且价格贸易条件的恶化造成了我国贸易利益的大量损失：但其与经济增长的收益

日本少子高龄化的现状、成因及其社会的影响分析

近年来，在日本一直流行着“少子高龄化”这一说法，即“出生婴儿减少，老年人口的比重不断增加”。这一现象自20世纪70年代就已出现，且愈演愈烈，不仅仅在医疗、福利、养老金等社会保障方面，而且在经济成长、产业的良性发展等方面也带来了非常大的影响，已成为日本政府和国民亟待解决的重大课题。文章从少子高龄化的现状、成因、社会影响等三方面，对此问题进行探讨。 一、少子高龄化的现状

一般认为，当一个国家65岁以上人口占总人口的比例超过7%的时候，被称为老龄化社会，如果这一比例再翻一番，超过14%的话，就被称为老龄社会。日本从1994年就进入了老龄社会，目前是世界上老龄化现象最严重的国家之一。走在日本的街头，老年人的痕迹随处可见，显然，日本是一个老龄化非常明显的国家。超过65岁的人在日本的总人口中比例已经超过了20%，也就意味着每5个人当中就有一个老年人，于是，在街上你可以看到，开出租车的都是老年人，上下班高峰时，地铁里头发花白、西装笔挺的老年人与年轻人一样步履匆匆；在乡村，田地里开着拖拉机往来耕作的人往往也是老者居多。种种现象会让每一个在日本生活的人觉得：原来少子高龄化问题就在身边，而且越来越严重。

第一章 MATLAB及其操作简述

§1.1 MATLAB简介

MATLAB是由美国Math Works公司推出的软件产品。MATLAB是“Matric Laboratory”的缩写，意及“矩阵实验室”。MATLAB是一完整的并可扩展的计算机环境，是一种进行科学和工程计算的交互式程序语言。它的基本数据单元是不需要指定维数的矩阵，它可直接用于表达数学的算式和技术概念，而普通的高级语言只能对一个个具体的数据单元进行操作。因此，解决同样的数值计算问题，使用MATLAB要比使用Basic、Fortran和C语言等提高效率许多倍。许多人赞誉它为万能的数学“演算纸”。MATLAB采用开放式的环境，你可以读到它的算法，并能改变当前的函数或增添你自己编写的函数。在欧美的大学和研究机构中，MATLAB是一种非常流行的计算机语言，许多重要的学术刊物上发表的论文均是用MATLAB来分析计算以及绘制出各种图形。它还是一种有利的教学工具，它在大学的线性代数课程以及其它领域的高一级课程的教学中，已成为标准的教学工具。

最初的MATLAB是用FORTRAN编写的，在DOS环境下运行。新版的MATLAB

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学前教育“小学化”成因分析及其对策探讨

作者：吴恒

来源：《中国校外教育(中旬)》2018年第10期

【摘要】良好的学前教育可以全面促进幼儿身心健康发展。就目前而言，在学前教育阶段，受各种因素的影响，经常会出现学前教育“小学化”的现象，使学前教育的本质受到影响。对此，在新时期下，必须充分提高对学前教育“小学化”这一问题的重视力度，结合实际，制定相对应的解决对策。规范学前教育活动，为幼儿的健康发展奠定良好基础。

【关键词】学前教育小学化成因对策对于学前教育“小学化”问题，在我国由来已久，但是近些年来这种现象日益严重，影响十分巨大。所谓的学前教育“小学化”就是指在幼儿园教学中，没有按照幼儿的成长、学前教育规律开展教学活动，教学方式、教学内容都不符合幼儿的身心健康发展需求，教学过程中搬用小学教学的形式，忽视了幼儿发展规律。学前教育“小学化”会对幼儿的身心健康发展带来极大危害，因此对这一问题进行有效解决显得很有必要。 一、学前教育“小学化”的具体表现 1.过于看重智力培养

从当前学前教育的实际情况看，对幼儿的全面

宁波出口贸易对经济增长的影响析

摘 要

宁波近几年来在出口贸易在经济增长方面呈发展状势，出口贸易在推动一个国家和地区的经济增长中发挥着重要的作用，近年来，特别是国际金融危机后，受世界经济复苏乏力影响，宁波外贸增速放缓，净出口对ＧＤＰ增长的拉动有所减弱，外贸的作用也受到一些质疑。本文通过对宁波出口贸易在国内外市场上的地位，对外贸易的优化资源配置结构、促进产业技术进步和促进制度创新而促进经济增长方面的分析，分析宁波出口贸易对经济增长的理论基础与现状，及外贸发展对经济增长的影响，总结出宁波市对外贸易影响经济增长的作用机制，得出出口贸易对经济增长方面存在的问题，分析出口贸易在经济增长方面的问题原因所在，得出相应的问题性策略及结论。

关键词：宁波，出口贸易，经济，问题对策

Abstract

Ningbo in the past few years, export trade was development potential in terms of economic growth, export trade in promoting a country's economic growth plays an importa

水污染概念 现象 防治措施

第二章 环境污染与防治

水污染概念 现象 防治措施

第一节 水污染及其成因学习要求： 学习要求： 1、通过案例学习，分析造成水体污染的污染源 、通过案例学习， 及其污染物，明确水污染成因。 及其污染物，明确水污染成因。 2、联系当地实际，学习分析有关水污染现象的 、联系当地实际， 污染过程及其危害 3、以天然水净化为例，理解环境自净能力和环 、以天然水净化为例， 境容量对环境污染的影响

水污染概念 现象 防治措施

水污染概念 现象 防治措施

水污染概念 现象 防治措施

2001年1月30日，罗马尼 年 月 日 亚西北部一个金矿污水沉 淀池发生泄露事件， 淀池发生泄露事件，氰化 物废水流入了多瑙河支流 之一匈牙利的蒂萨河。据 之一匈牙利的蒂萨河。 悉蒂萨河中氰化物含量最 高超标800倍，受污染河 倍 高超标 水流经之处， 水流经之处，所有水生生 物几乎全部迅速死亡。 物几乎全部迅速死亡。 当地居民在打捞河里 中毒死亡的鱼。

水污染概念 现象 防治措施

一、天然水的自净作用 1、环境的自净能力 、 环境对外来物质具有一定的容纳、 环境对外来物质具有一定的容纳、清除能 力 2、污染物进入水体后，可以被一系列的物理过程、 、污染

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中国出口增长的就业效应：基于CGE模型的分析*

陆文聪 李元龙

内容摘要：本文通过构建一个具有中国劳动就业结构特征的CGE模型，以2008年下半年国际金融危机以来全球经济增长变化和中国实施经济刺激计划为背景，设计不同的情景方案，模拟分析了中国出口变化对劳动就业的影响效应。结果显示，出口增长1个百分点可以实现0.088个百分点的非农就业增长。但出口就业效应对不同的产业部门和就业群体具有明显的差异，出口下降将导致纺织、制造业等部门就业人数的显著减少，农民工就业压力明显超过城镇就业。因出口就业效应显著低于投资就业效应，国际金融危机以来我国劳动就业不仅在数量上经历了从大幅减少到显著增长的突变，同时在结构上也出现了从可贸易部门向非贸易部门的转换。权衡劳动力比较优势利用和产业结构升级，重视就业基数大、出口就业弹性低的服务业等部门劳动力吸收能力的提高，实现就业的结构性均衡增长，应成为确保我国未来就业安全的政策方向。

关键词：出口增长 就业效应 CGE模型

一、引言

出口增长是推动中国经济持续高速增长的关键因素之一，也为解决中国劳动就业问题提供了一条十分有效的路径。随着2008年下半年国际金融危机的爆发，世界经济衰退特别是发达国家对中国产品进

《通货膨胀的成因及其影响》

论文关键词：通货膨胀；应对措施

摘要：今年来我国经济持续高速增长，伴随而来的是持续的通货膨胀，而通货膨胀是一个人人都在关心的问题，因每个人所处的位置不同，关心通货膨胀问题的方面也所不同。 本文论述通货膨胀的概念、类型和危害，分析通货膨胀对居民生活的影响。

从2007年5月份起，物价就开始一路攀升。2008年的统计资料显示，在居民消费方面，2008年1～5月份累计居民消费价格总水平同比上涨8.1%。其中5月份的居民消费价格总水平同比上涨7.7%，包含有城市上涨7.3%，农村上涨8.5%；食品价格上涨19.9%，非食品价格上涨1.7%；消费品价格上涨9.8%，服务项目价格上涨1.3%。在工业品方面，1～5月份累计工业品出厂价格同比上涨7.4%，原材料、燃料、动力购进价格上涨10.6%。物价上涨影响国民经济健康平稳的发展，更老百姓的日常生活造成直接影响。此时，探明此次通货膨胀发生的原因便成为一种必然的选择。

（一）通货膨胀的定义：

通货膨胀(Inflation)指在纸币流通条件下，因货币供给大于货币实际需求，也即现实购买力大于产出供给，导致货币贬值，而引起的一段时间内物价持续而普遍地上涨现象。其实质是社

课程与教学论 第一模块 专题三 作业

1. 简述泰勒原理的内容及其意义。

答：泰勒原理的内容：开发任何课程和教学计划都必须回答四个基本问题： （1）学校应该试图达到什么教育目标？ （2）提供什么教育经验最有可能达到这些目标？ （3）怎样有效组织这些教育经验？ （4）我们如何确定这些目标正在得以实现？

这四个问题可以进一步归纳为“确定教育目标”、“选择教育经验”、“组织教育经验”、“评价教育计划”。这就是泰勒原理的基本内容，它被称为“课程领域的主导范式”。

意义：“泰勒原理”倾向于把课程开发过程变成一种普适性的、划一性的模式，这种预设的、决定主义的课程模式弊端是显而易见的。

它遏制课程开发中的创造性；忽视不同学校实践的特殊性；教师在课程开发中的主体性、创造性得不到应有的尊重；学习者是被控制的对象，在课程开发和教育过程中被置于客体地位，其主体性不可避免地受到压抑；工具化的知识观与社会效用标准观，使课程扮演着社会适应及社会控制的手段之角色，而对社会文化的批判、改造及重建缺乏责任意识及使命感。

2. 简述课程研究的两大趋势。

答：一、从研究内容看，课程研究正在超越“课程开发”研究，走向“课程开发”研究与“课程理解”研究的整合。

１、反思课程研究