安阳县电教优质课评选通知

青岛市小学体育学科优质课评选教案

课题：发展跳跃体能，提高身体协调性

内容：

1、跳跃：一脚蹬地踏跳越过一定高度——双脚落地。

2、游戏：“车轮接力赛”

学习阶段：水平二 （三年级） 授课教师：丁吉鹏

工作单位：青岛大学路小学

青岛大学路小学2006-2007学年度第一学期三年级跳跃单元教学计划

1、学习和掌握蹲踞式跳远的动作方法。通过游戏提高学生积极参与体育活单元题目 单动兴趣。 元2、发展身体的灵敏、速度、协调和力量素质，增强弹跳力，逐步提高学生目跳 跃 的跳跃和奔跑相结合的能力。 标 3、培养学生勇敢、顽强、果断、敏捷和勇于克服困难的优良品质。 课次 课时学习目标 课时学习内容 学 习 策 略 掌握一脚蹬地越过一1、 单人越过单个障碍的练习。 走几步一脚蹬地越定高度--双脚落地的2、 两人一组一脚蹬地越过不同高度1 过一定高度，双脚动作方法。发展学生协双脚落地的练习。 落地 调素质和弹跳力。 3、 四人一组提高巩固练习。 掌握走或跑几步后一走或跑几步，一脚用1、将悬挂物放置起跳点50-100厘米脚蹬地起跳，手摸高物力起跳，另一腿屈膝距离的练习 2 的动作方法。发展弹跳上提，用起跳腿的异2、游戏：“跳过障碍比赛”

青岛市小学体育学科优质课评选教案

课题：发展跳跃体能，提高身体协调性

内容：

1、跳跃：一脚蹬地踏跳越过一定高度——双脚落地。

2、游戏：“车轮接力赛”

学习阶段：水平二 （三年级） 授课教师：丁吉鹏

工作单位：青岛大学路小学

青岛大学路小学2006-2007学年度第一学期三年级跳跃单元教学计划

1、学习和掌握蹲踞式跳远的动作方法。通过游戏提高学生积极参与体育活单元题目 单动兴趣。 元2、发展身体的灵敏、速度、协调和力量素质，增强弹跳力，逐步提高学生目跳 跃 的跳跃和奔跑相结合的能力。 标 3、培养学生勇敢、顽强、果断、敏捷和勇于克服困难的优良品质。 课次 课时学习目标 课时学习内容 学 习 策 略 掌握一脚蹬地越过一1、 单人越过单个障碍的练习。 走几步一脚蹬地越定高度--双脚落地的2、 两人一组一脚蹬地越过不同高度1 过一定高度，双脚动作方法。发展学生协双脚落地的练习。 落地 调素质和弹跳力。 3、 四人一组提高巩固练习。 掌握走或跑几步后一走或跑几步，一脚用1、将悬挂物放置起跳点50-100厘米脚蹬地起跳，手摸高物力起跳，另一腿屈膝距离的练习 2 的动作方法。发展弹跳上提，用起跳腿的异2、游戏：“跳过障碍比赛”

安阳县主要水利工程基本情况

一、安阳县中型水库

安阳县境内共有中型水库1座，为双泉水库，水库位于河南省安阳市西北部蒋村乡双全村，海河流域洹河支流粉红江上，是一座以防洪为主兼引蓄灌溉、养殖等综合利用的中型水库。水库控制流域面积180km，总库容1791万m。水库下游23km有安阳市区、南水北调中线总干渠、京广铁路、107国道、京珠高速公路等，地理位置非常重要。

水库多年平均径流量2880万m，最大坝高24.3m，坝顶高程224.65m，水库防洪标准，设计洪水标准50年一遇，校核洪水标准1000年一遇。

双泉水库以防洪为主，兼顾水产养殖等综合效益，是安阳市区、京广铁路、京珠高速公路、107国道和世界文化遗产—殷墟的防洪安全屏障。

二、安阳县主要河道

安阳县属海河流域卫河水系，北有漳河，中有安阳河，南有汤河三条过境河流，境内主要排水沟有金线河、粉红江、珠泉河、茶店坡沟、梨园沟、岳飞沟、王庄沟等14条主要中小河流。长近267公里，流域面积约2095平方公里。保护区耕地面积约61.8万亩，人口约68.8万人。主要排水沟、河的具体情况说明如下：

3

2

3

1

（一）过境河流

1、漳河发源于山西省境内，流经冀豫两省边界，河北省观台水文站以上流域面积17

济宁市育才中学2018年优质课评选办法

为了配合全市优质课评选活动的开展，加强我校教师队伍建设，培养一批教育理念先进、师德优秀、基本功过硬、教学方法灵活、教学成绩突出的骨干教师，激励广大教师不断更新教学观念，积极推行教学改革，努力提高教学水平，促进全校教师队伍素质的整体提高，经研究，定于2018年5月，在全校范围内开展学校优质课评选活动。为做好这一工作，特制订本办法。

一、参评教师资格

1.具有三年以上教龄的一线教师，专职教师周课时不少于6节，兼职教师周课时不少于4节。

2.师德优良，有较高的威信。

3.专业基础扎实，有较强的教研和创新意识。 有下列情形之一者，不能参与评选： 1．教学上有严重失误，造成不良影响者。 2．有违法违纪和教学违规行为，受到查处者。

3．从事有偿家教等活动，或近几年向学生推销各种教辅资料谋利造成不良影响者。 4．利用工作时间从事个人经营性活动者。

二、名额分配

1.市教科院根据我校教师人员数目分配到我校名额为9人，我校现任课教师289人，平均每32人1个名额。

2.学校优质课评选分文科、理科和艺体三大组进行。文科组包含语文、外语、政治、历史、地理，分4个名额；理科组包含数学、物理、化学、生物、技术（信息、通用），分

中小学主题班会优质课评选教学设计

教师姓名 联系电话 班会主题 课题名称 设计理念 参赛单位 电子邮件 适用年级 友善 九年级 与“友善”同行，赢得“和谐”发展 鼓舞学生树立正确的人生观、世界观、价值观，敢于和善于承担责任，友善、和谐，才能团结共赢。 1、使学生正确认识“友善”在现代社会中都必不可少，并达成共识。 主要目标 2、使学生认识到在生活中发挥各自的优势，用行动诠释“友善”是赢得“和谐”、取得成功的前提。 3、培养学生友善待人，提高学生的基本素质。 1、初步认识“友善” 2、案例分析引起共鸣 3、畅所欲言 4、实际行动诠释“友善” 主要内容 主要形式 音乐、演讲、案例、畅言、反省与行动 1

与“友善”同行，赢得“和谐”发展

怀宁县独秀初中904班 董 礼

目标：

1、使学生正确认识“友善”在现代社会中都必不可少，并达成共识。 2、使学生认识到在生活中发挥各自的优势，用行动诠释“友善”是赢得“和谐”、取得成功的前提。

3、培养学生友善待人，提高学生的基本素质。 重点：初步形成 “友善” 共识

难点：用行动诠释“友善”，并能终身坚持。 方法：导学感悟法 教学准备：多媒体课件 教学过

河 南 省 教 育 厅

关于开展2014年度全省中小学实验

教学优质课评选活动的通知

各省辖市、省直管县（市）教育局、厅直属实验学校：

随着我省教育技术装备水平的提高和基础教育课程改革的不断深入，实验教学作为贯彻落实课程标准，全面提高学生科学素养的重要途径，已成为中小学教学过程的重要组成部分。为进一步提高和改善中小学实验教师队伍素质，加强和改善实验教学质量，鼓励中小学实验教师探索开展实验教学的新理念，新方法、新模式，经研究，决定2014年继续在全省开展中小学实验教学优质课评选活动。现将有关事宜通知如下：

一、评选范围

2014年度普通中小学实验教学优质课评选的学科为中学物理、通用技术、小学科学。

二、奖次设定及比例

实验教学优质课评选分设一等奖、二等奖、三等奖，评选比例分别不超过参评实验课的5%、10%、20%；对获得二等奖以上的教师，可在其奖励证书上注明辅导教师的名字（限1名）；评选设优秀组织奖若干名。

三、参评条件

— 1 —

1.凡申请参评的教师必须是相应学科的合格教师，其教龄应在5年以上。

2.参评教师所在学校教育技术装备标准达到《河南省中小学教育技术装备标准》规定的第二种方案标准。

3.授课教师从该学期所任课教材内自选1节实验教学课

河南省中学语文优质课评选活动观摩总结

2013年9月21日至24日，河南省中学语文优质课观摩活动第一组比赛在安阳大礼堂举行。我与初三年级朱老师、初一年级王老师一起参加了为期四天的观摩活动。此次活动是全省范围的初中语文教师教学水平的大比拼，来自焦作、濮阳、洛阳、三门峡、郑州、河油、周口、新乡等地的18位老师为我们奉上了一堂堂跳跃着思维火花的语文课，展现了新课程理念下初中语文课堂的本真面目。参赛老师们精心设计的教学思路，循循善诱的教学方法，得体大方的教学语言，以及合作生动的活动环节，精妙精巧的问题引导，把语文课不断引入课堂最精彩的部分，大大激发学生的学习交流热情。作为一名中学语文教师，看到同行们如此精湛的教学才能，我发自内心的佩服，先将学习心得总结如下：

一、 课堂朴实自然，回归语文教学本真乐园

此次优质课评选活动一改往日语文教学中出现的华丽纷繁类富贵病，注重在朴实自然的氛围中开展字词句篇的听读与品评。语文教学呈现出一排自然朴实的教风，回归到本真的语文教学乐园之中。语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程，应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通，吸收古今中外优秀文化、提高思想文化修养，促进自身精神成长。工具性与人

关于举办2011年全区中小学

优秀电教论文、多媒体教学课件评选活动的

通 知

各中小学校、乡镇中心学校：

为提高我区信息技术与学科整合的水平，总结和推广远程教育“三种模式”经验，交流广大教师应用现代教育技术的经验和成果，激励教师充分利用现代教育技术开展教学活动，使好的教育教学经验成果得到推广交流。经研究决定举办2011年全区中小学优秀电教论文和多媒体课件评选活动，现将具体事宜通知如下：

一、优秀电教论文评选 （一）范围：

1、应用常规媒体教与学理论和实践； 2、应用多媒体及网络教学理论与实践； 3、现代远程教育教学理论研究与探讨； 4、现代化教学模式探索；

5、多媒体教学设计及软件开发研究。 （二）基本要求：

（1）围绕运用现代教育技术手段及软硬件资源，推进新课程标准的实施、促进教育教学改革、提高教学质量等方面，包括远程教育资源、网络资源、多媒体资源的应用理论探讨和课堂教学心得。内容要结合当前教育教学实际，侧重探讨

应用现代教育技术教学工作中的实际问题，对现代教育技术教学实践具有指导价值。

（2）论文要文字简洁流畅、逻辑严密、格式规范，具有科学性、学术性和实用性，论点新颖，内容健康、充实，论据充分，论证合理，字数不少于 2500 字。

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安庆市教育教学研究室函件

教研函[2010]82号

关于公布安庆市初中历史优质课评选结果的通知

各县（市、区）教育局教研室、市直各中学：

根据市教研室教研函[2010]66号文件的规定，遵照省教科院教科研

函［2010］62号文件的有关精神，安庆市初中历史优质课比赛于2010

年9月下旬圆满完成，现将比赛结果公布如下：

一等奖

高阳（安庆九一六学校） 黄学玉（桐城实验中学） 吴纬（宿松破凉初中）

潘俊（望江实验学校） 杨伟（安庆罗岭初级中学）

二等奖

孙潮杰（安庆四中） 陈义文（潜山余井中学） 郑之君（怀宁独秀初中） 黄四龙（太湖花园二中） 嵇慧莉（安庆十六中） 何春（安庆外国语学校）

邢帮海（望江杨湾中学）

三等奖

刘莹（怀宁黄墩初中） 鲍习林（枞阳牛集中学） 汤传锋（桐城三星初中）

徐昀（安庆九中） 杜吉红（安庆开发区实验中学） 李珂（安庆七中） 陈怀如（太湖太平中学） 储晓春（岳西城关初中） 李春梅（枞阳钱桥初中）

李小丰（望江华阳初中） 方琳（宿松木梓初中）

附评委名单：张皖宿 徐坤 余仁理 汪晓权 谢江新

安庆市教育教学研究室

2010年9月27日

拟稿:

2016年安阳市 体育与健康课优质课教案

课 题：立定跳远授课老师：刘永兵指导老师：任大杰单 位：安阳市第八中学

2016.9

立定跳远优质课教案

一、指导思想

以“健康第一”为指导思想。结合八年级学生好动、兴趣广泛、有一定的运动基础，模仿能力强的特点，来设计本节课的教学内容。在教学的总体设计上，本着求实、拓宽、探索、创新的思路来展开。在教学中，既强调教师“教”的重要性，又突出学生“学”的主动性、积极性和自觉性。根据学生实际设计出不同的练习手段、练习难度，提高学生兴趣。

二、教材分析

本节课的教材主要内容是《立定跳远》选自初中《体育与健康》教材内容。它既能发展学生的运动能力，还能够培养学生的团结协作、积极进取和拼搏精神。主要锻炼学生上下肢力量经过两臂预摆，配合两脚屈膝蹬伸，向前上方跳出，收腿向前落地，屈膝缓冲。发展学生身体素质和协调性，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。也要有下肢为主的练习，教学中既要有上肢为主的练习，既有发展力量的练习，又有发展灵敏、速度的练习，使学生的身体素质和基本活动能力得到全面、协调的锻炼和发展。 三、教学的总目标

1、认知目标：使学生熟练掌握立定跳远的基本技术。

2、