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江南大学现代远程教育 考试大作业

考试科目:《远程教育导论》

一、题目 （一）简答

题： 70分

1、简述远程教育与传统教育的区别与联系。 答：远程教育与传统教育的区别。

远程教育与传统学校教育有共同的目标就是培养优秀的人才，但它作为两种教育培养的模式，有着不尽相同的方式和手段，存在许多的相异性。而远程教育中老师和学生处于一种分离的状态下，教师教的行为活动与学生学的行为活动相对来说是处在分离的状态下的，通过媒体传播交互系统中；而我们的传统教育一般是指校园课堂里老师与学生面对面的授课教育学习。现代的远程教育系统中有多种传播教学内容的方法，因此教师在教学活动中的方式和作用发生变化，学生成为教学活动的中心。而我们的传统教育学习方式较为单一，学习是集体性学习，每个学生在听课中随时随地心里都可能有疑问，学生基本上没有可能问老师。 远程教育与传统教育所所存在的联系：

一、远程教育与传统教育的组成形式是一致的，由三大要数构成： 1）要有授课者2）要有学习者3）授课者和学习者必须有共同目标。 二、传统教育与我们校园里的远程教育均具备正规教育的基

江南大学现代远程教育 考试大作业

考试科目:《合同管理》

一、大作业题目（内容）：

一、建设工程合同管理的任务包含哪些内容（10分） （1）发展和完善建筑市场 （2）推进建筑领域的改革 （3）提高工程建设的管理水平

（4）避免和克服建筑领域的经济违法和犯罪

二、建设工程施工招标的特点有哪些？（10分）

（1）工程招投标行为主体的经济性。工程招投标中最重要的两个行为主体就是招标人和投标人。招标人的最大和最终利益是期望在未来能获得一个符合功能要求的建设工程产品。因此，他招标的目的是选择到一家报价合理、实施方案可行、最大程度令其满意的承包商。投标人的最终利益是从所有投标人的竞争中胜出成为中标人，并通过承接该工程获得尽可能高的利润回报。 在这一招标人与投标人、投标人与投标人相互之间的复杂博弈过程中，主体双方一定会为实现自身利益最大化用尽一切办法和手段。

（2）工程招投标过程中的资源稀缺性。当前，我国建设工程市场客观上存在着供求关系严重失衡、生产能力明显过剩的情况。在可以预见的未来相当长一段时期内，建设工程市场仍将会是买方市场，既表现在总量上的供大于求，又表现在结构供求上的不平衡。

业主通过招标方式委托工程，形成了工程的买方市场

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江南大学现代远程教育 考试大作业

考试科目:《税收筹划》 大作业题目（内容）：

一、“税收筹划可以促进纳税人依法纳税”，你同意这种说法吗？（20分）

二、利宁厨具公司（增值税一般纳税人），外购原材料——钢材时，若从北方钢铁厂（增值税一般纳税人，税率为17%）处购入，则每吨的价格为50000元（含税）。若从得平钢铁厂（增值税小规模纳税人）处购入，则可取得由所得税所代开的征收率为3%的专用发票，含税价格为44000元。试作出该企业是否应从小规模纳税人处购货的决策（已知城市维护建设税税率为7%，教育费附加征收率为3%）。（15分）

三、甲企业计划2016年度的业务招待费支出为150万元，业务宣传费支出为120万元，广告费支出为480万元。该企业2016年度的预计销售额8000万元。请对其进行纳税筹划。（20分）

四、A卷烟厂要将一批价值100万元的烟叶加工成卷烟销售，加工费定为170万元，该批卷烟售出价格(不含税)900万元，出售数量为0．4万大箱。有以下三种加工方案可供选择：

方案一：委托加工的消费品收回后，继续加工成另一种应税消费品

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河北远程教育网培训教材之卫星接收系统使用常见问题

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一：小站无法入锁查看卫星卡配置程序中各项参数设置 LNB本振：11300 信号频率：12647 符号率：2140 极化方式：垂直 PID(十六进制): 101,102,103,104,105,106,107,108,109,10a,10 b,10c,10d,10e,10f,110,111,112,113,114,115, 注意：PID值又称包识别码，用于区分卫星节目 数据，与卫星信号状态的好坏无关。

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2.如果还是无法入锁，可查看卫星天线的高频头和卫星卡连接 是否有问题，是否由于铜芯过长导致问题的出现，铜芯长度应 超出F头3-5毫米为最佳。 3.用卫星接收机测试信号，判断是不是卫星天线偏移。调整卫 星天线时俯仰角根据当地不同情况可上下浮动一些，方位角大致 在南偏西六度。 在卫星接收机的“快捷寻星”界面中输入基本的参数： LNB 本振：11300 下行 频率：12380 符 号 率：41518 极化方式：垂 直 信号入锁并且信号质量能够达到80%左右， 信号强度保持在80%左右。

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4.如果调整天线对星长时间不入锁，考虑更 换高频头，以确定是否为高频

篇一：2016年广西公务员网络考试十三五规划95分卷

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篇二：2016年广西公务员网络考试十三五规划97分卷

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篇三：2016年十三五广西公务员网络培训试题大全

2016年广西公务员网络培训试题答案(十三五战略等7套）

一.单项选择题（共30题，共60分）

1.（ ）关系人民群众身体健康和生活幸福，是综合国力和社会文明进步的重要标志，是社会主义精神文明建设的重要内容。[2分]

A. 全民健康B. 全民健身C. 医疗保障D. 公共卫生服务

我的回答：A

正确答案：B

2.消费升级加快，市场空间广阔，物质基础雄厚，产业体系完备，资金供给充裕，人力资本丰富，创新累积效应正在显现，（ ）依然显著。[2分]

A. 比较优势B. 综合优势C. 人才优势D. 创新优势

我的回答：B

正确答案：B

3.“十三五”防灾减灾要坚持四项原则，其中之一是要（），将防灾减灾建设与经济社会转型相结合，将防灾减灾战略纳入国民经济与社会发展规划、城乡建设规划。[2分]

A. 综合统筹，协调推进B. 综合统筹，各个击破C. 综合统筹，绿色发展D. 地方统筹，各自为政

我的回答：A

正确答案：A

4.可能大数据资源是中国最大的国家战略性资源，还是所有经济活动主体的（ ）。[2分]

A. 核心战略资

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江南大学现代远程教育 考试大作业

考试科目:《推销学》 一、简述题（10*5=50分）

（一）马斯洛的“需求层次论”和奥尔德佛“ERG”理论之间是一种怎样的互补关系？

（二）吉姆公式所表达的意义是什么？ （三）推销与市场营销的联系与区别是什么？ （四）什么是顾客方格理论？其表达的意义是什么？

（五）推销的爱达模式、迪伯达模式、埃德帕模式、费比模式各自的适用范围是什么？ 二、策划题：以当地居民为推销对象，按照推销过程的八个步骤策划人寿保险的推销方案（50分）。

三、大作业具体要求：

（一）第一题要求解释各题中的相关概念以及意义，简要论述即可，字数不用多； （二）分别按照寻找客户、访问准备、约见客户、推销面谈、处理顾客异议、促进成交、售后服务和反馈信息八个基本的推销阶段策划产品的推销方案，以便让推销员掌握推销的技巧。内容以策划书的形式提交，字数不低于800字。

（三）作业要求为宋体、小四号字。

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江南大学现代远程教育 考试大作业

考试科目:《高级财务会计》

大作业题目（内容）：，共100分）

一、简答题（一共

1. 业务分部的确定应考虑什么因素？ 2. 试述企业合并报表范围。 3.试述主体理论的含义特点。 4.试述合并商誉的确认方法。 5.试述中期报表确认和计量的原则。

5个题，每题5分，计25分）

二、实务题（一共5个题，每题15分，计75分）

1、蠡湖公司用4000万元收购长广溪公司60%股权，有关两公司合并前个别资产负债表如下：

资产负债表

2015年12月31日 单位：万元 资 产 流动资产 长期股权投资 ——S公司 ——其他 固定资产 无形资产 递延资产 资产总计 蠡 湖 公司 6 170 4 700 4 100 530 100 15 600 5960 负债及所有者权益合计 15 600 5960 2 100 长广溪公司 3 860 负债及 所有者权益 流动负债 长期负债 股本 资本公积 盈余

篇一：我是怎样运用远程教育资源教学的1

我是怎样运用远程教育资源教学的

远程教育在课堂教学中所发挥的功能是以往的常规教学所不能比的，在课堂教学中有举足轻重的地位。小学语文教学中，我们要开发学生的智力，提高学生的能力素质，培养学生的学习兴趣和个性特长。在教学中难以突破的重难点，不能直观表现的事物乃至立体空间，世界各地风土人情，等等，都能通过运用远程教育动感地表现出来。因此用好远程教育，充分发挥其优势，就能拓宽学生思维，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，从而达到优化课堂教学的目的。

下面以《赤壁之战》为例，谈谈我在语文教学中运用远程教育的一点体会。

一、激趣导入，巧设情景

开课激趣的第一画面，我把远程教育资源中火烧赤壁的壮观场面展现在学生面前，吸引学生注意力，增强了趣味性，创设了活跃的、积极的、使学生乐于求知的学习氛围，激发了学生的学习兴趣，真正做到了激趣导入，这是以往的常规教学中仅用教师口述是很难达到的。

二、巧用资源，指导写作

语文学习的最终目的是培养学生交际与写作的能力。在教学火攻第一步“写信假降”时，我先让学生自读这一节，然后让学生说说黄盖在这封信中写了哪些内容，学生认真地读了文中的三句话：一是说东吴兵少，抵挡不住八十万大军；二是说周瑜自不量力，

江南大学现代远程教育2016年上半年 考试大作业

考试科目：《远程教育导论》

一.简答题

1. 简述现代远程教育的时代特征。

答：现代远程教育由高科技所孕育，具有1.开放性；2.技术先进性；3.自主灵活性；4.资源共享性 。

2.简述远程教育系统与传统教育系统的比较。

答：传统教育系统面对新的教育需求表现出的局限性和不适应如下：

（1）国家对传统教育系统的基本建设投资和年度经费拨款的增长同迅速增长的学生数量和教育需求之间不协调；

（2）传统院校提供教室、图书馆、实验室和其他教学设施的能力、尤其是配备足够的合格的教师的能力同迅速增长的学生数量和教育需求之间不协调； （3）学生数量和教育需求的增长造成教师工作量及工作强度和压力的增长同教师的社会地位、待遇标准和生活条件提高之间不协调；

（4）由于成人的职业、家庭和社会职责和义务，及路途、时间、费用等因素，现代社会人口中的大部分和相当一部分成员取法利用现有传统教育系统的各种教育资源和教育设施；

（5）传统教育系统中为成人接受各级各类教育进行行业业余学习的设施严重不足；或者对于特定的学生对象和教育需求，传统教育系统的教育资源和教育设施不适应和不适当等。

3.简述学生自主学习表现出的具体特征。 答：（1

江南大学现代远程教育 第二阶段测试卷

考试科目:《食品化学》第四章至第五章（总分100分） 时间：90分钟

学习中心（教学点） 批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分：

一、名词解释（本大题共5题，每题3分，共15分）

1、非酶促褐变

非酶促褐变也叫非氧化褐变，是由非氧化反应引起的褐变现象，包括焦糖化反应扣美拉德反应。 2、持水力

描述由分子（通常是以低浓度存在的大分子）构成的基体通过物理方式截留大量水 而阻止水渗出的能力。 3、液晶

液晶即液晶介晶相，这是一种性质介于液体和晶体之间的介晶相，这些介晶相由液晶组成。 4、酯酶

将酯水解成醇和酸的一类酶。

5、沉淀色料

由染料和基质构成，可以分散于油相，染料和基质的结合可通过吸附、共沉淀或化学反应来完成。

二、填空题（本大题共35空格，每空格1分，共