武警班组队形与运动教案

班组战斗队形运动教案

【篇一：单兵动作教案】

战术基础动作教案 课目：战术基础动作 内容：侧身匍匐前进

目的：通过训练，使同志们掌握侧身匍匐前进的运用时机，学会其动作要领

方法：讲解理论，示范动作，组织练习，小结讲评 时间：2小时

地点：单兵战术训练场 作业进程

一、作业准备

(一) 清点人数、验枪、整理着装、装具 (二) 课前准备活动 (三) 宣布作业提要 (四) 提示有关理论 二、作业实施

(一) 讲解(提示)理论

在战场上巧妙灵活的采用各种运动姿势是消灭敌人，保存自己的基础，而侧身匍匐是在战场上最常用的运动姿势之一。那么，侧身匍匐在什么情况下采用的呢?通常是通过敌火力封锁区或遮蔽物高约在60厘米时采用，的运动方法。其口令下达是：“向x x—侧身匍匐前 进—”。

(二) 示范动作

1、连贯动作示范：通常由教(练)员亲自做示范。

2、边讲边做：侧身匍匐前进是在卧倒的基础上进行的，受训者听到“向x x—侧身匍匐前进—”的口令后，应迅速将枪收回并关上保险，同时身体左侧及左小臂着地，左大臂向前倾斜支撑上体，左腿弯曲，右腿收回，右脚靠近臀部着地，右手握枪，用左臂的支撑力和右脚跟的蹬力使身体前移。听到“停”的口令后

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班 组 队 伍 建 设 方

案

二O一七年五月九日

1

XX

1. 2. 3. 4. 5. 5

目的 ...........................................................................................................................3 目标 ...........................................................................................................................3 班组建设标准 ...........................................................................................................3 班组建设具体工作 .................................................................

口令“分队——走” “合队——走”

要领：一路纵队中场行进，听到分队走的口令，第一名学生主转弯，第二名 学生右转弯，后面学生依此跟进，成二路沿左右边线绕场行进。至将相遇，听到 合队走的口令时，左路学生左转弯，右路学生右转弯井依次插入左路学生之后， 成～路纵队行进。 并队走，裂队走

口令“并队——走”“裂队——走”

要领：两路学生将相遇时，听到井队走的口令，左路学生左转弯，右路学生 右转弯，成二路纵队并列前进；二路纵队中场行进，听到“裂队走”的口令，左 路学生主转弯，右路学生右转弯，各自沿左右边线绕场行进。 教法：将分队、合队、并队、裂队分别教授，然后综合操作，可一次完成。

顺序是一路纵队由分队——并队——裂队——合队； 二路纵队由裂队——合队— —分队——并队。

（3）交叉行进口令“交叉行进——走”

要领；沿左右边线行进的两路听到口令后，左路学生左转弯135度， 右路学生右转弯135度，各自治对角行线行进，至中心点相交时，左先、右后，依次穿 插通过。

教法：交叉前先拉开一倍距离，指挥员站在场地中心点附近视察，

防止碰撞。

（4）错肩行进口令“错肩行进——走” “错肩跑步——走”

要领：左右两路队伍快相遇时，听到口令，左右两路各

体育队列队形教案范文一

一、 教学思路

本节课遵循《体育课程标准》，坚持“健康第一”的指导思想，以学生的发展为本，队列练习是小学体育课的一项常规内容，是上好体育课的基本保证,同时也是学生上课习惯的养成教育。在本课教学中，我一改以往枯燥的队列练习，采用游戏法组织教学，如“快快结合”引导学生集合站队要迅速的习惯，在身体素质练习时采用游戏“剪子、包袱、锤”，学生在游戏中加强了身体素质的练习，从而达到寓教于乐，不过分强调动作的整齐划一，注重学生兴趣的激发。

二、 教学过程

教学内容： 1、队列练习;2、广播操：七彩阳光;3、游戏：剪子、包袱、锤。

教学任务：

1、引导学生积极参与学习队列的体练习，增强队列意识，提高队列修养。

2、体验队列队形变化的感受，提高注意力、观察力及动作思维能力。

3、培养良好的行为习惯，协力合作的团队精神。

开始部分：

1、 集合整队;检查人数;

师生问好; 宣布内容。

队形：

X X X X X X X X

X X X X X X X X

X X X X X X X X

A

X X X X X X X X

要求：

精 神 饱 满;

动 作 迅 速;

准备部分：

一、 队列练习：

稍息，立正，

向右看齐;

散开，集合;

二、转法练习：

1、左转、向右转、向后转。

2、反口令练习：

武警部队示范作业教案

【篇一：擒敌技术教案】

擒敌实用技术 教 案 作 业 提 要

课目：擒敌实用技术

目的：通过训练，使同志们学会擒敌实用技术的动作要领，为执勤、处置突发事件、反恐怖打下坚实基础。 内容：一. 基本技法二．擒敌拳 三. 倒功 四.摔擒技术 时间：x分钟

地点：擒敌训练场

方法：理论提示、讲解示范、组织练习、小结讲评 要求：1.认真听讲解、仔细看示范；

2.勤思考、多研究，能够举一反三，互帮互学，共同提高；

3．遵守训练场纪律，训练前活动身体，防止事故发生。 器材保障：脚靶若干

作 业 进 程

作业准备??????10分钟

1. 清点人数,整理着装,向在场首长报告； 2. 宣布作业提要.

作业实施??????5分钟

擒敌实用技术是在制止违法犯罪活动中，综合运用踢、打、摔、擒动作制服犯罪分子的技术。它是执法行动中的强制性手段之一，也是圆满完成勤务工作的必备技术。 第一个训练内容：基本技法

目的：通过训练，使同志们掌握基本技法操作要领，为擒敌使用技术训练奠定良好的基础。 内容：一、格斗势与步法 二、攻击技法 三、防守技法

四、攻防组合技法

方法；理论提示、讲解示范、组织练习、小结

武警部队四会教案

【篇一：武警部队四会教案】

队列“四会”教学法教案 一 作业准备课 目：单个军人队列动作 目 的：通过训练使同志们学会和掌握单个军人徒手队列动作的动作要领及组织部队训练的方法，培养优良的作风和严格的组织纪律性，养成规范的队列动作为下一步训练打下良好的基矗 内 容：

【篇二：武警部队四会教案】

武警部队举行2016年度优秀“四会”政治教员 评比竞赛

解放军报记者张海华、通讯员王鹏、高晓洲

九月的申城丹桂飘香，星夜下的武警政治学院凉风习习。

18日晚，武警部队2016年度优秀“四会”政治教员评比竞赛在此拉开帷幕，由部队选拔推荐和随机抽点的168名政治教员汇聚一堂，他们将在接下来的6天时间里，同台竞技、切磋较量，最终将有40名选手获得表彰，其中10名选手被评为武警部队十佳“四会”政治教员。

19时，竞赛预备会在武警政治学院礼堂准时召开。简短的会议，吹响了战斗的号角。“开始——停！”为保证比赛公平，预备会结束后，选手们立即在会场通过“四会”政治教员评比竞赛软件系统进行了抽签，选手的口令刚落，滚动的大屏幕上定格了编号。

“抽到了1号，希望我能成为一号种子选手！”武警上海总队一支队六中队指导员杨人懿非常“幸运”的抽到了1号，他对比赛充满了

武警部队四会教案

【篇一：武警部队四会教案】

队列“四会”教学法教案 一 作业准备课 目：单个军人队列动作 目 的：通过训练使同志们学会和掌握单个军人徒手队列动作的动作要领及组织部队训练的方法，培养优良的作风和严格的组织纪律性，养成规范的队列动作为下一步训练打下良好的基矗 内 容：

【篇二：武警部队四会教案】

武警部队举行2016年度优秀“四会”政治教员 评比竞赛

解放军报记者张海华、通讯员王鹏、高晓洲

九月的申城丹桂飘香，星夜下的武警政治学院凉风习习。

18日晚，武警部队2016年度优秀“四会”政治教员评比竞赛在此拉开帷幕，由部队选拔推荐和随机抽点的168名政治教员汇聚一堂，他们将在接下来的6天时间里，同台竞技、切磋较量，最终将有40名选手获得表彰，其中10名选手被评为武警部队十佳“四会”政治教员。

19时，竞赛预备会在武警政治学院礼堂准时召开。简短的会议，吹响了战斗的号角。“开始——停！”为保证比赛公平，预备会结束后，选手们立即在会场通过“四会”政治教员评比竞赛软件系统进行了抽签，选手的口令刚落，滚动的大屏幕上定格了编号。

“抽到了1号，希望我能成为一号种子选手！”武警上海总队一支队六中队指导员杨人懿非常“幸运”的抽到了1号，他对比赛充满了

礼仪与团队形象的塑造

杨 颖 我们先来回答… …

寒冷的冬天，教室门开了，一位女士走了 进来，她上身穿了一件貂皮大衣，给您什么 联想？

贵妇人（富太太）

暴发户（有钱的“穷人”）

疯子、小偷

个人形象是领导干部无形的资产

?

领导干部的职业化形象：

一个领导干部的社会责任感、道德感、 学识修养、个性心理特征和语言风格 、 仪表、仪容、仪态等形象元素的总和。

胡主席和西班牙胡安〃卡洛斯国王都坚持要为对方撑伞，两人微笑着互相谦让，气氛十分友好。

白宫首席政治顾问卡尔罗夫 乘空军一号抵达

德州科技学院飞机场

2006年八国峰会上，布什会见普京时缺乏信心 －－《俄专家解读外国元首

武警述职报告 本文简介：

尊敬的中队党支部、战友们!　　时光飞逝，转眼间一年一度的士官等级评定已经展开，我是xx年x月入伍的陕西籍战士。一年来在中队领导的正确领导下在战友关心帮助下，我能够勤于工作，认真履行职责，作为一名士官自身在思想、工作、学习上也有了明显的进步，现把一年来的思想、学习、工作状况总结如下：　　一、思想方面　

武警述职报告 本文内容：

　尊敬的中队党支部、战友们!

运动与摩擦力教案

运动与摩擦力

盐河中心小学 司中坚

一、教学目标：

1、知道摩擦力是一种阻碍物体运动的力，会做影响摩擦力大小因素的实验。

2、通过自主实验探究得知摩擦力大小与接触面状况（光滑、粗糙程度），运动状况（滚动还是滑动），物体的重量（对地面的压力）有关，与接触面积无关。

3、培养学生乐于交流、乐于合作的态度。

二、教学准备：小车、线、长方形木板、砂皮、垫圈、记录纸、钩码、铁夹

三、教学重点难点：设计影响摩擦力大小因素的实验，并能从实验结果中得出初步结论。

四、教学过程：

一、导入：

冬天，天冷，搓手，产生了热量。引入摩擦的知识。

二、授课：

（一）、感知体验，引入摩擦力概念

1、用手在桌面上轻轻向前推一下，有什么感觉？

2、预设摩擦力，并结合刚刚活动讲解摩擦力。

3、屏幕出示摩擦力概念：一个物体在另一个物体表面运动时，在两个物体的接触面会产生一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。（教师板书“运动与摩擦力）

4、摩擦力的大小可以测量吗？用什么工具测量，怎么测量？

屏幕出示测量方法。

提出测一本科学书和一个笔袋在桌子上运动时所受的摩擦力。

教师演示测量方法，并说明注意事项。

（二）、研究摩擦力大小和哪些因素有关。

我们先来猜测一下，你认为摩擦力的大小和哪些因素有关？选择摩擦力的大小与