情天在线听

知党情 学党史 听党话 跟党走

九十年前，在世界无产阶级革命的蓬勃运动中，在马克思主义同中国工人运动相结合的进程中，在中国人民反帝反封建的斗争中，中国共产党诞生了。从此，人民的解放、民族的独立都落在了共产党的肩上，中国的革命翻开了新的历史的篇章。

从1921年7月1日中国共产党成立以来，它走过了无数坎坷而又光辉的岁月。时代在发展，社会在进步，我们的党始终以为人民服务为宗旨，为了人民的幸福，国家的复兴而奋斗。推翻“三座大山”，建设有特色的社会主义现代化国家，为人民赢得了当家作主的权利，全心全意的为人民服务，将人民的利益放在首位。中国共产党是中国特色社会主义的领导核心，他始终代表着中国先进的生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大群众的根本利益。它是我党的立党之本，执政之基，力量之源。没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有现代中国的一切。

而就在我们迷惘之时，在我们陷入黑暗之时，在我们失去信心之时，是党启发了我们，党指引了我们，党给予了我们鼓励，党给人们送来希望。改革开放，他开启了中国发展新的征程，解放了生产力，促进了社会的进步，综合国力的增强，人民生活水平的提高，这些都是在党的指导带领之下，努力奋斗得来的。中

国共产党

周末夫妻 怎样hold住两地分居爱情

中国周末夫妻激增，现代的小夫妻们更加接受两地分居的生活，在他们眼中，只要夫妻感情好，再远的距离也拆散不了他们。其实，不同年代的两地分居也会有不同的内涵与意义，只要夫妻情比金坚，适当的分居，更能增加夫妻俩的甜蜜度，让婚姻持久保鲜。

夫妻两地分居现象历来已久，中国古代就有“牛郎织女”的动人传说。而随着人类社会的不断发展与进步，两地分居也随着有了不同的内涵和意义。从写下“云中谁寄锦书来?雁字回时，月满西楼”以寄相思之苦的宋代女词人李清照与丈夫赵明诚委婉缠绵的爱情，到革命年代一切为了革命为了国家宁愿牺牲个人幸福的“两地书，夫妻情”，这些两地分居现象大都是因为现实状况被迫分开。虽然如此，他们的爱情却是经受住了空间与时间的考验，愈发弥足珍贵。

两只豪猪，因为天气太冷，想以身体靠近取暖，但一方的刺扎到另一方的身体时，大家都感到疼痛难耐，只好分开。可是天气越来越冷，为了取暖，它们不止一次尝试靠近又分开，如此反复多次，终于找出不会刺到对方，又能取暖的恰当距离。用这两只豪猪的故事来比喻夫妻之间的距离再恰当不过，太接近了容易伤害到对方，太远了，感受不到对方的关怀，最好是有点粘又不太粘。

然而，在那些物

班会教案

“浓情五月天,感恩母亲节”主题班会教案

一、教学目标：

知识目标：通过本次教学，使学生明确感恩的含义、意义，学会识恩、知恩，善于施恩，明确感恩、自强不息是中华民族的优良传统美德。

能力素质目标：增强学生孝敬父母，尊敬师长，感激他人，回报社会的感恩意识，并把感恩之情化为学习中自强不息、顽强拼搏的励志精神，全面提升大学生的人文素养，以构建和谐校园。

二、教学课时：2学时

三、教学方法：本次班会以互动活动、演讲、讨论等形式开展。

四、教学准备：

1、教师准备

（1）围绕班会主题召开班委会，讨论本次主题班会的筹备工作；

（2）设计班会形式及教学具体过程，准备教案；

（3）准备教学课件。

2、学生准备

（1）认真思考并准备感恩父母的事例；

（2）收集并准备励志故事演讲；

（3）准备诗歌朗诵及事例讲解。

五、教学过程

（一）感恩教育（1学时）

开场白

以一首《感恩的心》作为开场音乐。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己 感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜 ”

主持人述：

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚

篇一：关于描写听雨的作文500字

关于描写听雨的作文500字 四川省屏山县学苑街小学六（2）班 王秦峰 先

听见的是声音，从幽静的山谷里传来，从遥远的森林里传来——轰隆隆，轰隆隆。雨，来了。 像一千个诗人在云头吟咏，声音神奇地从四面八方飘然而起，逐渐响亮起来，由远而近，由远而近。 丝丝入扣的音符是如此紧扣相连，又是那么飘逸，犹如作曲家稍纵即逝的灵感火花，好似辽远的古战场隐隐鼓鸣。你的歌声缓缓升入云霄，然后弥漫在夜色中，划破时空界限，与人们的心灵连接。一时间，从心底漾起无数支曲子，和着你的声音在我耳畔奏鸣。 我的胸中顿时充溢着万丈豪情。极目远眺，视野的尽头是一艘威风八面的战船，船头站着手持利剑、头戴金盔的武士，正指挥他的船员奋力前行。 如果把你比作一篇散文，那是因为你唯美；如果把你比作一首小诗，那是因为你飘逸；如果把你比作一首童谣，那是因为你充满了童趣。时间一分一秒地流去，你依旧低吟着，颇有李白的豪放，又有柳永的婉约，无所顾忌，激情四射。 不知在什么时候，雨悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。远处，几只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着雨中沐浴的欢悦。 假如山中的绿树被砍伐一空，假如人们正在把这座山变成采石场，

那么，即使有一场

篇一：手足情

手足情

《课程标准》关注的重点之一是尊重学生的需要和重视学生的情感体验，在注意发挥教师在教学活动中的主导作用的同时，特别强调体现学生的主体地位，以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。“以学生为中心，重视学生的主体地位”是新体育课程的重要理念这一。这节课从课的设计到上课的各个环节，我始终把学生主动全面地发展放在中心位置。例如：课的开始采用自然队形站立，拉近了教师与学生之间的距离，师生关系显得亲切、自然。根据小学生的生理、心理特点，采用游戏开课，“木头人”游戏、“模仿小动物”游戏，师生互动、富有情趣，给学生一片展示自我的空间，使课从开始就营造出一个和谐、积极、主动、愉快的教与学的环境，让每一个学生都体验到游戏带给他们的快乐，激发了学生的上课热情，使学生以饱满的情绪进入学习的天地。

在设计课的第二个教学环节时，选用的内容——跳绳是学生们喜闻乐见的一个项目，学生们积极开动脑筋，创编各种花样玩法：有二人一组一带一的、三人一组中间同学帮忙摇绳两边同学跳的；有六人一组跳长绳的，中间同学听命令花样跳的；有二人摇绳多人跳的，两人原地跳两人来回交换跳的等等，总之，这个环节充分调动了学生学习的积极性、主动性、参与性，最大限度地发挥了

手足情

弟弟十八岁那年参了军。那时我刚参加工作，工资很低，但每个月我都会挤出一些钱给弟弟寄去，嘱咐他买些书看。听说弟弟想学吉他，我把两个月的工资全部给弟弟寄去，支持他 买了一把质量不错的吉他。

还时服兵役还是四年，艰巨的训练任务让许多新兵作了“逃兵”。弟弟怕我们担心，每次写信都说“我的身体很好”“各项训练成绩都是优秀”等报喜不报忧的话。一直到他复员回来，从他战友嘴里，我才知道，弟弟在新兵连时，曾经三次晕倒在训练场。教官劝他休息一下，他不肯，硬是咬牙完成了所有的训练任务。凭着顽强的精神和过硬的军事技能，当兵第二年，弟弟入了党，还被提为班长。

弟弟复员回来时，正是我和男友商谈婚嫁的时候。当弟弟听说我年底就要举办婚礼时，着急地说：“姐，你明年结婚行吗？”我不明白：“干吗明年结婚啊？”弟弟低着头，没有回答。后来这样的话又说了两次，我嘲笑他“神经病”。而弟弟，依然没做解释。

婚事按计划提上日程，婆家选了一个吉日来“送好儿”。“送好儿”是我们家乡的风俗。送了“好儿”，就表明婚礼的时间及当天的各种事项都已确定，不能更改了。弟弟晚上回来，得知这个消息，着急地说：“姐，你真的不能明年结婚吗？”我感到很好笑：“干吗啊？我干吗要明年结婚啊？”

弟弟踌躇了一会儿

篇一：赏析听潮

赏析《听潮》

《听潮》是鲁彦的一篇又优美的写景抒情散文。再在行文中，作者用多种修辞手法，绘声绘色地把海潮的声音、情态描写得淋漓尽致，构成了一幅壮美的海韵图。特别是其中的博喻手法运用，使文章更加鲜明，摇曳多姿。

作者抓住大海上特有的景物从听觉、嗅觉、味觉、触觉等角度，多方位描绘海潮的。作者为了将景色写得生动细致，层次丰富，对大海在静态和动态是的景象进行了细致的观察，用多种描写方法，全方位地展现了大海的魅力。比如课文在行文节奏上，时而舒缓平静，充满柔情，表现了大海优美的境界和诗情画意的风光；时而雄壮激越奔流，表现了大海磅礴的气势和状观场景。

这篇文章更反映了我们的人生。有时海潮十分平静，就像我们的人有时一帆风顺，有时海潮上下起伏，也像我们的人生有时坎坎坷坷，和我们的人生一样有起有落，我认为与其说是作者写听潮，还不如说是作者在用海比喻我们人生的有起有伏，这真是用得十分巧妙，让我十分的感叹啊！

作者抓住大海落潮、涨潮初起和涨潮达到高峰时，声音、情态的不同，感受的不同，运用拟人、比喻等修辞手法，以“听”为中心，用细腻的笔触，从听觉、视觉、触觉、嗅觉等多角度，依次描绘出海睡图、海醒图、海怒图，具有音乐美，意境美，突出了“海的美，海的伟大”这一中心。

篇一：《听雨》阅读附答案

阅读。

听雨

（1）听雨是一种享受——心灵上的无与伦比的、愉悦的、平和的、自然美的享受。

（2）有雨的日子，我就听雨。

（3）听春雨的_______，听夏雨的_______，听秋雨的_______，听冬雨的_______；听雨的低语，听雨的轻诉，听雨的呜咽，听雨的微笑，听雨的吟唱，听雨的呐喊，听雨的怒吼。

（4）“天街小雨润如酥。”那是怎样的一种雨啊！一种甘润如酥，“润物细无声”的初春细雨。那又是怎样的一种雨声啊！一种无声似有声，有声更似无声地在心中奏成一曲优美的歌的是具有春之魅力的温柔雨声！仿佛是听那遥远的星星甜美的呢语，又似绿叶吻着花瓣的柔情。

（5）春雨是柔情，夏雨则是豪放而不拘一格。

（6）它有时心平气和，温情脉脉；它有时怒气冲冲，喊叫连天。于是便有了晴天小雨，于是又有了“黄梅时节家家雨”，于是还有了倾盆大雨，于是更有了铺天盖地的暴雨。这就是夏雨——一种淋漓尽致无所畏惧的雨！

（7）听着夏雨，才恍然惊觉生命是如此多姿多彩而又壮丽辉煌！

（8）秋雨，原该是一种婉约的风韵，但在 那已飘过的秋雨中，却染透了无穷的哀怨、孤寂与挥之不去的满笔愁绪。

（9）“哪堪细雨新秋夜，一点残灯伴夜长。”秋夜残灯明灭，细雨缠绵，该是一份何等凄婉的哀怨和忧

篇一：橙红枫叶情

橙红枫叶情

是谁让你，化作片片枫叶，长在了我必经的路旁

又是谁，让我在最美的时刻

写下一地的爱恋

是谁在谁的记忆里翩然而过

又是谁在谁的记忆中强装欢颜

夕阳爬上了你的双眸，枝头的红叶又在为谁飘舞 晨霜为你披上霞光，你抖落了昔日的痛苦

装着为我欢颜

秋匆匆的来了，急的我在最美年华中铭记你的所有 如今，一片片橙红的枫叶，散落在我的脚下

到底是谁，无视的走过谁的青春

心情中欢愉的歌声仍在耳畔响起

那亭亭玉立的秋的影子

已将我的记忆拉近了唯美的画面

飘落的红叶，是夕阳中谁泣血的眼泪

如今，枫叶红了，那种等待与永恒却到哪里去了呢？

朋友啊，枫叶怎莫红了呢？

橙红的枫叶是什么呢？

是夕阳？是残霞？

还是我眼中永远觅不完的你？？

我于十月看落叶

而你，是我赏不完的风景

篇二：片片枫叶情(外一篇)

拂过一阵微风，随着一片沙沙的交响悦耳曲，香山枫叶片片徐徐飘落，忽而左右，忽而上下，迷离醉眼。几抹红晕映衬着窈窕仙姿，蝶飞凤舞，婀娜娇艳。时而喜上眉梢，脱离母体终于获得永久的自由，绚丽的空间充满着无限的诱惑;时而自我陶醉，有着这般迷人的神采风韵，撩人的风姿惹得群情一片哗然;时而悲从中来，欢快之余，落地的一瞬，预示着整个生命即将就此完结划上句号，残淡的一幕直落得凄凉一地。

随手空中轻轻拈来一小片，

　　《情晚·帝宫九重天（上下）》是一本由寂月皎皎著作，江苏文艺出版的平装图书，本书定价：49.80元，页数：656，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《情晚·帝宫九重天（上下）》读后感(一)：有点失望诶

　　饺子一贯的风格就是虐，当年是一部《卷寻访》让我等折服，众人一并寻了饺子所有的书来看。有些大家议论不绝，有些则消受不了……比如《问镯》，又如《风暖碧落》。。

　　这篇最大的卖点也是虐，可惜有点为虐而虐了，起得太快又缺乏铺垫。一开篇让我觉得淳于望简直就不可理喻，为了写他冷酷，小望为防止她逃走，一会温婉欢愉，一会折了她手臂。。

　　太无语了。。。感觉女主就是不死小强，一会手折了一会腿折了，统统能接上无恙，两次流产还能飞身上马，被烙铁被夹棍不管怎么伤都能满血复活，而且还不留疤。。

　　全书还有三次小望被一箭穿心。。。他除了消瘦些还是神清气爽！

　　不管饺子怎么吹捧那灵丹妙药、忘忧草解忧花，我也委实接受不了了，为了故事而自圆其说，难免让人觉得太过。。。

　　有点失望诶，希望饺子不要这么急进，不断出书固然好，有时候也要注重招牌啊。

　　《情晚·帝宫九重天（上下）》读后感(二)：梦也梦也，梦不到，寒水空流

　　这本书很虐，未读之前，我一