数字逻辑课程设计流水灯报告
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流水灯课程设计
K3置右
数电课程设计
作品名称:流水灯 姓名: 学号: 专业班级:
系别:
摘要
电子技术实验是一门重要的实践性技术基础课程。学习本课程的目的在于能够理论联系实际,完成一定的设计任务。通过实验熟悉电工.电子技术的应用中常用的设备和电子器件,熟悉常用仪器的使用方法,培养设计集成电路的思想,同时也为今后的工作打下基础,所以作为一位大学生更要认真学好电子技术,学会学习,学会电路设计。
流水灯控制器在我们日常生活中有重要的运用,如广告牌的设计和节日彩灯的设计都能运用到它的原理。流水灯
是一串按一定的规律像流水一样连续闪亮。流水灯控制是可编程控制器的一个应用,其控制思想在工业控制技术领域也同样适用,其有很大的使用性,所以要认真学习。
目录
1 概述
1.1 设计及要求 1.2 参考电路 2 总体方案设计
2.1电路工作原理概述及相关原理图 2.2具体电路分析
3. 电路参数设置和元件选择
3.1 电路参数的设置 3.2 元件清单 4主要芯片介绍 4.1.555定时器
4.2. 74LS194移位寄存器
数电课程设计流水灯报告 631306040220
重庆交通大学《数字电路与逻辑设计》课程设计说明书
学 号: 631306040220
课 程 设 计
题 目 学 院 专 业 班 级 学 号 8路彩灯控制电路设计 信息科学与工程学院 通信工程 2013级2班 631306040220 姓 名 丁茂婷 指导教师 李艾星 谭晋
2015 年 1 月 2
日
重庆交通大学《数字电路与逻辑设计》课程设计说明书
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课程设计任务书
学生姓名: 丁茂婷 专业班级: 通信13级2班 指导教师: 李艾星 谭晋 工作单位: 信息科学与工程学院
题 目: 8路彩灯控制电路设计 初始条件:
1. 运用所学的模拟电路和数字电路等知识;
2.
基于单片机流水灯课程设计报告
福建师范大学 协和学院
电子技术课程设计实验报告
题 目: 课 程: 专 业: 班 级: 学 号: 姓 名: 完成日期:
1.课程设计的目的及要求
1.1课程设计的目的
1.2课程设计的任务要求及技术指标
2.仪器设备及元器件
第 2 页 共 10 页
3.基本原理
3.1硬件原理图
第 3 页 共 10 页
3.2软件设计
3.2.1软件流程图
第 4 页 共 10 页
3.2.2软件设计程序
第 5 页 共 10 页
单片机课程设计led流水灯设计报告
目 录
一、前 言???????????????????????(1) 1.1课题简介???????????????????????(1) 1.2设计目的???????????????????????(1) 1.3 设计任务及要求????????????????????(2) 二、总体设计???????????????????????(2) 2.1设计思路??????????????????????? (2) 2.2原件清单??????????????????????? (2) 三、硬件设计??????????????????????? (3) 3.1AT89C51??????????????????????? (3) 3.2系统框图 ???????????????????????(5) 3.3程序框图 ???????????????????????(5)四、设计步骤???????????????????????(6) 4.1硬件设计??????????????????????? (6) 4.2单片机时钟电?????????????????????(6) 4.3复位电路 ???????????????????????(6)4.4
单片机课程设计报告--心形流水灯 - 图文
井冈山大学
机电工程学院
单片机 课程设计报告
课程名称:单片机
设计题目:心形流水灯
姓 名: 彭玉红 专 业:生物医学工程 班 级:11级医工本一班
学 号:110615017 指导教师:王佑湖
2013年11月27日
目录
1引言…………………………………………………………..2 1.1设计任务……………………………………….……….2 1.2设计要求……………………………………………… ..2 2 课题综述…………………………………………………….2 2.1课题的来源…………………………………………….. 2 2.2面对的问题…………………………………………… 2 3 系统分析…………………………………………………….2 3.1 STC89C52单片机引脚图及引脚功能介绍……………2 4 系统设计…………………………………………………….4 4.1硬件设计………………………………………………...4
4.1.1硬件框图…………………………………………..4 4.1.2硬件详细设计………………………
数字逻辑课程设计
数字逻辑课程设计
数字钟
简要说明:
数字钟是由振荡器、分频器、计秒电路、计分电路、计时电路组成。计时有24h和12h两种。当接通电源或数字钟走时出现误差,都需要对数字钟作手动时分秒时间校正。
一、任务与要求
1、显示时、分、秒的十进制数字显示,采用24小时制。
2、校时功能。
3、整点报时(当时间到达整点前10秒进行报时)
功能:
1、计时功能:
要求准确计时,以数字形式显示时、分、秒的时间。小时的计时要求为“12翻1”。
2、校时功能:
当数字钟接通电源或者计时出现误差时,需要校正时间(简称校时)。校时是数字钟应具备的基本功能。为使电路简单,这里只进行分和小时的校时。对校时电路的要求是:在小时校正时不影响分和秒的正常计数;在分校正时不影响秒和小时的正常计数。校时方式是用手动产生单脉冲作校时脉冲。 3、整点报时:
每当数字钟计时快要到整点时发出声响;通常按照4低音1高音的顺序发出间断声响;以最后一声高音结束的时刻为整点时刻。
二、设计方案
电路组成框图:
数字钟是一个典型的数字电路系统,其由时、分、秒以及校时和显示电路组成。其主要功能为计时、校时和报时。利用60进制和12进制递增计数器子电路构成数字钟系统,由2个60进制同步递增计数器完成
逻辑与数字系统课程设计
逻辑与数字系统课程设计
写在前面: 此次课程设计学生想要检测自己设计与运用软件的能力。所以从众多题目中挑选了两道略作试解、当然,作业中还有许许多多的不足之处。还请老师指教!谢谢.
㈠. 逻辑设计
一、交通灯控制逻辑设计
交通灯在我们的生活中随处可见、其中的原理也在生活中得到广泛应用。利用计时电路和逻辑控制电路组合可以实现信号切换与频率控制跳转。
⑴. 设计目的
Ⅰ.掌握计时器的工作原理与应用.
Ⅱ.理解部分74SL系列芯片的原理并熟练掌握其应用.
Ⅲ.掌握并利用芯片设计相应的减法计时电路实现倒计时的功能. ⑵. 设计指标
Ⅰ.分主支干线控制、主干线与支干线按设计要求设定时间并设定减法器计时. Ⅱ.设计相应的路灯控制系统并合理控制主支干线的红绿灯道路通行情况.
⑶. 设计方案
交通灯是用来控制两个交通灯的信号发出的次序和时间间隔以达到控制两条干线的交通通行情况。所以主要分为计时电路、减法器电路、脉冲产生电路、显示电路几部分组成。
1. 计时电路主要由计时器和与或非门电路组成,产生计时功能。 2. 保持设定值由减法器电路产生倒计时.改变信号输入,使得显示电路显示灯
次序的变化.
3. 脉冲电路用555及电容电阻等组成,产生脉冲与计
物联网、通信专业 单片机课程设计 可控流水灯设计
物联网、通信专业 单片机课程设计 可控流水灯设计
淮阴工学院
单片机课程设计报告
题目: 可控流水灯设计
系 (院): 计算机工程学院 专 业: 计算机科学与技术(物联网方向) 班 级: 物联网1091 学 号: 1091205924 姓 名: 谢圣东 指导教师: 戴峻峰,陈宏明 学年学期: 第学期
2011年6月25 日
物联网、通信专业 单片机课程设计 可控流水灯设计
摘 要
单片机是一种集成在电路芯片,是采用超大规模集成电路技术把具有数据处理能力的中央处理器CPU随机存储器RAM、只读存储器ROM、多种I/O口和中断系统、定时器/计时器等功能(可能还包括显示驱动电路、脉宽调制电路、模拟多路转换器、A/D转换器等电路)集成到一块硅片上构成的一个小而完善的计算机系统。可控流水灯设计要求:对8个LED灯设计5种流水灯显示方式,用一个按键进行方式选择,并用一
数字逻辑电路课程设计报告江苏大学
数字逻辑电路实验报告
姓名: 班级: 学号:
指导老师:耿霞 学校:江苏大学
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目录
一、实验目的???????????????????????3 二、设计要求??????????????????????3 三、具体设计思路????????????????????3
1. 24进制计数器的设计????????????????????4 2. 60进制计数器的设计????????????????????5 3. 二路选择器的设计??????????????????????6 4. 分频器的设计????????????????????????6 5. 动态扫描的涉及???????????????????????7 6. 整点报时功能的设计?????????????????????8 7. 选择显示与闹钟设置的设计??????????????????9
四、顶层图????????????????????????10 五、各个模块???????????????????????11
1. 计时模块?????????????????????????11 2. 整点报时与闹钟模块????????????????????11
六、设计总结?
VerilogHDL流水灯设计
大规模数字逻辑
题目: 流水灯控制
专 业 电子信息科学与技术 班 级 学 号 学生姓名 设计时间 教师评分
2013年 12 月 10 日
目 录
一、概述 ................................................. 1 二、设计目的 ............................................. 1 三、设计内容 ............................................. 1 四、设计原理图 ........................................... 1 五、引脚分配情况 ......................................... 2 六、源程序代码 ........