教育研究方法考试试题及答案

教育研究方法练习题

第一章 教育科学研究方法导论

一. 单项选择题

1. 教育研究的结果能被有把握地准确解释的程度是（ ） A. 外在效度 B. 内在效度 C. 可靠效度 D. 可推广的程度

2. 在教育研究的科学化历程中，（ ）时期心理学开始成为教育科学研究方法论的理论基础。

A. 直觉观察时期 B. 分析为主的时期 C. 独立学科时期

D. 现代教育与现代教育研究方法论的变革时期 3. 基础研究的主要目的在于（ ） A. 解决现实问题 B. 发展和完善理论 C. 运用理论 D. 推广理论

4. 自然情境下采用多种方法搜集资料，使用归纳法分析资料和形成理论，通过与研究对象互动对其行为和意义建构获得解释性理解的活动是 （ ） A. 描述研究 B. 质的研究 C. 理论研究 D. 预测研究

5. 强调用量表进行测试，强调用数学工具分析经验的. 可定量化的现象，以确定事物的因果关系，这种研究方法属于 ( ) A. 人文主义的

教育研究方法练习题

第一章 教育科学研究方法导论

一. 单项选择题

1. 教育研究的结果能被有把握地准确解释的程度是（ ） A. 外在效度 B. 内在效度 C. 可靠效度 D. 可推广的程度

2. 在教育研究的科学化历程中，（ ）时期心理学开始成为教育科学研究方法论的理论基础。

A. 直觉观察时期 B. 分析为主的时期 C. 独立学科时期

D. 现代教育与现代教育研究方法论的变革时期 3. 基础研究的主要目的在于（ ） A. 解决现实问题 B. 发展和完善理论 C. 运用理论 D. 推广理论

4. 自然情境下采用多种方法搜集资料，使用归纳法分析资料和形成理论，通过与研究对象互动对其行为和意义建构获得解释性理解的活动是 （ ） A. 描述研究 B. 质的研究 C. 理论研究 D. 预测研究

5. 强调用量表进行测试，强调用数学工具分析经验的. 可定量化的现象，以确定事物的因果关系，这种研究方法属于 ( ) A. 人文主义的

教育科学研究方法试题（四）

一、单项选择题（从下列四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在题干的空白处）

1、在科学史上，首次研究了科学认识的“归纳一演绎”程序及所遵循的方法，并在形式逻辑之上建立了科学方法论的哲学家、思想家是（ ）

A 苏格拉底 B 柏拉图 C 亚里士多德 D 毕达哥拉斯

2、在教育研究的科学化历程中，（ ）时期心理学开始成为教育科学研究方法论的理论基础。

A 直觉观察时期 B 分析为主的时期

C 独立学科时期 D 现代教育与现代教育研究方法论的变革时期

3、教育研究活动的起始环节是（ ）

A 收集资料 B 选择课题 C 提出假设 D 制定方案

4、教育研究活动的最后一个环节是（ ）

A 教育研究成果的展示 B 教育研究成果的交流

C 教育研究成果的评价 D 教育研究成果的概括

5、（ ）不是教育研究方法的基本原则

A 客观性原则 B 创新性原则 C 综合性原则 D 伦理性原则

6、课题论证的目的是（ ）

A 避免选题的盲目性 B 鉴定选题的准确性

C 审查课题的实用性 D 完善课题的合理性

7、教育研究问题的可行性包含的条件除了

研究生课程进修班试卷封面

姓名：方林

单位：乐山奥林匹克学校

专业：体育教育

考试科目：教育科研方法

考试分数：

2014年 11 月 20 日

东北师范大学研究生课程进修班考试试卷评分表

教育科研方法试卷

一、名词解释：（每小题3分，共15分）

1．教育文献：

答：教育文献是指一切各种符号形式保存下来的、对教育研究有一定历史价值和资料价值的文献资料。

2．产品分析法：产品分析法又称活动产品分析，它是通过分析学生的活动产品，如日记、作文、书信、自传、绘画、工艺作品等，以了解学生的能力、倾向、技能、熟练程度、情感状态和知识范围。

3．研究的信度：研究的信度是指研究的方法、条件和结果是否可重复，是否具有前后一贯性。通常指研究的可靠性，即研究的前后一致性和研究能在多大程度上重复。

4．自变量：自变量是由研究者操纵对被试产生影响的条件或变量，是研究者呈现给被试的刺激变量。

5．现场实验：指社区随机对照试验是在社区（一定区域内的人群）或现场环境下进行的实验。

二、简答题：（每小题6分，共30分）

1．抽取样本时，容易出现哪些错误？

答 1.确定的总体不正确

2.选取过于小的样本，给统计分析造成困难

3.选用自愿者为被试，对研究效果也可能产生一些影响

4.采用了不恰当的抽样程序

2．教

第一章

教育心理学概述

一、选择题

1、教育心理学作为一门独立的学科，一般被认为产生于（ ）。

A、18世纪末 B、19世纪末 C、18世纪中期 D、19世纪中期 2、美国教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（ ）。 A、20世纪20年代到50年代 B、20世纪80年代以后

C、20世纪60年代到70年代 D、20世纪90年代以后 3、美国教育心理学初创时期的时间大致为（ ）。

A、19世纪20年代以前 B、19世纪80年代

C、20世纪20年代以前 D、20世纪80年代 4、美国教育心理学完善时期的时间大致为（ ）。

A、19世纪20年代以前 B、19世纪80年代

C、20世纪20年代以前 D、20世纪80年代以后

5、20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（ ）。 A、桑代克 B、斯金纳 C、华生 D、布鲁纳

6、1903年，美国心理学家（ ）编著出版了《教育心理学》，这是西方第一部以教育心理学命名的专著。 A、斯金纳 B、布鲁纳

1.1978年，当中国共产党做出实行改革开放的战略决策时，美国《时代》周刊发表文章说：“他们的目标几乎不可能按期实现，甚至不可能实现。”2008年，中国隆重纪念改革开放30周年，成功举办北京奥运会，《时代》周刊又发表文章说：“当奥运会主火炬点燃时，世界见证了一个确凿无误的事实。中国回来了——在荣誉的光环下。”试分析，《时代》周刊对中国的不同评述说明了什么？1978年以来中国发生了哪些变化？发生这些变化的原因是什么？

1）说明：改革开放是决定中国命运的关键抉择；改革开放符合党心民心，顺应时代潮流，方向和道路是完全正确的；改革开放是中国走向繁荣富强、实现中华民族伟大复兴的必由之路；改革开放不能走回头路；解决前进中的问题必须靠深化改革开放；只有改革开放才能发展中国，只有坚定不移地推进改革开放，才能继往开来地把中国特色社会主义伟大事业推向前进。2）(1)建立全面物质生产体系：由初级工业经济转变为高级工业经济，包括钢铁、家用电器在内的许多工业产品生产居世界第一位。与此同时，中国经济规模和经济总量不断扩大。(2)国际地位持续不断提高：中国改革开放30年，中国的国际地位不断提高。快速经济增长使中国在世界经济中的地位不断上升。(3)全面融入世界经济体系：

1.1978年，当中国共产党做出实行改革开放的战略决策时，美国《时代》周刊发表文章说：“他们的目标几乎不可能按期实现，甚至不可能实现。”2008年，中国隆重纪念改革开放30周年，成功举办北京奥运会，《时代》周刊又发表文章说：“当奥运会主火炬点燃时，世界见证了一个确凿无误的事实。中国回来了——在荣誉的光环下。”试分析，《时代》周刊对中国的不同评述说明了什么？1978年以来中国发生了哪些变化？发生这些变化的原因是什么？

1）说明：改革开放是决定中国命运的关键抉择；改革开放符合党心民心，顺应时代潮流，方向和道路是完全正确的；改革开放是中国走向繁荣富强、实现中华民族伟大复兴的必由之路；改革开放不能走回头路；解决前进中的问题必须靠深化改革开放；只有改革开放才能发展中国，只有坚定不移地推进改革开放，才能继往开来地把中国特色社会主义伟大事业推向前进。2）(1)建立全面物质生产体系：由初级工业经济转变为高级工业经济，包括钢铁、家用电器在内的许多工业产品生产居世界第一位。与此同时，中国经济规模和经济总量不断扩大。(2)国际地位持续不断提高：中国改革开放30年，中国的国际地位不断提高。快速经济增长使中国在世界经济中的地位不断上升。(3)全面融入世界经济体系：

自学考试 教育科学研究方法 预测试题及答案汇

教育科学研究方法预测试题及答案汇集

教育科学研究方法标准预测试卷（一）

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．教育研究方法成为一门独立的学科是在 ( )A．直觉观察时期之前 考试大自考站，你的自考专家！ B．直觉观察时期C．以分析为主的发展时期 D．系统综合发展时期

2．★教育研究的最高水平是 ( )A．直觉观察水平 B．探究研究水平C．迁移推广水平 D．理论研究水平 3．进行教育研究的起始环节是 ( )A．教育研究设计 B．文献检索C．理论构思 D．选题 4．在取样的基本方法中，又叫类型抽样的是 ( )

A．简单随机取样 B．系统随机取样C．分层随机取样 D．整群随机取样

5．教育研究中最基本、最常用的一种研究方法是 ( )A历史研究 B．观察研究C．调查研究 D．实验研究

6．对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查，目的是了解研究对象前后的变化和差异情况，这是教育调查研究中的

2009年1月广东省“代转公”招录考试

教育教学基础(小学版) 试卷

本试卷共4页，四大题，44小题，满分100分。考试时同150分钟。

注意事项：1．答题前，务必按要求填写答题卡左上方信息栏。

2．所有题目务必在答题卡上作答，在试卷上作答的不给分。

3．务必保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)

在每小题列出的四个备选答案中，只有一个是符合题目要求的，请将其选出并按答题卡的答题要求作答，不按要求作答的不给分。

1．学前教育、初等教育、中等教育、高等教育是我国现行的 。 A．学校教育制度 B．教育考试制度 C．学校评价制度 D．教育督导制度 2．《中华人民共和国教育法》规定，学生对学校给予的处分不服，可以向有关部门 。 A．提出转学 B．提出抗议 C．提出申诉 D．提出控告 3．《中华人民共和国教师法》规定，取得小学教师资格的学历要求是 。

A．具备初级中学毕业及其以上学历 B．具备中等师范学校毕业及其以上学历 c，具备大学专科毕业及其以上

高等教育学试题及答案 闭卷部分

一、 填空题 （10选7，每题1分）

1． 教育者应当使受教育者的（身心）获得健康发展。 2． 高等教育与普通中等教育相比其性质是（专业）教育。 3． 社会（政治制度）决定高等教育的领导权。 4． 教育方针以（培养目标）为主要的核心的内容。 5． 培养高级专门人才的基本途径是（课堂教学）。 6． 强调教学内容综合性的教育模式是（通才教育）。 7． 高等学校中（教学大纲）是学科教学的指导文件。 8． （培养高级专门人才）是高等学校教师的主要任务。 9． 高等学校教育工作的中心环节是（教学）工作。

10．大学生通过（社会实践）途径将理论知识转化为实际工作体验。 二、 选择题（10选4，每题2分）

1． 高等学校既培养学术型专业人才，又培养（ C ）。

A． 红又专人才 B． 理论人才 C． 职业型人才 D． 技术型人才 2． 高等教育与人类文化的关系是（ D ）。

A． 人类文化制约高等教育 B． 文化深刻影响高等教育 C． 高等教育决定文化 D． 互相包容的内在联系 3． 高等教育的目的具有不可测性是指（ B ）。

A． 高等教育培养目标 B． 高等教育目的只