unit52d翻译七下

一单元（1-6）

a trip to China去中国旅行

Guess what 猜猜看

We are learning about the Silk Road this month in school

这个月我们正在学习丝绸之路

I ask you a question ? 我问你一个问题

My school is planting a trip around China with LiMing`s school

我们学校正在计划一次和李明的学校一起周游中国的旅行

Some students from my class will go to China and travel on the Silk Round

我们班的一些学生要去中国，重走丝绸之路

Who will lead the trip? 谁将带领这次旅行 Here is the note from my school 这是我们学校的短信

This is a good chance for you

Unit 10 I’d like some noodles.

Section A

Period Two

Review

What kind of noodles would you like? I’d like egg and beef noodles.

What size would you like? I’d like a small I’d like a medium I’d like a large bowl. bowl. bowl.

Complete the conversation. (3a)A: What kind of noodles do you have? B: Oh, a medium bowl, please. C: OK, I’d like the mutton noodles then. D: I’d like some noodles, please. E: What sizes do you have? F: Are there any vegetables in the mutton noodles?

D 1. May I have your order? A 2. What kind of noodles would yo

Review of Unit 1 Where’s your pen pal from?

?一个表格 提示词 悉尼歌剧院 Country Australia city Sydney Toronto Beijing Paris Tokyo language English English/French Chinese French Japanese People→复数 an Australian→-s a Canadian→-s a Chinese→不变 a Frenchman→a变e a Japanese→不变 a Singaporen→-s an Englishman→a变e an American→-s 枫叶（国旗） Canada 长城 埃菲尔铁塔 富士山 狮城 大本钟 自由女神像 China France Japan Singapore Singapore English /Chinese City U.K/the United London English Kingdom/England U.S.A/America/the New York English United States ?三个关键词 ①“来自哪个国家”be from=co

Unit 8 Why don’t you get her a scarf?

Section A Period One

by Tian Ling

from Wuhan Jie Fang Middle School

Description of design：

本课是一节以“gift giving”为话题的听说课。根据听说课教学中可理解性输入（听）和可操作性输出（说）的原则，拟以“tell my story”为背景，在听前活动中，通过“I do”环节，激活图式，同时和学生建立融洽关系。在听中活动中，先给出方法指导：边听边对核心关键信息进行记录，完成听力任务。在听力任务完成后，通过复述达到巩固听力的效果。在听后的拓展活动中，拟通过影片的播放，继续巩固目标技能，同时帮助学生认识“gift giving”核心价值观所在。最后，通过“tell my story”环节设置，让学生在情景中运用相关语言知识，进行围绕话题的自主表达，形成综合语言运用能力。

Teac

学 子 文 化 七 年 级 英 语 教 案 Unit1-2复习

一．词性变换关键词：

1.__________(v.)欢呼，感到高兴----------_______________(adj.)快乐的，高兴的

2.__________(n.)耐心-------__________(adj.)耐心的-------________(adj.) 不耐心的

3.__________(adj.)可能的------___________(adv.)可能地

4.________(n.)照顾，照料-----________(adj.)细心的-----_______(adj.)粗心的----________(adv.)仔细地

5.________(n.)成功-----_________(adj.)成功的----________(v.)成功-----_________(adv.)成功地

6.________(n.)法国-----_________(adj.)法国的 n.________法语

7._________(adj.)可能的-----__________(否定词

仁爱英语七下课文翻译(完整版)

1 / 7 仁爱版英语七年级下册课文翻译 Unit5 Topic1 A （康康在学校门口遇到了简和海伦） 新年快乐！ 也祝你新年快乐！康康，很高兴又见到你。 我也很高兴见到你们。 哇，你的新自行车看起来真漂亮！ 谢谢。 你经常骑自行车来学校吗？ 是的。你通常怎样来学校？ 我通常乘地铁来学校。 你的意思是你通常乘地铁来学校吗？ 你说的对。你呢，简？ 我总是乘公共汽车来学校。噢，上课时间到了。快点儿！ B 麦克，你平日通常几点起床？ 我总是六点左右起床。 早起的鸟儿有虫吃。你通常怎样来上学？ 我通常步行来学校，但是有时候骑自行车。你呢？ 我很少步行来学校。我经常坐地铁来。莎莉，你呢 我从来不乘地铁来上学。我总是乘公共汽车来。 C 简的一天 简通常6点20分起床。7点时，她和父母一起吃早饭。7点半乘公共汽车去上学。8点开始上课。她上午上四节课。 她12点10分在学校吃午饭。下午上两节课。放学后，她经常和同学踢足球。5点15分，她乘地铁回家。 她5点30分到家，7点吃晚饭。晚饭过后，她经常先做作业，然后再看一会儿电视。她大约9点45分上床睡觉。 D 采访者：孩子们，晚上好！请欢迎我们的新朋友迈克尔，他来自美国。

重庆11中七年级下英语校本教材 课课练

1 Unit1 Where’s your pen pal from?

Period One (P1) 课后拓展

Ⅰ单项选择

( )1. His new pen pal __________the United States. A. is from B. come from C. are from D. be from ( )2. —________is Nancy’s pen pal from? —He is from Singapore. A. What B. Who C. Why D. Where ( )3. —Is Cindy from the UK? —_________. She is from the USA. A. Yes, she does B. No, she doesn’t C. No, she isn’t D. Yes, she is ( )4. —Where _________your pen pal _________from? —He is from Australia. A. is;

下列具有细胞结构的是 （ A ）

① ② ③ ④

A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 25．制作洋葱表皮临时装片时，下面步骤正确的是（ C ）

A．用餐巾纸擦拭载玻片 B．将洋葱块直接放置显微镜下观察 C．将盖玻片一边先接触水滴，再缓缓盖上 D．染色时掀开盖玻片，滴入染液 5、下列各项中，不属于器官的是（ B ）

A．关节 B．血浆 C．骨胳肌 D．心脏 9．下列关于单细胞生物的说法错误的是A

A．单细胞生物不能独立完成各项生命活动 B．草履虫能趋利避害 C．酵母菌的结构中包含细胞壁和液泡 D.利用酵母菌可以制作面包 （B）16、下列生物中，没有成形细胞核的单细胞生物是 A、病毒 B、 细菌 C、草履虫 D、 蘑菇 （A）8、草履虫进行呼吸是通过

A、表膜 B、口沟 C、细胞质 D、伸缩泡

65.在环境条件适宜时，酵

第一章 第一节 亚洲及欧洲（位置、地形）导学案 第一课时

一 出示目标 明确任务

1、运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置、海陆位置、半球位置 2、分析亚洲和欧洲的地形等自然地理知识 亚洲以高原、山地为主的地形

二 自主学习 合作探究（认真读课文、读地图，我能完成知识梳理）

一、亚洲和欧洲的位置(提示 分析位置，要从三方面入手：①经纬度位置 ②半球位置 ③海陆位置) 1、根据提示，分析亚洲的位置

亚洲南到 ，北到 ，东到 ，西到 ，亚洲地域十分辽阔，北部深入 以内，南部延伸到 以南 2、根据亚洲的经纬度位置，判断半球位置

亚洲主要位于 半球、 半球，它同时跨四个半球 3、读图1-1，分析亚洲的海陆位置

亚洲北临 ，东临 ，西临 ，南临 ，西南隔 运河与 洲相邻，东隔 海峡与 洲相邻，亚洲是世界上面积最 的大

樊城区________中学七年级英语学科导学案

课题：Unit 8 Is there a post office near here? Section B 1a-1d 课型： 听说课 课时：1课时 设计人：崔银珠 学习目标：

1. 了解常见的交通标志；

2. 学会根据地图描述某个地点的具体位置；

3. 了解日常交际中如何得体地运用英语语言向别人问路。

重、难点：1.学会英语中“问路”和“指路”的交际用语。2.掌握本课的生词、短语、句型 1）along, turn, left, right, crossing, go along,turn left\right.2）Just go along...and turn left...;Turn right at the first crossing. 独学准备：

1. 根据图片和对话等，预测新课内容； 2. 根据音标拼读新单词并牢记； 3. 自学课文，勾画出重点和疑惑。

当堂测评 分层达标

基础落实★ 一．翻译

1.左转 ______________________ 2.右转 ___________________________ 3.在左边_____________________ 4.在