教学楼防火防爆课程设计

沈阳航空航天大学 防火防爆课程设计

目录

1 前言 ....................................................... 1 2 工程概况 ................................................... 2 3 工程项目分析 ............................................... 3

3.1 甘油生产工艺流程分析 ............................................................................................. 3 3.1.1 生产工艺简介 ...................................................................................................... 3 3.2 生产中主要危险 ....................................................................................

《防火与防爆技术》课程设计

题目：某某化工厂防火防爆设计

专 业：安全工程

班 级：本07铀炼01班 学 号：20074710128 姓 名：湛茂泽 指导教师：钟永明老师

2010年5月

肥厂防火防爆设计

目 录

摘要.................................................................... 1 1 前言.................................................................. 2 2 工程概况.............................................................. 2 3 工程项目分析.......................................................... 2 3.1 工艺流程介绍......................................................

1、可燃气体探测器选点应选择阀门、管道接口、出气口或易泄漏处附近方圆1米的范围内，尽可能靠近，但不要影响其它设备操作，同时尽量避免高温、高湿环境。

2、可燃气体探测器用于大面积气体检测时可采用10～12平方米一个探头布置，也可达到检测报警效果。

3、可燃气体探测器安装方式可采用房顶吊装、墙壁安装或抱管安装，应确保安装牢固可靠，同时应考虑便于维护、标定。

4、可燃气体探测器安装高度：检测氢气、天然气、城市煤气等比重小于空气的气体时，采用距屋顶1米左右安装；检测液化石油气等比重大于空气的气体时，采用距地面1.5～2米左右安装。

5、可燃气体探测器布线应采用三芯屏蔽电缆，单根线径大于1平方毫米，接线时屏蔽层必须接地。

6、可燃气体探测器现场走线应穿管，所用管子应符合消防要求，管子应与探头连接，以达到消防要求。

7、可燃气体探测器安装时应传感器朝下固定。

8、可燃气体探测器应在断电情况下接线，确定接线正确后通电；应在确定现场无可燃气泄漏情况下，开盖调试探头。

9、可燃气体探测器应至少每年标定一次，以确保检测精度。

在一个密闭空间内，当任意两点间的水平距离超过8m时，可设置两个或多个可燃气体气体探测器，并应符合下列规定：

1 当使用石油液化气或比重大于0.75的混合气时

1 设计资料

1.1工程概况

（1） 建设地点：郑州市市区 （2） 工程名称：郑州市某中学教学楼

（3） 工程概况：建筑总高为15 m。共4层，每层层高4.20 m，室内外高差0.45 m。 （4） 气候条件:夏季主导风向为南风,冬季主导风向为北风.基本风压0.4 kN/m2,基本

雪压0.3 kN/m2。

（5） 该地区地质条件:根据对建筑地基的勘测,该地区表层0.2m-0.6m为杂填土,下层

为轻亚粘土,厚约3.0m-4.2m,地基承载力特征值为180 kN/m2 。

（6） 场地情况：场地平坦,无障碍物，地下无古代建筑，用地四周无住宅区 （7） 地面粗糙类型：C类

（8） 抗震设防烈度为7度，建筑耐火等级二级，建筑耐火年限50年。

1.2建筑设计说明书

本说明是对建筑方案的必要说明。根据防火疏散要求确定楼梯位置，走廊与梯段净宽，以及办公室布置，墙体防水等构造做法。此外根据规范给出了建筑的等级要求。

该工程位于郑州市市区，交通方便，各种材料供应及时。建筑面积3339.04㎡，建筑层数四层。建筑场地平坦，无障碍物，地下无古代建筑物。地质情况良好。 1.2.1设计依据

（1） 建设行政主管部分对本项目的批复文件。 （2） 与甲方签订的设计合同及经

第1篇：教学楼施工组织设计

教学楼

施 工 组 织 设 计

建筑面积：6055m

结构类型：框架结构

施工周期：270天

编制单位: 二0一二年三月八日

2目 录

1、工程概况及特点

2、施工方案

3、保证工程质量计划

4、彻底根治质量通病计划

5、保证施工工期计划

6、冬雨季施工计划

7、安全生产文明施工计划

8、拟投入的主要机械设备表

9、劳动力计划表

10、施工进度网络图

11、施工现场平面布置图

1.工程概况及特点

1.1该工程为教学楼工程，结构类型及层数：为框架结构，地上五层，建筑面积：6055m。

1.2基础采用C30独立基础。

1.3主体工程柱、梁、板，采用C35其余为C25砼。砌体采用加气砼砌块。

1.4 楼地面采用预制水磨石楼地面。 1.5屋面采用平屋面贴SBS防水层。

1.6内墙面混合砂浆抹面。

1.7外墙装饰喷聚氨脂保温刷真实漆。 1.8门窗：采用塑钢窗。

22.施工方案

（一）主要分部施工方法：

⑴地基、基础工程：该工程为独立基础，计划用1台挖掘机挖土，按东西方向满堂开挖。地基验收合格后，做砼垫层、支模板、绑扎钢筋，浇灌基础砼。

⑵主体工程：柱、梁、板采用现场支模板、绑扎钢筋、使用商砼灌注。每层做一个施工段流水施工。待砼达到设计强度100%后，方可拆

宿舍、教学楼消防火灾应急疏散预案宿舍(教学楼)消防火灾应急疏散预案

学校是教书育人的主要场所，人员密集，流动性大，而且学生大都是未成年人。

因此，必须加强学校的消防安全检查，认真排除消防隐患。现根据上级部门的指

示精神，结合我校的实际情况，特制定如下消防火灾应急疏散预案：

（一）成立学校消防火灾指挥小组

长：李胜组

副组长：陈国秀陈和岁李翠蓉

（二）主要职责1、学校的校长全面负责学校的消防安全工作，其中学校消防灾指挥小组的副组长

为防火负责人。

2、消防火灾指挥小组要认真执行消防法规，规章，主持制订各部门的消防安全制

度和防火安全责任制，实行目标管理，逐级落实。

3、建立健全防火制度和安全操作规程。

4、对全体师生员工进行防火宣传教育，普及消防知识，提高防火意识;制定对教

页 1 第

职工的消防安全评价措施。

5、进行经常性的防火安全检查，防止和消除安全隐患。

6、完善消防设施，配备消防器材，改善消防安全条件。

7、确定重点防火部位，组织制定灭火方案，落实安全管理措施。

8、组织本单位的消防灭火工作，追查处理火警事故，协助调查火灾原因。

9、火灾发生时，要冷静的组织师生快速有序的逃离现场。

10、及时，详细，准确的上报火灾情况，认真传达和执行上级的指示。

（三）处理程序1、当遇到火灾

新疆工程学院

课程设计说明书

题目名称： 防火防爆课程设计

系 部： 安全工程系 专业班级： 安理11-26 学生姓名： 陈晓龙 指导教师： 张丽丽 完成日期： 2013.6.21

新疆工程学院

课程设计评定意见

设计题目： 防火防爆课程设计 学生姓名： 陈晓龙 专业班级 安理11-26 评定意见：

指导教师（签名）：

评定成绩： 年

月 日

新疆工程学院

课程设计任务书

12-13学年 下 学期 13年 6 月15日 专业 设计题目 起止时间 设计目的： 本课程设计将理论知识与实际相结合，通过对具体的建筑物的灭火系统的设计及其灭火器的配置，进一步熟悉建筑物的防火规范等规定，提高综合设计素质。 设计任务或主要技术指标： 一、以 行政楼三楼 为对象进行自动喷水灭火系统和灭火器的设计

第1篇：教学楼建筑设计规范

教学楼建筑设计规范

第一章 总则

教学楼建筑设计尚应符合现行《民用建筑设计通则》，及国家现行的有关标准、规范。

第二章 总平面布局

1.学校应有总平面设计，经批准后，方可进行建筑设计。

2.教学用房、教学辅助用房、行政管理用房、服务用房、运动场地、自然科学园地及生活区应分区明确、布局合理、联系方便、互不干扰。

3.风雨操场应离开教学区、靠近室外运动场地布置。

4.音乐教室、琴房、舞蹈教室应设在不干扰其它教学用房的位置。

5.学校的校门不宜开向城镇干道或机动车流量每小时超过300辆的道路。校门处应留出一定缓冲距离。

6.建筑物的间距应符合下列规定：

一、教学用房应有良好的自然通风。

二、南向的普通教室冬至日底层满窗日照不应小于2h。

三、两排教室的长边相对时，其间距不应小于25m。教室的长边与运动场地的间距不应小于25m。

7.植物园地的肥料堆积发酵场及小动物饲养场不得污染水源和临近建筑物。

第三章 教学及教学辅助用房 第一节 教学及教学辅助用房的组成与平面布置

1 .中小学、中师、幼师教学及教学辅助用房的组成，应根据学校的类型规模、教学活动要求和件宜分别设置下列一部分或全部教学用房及教学辅助用房：普通教室、实验室、自然教室、美术教室、书法教室

目录

1 设计目的 ........................................................................... 1 2 设计任务 ........................................................................... 1 3 设计思路 ........................................................................... 1 4 设计计算，设备与元器件选择计算与参数选择 ........... 1 4.1 负荷计算公式 ......................................................... 1 4.1.1 单组用电设备计算负荷的计算公式 .......... 1 4.1.2 多组用电设备计算负荷的计算公式 .......... 2 4.2教学楼的负荷统计及计算 ...................................... 3 4.3低压配电 ..............................

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1 设计目的 ........................................................................... 1 2 设计任务 ........................................................................... 1 3 设计思路 ........................................................................... 1 4 设计计算，设备与元器件选择计算与参数选择 ........... 1 4.1 负荷计算公式 ......................................................... 1 4.1.1 单组用电设备计算负荷的计算公式 .......... 1 4.1.2 多组用电设备计算负荷的计算公式 .......... 2 4.2教学楼的负荷统计及计算 ...................................... 3 4.3低压配电 ..............................