千秋诸葛我评说作文800字

篇一：千秋诸葛我评说+中考作文【考试必备】

千秋诸葛我评说

诸葛亮这个名字一提出来，人们便会想到一个智慧化身的完美形象。但是就是这样一位犹如“神人”一般的英雄人物最后却以悲剧收了场，这不仅令人惋惜忧伤，更使人们心中充满疑惑，为什么诸葛亮失败了呢？

“草船借箭”“三气周瑜”“七擒孟获”??等这一切使人瞠目结舌的成功都淹没在了他几次无法改变的失败之中??

第一次失误是在他放着刘备独自一人去打东吴，从而让命苦的刘玄德败于小将陆逊之手。蜀国由此失去了统一全国的基础，开始走向衰落的无底深渊。刘备战死，大部分罪过在于诸葛亮。如果诸葛亮与刘备一同前往前线，不敢说吴国从此会在三国的地图上消失，但锐气大伤还是一定的。蜀地易守难攻天下净知，曹魏定不敢随意进攻，就算攻来随随便便留个赵云﹑魏延防上几年那再容易不过了。

第二次是六出祁山，前前后后全都自己包办，身体负荷过大，最终马达烧坏英年早逝。毛主席说的好：“身体是革命的本钱。”

第三次是他错用马谡。刘备这一次又展示了他看人精准的帝王眼光，深知马谡是个绣花枕头，空会纸上谈兵，言过其实。但诸葛亮对马谡情有独钟，给了一个希望，可无奈的换回了一个深深的失望。

第四是他的“愚忠”。没有取代阿斗为王，这对诸葛亮个人来说虽然赢得了生前身后名，

篇一：千秋诸葛我评说

千秋诸葛我评说丞相祠堂仍在，隆中旧梦已远。为酬三顾，先生在历史舞台闪亮登场。空城观景，胸藏精兵百万；轻摇羽扇，已成天下三分。然出师未捷身先死，孤忠一片，可叹蜀道寒云。江流石转，千古成败付诸笑谈，先生之名如不坠的孔明灯，永照汗青。

——题记

一、 与君初相识，犹如故人归

初见你时，你27岁，躬耕于南阳，仍难掩身上不凡的气质。我远远地望着你，冷峻的个性，洞悉天下形势的眼眸。那时的你轻摇一把羽扇，举头投足之间全是书生模样，眉宇之间一丝忧伤，天下已然了然于心。那年的刘备47岁，三顾茅庐之后方见先生庐山真面目，一切都是天注定，与君初相识，犹如故人归。

二、 七弦琴归处，西城退敌时

再见你时，人生如梦，虚虚实实，真真假假，犹如水中月，镜中花。你似乎还是当初的你，儒雅淡定，既已知马谡大意失街亭，你还是笑迎司马懿。城头的你，琴声悦动，淡然优雅，一把七弦琴尽诉平生事，料想你该输得漂亮，不想你竟赢得精彩。司马懿终究不敢进城，先生你猜透了他，却为何猜不透你自己，心中的百万精兵，弹指间退敌西城，先生，你该是怎样的一个人？

三、 五丈原失梦，孔明灯长传

终见先生，54岁，魂归蜀汉，一生的梦就此结束，只留下那昏昏暗暗的孔明灯从此长留人间。

1

先生当年未出山已知天下三

上海市曹杨职业技术学校授课教案

（理论基础课）

授课班级 使用教材 课题名称 授课日期 千秋遗爱在人间 第四周 教学时数 2 中等职业学校教材试用本——语文（第二册） 1．学习本文记叙、描写、议论、抒情相结合的写作手法。 2．理解诸葛亮为国爱民、廉洁奉公、严以律己，“鞠躬尽瘁，死而后已”的高尚情操。 教学目标过程与方法：诵读、品读、赏析。 教学场景设计教学资源 情感态度与价值观：引导学生深深体会诸葛亮留给后人的宝贵精神财富，陶冶自己的情操。 重点与难点重点：梳理课文脉络，学习本文记叙、描写、议论、抒情相结合的写作手法。 难点：理解作者是如何围绕主题建构起文章的结构，从而表达中心的。 常规单人座位 PPT、电脑 教学步骤与内容 导入 1．“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”相信大家对这首诗都不陌生，诗歌描写的是哪位历史人物？（诸葛亮）。 武侯祠，是为诸葛亮而建的。心念武侯，高山仰止，因他是智慧的化身，是忠义的表率。今天我们就来学习一篇描写武侯祠的散文，让我们随着作者的思绪，穿越变幻的时空，拜谒神灵的武侯祠，认读厚重的碑碣；在映阶的碧草旁驻足，在舒卷的史卷里静思，在参天的翠柏中抚慰武侯的英灵…… 请同

公园208年，一个小茅草屋里，一位英俊潇洒，精神旺盛的青年正在和刘皇叔谈话。此人不凡，头戴纶巾，手持羽扇，一生中做出许多惊天动地之事。须臾，乘马随主公出山，改变了此生

他，是诸葛亮，一位三国时期奇才，但是，眼前刘备军力薄弱，兵不足万，他该如何帮助刘备匡扶汉室呢？

机会来了！公元209年，孙权派鲁肃前去请诸葛亮，合力抗曹。一叶小舟渡过三江口，本以为马上就要见到仲谋了，却被一群小辈挡住去路。于是，大堂中，孔明舌战群儒。张昭起头，说刘备本来很安全，但先生一来，反而让刘备弃新野，奔樊城，走当阳，投夏口，随后是一大堆侮辱诸葛亮的话可他不惧，只是说了一句话：燕雀焉知鸿鹄之志哉！”是啊，无名小卒，知道什么！

随后，诸葛亮和周瑜商议计策，也并不顺利！周瑜嫉妒诸葛亮的才学，其又不能被东吴所用，三次设法杀他。但诸葛亮智谋生路，还策划出火攻之计，在赤壁之战大败曹军。曹操败走华容道，诸葛亮派关羽镇守，一念差但大大消作文弱曹军兵力！

赤壁之战后，三气周瑜，公瑾逝去没办法！虽然诸葛亮很赏识周瑜，但留此人必为后患！噩耗传来，旁边的关张、赵云大喜，孔明却沉在悲痛中，去东吴悼念他。

光阴似箭，刘备称帝，诸葛亮为相。但好景不长，刘备兵败白帝城，就是因为没听从诸葛亮的劝告！白帝

叮当！”我猛地一醒，穿越了时空，来到了战国时期，我身处在一片深山老林中，秋风呼呼地吹着，狂扫着地上的落叶。我望眼看去，一个老旧小木屋却有别样的韵味。定眼一看，哦，上面写着：孔明家。我欢喜地向前走去。

吱”我轻轻地推开门，小屋里射进两三方斜斜的太阳，里面安静极了，隐隐传来翻书的声音。

我走近一看，眼前的这一位身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，手摇一扇。啊，诸葛亮！我激动地走上前，喊了一声：”诸葛先生！”正专心致志读书的诸葛亮仰起头，笑容可掬地说：请问是哪位使臣前来拜访？”我满脸笑意地说：鄙人自远方来，名为小迪。”并且做出个拱手的姿势。

孔明急向前，搀扶着我说：坐坐坐，我这寒舍没什么可招待的，唯有几杯好茶请君享用！”我不好意思地坐在地毯上，对着孔明说：先生，我太佩服您的智慧了！记得在草船借箭的故事里，您奉周瑜之命在三天之内集齐几千支箭，简直是料事如神！周瑜要求那么高，可对您来说，小菜一碟，动用智慧大脑，不费吹灰作文之力即借来了曹军几千支箭，我不得不敬佩您！”诸葛亮谦虚地摇摇头，摆摆手说：过奖了，俗话说：‘书读百遍，其义自见’，多读兵书并实

义马煤业集团股份有限公司千秋煤矿“11·3”重大冲击地压事故调查报告

日前，《义马煤业集团股份有限公司千秋煤矿 “11·3”重大冲击地压事故调查报告》已经国家煤矿安全监察局批复结案，现予发布。

2012年10月16日

义马煤业集团股份有限公司千秋煤矿 “11·3”重大冲击地压事故调查报告

2011年11月3日19时18分,义马煤业集团股份有限公司（以下简称“义煤集团”）千秋煤矿发生重大冲击地压事故，造成10人死亡、64人受伤，直接经济损失2748.48万元。

事故发生后，党中央、国务院和国家安全监管总局、国家煤矿安监局及河南省委、省政府高度重视。11月4日，温家宝总理和张德江副总理相继作出重要批示。国家安全监管总局局长骆琳，时任国家安全监管总局副局长、国家煤矿安监局局长赵铁锤率有关司局负责人于11月4日凌晨赶往事故现场，指导协调抢险救援工作。卢展工书记对救援及善后工作提出明确要求。省长郭庚茂、副省长李克、陈雪枫和河南省有关部门主要负责人以及彭苏萍、张铁岗院士立即赶赴

现场，成立了以郭庚茂省长为组长、陈雪枫副省长为副组长的事故抢险救援指挥部，义煤集团公司立即启动应急预案，调集抢险救援

秋是一位婷婷玉立的姑娘，她把袖子一挥，就拂去了夏天的酷热；秋如一位仙子，她用魔法棒轻点几下，树叶就都变黄了；秋又像一位白雪女王，吹一口清气，凉爽就伴着秋雨来了！秋还有好多地方耐人寻味，秋色彩缤纷，秋多姿多彩。这个诗意的季节也为我们留下了自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”这样的经典名句，让我们一起来细细品味这样一个充满诗意和魅力的季节吧！

远山

秋天的山是多彩的。这时节，山峦都变成了金灿灿的模样。远远望去，山上层林尽染，树叶红的似火、紫的像霞。金黄色的叶子一层层铺盖在大山上，秋风一吹，树叶如洪波涌起。只见山色清奇、山风浩荡，令人胸生层云。乘兴快意登高，站在山上，不禁令人想起诗人杜甫的望岳名句会当凌绝顶、一览众山小。”

秋风

秋天的风是舒适的。它不同于春风的干燥、夏风的湿热和冬风的严寒，秋天的风不冷不热，恰到好处。秋风拂面，沁入心田，妙处竟无以言表。

秋雨

秋天的雨下起来是绵绵不绝的，淅淅沥沥地下个不停。作文那雨的声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如弹素琴，有时如舞霹雳，有时如百鸟争鸣，有时如兔起鹘落。秋雨时分，总让我想起王维的经典佳句空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉

毕业设计主要内容和要求：

该生毕业设计由一般设计、专题和外文翻译三部分组成。

一般设计部分：芦岭矿1.2Mt/a新井通风设计。主要内容包括井田开拓、采区巷道布置、采煤方法及工艺、矿井通风设计和矿井安全技术措施设计，重点完成通风设计。

专题部分：芦岭矿煤层突出危险性预测及鉴定。介绍煤层瓦斯压力、坚固系数、瓦斯放散指数等相关参数的测定方法，进而提出了用D、K综合指标法预测煤层瓦斯突出。

设计要求：独立完成上述设计内容，方案论证、计算、分析要正确，专题要有自己的见解，结论要合理。说明书条理要清楚，论述充分，叙述要简明扼要，文字通顺，符合专业技术用语要求，图纸完备、正确。

翻译部分：Mitigation of Methane Emissions from Coal Mine Ventilation Air 翻译要求：译文字数不少于3000安，语句通顺、完整，语义准确。

院长签字： 指导教师签字：

中国矿业大学毕业设计指导教师评阅书

指导教师评语（①基础理论及基本技能的掌握；②独立解决实际问题的能力；③研究

内容的理论依据和技术方法；④取得的主要成果及创新点；⑤工作态度及工作量；⑥总体评价及建议成绩；⑦存在问题

进入中学已有二个多月了，我也交了许多新的朋友。现在，我给大家介绍一个号称孙猴子”的同学。

为什么要叫孙猴子”呢？听我娓娓道来：他是一个博学多才、才富五车的猴子”。上课时，老师问我们：美国的首都是哪里？”

我们都一致回答是纽约，而他却慢条斯理的说是华盛顿，结果，真理往往掌握在少数人手里。才华横溢，见多识广的他，我们都很佩服。下课，我们问他怎么知道的？他故作神秘地说：我灵魂出窍，飞到了美国，寻问路人方知晓”。

他也是一个幽默而有趣的泼猴。下课后，他通常跑到女生堆里猜谜语、讲笑话。瞧！他又来了，只见他撸起袖子，然后自信满满地说：我给你们出个谜语，你们敢挑战吗？”女生们则异口同声的说：敢，爱拼才会赢嘛！”只见他慢悠悠地说：请听题，谁三过家门而不入？”女生们胸有成竹地脱口而出：大禹”。猴子”摇摇头连说：不对、不对，是书包里装着不及格试卷的学生。”说完后，自个先乐了。

他还是一个小馋猴，每次讲完笑话，待大家笑得前仰后合之时作文，定会说：各位客官，有钱的捧个钱场，有吃的捧个食场”，然后一副可怜期待的模样示众。如果有人将食品

毕业设计主要内容和要求：

该生毕业设计由一般设计、专题和外文翻译三部分组成。

一般设计部分：芦岭矿1.2Mt/a新井通风设计。主要内容包括井田开拓、采区巷道布置、采煤方法及工艺、矿井通风设计和矿井安全技术措施设计，重点完成通风设计。

专题部分：芦岭矿煤层突出危险性预测及鉴定。介绍煤层瓦斯压力、坚固系数、瓦斯放散指数等相关参数的测定方法，进而提出了用D、K综合指标法预测煤层瓦斯突出。

设计要求：独立完成上述设计内容，方案论证、计算、分析要正确，专题要有自己的见解，结论要合理。说明书条理要清楚，论述充分，叙述要简明扼要，文字通顺，符合专业技术用语要求，图纸完备、正确。

翻译部分：Mitigation of Methane Emissions from Coal Mine Ventilation Air 翻译要求：译文字数不少于3000安，语句通顺、完整，语义准确。

院长签字： 指导教师签字：

中国矿业大学毕业设计指导教师评阅书

指导教师评语（①基础理论及基本技能的掌握；②独立解决实际问题的能力；③研究

内容的理论依据和技术方法；④取得的主要成果及创新点；⑤工作态度及工作量；⑥总体评价及建议成绩；⑦存在问题