一年级数学期中试卷分析与改进措施

篇一：一年级数学下册期中试卷分析

一年级数学下册期中试卷分析

一、试题分析：

本次期中试题具有以下特点：本卷注重考查了学生基础知识的掌握、基本能力的培养情况，也适当考查了学生学习过程。试题内容全面，共计五个大题。分层次的考查了孩子对知识点的掌握情况。

二、学生试卷分析

整体存在的一些问题：

1、不会读题或读不懂题意，理解题意能力方面差，这是普遍存在的一个问题，这也是失分原因最多的一项的，这些现象应该提醒我们低年级的数学教师，在课堂教学中要注重课堂常规训练。例如课堂上多给学生们说的机会，充分考虑每一层次的学生需求和学习能力，渗透数学语言并加强学生说的训练，是我们今后的一个教学思想。

2、由于粗心造成的丢分。像加看成减，丢、漏题等。本来学生会做，但由于粗心而丢分，比如今后计算题我们可以这样要求学生：第一，写一个数就要养成回头看一眼的习惯，这样为结果的正确提供了保障，第二，要求学生每计算一个算式都要进行简单的检查。第三，整到大题写完后检查是否有漏题的情况，确定全部完成后在做下一题。这样的要求在习惯形成的开始比较费时间，但学生的习惯一旦养成学习效率就会事半功倍。

答题情况：

1、第一题、算一算。对于这道大题学生都会写，出错的主要原因在于漏题，加减符号看错亦或漏写数字。

一年级一班数学期中考试成绩分析

这次考试总体情况还不是特别理想。为总结经验，弥补不足，特做如下分析与反思：

一、考试情况概述：

试卷是人教版小学数学一年级上册期中考试，考试时间60分钟，满分100分，考试形式采用闭卷、统一笔试形式，由本校一年级三个数学老师共同命题，我所任教的一班共46名学生参加考试，合格率均为97%，一（1）班优秀率为91.4%，平均分91.3分平均分87.06分

二、试卷试题概述：

第一．大题是计算（每空1分，共12分）

第二．大题画一画（每空2分，共6分）

第三．在（）里填上 <，>，=，（每空1分，共7分）

第四．在（）里填上适当的数（每题1分，8分），

第五．大题是填一填（每空1分，共11）， 第1小题每空1分，共6分

第2小题安顺序填每个空1分，共5分 第六．找朋友（每空1分，共3分）。

第七.看图填算式（每题1分，共8分）。

第八．在（）填上+，-（每题1分，共6分）

第九．填空（每题1分，共13分）有2小题，考学生对图形的认识，以及比较数的大小

第十．比一比（共24分） 第十一。看图写算式 三、试卷考核知识简析：

1、10以内基数、数序、序数、相邻数以及数的

篇一：一年级数学下册期中测试题[1][1]

期中检测（B）

一、算一算：（15分）

70＋7＝20－9＝ 7＋6＝ 15－5＝69－69＝ 13-8＝ 4＋9＝10＋80＝7＋3 ＝ 4＋60＝ 16-－7＝ 17－9＝70－20＝55－50＝ 15-6＝

二、比一比,在( )内填上“<、>、=”（24分）

15-7（ ）774－70（ ）70 8＋7( )16

13－9（ ）5 6＋70（ ）7740＋5（ ）45

9＋50 （ ）6017－9 （ ）9

三、填一填。（共28分，5、6小题各4分，其余各题每空1分）

1、 1元8角=（ ）角 100分=（ ）元

2、在（）里填元或角或分.

笔盒约是13（ ） 气球大约80（ ）

一套衣服大约100 ()一本练习本2（ ）

3、 64里面有 个十， 个一。

90是 位数，它前面的数是，后面的数是 。

5个十和6个一是。再添上一个十是。

4、按规律填数3840 42 。

4565 85 。

70 66 62。

5、将下列各数按从大到小的顺序排列。

7 28 49100657085 ＞ ＞ ＞ ＞ ＞ ＞

6、看图写数。

（ ） （ ）

四、数一数，填空。（8分）

三角形有 个，长方形有 个，圆有

2016-2017上期一年级数学期中测试卷

小朋友们，一年级的学习生活很有趣吧!相信你学会了很多本领。赶快来数学王国挑战一下自己吧!

一、知识乐园 1.看图写数。（5分）

2.数一数（4分）

( )个 （ ）个 3.看图填空。（27分） ⑴

⑵

一共有（ ）只

，请你把右边的4只涂上颜色。

⑶

圈起来，给左数第5只

小丑的眼睛在鼻子的（ ）面，

嘴巴在鼻子的（ ）面， 圣诞老人在小丑的（ ）边， 小丑在圣诞老人的（ ）边。 ⑷

6 1 ⑸

二、计算乐园（38分）

1.在 ○ 里填上“＋”或“－”。（8分）

2 ○2=4 3 ○ 2=1 4 ○ 1=3 3 ○1=4 5 ○ 4=1 4 ○2=2 5 ○ 2=3 5

篇一：2016年人教版一年级数学上册期中测试题

2016—2017学年度上学期期中水平测试

一年级数学

(满分：100分 考试时间：90分钟 )

一、准确填空。44﹪（每空1分，共44分）

1 、数一数，在方框里填入数字。

2、按顺序填数。

3、数一数，填一填。

.

（1）一共有（ ）只小动物，

（2）从左数 排第（） ，排第（ ），

（3）前面有（）只小动物， 后面有（）只小动物。

（4）从右边起圈出3只小动物。

4、在〇里填上“＜”、“＞”或“＝”。

6〇98-0〇0 4〇2+1

7〇87〇1+67+2〇6

5、排一排（共6分，每空1分）。

（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）

6、7的后面一个数是（ ），前面一个数是（ ）。

7、数一数，分一分。

8、请你在○里填“+”或“-”，在□里填数

4○3=7 0○1=1 7○5=12

10○9=19○6=3 2○3=5

3○2＝56○2＝44○4＝8

二、连线8﹪(8分，每题1分)。

三、细心计算。24

﹪（每小题1分，共

24分）

8－3＝ 2＋5＝ 3－1＝5－5＝ 1＋4＝ 9－0＝ 4＋5＝6＋2＝

0＋4＝ 9－8＝ 6－3＝3－2＝

3＋7＝ 4＋5＝ 7－3＝10－5＝

4－0＝ 5＋3＝ 8－4＝2＋6＝

6－5

2011年上学期职高一年级期中试卷

数学试卷

总分：150分 考试时间：120分

第Ⅰ卷（选择题共70分）

一、是非选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分，对每小题的命题作出选择，对

的选A，错的选B。（将正确答案填在答题卡中）

1、数列2，1，1112，4，8，…… 的通项公式是an?2n。…………………………..(A B)

2、数列1，8，27，64，x，216，343中，x的值为125。…………………………….(A B) 3、已知数列an?3n?2，则a3?11。…………………………………………………...(A B) 4、已知等差数列｛an｝中，a1??2，an?30，Sn?280，则n=18。…………….…(A B)

5、在等比数列｛an｝中，a3?a9?12，则a2?a10?12。…………………………..(A B) 6、2和8的等差中项是 4。………………………………………………………………(A B) 7、具有大小和方向的量叫向量。…………………………………………………………(A B) 8、AC?CD?DA=0。………………………………………………………………….(A B) 9、在四边形AB

2011年上学期职高一年级期中试卷

数学试卷

总分：150分 考试时间：120分

第Ⅰ卷（选择题共70分）

一、是非选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分，对每小题的命题作出选择，对

的选A，错的选B。（将正确答案填在答题卡中）

1、数列2，1，1112，4，8，…… 的通项公式是an?2n。…………………………..(A B)

2、数列1，8，27，64，x，216，343中，x的值为125。…………………………….(A B) 3、已知数列an?3n?2，则a3?11。…………………………………………………...(A B) 4、已知等差数列｛an｝中，a1??2，an?30，Sn?280，则n=18。…………….…(A B)

5、在等比数列｛an｝中，a3?a9?12，则a2?a10?12。…………………………..(A B) 6、2和8的等差中项是 4。………………………………………………………………(A B) 7、具有大小和方向的量叫向量。…………………………………………………………(A B) 8、AC?CD?DA=0。………………………………………………………………….(A B) 9、在四边形AB

班级_________姓名_________分数_________

一、口算（12分）

2-0=3+0=0+5=5+2=4-4=4+1=

3+1=5-3=7-2=6-4=5-4=7-5=

二、我会填（11分）

1.7比2多（ ）4比6少（ ）

2.比5多2的数是（）比7少3的数是（）

3.6比（）多1 5和（）一样多

4、是第（）个，第2个图形是（）。

（3）把右边3个图形圈起来。

（4）从左边数，把第6个图形涂色。

三、我会比（24分）

1.在多的后面画“√”2.在长的后面画“√”

△△△△△△（）

☆☆☆☆☆（）

7-4 4

3+3 5

6-2 6

2+5 1

5-3 2

6-5 0

7-7 7

五、在（）里填数（15分）

7-()=4

5-()=3

4+()=7

3+()=6

()-3=2

()+2=7

()-4=2

6+()=6

六、用2、7、5，写出两道加法算式和两道减法算式（12分）

（）+（）=（）（）-（）=（）

（）+（）=（）（）-（）=（）

七、看图列式（12分）

一年级数学下册期中测试题

一、直接写出得数。

70+2= 25-9= 2+64= 71-3= 6+57= 29-9= 53+4= 39+60= 80-20= 16+8=

85+3= 6+70= 8+53= 42+8= 56-6=

18-9-3= 8+7-8= 13-7+8= 10-6+9= 4+3+9= 50-20+9= 62+7-60= 50+9-8= 66-6-20=

二、填一填。

1、在计数器上，从右边起，第三位是（）位，

第二位是（）位。

2、46里有（）个十和（）个一。

3、２０里面有（）个十。10个10 是（）。

4、３０比（）大１，比（）小１。

5、十位是１，个位是９，这个数是（）。

6、和79相邻的两个数是（）和（）。

7、最小的两位数和最大的一位数合起来是（）。

8、在○里填上“＜”、“＞”“＝”

99○100 17-8○8 13+6○20 30+8○44-4

40+54○54+40 ９+70○7+90 58-5○58-50

9、在5、10、48、

一年级语文下册期中试卷分析

经过一段时间的学习，一年级的学生迎来了入学以来的第三次大型测试。对于他们来说也许已不陌生，但对于我们来说，每次测试对我们都是一次考验。这次也不例外，学生成绩出来后令我们喜忧参半。喜的是他们没有再出现答题不完整的情况，连上次测试成绩最差的学生都做完了。这确实令我们欣慰。忧的是学生的成绩还不够理想，离我们的要求还很远很远。

下面我就对本次测试从出题、试卷分析与教法整改措施三方面进行详细分析：

一、出题情况：

本次检测共有三部分大题，试卷内容涵盖丰富，字词句段篇都有涉猎，试卷出题注重识字、写字、词句积累，很好地体现了学段特点，试卷题型多样，题量和难度较为适中。

二、试卷分析：

学生在识字，书写，答题技巧方面都有了很大提高。上学期，由于学生阅读量小，学生识字水平参差不齐。反映到试卷上，在连线题上失分不少。针对这一点，本学期一开始我们便采取大量阅读的方法，增加学生识字量。书写方面也有明显进步。记得上学期，班里学困生书写很乱，我也曾经单独辅导，但是效果不是很好。后来我们采取对比展示法，在教学生字的同时，把学生写的字对比展示，激发他们的进取心，经过一段时间的练习，学生书写水平有了明显提高。

基础知识部分：第一题音序连线，全年级出