九上名著阅读题目及答案

八年级课外名著阅读竞赛试题 （命题：严鹏展 审核：胡晶然）

一、填空题 10、“脸又长又厚又粗犷，头发很短，向前盖着，使额头显低，两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里，严峻地盯着别人，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。”这是《名人传》中对 的外貌描写。 1、《名人传》又名《 》，作者是法国作家 。

3、 1878 年，贝多芬前往维也纳拜他仰慕的偶像 为师。可惜，在维也纳学习的时光很快就中断了，原因是 。 4、《 》是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的，它凝聚着音乐家毕生的心血。

5、贝多芬在致艾尔多迪夫人的信中有两句话成为今天一切勇敢者的座右铭，它们是“ ”和“ ”。 6、 1501 年，米开朗琪罗接手了一项没人敢雕刻，中止了四十年的先知者雕像，这便是我们今天看到的 。在七十岁高龄时，他接受了 大教堂建筑师兼总监的职

名著复习及答案

1、《爱的教育》原名 是 (国籍)作家 为9至

13岁的孩子创作的一部小说。它采用 的形式，讲述了一个叫 的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对 、 、 、 的真挚的爱。全书共 篇文章，由三个部分组成： 、 、 。这三部分以青少年的 教育和 教育为中心。老师讲的九则故事分为爱国故事和 故事两类，爱国故事包括 、 、 三篇。从《爱的教育》

中你学会了哪些做人的美德 《一个贫苦的爱国少年》《爸爸的看护者》《万里寻母》《小抄写员》都很有教育意义，请从其中任选一个故事，写出故事梗概，并写出阅读收获。(各50字左右

《红星照耀中国》文段阅读及答案

（一）

彭德怀过去既有这样一种斗争历史，我原以为他是个疲惫的、板着脸的狂热领袖，身体也许已经垮了。结果我却发现彭德怀是个愉快爱笑的人，身体极为健康，只是肚子不好，这是在长征途上有一个星期硬着头皮吃没有煮过的麦粒和野草，又吃带有毒性的食物和几天颗粒未进的结果。他身经百战，只受过一次伤，而且只是表面的。

我住在彭德怀设在预旺堡的司令部的院子里，因此我在前线常常看到他。附带说一句，司令部——当时指挥三万多军队——不过是一间简单的屋子，内设一张桌子和一条板凳，两只铁制的文件箱，红军自绘的地图，一台野战电话，一条毛巾，一只脸盆，和铺了他的毯子的炕。他同部下一样，只有两套制服，他们都不佩军衔领章。他有一件个人衣服，孩子气地感到很得意，那是在长征途上击下敌机后用缴获的降落伞做的背心。

我们在一起吃过好几顿饭。他吃的很少很简单，伙食同部下一样，一般是白菜、面条、豆、羊肉，有时有馒头。宁夏产瓜，种类很多，彭德怀很爱吃。可是，好吃惯了的作者却发现彭德怀在吃瓜方面并不是什么对手。但是在彭德怀参谋部里的一位医生前面只好低头认输，他的吃瓜能力已为他博得了

《红星照耀中国》文段阅读及答案

（一）

彭德怀过去既有这样一种斗争历史，我原以为他是个疲惫的、板着脸的狂热领袖，身体也许已经垮了。结果我却发现彭德怀是个愉快爱笑的人，身体极为健康，只是肚子不好，这是在长征途上有一个星期硬着头皮吃没有煮过的麦粒和野草，又吃带有毒性的食物和几天颗粒未进的结果。他身经百战，只受过一次伤，而且只是表面的。

我住在彭德怀设在预旺堡的司令部的院子里，因此我在前线常常看到他。附带说一句，司令部——当时指挥三万多军队——不过是一间简单的屋子，内设一张桌子和一条板凳，两只铁制的文件箱，红军自绘的地图，一台野战电话，一条毛巾，一只脸盆，和铺了他的毯子的炕。他同部下一样，只有两套制服，他们都不佩军衔领章。他有一件个人衣服，孩子气地感到很得意，那是在长征途上击下敌机后用缴获的降落伞做的背心。

我们在一起吃过好几顿饭。他吃的很少很简单，伙食同部下一样，一般是白菜、面条、豆、羊肉，有时有馒头。宁夏产瓜，种类很多，彭德怀很爱吃。可是，好吃惯了的作者却发现彭德怀在吃瓜方面并不是什么对手。但是在彭德怀参谋部里的一位医生前面只好低头认输，他的吃瓜能力已为他博得了

阅读下面的文字，完成6～8题。

情与辞 朱光潜

一切艺术都是抒情的，都必表现一种心灵上的感触，显著的如喜怒爱恶哀愁等情绪，微妙的如兴奋颓唐忧郁宁静以及种种不易名状的飘来忽去的心境。文学当作一种艺术看，也是如此。不表现任何情致的文字就不算是文学作品。文字有言情说理叙事状物四大功用，在文学的文字中，无论是说理叙事状物，都必须流露一种情致，若不然，那就成为枯燥的没有生趣的日常应用文字，如账簿、图表、数理化教科书之类。不过这种界线也很不容易划清，因为人是有情感的动物，而情感是容易为理、事、物所触动的。许多哲学的，史学的，甚至于科学的著作都带有几分文学性，就是因为这个道理。我们不运用言辞则已，一运用言辞，就难免要表现几分主观的心理倾向，至少也要有一种“理智的信念”，这仍是一种心情。

情感无法直接表现于文字，都必借事、理、物烘托出来，这就是说，都必须化成思想。行文的第一步要心中先有一种情致，其次要找出具体的事物可以烘托出这种情致，最后要找出适当的文辞把这内在的情思化合体表达出来。创造也并非无中生有，它必有所本，自然就是艺术所本。艺术根据自然，加以熔铸雕琢，选择安排，结果乃是一种超自然的世界。艺术之所以为艺术，全在“自然”之上加这一番“人为”。情是自然，融

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新人教版 七年级语文上册 名著阅读练习题

一、填空题

1、《西游记》的作者是 ，字 ，号 , 代人。

2、《西游记》，长篇 （魔）小说，是古典神话小说中成就最高、最受喜爱的小说。但这部作品并非全无依傍，它有历史真实的影子，即唐贞观年间 的事件，《大唐西域记》和《大唐大慈恩寺三藏法师传》对此事有详细的记载。 玄奘取经 的故事经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。

3、《西游记》全书 回，基本由两个故事组成，第1至7回，写 ，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境；第8至12回写_ _的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交代取经的缘起。第l3回至l00回写唐僧师徒历经 难，去西天大雷音寺取经，终于 。故事蕴含着 。

4、《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是： ， ，

老舍的长篇小说《骆驼祥子》每章节题目

第一节

他头不是很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮，腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一样粗，脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的伤疤——他是本文主人公（ 祥子 ）——小时候在树下睡觉，被（驴）啃了一口。

整整的（3）年，他凑足了（100）块钱。花了其中的（96）元钱，买下了一辆新车，这一年他（22）岁。他把买车的这一天当作自己的生日。他的理想是也可以开个（车场）。

第二节

战争的消息与谣言几乎每年随着春麦一块儿长，（麦穗）与（刺刀）可以算作北方人的希望与忧惧的象征。

每逢战争一来，最着慌的是（阔人）们。

因为两块钱的诱惑，祥子和光头的矮子拉车到了（西直）门，却连人带车都被十来个兵给捉了去。 远外传来了（炮）声，军营里乱了起来，他决定趁此机会跑。

第三节

祥子从兵营里逃走，顺手牵走了（3）只（骆驼），并且睡了一宿。

天亮时，他来到一个村子里，以（35）块很亮的现洋，两个棒子面饼子，外加一件破（ 白小褂 ），把它卖给一位老者。

第四节

祥子病倒，在一小店躺了（3）天，在说（胡话）和（梦话）时道出了他与骆驼的关系，他被叫做（骆驼祥子）。

祥子向原来租车的（人和）车厂走去。

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2018年九上语文期末复习文学常识与名著

阅读

专项复习(四) 文学常识与名著阅读 一、文学常识。

1．《沁园春·雪》是一首词(体裁)，作者是毛泽东，“沁园春”是词牌名，“雪”是标题。

2．《我爱这土地》选自《艾青诗选》，作者是艾青，原名蒋正涵，代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》等。

3．《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》作者是雨果，法国(国籍)作家，主要作品有《九三年》《巴黎圣母院》《悲惨世界》。

4．《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》，作者范仲淹，字希文，谥号文正，北宋(朝代)政治家、军事家、文学家。 5．《醉翁亭记》作者是欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，宋代文学家，“唐宋八大家之一”。 6．《行路难》(其一)作者是李白，字太白，号青中选出搭配不当的一项(A)

A．武松——疾恶如仇——怒杀阎婆惜 B．李逵——直爽率真——元宵闹东京 c．林冲——循规蹈矩——雪夜上梁山 D．鲁智深——粗中有细——大闹五台山

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2．根据《

统编版九上名著导读《艾青诗选》：如何读诗 名著详解、节选、练习题及答案、读后感

1.艾青简介：

艾青是中国现代一位伟大的诗人。原名蒋正涵，浙江金华人。号海澄，曾用笔名莪

加、克阿、林壁等，被认为是中国现代诗的代表诗人之一。艾青被称为“一生追求光明的作家”

作品有长诗《大堰河——我的保姆》。《在浪尖上》《光的赞歌》。诗集有《大堰河》、《火把》、《向太阳》，《欢呼集》《春天》等。 2.人物小传

艾青（1910年3月27日——1996年5月5日） 中国诗人，原名蒋海澄。浙江金华人。诗作努力反映民族和人民的苦难与命运，反映现实的生活和斗争，突出表现对光明的热烈向往和讴歌，风格朴素雄浑。在诗歌理论上主张内容和形式的统一民族性和多样性的统一，强调诗人的时代使命感。著有诗集《大堰河》《北方》《向太阳》《归来的歌》，诗论《诗论》，长篇小说《绿洲笔记》等

1910年出生于浙江省金华市金东区畈田蒋村的一个封建家庭。 1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。 1929年在林风眠校长的鼓励下到巴黎勤工俭学，在学习绘画的同时，接触欧洲现代派诗歌。比利时诗人凡尔哈仑给他的影响最大。

1932年初回国，在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动，不久被捕，在狱中写了

编辑：张玲 审核：初二语文备课组

八年级（上）期末《简·爱》复习资料

《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，也是英国文学史上的一部传世之作。这部带有浓厚自传色彩的作品成功地塑造了一个对爱情、生活采取独立自主、积极进取态度，敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象，小小说诠释了这样一个主题：人的价值=尊严+爱。书中弱小的简爱不仅具有坚强刚毅的个性、自尊自爱的品格，而且还拥有足够的才智和对自由平等爱情的追求。

（一）主要人物

简·爱——贫穷、低微、不美，矮小，但她拥有一颗智慧、坚强、勇敢、独立的心灵。 罗切斯特——坚毅、善良的贵族，被简爱不平凡的精神所深深吸引 海伦——简·爱在学校的朋友，得肺病去世 圣约翰——简爱离开罗切斯特后遇到的牧师，给了简爱无私的帮助，后成为简爱的表兄。

（二）故事梗概

简爱幼年父母双亡，被送到舅母里德太太家抚养，简爱在那里受尽欺侮，之后又被送到洛伍德慈善学校。校长是个冷酷的伪君子，用种种办法在精神和肉体上摧残学生。简爱在这里结识了好友海伦和教师坦波尔小姐，并深受她们的影响。不久，海伦死于肺病，使简爱深受打击。

简爱在洛伍德慈善学校呆了八年。十八岁时，简爱离开学校，来到桑菲尔德庄园做家庭教师。此时，她遇见