物理训练矫正视力

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报告目录

第一章、中国矫正视力用镜行业发展综述

第一节、矫正视力用镜行业定义及特点

一、矫正视力用镜行业的定义

二、矫正视力用镜行业产品/业务特点

第二节、矫正视力用镜行业统计标准

一、矫正视力用镜行业统计口径

二、矫正视力用镜行业统计方法

三、矫正视力用镜行业数据种类

四、矫正视力用镜行业研究范围

第二章、国际矫正视力用镜行业发展经验借鉴第一节、美国矫正视力用镜行业发展经验借鉴

一、美国矫正视力用镜行业发展历程分析

二、美国矫正视力用镜行业运营模式分析

三、美国矫正视力用镜行业发展趋势预测

四、美国矫正视力用镜行业对我国的启示

第二节、英国矫正视力用镜行业发展经验借鉴

一、英国矫正视力用镜行业发展历程分析

二、英国矫正视力用镜行业运营模式分析

三、英国矫正视力用镜行业发展趋势预测

四、英国矫正视力用镜行业对我国的启示

第三节、日本矫正视力用镜行业发展经验借鉴

一、日本矫正视力用镜行业发展历程分析

二、日本矫正视力用镜行业运营模式分析

三、日本矫正视力用镜行业发展趋势预测

四、日本矫正视力用镜行业对我国的启示

第四节、韩国矫正视力用镜行业发展经验借鉴

一、韩国矫正视力用镜行业发展历程分析

二、韩国矫正视力用镜行业运营模式分析

三、韩国矫正视力用镜行业发展趋势预测

四、韩国矫正视力用镜行业对我

2017-2021年中国矫正视力眼镜用镜片坯件行业发展深度研究与投资

咨询报告

▄核心内容提要

【出版日期】2017年4月

【报告编号】3304

【交付方式】Email电子版/特快专递

【价格】纸介版：7000元电子版：7200元纸介+电子：7500元【文章来源】http:/http://www.77cn.com.cn/report/20170114/3304.html

▄报告目录

第一章、矫正视力眼镜用镜片坯件行业相关概述

第一节、矫正视力眼镜用镜片坯件行业定义及分类

第二节、矫正视力眼镜用镜片坯件行业发展历程

第三节、矫正视力眼镜用镜片坯件分类情况

第四节、矫正视力眼镜用镜片坯件产业链分析

一、产业链模型介绍

二、矫正视力眼镜用镜片坯件产业链模型分析

第二章、矫正视力眼镜用镜片坯件发展环境及政策分析

第一节、中国经济发展环境分析

一、2015中国宏观经济发展

二、2016中国宏观经济走势分析

第二节、行业相关政策、法规、标准

第三章、中国矫正视力眼镜用镜片坯件生产现状分析

第一节、矫正视力眼镜用镜片坯件行业总体规模

第二节、矫正视力眼镜用镜片坯件产能概况

一、2011-2016年产能分析

二、2016-2020年产能预测

第三节、矫正视力眼镜用镜片坯件产量概况

一、2011-2016年产量

视力训练—第5代K-151B型极限视力训练仪

产品说明书

专利号 ZL 2011 2 0502666.9

技术标准 QB/T3802 -2011

深圳看得清视光技术研究所有限公司 技术中心 编制

眼视光的直线训练法，是德国察尔特医生（博士）发明的治疗眼视光障碍的最有效方法，具有非常多的实用功能。“看得清”极限训练仪视距长达2000毫米，是目前国际上调节幅度最长的视力训练器械，功能也最多；不仅能够对远视、散光、斜弱视、眼位调节、屈光参差、双眼融像、视觉调节、单双眼复视、眼震、调节不足、眼肌无力等视光功能障碍进行有效的控制和—治疗，通过一定的辅助器械，还能稳定单纯性近视的度数。

由于本机应用功能广泛，使用者一定要在灵活实践的基础上，理解并研究总结应用的相关技巧，从而提升治疗效果。看得清极限训练机，独家使用单轨无声导轨，速度快、运行稳、低噪音，具有国际先进水平，同时，独特的记数装置，令训练操作更准确，也节省人力。

一 直线训练仪的功能与原理

“看得清”直线训练仪是通过标靶在不同视距点间的直线运动，慢速、快速的移动和停留，

苏科版八年级上册物理 4.4照相机与眼睛 视力的矫正 同步测试题

苏科版八年级上册物理 4.4照相机与眼睛 视力的矫正 同步测试题

一、单选题

1.如图所示，下列说法正确的是（）

A. 图中所示是近视眼，用凸透镜矫正 B. 图中所示是远视眼，用凸透镜矫正 C. 图中所示是近视眼，用凹透镜矫正 D. 图中所示是远视眼，用凹透镜矫正 2.关于眼睛及其视力矫正，下列说法中正确的是（ ） A. 眼睛的晶状体相当于凹透镜 B. 物体通过晶状体所成的像是虚像 C. 矫正近视眼所配戴的眼镜镜片是凸透镜

D. 远视眼看不清近处景物，是因为景物的像落在视网膜的后方

3.台北医科大学眼科教授蔡瑞芳宣布今后不再做准分子激光角膜屈光治疗技术（LASIK技术）的近视矫正手术，因为不少当年接受手术的患者十多年后视力明显下降。下列四幅图说明近视眼成像原理和近视眼的矫正方法正确的是（ ）

A. ①③ B. ①④ C.

儿童视力如何发育？

视觉发育是一个渐进的过程，有赖于生后的视觉环境

视觉神经系统在出生后不停地发展变化，并逐渐走向成熟。研究显示，视力直到8岁时才基本发育完全。人类的视力发育是一个渐进的过程，可分为以下阶段：

怀孕期：在孕第4周，胎儿的视觉就已经形成。此时眼很小（比针头还小），而且被一层皮层包覆着。在第4～5个月，眼神经、血管、晶状体和视网膜开始发育。到第6个月末，胎儿眼睛已有很大的发展。

新生儿：正常新生儿两个眼球虽然成形，其视力并未完全发育。一般估计，出生到一星期之间的视力为0.01～0.02，1个月大的婴儿视力为0.05～0.1。出生到3个月之间，眼球并不会固视，而会被脸孔、明亮或运动的物体所吸引。

3个月：多数幼儿的视觉可平稳地“跟随”运动的物体，也能将视线固定在某物体上。色彩和运动物体都能吸引幼儿，而这些都可以促进视觉发展。

3～6个月：视网膜己有很好的发育。幼儿能由近看远，再由远看近，物体的细微部位也能看清楚。对距离的判断也开始发展，4个月时，开始建立立体视觉。

6个月：眼睛有成人的2/3大，看物体是双眼同时看，以获得正常的“双眼视觉”。而距离与深度的判断力也继续发展。

1岁：幼儿的视力进一步发展。眼、手、及身体的协调更自然。此时

多年来的工作实践了解:随着孩子一天天长大,在家中越来越不听话,任性爱发脾气,任何事情都要满足他的愿望。否则就与家长唱反调,对着来。常听到一些家长抱怨:\现在的孩子,吃得好,穿得漂亮,玩得开心,就是脾气越来越犟。你让他干啥,他偏不干啥,这到底是怎么回事?\这其实就是幼儿产生了逆反心理。所谓逆反心理,是指在特定条件下,人产生的与外界要求或愿望相反的逆向心理活动。学龄前幼儿,由于自我意识的发展,主观能动性的增强,对成人的要求和安排,常常掺进自我意识的成分,具有选择性,喜欢\闹独立\。如果家长教育、处理不当,会使幼儿产生两种不良后果:或遇事唯唯诺诺,胆小怯懦;或是执拗任性,胆大妄为。

十多年的幼儿教育工作,使我愈发觉得,现在的孩子好难教。以前我们说孩子就是一张白纸,你给他什么就会画什么,但现在我们决不是,现在的孩子就是\小大人\一个,失去孩子应有的童趣,骄、娇、个性强。我们老师认为孩子难教,但不教行吗?不行,我们会因人而异地教,有人士把孩子比喻成一把锁,我们老师就是开锁的人,我们会寻找不同的钥匙开启每把锁。在分析了现状后,在倾诉了我们的苦恼后,我们向家长发出诚恳的邀请,要求家长积极的配合。 现在的家长大多望子成龙、望女成凤心切,不考虑他们的兴趣、

社区矫正个案矫正方案

一、矫正对象的基本情况

赵某某，男，1961年7月16日出生，已婚，原系张家港市某镇某村党总支部委员会书记，目前经商。

2001年至2004年间，赵某某利用职务便利，擅自将其担任党总支部委员会书记职务所在村的土地征用补偿款人民币500万的存单进行质押贷款并将所贷款项用于其与他人合股的企业进行赢利活动，被人民法院以挪用公款罪，判处有期徒刑3年，缓刑5年。 二、矫正对象的背景资料

（一）家庭背景

赵某某的家庭是典型的三口之家，妻子和女儿赵某，家庭关系和谐。 （二）生活经历

赵某某于1978年中学毕业；1978年7月到1980年5月务农；1980年5月到1982年5月，在张家港市某镇某村通风管道设备厂工作；1982年5月到1998年8月先后在张家港市某毛纺厂、某彩印厂和某包装材料有限公司工作；1996年上半年到2004年9月任某村党支部副书记、书记；2004年至今，经商，为张家港市一较大规模厂家的大股东。纵观赵某某的经历，我们可以看出，其社会地位、经济状况随着经历和年龄的增长也逐步上升。这些经历使得赵某某在个性上十分的自信、好强、对自己的面子很看中，经济独立和成功意识强。 （三）主要社会关系情况

赵某某与其

低视力康复

一、低视力的概念

双眼最佳矫正视力小于03，称为低视力。

低视力属于用手术、药物治疗或常规屈光矫正无法改善的视力功能障碍，但非盲目。它包括视力视野和对比度敏感度下降等多方面现象。低视力的病因很多，先天性或后天性眼部疾病，如先天性眼组织异常或缺损、眼球震颤、先天性白内障、视神经萎缩、眼白化症、原发性视网膜色素变性、黄斑变性、青光眼、糖尿病性眼底病、高度近视、老年性白内障术后不植入人工晶体等都可以导致低视力。

二、低视力康复的主要方法

低视力康复的主要方法是, 配用适合的助视器，同时进行相应的训练。

常用的助视器有两大类：一类是非光学助视器（太阳帽、照明灯、阅读裂口器、大字印刷品等）；一类是光学助视器，如眼镜式助视器、望远镜、放大镜（手持式、立式）等。助视器是通过放大作用增加物体的形象，来刺激患者更多的视

觉细胞，给大脑提供更多的信息，使其更容易识别物体。

低视力康复训练，主要是针对低视力患者的具体情况进行助视器使用训练和配用助视器后的功能性训练，后者的对象指学龄及学龄前的儿童。视觉发育不能自然产生,以正常小孩视觉发育为例，婴儿出生后虽已具备视觉，但其功能是不完善的，而视觉的发育是在不断“

《低视力学》复习材料

一、单选题

C 1.在我国导致盲病因居首位的是

A 青光眼 B白内障 C先天性白内障 D AMD B 2.开普勒望远镜的产生的像是

A 正像 B 倒像 C 直立的像 D 倾斜的像 C 3.为了弥补视野不足可使用光学装置

Ａ手持放大镜 Ｂ 立式助视器 Ｃ 膜状三棱镜 Ｄ ＣＣＴＶ D 4.1987年，我国盲病主要病因之一是 A 白内障 B 眼底病变 C 青光眼 D 沙眼 B 5.用以检查色觉的方法是

A Amsler方格表 B D-15色盘 C ＣＳＦ Ｄ ＬｏｇＭＡＲ C 6.非视觉性助视器的是

Ａ手持放大镜 Ｂ裂口阅读器 Ｃ长手杖 Ｄ粗头笔 C 7.检查中心10°范围视野的方法是

A Goldmann视野计 B 自动视野计 C Amsler方格表 D 对比法 D 8.适用于婴儿、文盲、聋哑人和不合作的患者的验光方法是 Ａ 插片法 Ｂ 云雾法 Ｃ 红绿试验 Ｄ 检影镜 B 9.世界卫生组织的低视力标准为 A 0.3≤较好眼最佳矫正视力<0.5 B 0.05≤较好眼最佳矫正视力<0.3

C 0.01≤较好眼最佳矫正视力<0.5 D较好眼最佳矫正视力

C 10.目前国际上广泛用于低视力患者检查的视力表之一是 A Snellen视力表 B 标准对

眼睛是心灵的窗口，它让我们看到美丽的世界，千变万化的大自然；眼睛是感情的桥梁，它让人与人之间无需言语，也能了解彼此。

眼睛对于每个人都非常重要，我们学校也特别重视，怕我们近视，经常给我们体检。

今天学校又开始进行视力检查，我的心忐忑不安，扑通扑通地跳动着，心想：结果马上就出来了，我会不会一切正常呢，最近我写作业姿势不对，看书也总趴着，眼睛会不会生病呢？”越想越担心。终于到我取视力表了，我紧张地接过视力表一看，我的右眼0。8，左眼1。0。哦，我的右眼亮起了红灯，向我发出警告，还好没近视。

我回到家以后，把视力表拿给妈妈看，妈妈看看检查结果，皱起眉头又开始了她的长篇大论，让我改正写字姿势，少看电视，少玩手机。唉，我耳朵听得都要起茧子了。我赶紧哼哈答应了，最怕老妈没完没了的说了。

吃过晚饭，又到了我的读书时间，坐在书桌旁读了一会，我赶紧坐得有些累了，我拿起书，躺在床上读了起来，我的头把微弱的灯光挡住，书上的光线就更暗了。渐渐的我有了困意，趴在书上睡着了。

一个一个梦飞出了天窗，一次一次想穿梭旧时光”我耳边又响起了熟悉的催命铃声，我费力地睁开眼，咦？什么情况？眼前一片漆黑。我惊慌失措地大叫起来，伸出双手，不知道我的前边有什么作文。我把腿