参赛表格

编号：（由组委会秘书处统一填写）

第六届“北斗杯”全国青少年科技创新大赛

作品报名表

作品名称：

参 赛 者：

参赛人数：

参赛者所在学校：

作品推荐单位（没有可不填）：

参赛组别：请在确认的作品类别上划“√”

□ 中学组

□ 大学组

作品类别：请在确认的作品类别上划“√”

□ 科技制作

□ 科技创意

□ 科幻文章 □ 科技论文 □ 应用产品制作 □创新应用方案 □ 其他

“北斗杯”全国青少年科技创新大赛组织委员会制

A、参赛者情况

说明：此表必须由参赛者本人填写； 每件作品限1-4名作者；

此表中必须有辅导教

编号：（由组委会秘书处统一填写）

第六届“北斗杯”全国青少年科技创新大赛

作品报名表

作品名称：

参 赛 者：

参赛人数：

参赛者所在学校：

作品推荐单位（没有可不填）：

参赛组别：请在确认的作品类别上划“√”

□ 中学组

□ 大学组

作品类别：请在确认的作品类别上划“√”

□ 科技制作

□ 科技创意

□ 科幻文章 □ 科技论文 □ 应用产品制作 □创新应用方案 □ 其他

“北斗杯”全国青少年科技创新大赛组织委员会制

A、参赛者情况

说明：此表必须由参赛者本人填写； 每件作品限1-4名作者；

此表中必须有辅导教

篇一：小学生作文参赛感言怎么写

获奖感言

在2013年6月×号，我接到高起点学校打来的电话，通知我荣获2013年度小荷总部举办的“全国最美《图文赏析》”评选活动中荣获二等奖荣誉，我心中开心极了：我没有辜负高起点作文老师和父母对我的期望和付出，也证明了付出就会有回报。同时也深有感触。在此，首先我要感谢高起点学校各位老师给我这此参加比赛的机会，让我可以在小荷作文这个全国范围的大舞台一展风采。

其次要感谢作文老师殷勤的指导，使我的语言表达、组织能力和写作能力有了很大提高，是您教会了我如何表达，更好的写作及如何做人，在此我深深地谢谢您，亲爱的老师。再次，我要感谢我的父母。一直以来，是你们给予我精神上的动力和物质上的支持，同时也谢谢他们在闲暇的时间陪我学习和娱乐，让我不但增加了知识的宽度和深度，而且开阔了我的眼界，是你们给了我理想的翅膀，让我可以向着理想高飞。谢谢深爱的爸爸妈妈。

现在人们的生活节奏很快，生活压力很大。但我们作为学生，必须戒骄戒躁，一步一个脚印，把自己的脚步放慢下来，静下心来，遇到问题多观察，多思考才会有感悟，才会有进步。

这次获得二等奖说明我还有很大的进步空间。我想说：曾经的努力和现在的荣誉只能代表过去，我会在以后的生活中更加的努力学习，不断鞭

篇一：知识竞赛主持词决赛

临沂科技学校“回顾光辉历程——喜迎党的十八大”

知识竞赛决赛主持词

一、开场词：

女：尊敬的各位领导、老师

男：亲爱的同学们，大家

男女合：下午好！

女：1921年，梦想初生，中国共产党成立！

男：1922年，在党的直接领导下，中国共产主义青年团在广州成立！ 女：2000年，由临沂市人民政府批准，一所以培养高素质基层卫生人才为主的全日制国有公办普通中专学校—临沂科技普通中等专业学校成立！

男：时光飞逝，2012，新的纪元，新的征程！

女：为迎接党的十八大胜利召开，激发全校师生的爱党、爱团、爱校热情。按照学校安排，举行本次“回顾光辉历程——喜迎党的十八大”爱党、爱团、爱校知识竞赛活动。

男：中国共产党第十八次全国代表大会于2012年11月8日在北京隆重召开。本次知识竞赛活动按照十八大主题要求，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，引导和帮助全校广大师生重温党、团的光辉历史，进一步了解临沂科技学校的办学历程和发展前景，坚定全校师生爱党、爱国、爱团、爱校的信念，为继续建设和谐、平安、学习型校园提供强大的精神动力。

女:本次活动得到了校领导的足够重视和大力支持,今天他们从百忙之中抽出时间来到了我们的比赛

何叔衡

何叔衡（1876—1935），又名启璿，湖南宁乡县人。1921年7月，出席中国共产党的“一大”。曾任中共湘区委员会组织委员、湘南自修大学和湘江学校的负责人。1928年夏赴苏联学习。1931年到中央革命根据地，曾任中华苏维埃共和国临时中央执委会委员、中央政府工农检察人民委员、最高法院院长、内务人民委员等职。1934年10月红军长征后，留在根据地坚持斗争。1935年2月，在向闽西转移途中遭敌人袭击，壮烈牺牲，时年59岁。

只有求自己才有门径

（给儿子的信） 莘玖阅悉：

你二月初的信接到后，非常忻慰。你信中“急是空的”这一句话，十分扼要，凡事只有快快活活的去想，快快活活去做，总有办法，听他天大地大的事都是如此。至于不同人乞怜，须知现在被压迫的太多，都是可怜的人，所以乞怜也是空的。只有求自己才有门径。又，凡事总要早打算，明年要做些甚么事，下月要做些甚么事，明日要做些甚么事，总要脑子里先想一下。会了你伯父等姑丈等姊丈要问一些甚么事，要谈些甚么话，也要先想一下。没有饭吃可以的，要烧一点烟。淡食也可以的，夜里要点一盏灯。没有情送也可以的，好亲好友家要走一走，不要脱离关系。我希望你讲话，总要讲四五十句，乃至一百句，不要讲几句就没有讲了。并且人亦不问你

参赛读后感

参赛读后感（一）

——《小人守护者》读后感

两年前，我读了《小人守护者》这本书，虽然时隔两年，但是，书中的每个字依然在我心中记得清清楚楚。

一天，主人公夏壳壳和自己的死党水果果在魔法池塘车站等车。因为来早了，闲着没事儿干，于是哼起了爸爸当年胡乱编的一首儿歌，没想到，他唱的这首歌这竟是解救魔法池塘中被封印的千年水精的咒语，千年水精为了感谢壳壳，答应他完成自己的一个愿望。这天下午，壳壳惹火了自己学校人见人怕的美术老师—虎姑婆，虎姑婆这个名字虽然是同学们给她起的外号，但是，就连自己的班主任橘子老师也在背后这么叫，虎姑婆说，今天她要去壳壳家见他的家长，因为害怕回家挨揍，所以，壳壳在回家的路上就跑进了魔法池塘，还央求千年水精把虎姑婆变成一个小矮人，当时，他不过是闹着玩的没想到，千年水精还真的把她变成了一个小矮人，为了让虎姑婆能安全的生活，所以，壳壳决定要把她带回家，就这样，壳壳成了小人守护者。后来，虎姑婆告诉壳壳其实自己根本不是人类，而是来自另一个叫做我的果果我的果的国度的公主，再过几天，就会有一只金黄色的巨鸟降落在一片海滩，来接她反乡，但是，如果她没有找到那片海滩，她就将会永远留在地球，于是，壳壳下定

《致橡树》说课稿

户县职教中心刘会娥

尊敬的评委老师：大家好。今天我说课的题目是《致橡树》。我将从教材的地位和

作用、学情分析、教学目标及重难点、教法学法、教学过程、教学反思6个方面进行阐述。

教材的地位和作用

《致橡树》选自北师大版中职语文拓展模块。拓展模块“选文突出经典性，为学生提供语文学习和精神成长的范本”（见拓展模块前言“编写指导思想”）

《致橡树》是第二单元第三课，是教材中唯一一首现代爱情诗，意象生动，语言优美, 立意鲜明，像一把钥匙，为学生开启了鉴赏诗美的大门（工具性）；如一座闪耀着理性光辉的灯塔，为在爱情中迷茫的人们指明了方向（人文性）。

学情分析

本课教学对象是农村经济管理专业二年级的学生，通过前面的诗歌学习，他们有了一定的鉴赏能力，但还需要进一步提升。他们正处于青春期，对爱情充满向往，却又价值观模糊，需要正确的引导。这节课，我将针对学生的特点展开有效教学。

教学目标

（中职语文课程标准要求：要指导学生掌握基本的语文学习方法，提高审美情趣，形成健全的人格，促进职业生涯的发展。）根据以上要求和学情特点，确定三维目标。知识与能力

1、继续培养学生解读意象，品味语言的能力

2、增强学生表达能力，为将来职业发展和继续学习奠定基础

过程与方法

1、通过诵读，体会诗

编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：在记忆的心扉中，肯定会有无法磨灭的珍贵记忆，虽然它们被岁月披上了一层薄薄的纱，但若仔细的回忆起来，还... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

欢迎大家阅读《小学生参赛作文》，此文由小编推荐，大家多多指教！

范文一：参赛的启示

在记忆的心扉中，肯定会有无法磨灭的珍贵记忆，虽然它们被岁月披上了一层薄薄的纱，但若仔细的回忆起来，还是会有非常清晰的样子，在我脑子中就曾有过这样一件事。

那是一个星期三，吃过午饭，我还是如往常一样写着作业，可突如其来的一则消息就像一颗重磅炸弹从天而降，令我紧张至极。那就是我这个刚刚学航模不久的菜鸟，居然要去参加区级比赛！完了！这回老师可把我推向“绝路”了，我能行吗？我在座位上喋喋不休，正在我浑身肌肉紧绷时，从楼下传来一阵喊声：“车知鑫，快点，我们要出发了！”我怀着忐忑的心情，走下楼梯。上了车，我更紧张了，因为坐在我旁边的是两位非常老练的选手，他们都曾参赛、获得佳绩，现在就坦然自若地坐在车里，悠闲地聊着天，好像是要去赴宴似的。我不禁低下头，心跳得更快了。在我看来，经过了一段漫长的车程后，终于到了目的地。再走向操场时，我发现一架架飞机盘旋在半空中，一下子就被深深的吸引了

析预测模型

队伍名称：舞动青春 作者：

队长：陈玉兴

110712303 测绘113

成员：王岳 110712324 测绘113 韦璞琪

高速公路道路交通事故分

090718227 港口112

2012/5/6

问题的提出

基本情况：

随着道路交通事业的发展，高速公路交通事故也在不断增加。高速公路交通事故往往造成人员伤亡，车辆损毁，道路阻塞等严重后果，为探索高速公路道路交通事故发生的规律，分析现有道路交通条件下未来高速公路交通事故的发展趋势，以便及早采取措施进行预防，减少事故发生次数及损失程度，必须进行高速公路交通事故预测。

为了解决此问题，现利用已收集到的A省的高速公路交通事故数据，建立针对该省具体情况的数学模型，预测该省未来的交通事故情况，

需要解决的问题：

1、从A省高速公路交通事故四项指标的历史统计数据出发，对该省公路交

通事故进行聚类分析研究，一期该省获得该省高速公路交通事故基于四项指标的时间、空间分布规律。

2、根据高速公路交通

教学设计参赛及范例文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

教学设计参赛模板及范例第一部分：教学设计模板

教学设计标题（课程标准中规定的教学主题）

——副标题

（如果希望在标题中体现教学设计涉及到的活动主题、实际任务或作品名称，请统一在副标题中体现。副标题要注意言简意赅）

一、基本说明

1教学内容所属模块：

2年级：

3所用教材出版单位：

4所属的章节：

5学时数：分钟

二、教学设计

1、教学目标：（着重说明个人对教材的认识、理解及分析）

2、内容分析：（根据课程标准的规定，结合自己的教学经验和本班学生水平分析教学内容中的重点、难点；简要说明教学内容在整个知识体系中的位置）

3、学情分析：（简要分析学习者的认知特点、学生已有知识经验及能力水平、对教学内容的了解程度等）

4、设计思路：（说明案例设计者是如何根据本教学主题及其教学目标确定教学指导思想，设计教学方法的）

三、教学过程描述

（采用下述的表格式描述，尽量采用写实的方式描述教学过程的真实情景，尽量将教学中的关键环节以及教学过程中某些值得注意和思考的现象和事件描述清楚）

四、教学反思

注意事项：

1、反思不仅要总结本次教学活动的优点和成功之处，也要注意指出本次教学活动激发的值得研究的课程问题、