职业素质100字

篇一

时光易逝，不知不觉中高中三年的生活就快要结束了。

在学习实践中，我认为，高中学生心理健康应从以下几个方面把握：

一是智力正常。这是大学生学习、生活与工作的基本心理条件，也是适应周围环境变化所必需的心理保证，因此衡量时，关键在于是否正常地、充分地发挥了效能：即有强烈的求知欲，乐于学习，能够积极参与学习活动。

二是情绪健康。其标志是情绪稳定和心情愉快。包括的内容有，愉快情绪多于负性情绪，乐观开朗，富有朝气，对生活充满希望;情绪较稳定，善于控制与调节自己的情绪，既能克制又能合理宣泄;情绪反应与环境相适应。我们千万要杜绝马家爵事件的再次发生

三是意志健全。意志是人在完成一种有目的的活动时，所进行的选择、决定与执行的心理过程。意志健全者在行动的自觉性、果断性、顽强性和自制力等方面都表现出较高的水平。意志健全的大学生在各种活动中都有自觉的目的性，能适时地作出决定并运用切实有准备的方式解决所遇到的问题，在困难和挫折面前，能采取合理的的反应方式，能在行动中控制情绪和言而有言行，而不是行动盲目、畏惧困难，顽固执拗。

篇二

时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首高中三年学习生活，历历在目：

三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问

一. 单选题 （共20题,共40分）

1. 提升交往效果和交往质量的重要方法是（ ）。 （2分） A.良好的心理素质 B.自身的人格魅力 C.良好的交往态度 D.强大的沟通能力 ☆考生答案：C ★考生得分：2 分 评语： 2. 下列选项中是职业匹配的关键要素的是（ ）。 （2分） A.能力匹配 B.学业匹配 C.家庭匹配 D.自我概念 ☆考生答案：A ★考生得分：2 分 评语： 3. 在自主发展中，（ ）是自己未知而他人知道的部分，它的大小与自我观察、自我反省的能力有关。 （2分） A.开放我 B.隐藏我 C.盲目我 D.未知我 ☆考生答案：D ★考生得分：0 分 评语： 4. （ ）不好的人往往在个人形象展示时会受到一定的影响，被人们误认为气质不好。 （2分） A.心理素质 B.人格魅力 C.交往态度 D.沟通能力 ☆考生答案：A ★考生得分：2 分 评语： 5. （ ）是约定俗成的大家共同遵循的行为准则。 （2分） A.社会公德 B.社会责任 C.社会文化 D.社会价值 ☆考生答案：C ★考生得分：0

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信通过不断地学习和努力，能使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩和综合素质迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。本站今天为大家精心准备了，希望对大家有所帮助!

高中心理素质展示100字

因为一些小摩擦，自己与好朋友曾一度陷入冷战的僵局。在这段期间，我冷静下来仔细分析事情的缘由是如何而来?我和她都是怎么看待并处理这件事情的?我们俩是否对待这件事情没有理智思考?考虑下来，我决定找到好朋友并先对她表示歉意。谁知，她却同时也向我道了歉，说她不该那么冲动待事，还说以后我们俩个都应该好好儿地把事情讲清楚，以免造成误会。我很开心我的好朋友也是和我一样的想法，并为我们俩的和好再次感到快乐。

作为一个高中生，起初我仍对一些事情感到不自信，特别是自己的弱项。这一度影响了我的正常学习生活，就连平时里的背书、默写、答题等我都对自己没有多少信心。就在我困扰的那段日子，我身边的朋友们发现了我的不对劲，并发现了事情的真相，然而他们并没有远离我，反而是热情的向我张开手臂，给予我关怀和帮助。正是因为有了他们的援助，我才慢慢找回了自信，克服了这一人生路上的小挫折，在成长路上砥砺奋进。

这学期结交了一些新朋友，和她们的交

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胜任素质词典100

注：以下排列不分先后

代码表示含义：

A-1:不合格的胜任特征行为 A-0:合格的胜任特征行为 A+1:优秀的胜任特征行为 A+2:卓越的胜任特征行为

1、 全局观念（OVV）

【定义】从组织整体和长期的角度，进行考虑决策、开展工作，保证企业健康发展。 认清局势 深刻理解组织的战略目标，组织中局部与整体、长期利益与短期利益的关系，以及其他各关键因素在实现组织战略中的作用。

尊重规则 有较强的法律、制度意识，尊重企业运作中的各种规则，不会为局部小利而轻易打破规则和已经建立的平衡与秩序。

团结协作 倡导部门间相互支援、默契配合，共同完成组织战略目标。 甘于奉献 明确局部与整体的关系，在决策时能够通盘考虑；以企业发展大局为重，在必要时能够勇于牺牲局部“小我”和暂时利益，为企业战略实现和长远发展的大局让路。

2、 信息分析（INF）

【定义】能够把那些原始的、零散的材料经过归纳整理，综合分析，去粗取精，去伪存真，变成系统的、具有较强操作性和指导性的意见、建议。

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《职业素质》第一套试卷 总共50题共100分 查看试题范围 显示全部试题 仅显示答错试题 仅显示未答试题 仅显示答对试题 考试编号 5901-1 答题开始时间 考试时间 评卷时间 2015-12-06 11:35:22 00:33:53分钟 2015-12-06 12:09:15 答题结束时间 总得分 2015-12-06 12:09:15 82分 考生姓名 漆巧 评卷人 系统自动评卷 一. 单选题 （共20题,共40分）

1. （ ）主要是指满足员工的精神世界需求，形成企业凝聚力与和谐的企业环境。 （2分） A.岗位文化的价值特征 B.岗位文化的品牌特征 C.岗位文化的人文特征 D.岗位文化的禁忌特征 ☆考生答案：C ★考生得分：2 分 评语： 2. （ ）对成功求职起着举足轻重的作用。 （2分） A.择业与就业信息的获取 B.信息搜集的渠道 C.就业信息的筛选 D.就业信息的运用 ☆考生答案：A ★考生得分：2 分 评语： 3. （ ）是职业活动的条件，是指劳动者从事职业活动的各种工具和手段。 （2分） A.劳动者 B.劳动工具 C.工作时间 D.职业目标

徐州工程学院

成绩

实 习 报 告

实 习 名 称 职业素质拓展训练 学 院 专 业 班 级 学 生 姓 名 学 号 实 习 地 点

指 导 教 师

实习起止时间： 年 月 日至 年 月

日

大学生职业素质扩展训练 引言：职业素质扩展训练之所以具有巨大的魅力，是因为其固有的训练模式，以激励机制、竞争写作、专业指导和同伴支持位操作的基点，其目的是让团队中所突破。当今大学生缺乏的不是知识与技能，缺乏的是如何将知识与技能在实践中去运用，缺乏的是顽强的意志和合作精神。扩展训练更多的是对团队合作精神的体现，对个人心理的挑战，让人直面真是的自我，体会团队的力量。扩展训练并非体育加娱乐，也不是所谓的“魔鬼训练”；它回答我们这样的一个问题：只适合技能只是游行的资本，而强烈的进取心、顽强的拼搏精神与意志力、良好的沟通与合作精神，才更是一

篇一：工作能力自我评价

工作能力自我评价

自我评价1：

在日常工作中，本人自觉端正工作作风，紧系联系群众，经常深入现场检查质量规程标

准的执行情况，出现工程质量隐患及时和施工工人交流，提出整改要求。整改到位后，能够

及时总结经验，避免出现同样的质量问题。在工作中，做到勤查勤改，及时监督指导，分析

质量动态，提供准确数据，推行全面质量管理并督促有关人员做好工程质量的各项原始记录，

接受各级质量监督机构对工程质量的监督。对待工程质量问题做到不回避矛盾，不弄虚作假，

不以职谋私，不降低标准。在工作中，既获得了各班组的积极配合与支持又得到领导的肯定

和表扬。

自我评价2：

有扎实的专业功底，做事有条理，能吃苦耐劳，有较强的表达能力和沟通能力，善于与

人合作，有团队精神，能快速适应各种环境，有较强的组织能力，勤奋好学，能够认识自己

的优缺点努力改正，不断完善自我 踏实认真的学习态度,积极主动的工作作风,热情大方的待

人原则,艰苦朴素的生活习惯塑造了我独特的个性和人生追求,培养了我正确的人生观,世界

观,价值观,使我能乐观面对生活和工作并取得理想的成绩. 自我评价3：

作为公司一位数控机床的操作工，对公司质量方针、环境方针、有以下认识：质量是企

业的生命。首先，按照设备的安全操作规程正

新员工培训之

员工职业道德 职业素质与任职能力

何谓“职业人士” 职业——职业是指个人在社会中所从事的作为主 要生活来源的工作。 ——《现代汉语词典》

职业人士——职业人士是指社会工作的从事者

职业道德的内涵 职业道德是一种职业规范，受到社会普遍认可 职业道德通常体现为观念、习惯、信念等 职业道德通过员工自律实现 职业道德承载着企业文化和凝聚力，影响深远 职业道德标准代表企业的价值观

职业道德的标准

美国《哈佛商业评论》评出了九条职业人应遵循的 职业道德： 1、诚实 2、正直 3、守信 4、忠诚 5、公平 6、关心他人 7、尊重他人 8、追求卓越 9、承担责任

思特奇员工必备职业道德准则 1、诚实 正直 守信 2、尊重他人 尊重同事 尊重客户 3、遵守行业从业规范与原则 4、自律 自重 公平 5、忠于职守 承担责任

职业素质的构成

知识 技能

态度

观念转变

思维突破

心理成熟

职业素质的构成习惯与品格

方法与意识知识(做什么，为什么 做) 习惯

技能(如何做)

态度(想做)

员工职业素质的塑造一个职业人，应从六个层面努力塑造自我： 一、以实用为导向的职业知识

二、以专业为导向的职业技能三、以价值为导向的职业观念 四、以结果为导向的职业思维 五、以

教师职业素质浅谈

[摘要]办好教育的关键在教师。而作为教师在教书育人的过程中要具备良好的师德、高超的业务素质、良好的心理素质、审美素质和人格魅力。我们可以通过一些行之有效的方法来提高教师的职业素质，比如，加强教师与外界的交流；为教师提供各种学习机会；在教师队伍中加强社会主义精神文明的建设；提高教师运用现代化教学手段的能力。

[关键词]教育 教师 职业素质

全球性的教育改革和发展对人才的培养提出了更高、更严的要求，这就需要造就一支高素质的教师队伍，只有高素质的教师，才能培养出高素质的人才。教师是传播人类文明的专职人员，他们把人类社会所积累的生产劳动经验，科学文化知识以及思想观点和社会道德传授给年轻一代，他们肩负着为国家建设和发展培养全面合格人才的重任。作为教师，又是学校教育职能的主要实施者，我们不仅要教书本上的知识，还要教学生如何去做人，要教学生如何在今后的人生中体现自己的价值，这些都要求教师本人具有较高的职业素质。

一、教师应该具备的职业素质

1．师德。师德是教师在从事教育劳动时所遵循的行为规范和必备的品德。师爱是师德的核心，这种爱是神圣的，这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道，教育就实

内训

三个泥瓦匠的故事有个人经过建筑工地，看见三个人在砌一堵墙, :“你们在干什么 你们在干什么? 有个人经过建筑工地，看见三个人在砌一堵墙,问道 :“你们在干什么?” 第一个人不是好气的回答:"没看见我在砌墙吗?" 第一个人不是好气的回答:"没看见我在砌墙吗?" :"没看见我在砌墙吗 第二个人微笑着答道:“我在建造一座大楼. 第二个人微笑着答道:“我在建造一座大楼.” :“我在建造一座大楼 第三个人笑的更灿烂:“我们在建设一个新城市. 第三个人笑的更灿烂:“我们在建设一个新城市.” :“我们在建设一个新城市 十年后, 十年后, 第一个人在另一个工地仍然在砌墙； 第一个人在另一个工地仍然在砌墙； 第二个人坐在明亮的办公室里绘制图纸，他成了一名工程师； 第二个人坐在明亮的办公室里绘制图纸，他成了一名工程师； 第三个人，则成了他们两个人的老板。 第三个人，则成了他们两个人的老板。

内训

你来到瑞祥想得到的是什么呢？ 你来到瑞祥想得到的是什么呢？ 怎样你才能获得更多？ 怎样你才能获得更多？

内训

为老板打工 为自己工作

内训

一、敬业，最完美的工作态度 敬业，在公司，员工与员工之间在竞争智慧和能力的同时， 在公司