儿童亲社会行为可以通过哪些方法培养

儿童亲社会行为的培养之一：角色扮演法

角色扮演是一种使人暂时置身于他人的社会位置，并按这一位置所要求的方式和态度行事，以增进人们对他人社会角色及自身原有角色的理解，从而更有效地履行自己的角色的心理技术。

角色扮演使人们能够亲身体验他人的角色，从而可以更好地理解他人的处境，体验他人在各自不同情景下的内心情感。心理学家证实，只有一个人内心世界之中具有了与他人相同（或类似）的体验时，他才知道在与别人发生相互联系时该怎样行动和采取怎样的态度。因此，角色扮演在发展人们的社会理解力和改善人际关系方面有着尤其重要的作用。

不仅如此，心理学家在研究中还发现，较长时间的角色扮演经验还可以改变人们的心理结构。由于扮演中真实、直接的情感体验的支持，所扮演的角色的某些特征最终能被“固定”在人们的心理结构当中，从而使人们的个性发生实质变化。

斯陶布（1971）曾用实验的方法检验了儿童扮演角色的活动对道德行为发展的影响。他先把幼儿一一配对，然后让其中一个承担需要别人来帮助他的角色，如他想搬一张凳子，可凳子太重，搬不动；或他恰好站在自行车迎面驶来的马路上。另一个儿童扮演帮助别人的角色，他要想出合适的方法来帮助别人，并且要表现出来。然后两个人交换角色

3～6岁儿童的亲社会行为及其发展

作者：张明红 来源：华东师范大学学前教育与特殊教育学院 上传时间：2015-04-28 亲社会行为(prosocial behavior)一词最早由美国社会心理学家艾森伯格(Eisenberg)于1972年提出，用来指与侵犯等否定性行为相对立的，可以让他人乃至社会获得益处的行为。因此，亲社会行为又称积极的社会行为，属于社会性行为这个大范畴，是个体社会化发展的一个重要指标。我国教育部2012年颁布的《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)将亲社会行为的发展视为儿童人际交往和社会适应过程中必不可少的组成部分。 一、亲社会行为的界定

亲社会行为是指人们在社会交往中表现出的对他人有益或对社会有积极影响的行为，如帮助、分享、合作、安慰、同情、关心、谦让等行为。

关于亲社会行为的界定，主要有两种观点，一种认为，不但要考量该社会行为是否对他人有利，而且要辨析其背后的动机；另一种则认为，只要该社会行为对于他人有积极影响，就可以将其认定为亲社会行为，而不必考虑其背后的动机。随着对亲社会行为研究的深入，越来越多的学者倾向于认同后一种观点，即从结果而非动机来界定亲社会行为。其理由主要有

学前儿童的亲社会行为 课型：新课 授课班级：16高专2班 授课人：刘佳 课时：1学时 授课地点：西辅楼102 教学目标：1.掌握亲社会行为的概念及表现形式。 2.能够分析亲社会行为的影响因素，掌握相应的教育策略。 3.养成对儿童亲社会行为观察和培养的意识，树立积极的教育观念。 教学重点：亲社会行为影响因素的分析 教学难点：亲社会行为具体培养方法的掌握 教学方法：讲授法、讨论法、案例分析法 教学过程： 课程导入：复习导入，根据上节课学习的不同同伴关系类型的行为表现，来引入两种社会行为的概念。 一、亲社会行为的发生与发展 （一）亲社会行为的发生 教师讲授亲社会行为的发生： 儿童最初的亲社会行为表现在对他人情绪具有一定敏感性及原始的外显行为。儿童的亲社会行为倾向最早发生在：5个月，表现为社会性微笑。1岁左右出现积极的抚慰动作以及最初的分享行为倾向。1岁以后表现出同情、分享、助人等行为。 二.学前儿童亲社会行为的发展特点 根据图片和视频案例，讲解学前儿童亲社会行为的发展特点： 在儿童的亲社会行为中，合作行为最为常见，再次为分享行为和助人行为，安慰行为较少发生；儿童的亲社会行为

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颈肩痛、头晕、四肢无力、手指发麻，这些症状说明你被颈椎病击中了，近年来颈椎病的发病率逐年增高，特别是白领人群患病率居高。患了颈椎病科学治疗是非常重要的，以下为颈椎病的常见治疗方法，希望对颈椎病患者有所帮助。

1、理疗。可根据具体情况选择，常见的有以下几种，即离子导人法、超短波法、石蜡疗法，其它如炒粗盐及热水袋热敷、电褥子等。

2、封闭疗法。分疼痛点封闭法及选穴位封闭，又叫水针疗法。

3、药疗。颈椎病药物治疗是最为有效的方法，能减少复发，在药物治疗中中药比西药效果好，中药副作用小，从发病根源治起，更能减少颈椎病的复发。

4、颈椎牵引。最为常用，既可限制颈部活动，又能使颈部肌肉充分松弛休息，使排列紊乱或脱位的椎体间关节恢复正常。

5、推拿按摩。包括旋转推拿。在早期，除了脊髓型颈椎病外均有帮助，可隔1～2天治疗一次，以3～5次为准。注意过多过重的推拿可带来损害，应慎重。

6、积极锻炼。特别是颈肩背部肌肉的锻炼，正确的锻炼可以强化肌肉力量，强化正常的颈椎生理曲度、增加颈椎生物力学结构的稳定性，同时促进血液淋巴的循环，有利

日常生活中有哪些方法可以祛斑

篇一：生活中常用祛斑的小窍门 生活中常用祛斑的小窍门

长斑的女性会因为失去了晶莹光洁的肌肤而烦恼，是，在日常生活中，有很多容易被忽视的祛斑良方呢。让我们就地取材，将脸上的斑点打击的全面消失吧! 红糖 食盐 但 豆芽 茶叶 柠檬片

祛斑的小窍门一：红糖祛斑法

红糖排毒滋润的这种特殊作用，主要得益于它的天然成分。研究发现，甘蔗含有多种人体必需氨基酸，如赖氨酸等，还有苹果酸、柠檬酸等，是合成人体蛋白质、支持

新陈代谢，必不可少的基础物质。红糖直接食用就可以，或者制成面膜，用来敷脸和按摩肌肤，也有不错的效果。这里介绍需要红糖和蜂蜜就可以制作的面部排毒磨砂膏，可以让你脸上的色斑立马消失，还你白嫩肌肤。

将大约一小勺的红糖倒入搅拌碗里，倒入三倍于红糖 的蜂蜜，如果自身皮肤细腻，可多添加蜂蜜。搅拌均匀即 可，放置五分钟沉淀一下。上面一层融入了红糖的蜂蜜就

是上好排毒活颜磨砂膏啦!敷在湿润的脸上轻轻按摩后冲 洗即可。红糖中含有多种营养成分，对肌肤的滋养可是起着很独到的功效，面膜不仅可使皮肤光滑美丽，还可促进皮肤的新陈代谢。 祛斑的小窍门二：食

2006年衡阳市十一五规划重点课题

《农村留守儿童良好行为习惯的培养》

课题研究阶段总结

衡东县城关二小课题组

执笔人：刘秋平

近年来，我校顺应时代发展趋势，遵循素质教育的规律，结合学校教育教学的实际，及时而广泛地开展了农村留守儿童良好行为习惯培养的课题研究活动，由于领导的高度重视，学校采取了切实可行的工作措施，同时也做了大量务实的工作，使课题研究能够顺利地推进，达到了预期效果。经过二年来的研究和实践，已初步取得较为丰硕的成果。

一、课题的提出与研究意义 近年来，人们开始从行为习惯入手来研究少年儿童的德育教育。随着社会的进步，经济的发展，“留守儿童”的概念越来越融入我们的生活、教育之中。“留守儿童”是指父母双方或一方长期外出，由父母一方或由其他人进行抚养与教育的儿童。其概念最初指的是由于父母双方或单方出国而留在家中的儿童，随着我国经济的不断发展，外出务工人员的增多，“留守儿童”这个特殊的群体在学校逐步凸现。留守儿童的群体不

消除多动症儿童不良行为的方法

儿童多动症又称注意力缺陷多动症(ADHD),或脑功能轻微失调综合征, 是一种常见的儿童为异常疾病. 这类患儿的智力正常或基本正常, 但学习、行为及情绪方面有缺陷，主要表现为注意力不集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动，学习成绩普遍较差，在家庭及学校均难与人相处，日常生活中常常使家长和教师感到没有办法。

多动症产生严重的后果

（1）对个人的危害轻微多动症儿童只是在学习上不能专心，不能主动去学，造成学习成绩下降；在行为上不能自控，表现为不服管束，被人歧视。重症多动症儿童则学习成绩明显下降，不能跟班，难以读完小学及初中。在行为上惹是生非，干扰他人。随着年龄增长，因无法自控易受不良影响和引诱，可发生打架斗殴、说谎偷窃，甚至走上犯罪的道路。

（2）对家庭的危害多动症儿童学习不仅成绩较差，还厌学、逃学，扰乱课堂秩序，因此常常被老师叫去批评，使家长又羞愧又恼火，回家后便对孩子进行责骂、棍棒教育。有的高价请家庭教师，浪费大量时间和金钱也无济于事；有的使孩子对家长产生对抗、仇恨情绪，影响家庭和睦。

（3）对学校的危害在学校里，多动症儿童经常扰乱课堂秩序，打架斗殴，偷窃破坏，成绩低下，即使老师花很大精力也收效甚微。如果一

女孩痛经怎么办，有哪些方法可以缓解呢？

痛经是女性生理周期最常见的一种情况，不过，发生了痛经要是不及时的予以防治，会让女性感到十分痛苦，所以，很多女性一道月经到来的时候，就十分担心女孩痛经怎么办，要是遇到了肚子疼，是不是有一些方法可以予以避免呢。

★喝姜汤。要问起女孩痛经怎么办，其实在女性月经到了的时候，多喝姜茶还是有用的，此时我们自己学着准备一块生姜，外加上一些红糖，将这些姜片切片，放在锅中，加上适当的水，熬到水沸腾的时候，趁热喝下去，具有缓解痛经的作用，还具有驱寒的作用。姜汤最好在例假要来的前几天喝，每天睡觉前喝，这样在例假的时候肚子就不会那么痛了!

★用充电的暖宝宝或热水袋捂。暖宝宝和热水袋超市里有卖，个人比较喜欢用暖宝宝，比较方便。把暖宝宝插上电，充热后，拔掉电源，把暖宝宝放在肚子最痛的地方捂。上

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班时，在家中，晚上睡觉时都可以使用，效果很不错!

★多喝热水，不吃冷食物。在例假前两天，不要吃任何冷的食物，注意保暖，不要让自己感觉冷。每天多喝热水，保证足够的热水量!

可以看出，女性发生痛经还是有办法予以避免和缓解的，对于女孩痛经怎么办，我们只要自己找到了适合自己的方法，自己可以坚持正确的生活常识，就能对自己对身体健康带来帮助，减少女性因为痛

培养儿童良好习惯的方法

(2009-11-22 18:14:10) 转载

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一、什么是方法

什么是方法，《现代汉语词典》的定义是：“关于解决思想、说话、行动等问题的门路、程序等。”我的理解是，“门路”是解决问题的入口和路径，“程序”是解决问题的过程和顺序。

方法有以下的一些特性：

（一）方法的目的性和对象性——一定的方法总是要达到特定

的目的，是解决某个问题的手段。一定的方法总是要作用于特定的对象的。目的不同，对象不同，方法也不同。

（二）方法的思想性和实践性——不管你是否自觉，方法总是一 定理论、思想指导下的产物，理论、思想是方法的“源”与“魂”。方法总是具体的，执行者可以操作，执行对象可以感受到的；方法也总是有模式的、有程序的，因此才能被执行者具体操作。

（三）方法的多样性和选择性——解决某个问题总是有多种方

法，不是只有一种方法。因此，方法总是要经过选择而采用的，是执行者认为最佳的、最有效的方法。

（四）方法的继承性和创新性——已有的有效方法，在一定条件

下可以重复使用，但在多数情况下，要有所变通；特别是在解决一些新出现的问题时，在方法上则要有所创新。

（五）方法的条件性和局限性——一定的方法总是在一定的条

件下采用的，没有这

绿色社会工作介入大学生亲环境行为的研究十八大以后,生态环境保护工作被提升到了前所未有的高度,呼

唤一个由政府、社区、社会组织、个人多方治理的生态环保大格局。在这样的社会背景下,绿色社会工作在环保事业中逐渐开始发挥应有的力量。2018年世界社工日的主题为“促进社区和环境可持续”。作为促进社会、人权和环境权利的社会正义和转型的倡导者,绿色社会工作者活跃在许多环保实务领域,例如:对社区环境进行重建和改造、在基层进行环保宣教,倡导环境保护等。不断扩大的绿色社会工作实务需要更多理论上的支持。“人在环境中”是社会工作最具公理性的概念,绿色社会工作关注的是人与自然、人与人之间的群体互动,影响环保行为的群体间互动因素由此进入了学者们研究的视野。亲环境行为是个人或群体自发地保护环境、减少污染的行为,作为“人与环境不断互动”的行为方式,“自发”的产生需要哪些心理动机值得进一步探讨。怀旧情感作为一种普遍存在于群体互动中的情感,已经被证明能促进人际关系和谐、生命意义感、绿色消费行为等。它是否能够通过人际互动引发更多的亲环境行为勾起了笔者的兴趣。因此,本研究将视角放在影响环保行为的心理机制上,研究群体为大学生,运用

问卷法、实验法探究发生于当代人生活中的怀旧情感是否会对人