97版初中英语课本第一册内容

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初中英语课本第一册

LESSON 1

Letters: A B C D E F G Words: face, bag, bee, bed

LESSON 2

Letters: H I J K L M N Words: bike, chick, cake, hand

LESSON 3

Letters: O P Q R S T Words: rose, dog, jeep, pen, knife, ship

LESSON 4

Letters: U V W X Y Z

Words: student, bus, plane, apple, sheep, egg, coat, orange

LESSON 6

DRILLS（句型练习）

A

This is a book. That’s a bag. that’s = that is This is a pen. That’s a pencil. This is a desk. That’s a chair.

B

What’s this? It’ a cake.

what’s = what is it’s = it is

人教版初中英语第一册Unit 10教案 (人教版七年级英语上册教案教学设计)

单元整体说明 单元教材分析

本单元主要是学习情态动词can的肯定句、否定句、一般疑问句，肯定与否定回答，以及特殊疑问句的构成和用法；复习what弓！导的特殊疑问句。本单元主要围绕“加人俱乐部，谈论自己的能力”这一话题，设计了三个任务型活动：任务一是：自己的才艺表演，学习情态动词can的用法；任务二是：自己建立俱乐部，运用情态动词can谈论自己在某一方面的能力、喜好和意愿；任务三是：我能成功，主要是复习巩固谈论各自的爱好和特长的方法。

单元知识系统（树）

Can you/he/she/you dance? 一Yes，I/he/she/we can．／No，I/he/she/we can’t． Can Bill play the guitar? 一Yes，he can，but he can’t sing． 单元总体目标

通过学习情态动词can的用法，使学生能够表达自己在某一方面所具备的才能；能够谈论自己的喜好与意愿；能够为自己成立的各种俱乐部制作海报；会写招聘广告。

单元重难点一览 重点 难点

I．复习词汇：can，play，want

2.词汇：g

人教版初中英语第一册Unit 10教案 (人教版七年级英语上册教案教学设计)

单元整体说明 单元教材分析

本单元主要是学习情态动词can的肯定句、否定句、一般疑问句，肯定与否定回答，以及特殊疑问句的构成和用法；复习what弓！导的特殊疑问句。本单元主要围绕“加人俱乐部，谈论自己的能力”这一话题，设计了三个任务型活动：任务一是：自己的才艺表演，学习情态动词can的用法；任务二是：自己建立俱乐部，运用情态动词can谈论自己在某一方面的能力、喜好和意愿；任务三是：我能成功，主要是复习巩固谈论各自的爱好和特长的方法。

单元知识系统（树）

Can you/he/she/you dance? 一Yes，I/he/she/we can．／No，I/he/she/we can’t． Can Bill play the guitar? 一Yes，he can，but he can’t sing． 单元总体目标

通过学习情态动词can的用法，使学生能够表达自己在某一方面所具备的才能；能够谈论自己的喜好与意愿；能够为自己成立的各种俱乐部制作海报；会写招聘广告。

单元重难点一览 重点 难点

I．复习词汇：can，play，want

2.词汇：g

Unit 1英语期末考试翻译背诵

1、史密斯太太对我抱怨说，她经常发现与自己的十六岁女儿简直无法沟通。

Mrs. Smith complained to me that she often found it simply impossble to commynicate with her 16-year-old daughter.

2、我坚信，阅读简写的（simplified）英文小说是扩大我们词汇量的一种轻松愉快的方法。

I firmly believe that reading simplified English novels is an easy and enjoyable way of enlarging our vocabulary.

3、我认为我们在保护环境不受污染（pollution）方面还做得不够。

I don’t think we’re doing enough to protect our environment from pollution.

4、除了每周写作文外，我们的英语老师还给我们布置了八本书在暑假里阅读。

In addition to /Apart from writing compositions on a weekly b

Translation:

? 1.美国和加拿大之间的分界线已经确定了。(define) ? 2. 没有烦恼的生活是不存在的。（exist)

? 3. 我不得不再一次放弃我原来计划的路线。(originally) ? 4. 我和父亲一点共同之处都没有。（have…in common) ? 5. 有些哲学家的思想永远都不过时。(out of style) ? 6. 他否认曾经威胁停止表演。(deny) ? 7. 要等这么久她越来越不耐烦了。(impatient) ? 8. 船只失事后只有十名船员活下来。(survive)

? 9. 我们顺便到俱乐部去看比尔是否在，可是他不在。（drop by) ? 10. 他吃饭的钱都不够，更不用说娱乐。(let alone ) ? 11.除非你有经验，否则你得不到这份工作。(unless) ? ?

12. 我把大部分时间花在研究中美文化的差异上了。(spend) 13. 这句话意思极清楚，决不会引起误解。(so… that)

? 14.他希望能够给予她比现在更多的帮助。(more than) ? 15.穿上外套，否则你会感冒的。(or)

? 16她的收藏品中增加了一张毕加索(Picasso)的画 (add…

目 录

Unit 1 My name’s Gina.………………………………………徐凤娟 Unit 2 This is my sister.…………………………………季晓璐 Unit 3 Is this your pencil?………………………………宋增臣 Unit 4 Where 's my schoolbag?Unit 5 Do you have a soccer ball?Unit 6 Do you like bananas?Unit 7 How much are these socks? Unit 8 When is your birthday?Unit 9 Do you want to go to a movie? ……………………………高 芳 ………………………徐凤娟 ………………………………季晓璐 ………………………宋增臣 ……………………………宋增臣 …………………高 芳

Unit 1 My name’s Gina. 学 案

汶南一中 徐凤娟

Section A

20 年 月 日

导 学 过 程 使用过程

新概念英语第一册单词表,WORD格式,适合打印。

新概念英语

第一册

单 词 本

二零壹零年五月一日

新概念英语第一册单词表,WORD格式,适合打印。

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 excuse n. 借口,理由；低劣的样品; v. 原谅 me pron. 我(宾格) yes a. 是的; ad. 是,是的; v. 是 is v. 是 this a. pron. 这,这个 your pron. 你的,你们的 handbag n. 手提包 pardon n. 原谅,赦免; v. 宽恕,原谅 it pron. 它 thank you 谢谢你。 very much 非常地 pencil n. 铅笔; v. 用铅笔写 book n. 书; v. 登记,预订 watch n. 手表; v. 看,注视,照顾 coat n. 外套; v. 外面覆盖 dress n. 女装,服装; v. 穿著 skirt n. 裙子; v. 位于...边缘,装边于,回避; vt. 绕开,位于...的边缘 sh

第一册

第一单元 贝贝亮相

一、自己我介绍

二、儿歌 上学歌

太阳当空照，花儿对我笑， 小鸟说，早早早， 你为什么背上小书包？ 我去上学校，天天不迟到， 爱学习，爱劳动， 长大要为人民立功劳。

三、 发音训练

a

单韵母

爸爸

喇叭

绕口令训练： 小华和胖娃

小华和胖娃， 两人种花又种瓜， 小华会种花不会种瓜， 胖娃会种瓜不会种花， 小华教胖娃种花， 胖娃教小华种瓜。

四、幼儿礼仪

（一）入校 离校

早入校 不迟到 见老师 先问好 小朋友 也问到 别家人 不忘掉 离校时 互道别 先老师 后同学

见爸妈 要问好 亲一亲 更乖巧

五、 故事表演

[懂礼貌的小兔]

炎热的夏天来了，小鸟在树上叫着：“热呀，热呀！”美丽的小白兔穿着漂亮的花裙子，哼着歌，蹦蹦跳跳地上了桥。它要到对面去采蘑菇。

就在这时候，它看见对面的山羊伯伯也准备要过桥。小桥很窄，只能一个人过桥。小白兔看见了，停下脚步，大声说：“山羊伯伯您先过桥吧！”说完，它就从桥上退了下来。山羊伯伯戴着眼镜，拄着拐杖在桥上慢慢地走着。山羊

1

The World Link Video Characters

Takeshi Mifune Mike Johnson Tara Greene Sun-hee Park Claudia Oliveira Roberto Chavez Word list

Osaka 大阪[日本本州岛西南岸港市] struggling adj.奋斗的, 努力的, 苦斗的 Minneapolis 明尼阿波利斯(美国城市) Minnesota n.明尼苏达州(美国州名)

Nottingham n.诺丁汉(英国中北部郡名,该郡首府) instructor n.教师, <美>讲师 Seoul n.首尔

Korea n.韩国, 朝鲜

Rio de Janeiro 里约热内卢(巴西港市, 州名) financial adj.财政的, 金融的 analyst n.分析家, 分解者

“City Living” is the story of the day-to-day lives of six friends livin

篇一：如何写好初中英语教学反思

浅析如何写好初中英语教学反思

当阳市干溪中小学胡珺 【内容概要】：教学反思是教师不断更新教育教学方法，掌握新的教育技术，提高自己的一个重要途经。反思的内容包括综合比较——写教、学、扣准要点——写特点、实话实说——写得、失、及时反馈——写师、生、捕捉灵感——写遐想。在反思中要要勤于动脑，善于思考，要善于总结，把感性认识上升到理性认识，要有勇于改革创新的精神，积极投身于外语教学改革的大潮中，还要做到持之以恒。 【关 键 词】：初中英语教学反思 内容注意的问题

【正 文】

教学反思是教师不断更新教育教学方法，掌握新的教育技术，提高自己的一个重要途经。教师不仅要重视基础理论的学习，更要特别重视掌握“诊断性”研究方法，重视发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对课堂教学和实际情境与自身教育经验的分析与反思。

反思包含两层含义，一是教学实践中的反思，二是学习过程中的反思。教学中的诊断与反思是针对某一课或某一阶段的教学进行诊断，实际上教学诊断与反思如同医生看病，开处方根据病情对症下药是一个道理，教师的教学应是一不断调节和校正的过程。通过反思，每一次调节与校正都对后的教育教学产生影响，教师在一堂课或一个阶段的课上完之后，对