贵州电大学前教育史1-0002

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学前教育史1-0002

试卷总分：100 测试时间:-- 单项选择题 |多项选择题 |判断题 1.

（ ）主张对君临天下的太子传授“君国畜民”之道。 贾谊 颜之推 朱熹 岳飞 2.

中国教育史上最早关于学前教育的记录是（ ）。

《诗经》

《礼记.内则》 《说文》

《新书.胎教》 3.

1844年，美国女子教育协进会会员、传教士爱尔德赛在（ ）创办女塾，这是近代外国人在华设立的最早的教会女学，也是中国最初出现的女子学堂。 杭州 上海 北京 宁波 4.

在封建社会，普通家庭实施学前教育的实质目的是（ ）。

齐家治国 光宗耀祖 修身养性

让孩子有个快乐的童年 5.

反复强调“教学做”是一件事，不能分开的教育家是（ ）。

蔡元培 陶行知

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陈鹤琴 张雪门 6.

（ ）是我国著名的幼儿教育专家，第一位幼稚园男教师。

张宗麟 陶行知 陈鹤琴 张雪门 7.

以下学制中由北洋军阀颁布的是（

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学前教育史4-0002

试卷总分：100 测试时间:-- 多项选择题 |判断题 1.

斯金纳的新行为主义学习理论的主要观点有（ ）。

操作性条件反射#强化理论 教学机器与程序教学 发生认识论原理 2.

前苏联教育家马卡连柯的著名著作有（ ）。

《教育诗》 《塔上旗》 《父母必读》 《大教学论》 3.

瑞士著名儿童心理学家皮亚杰提出儿童思维发展阶段理论，包括（

感知运动阶段 前运算阶段 具体运算阶段 形式运算阶段 4.

儿童心理学家格塞尔论婴幼儿的养育思想主要包括（ ）。

教养婴幼儿应以儿童为中心 教养者应掌握儿童成熟的知识

在成熟的力量和文化适应之间求得合理的平衡 前景教育 5.

精神分析理论在学前教育中的影响主要有（ ）。

推动了早期教育的研究

推动了早期儿童心理卫生的发展 对学前教育内容和方法的影响 完全推翻了此前对儿童的认识

。 ） 谋学网www.mouxue.com

6.

瑞吉欧幼儿教育体系的主要特色除了）合作学

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学前教育史4-0002

试卷总分：100 测试时间:-- 多项选择题 |判断题 1.

斯金纳的新行为主义学习理论的主要观点有（ ）。

操作性条件反射#强化理论 教学机器与程序教学 发生认识论原理 2.

前苏联教育家马卡连柯的著名著作有（ ）。

《教育诗》 《塔上旗》 《父母必读》 《大教学论》 3.

瑞士著名儿童心理学家皮亚杰提出儿童思维发展阶段理论，包括（

感知运动阶段 前运算阶段 具体运算阶段 形式运算阶段 4.

儿童心理学家格塞尔论婴幼儿的养育思想主要包括（ ）。

教养婴幼儿应以儿童为中心 教养者应掌握儿童成熟的知识

在成熟的力量和文化适应之间求得合理的平衡 前景教育 5.

精神分析理论在学前教育中的影响主要有（ ）。

推动了早期教育的研究

推动了早期儿童心理卫生的发展 对学前教育内容和方法的影响 完全推翻了此前对儿童的认识

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6.

瑞吉欧幼儿教育体系的主要特色除了）合作学

单项选择：

1.原始社会儿童教育的手段是 P7C.言传身教

2.据史籍，有记载的胎教，最早是距今3000多年前的______时期。 P39A.西周 3.下列教育思想家中，有丰富太子教育的实践经验的是 P61D.贾谊 4.癸卯学制规定蒙养院的师资称 P87B.保姆

5.提出创立人本院对孕妇进行集体胎教的主张的是 AP94A.康有为 6.在我国最早介绍蒙台梭利教育思想的是 C P118C.志厚

7.下列幼稚园中，由爱国华侨陈嘉庚创办的幼稚园是 DP130D.厦门集美幼稚园

8.蔡元培设想通过胎教院、育婴院、______三级机构实施学前儿童美育。P163A.幼稚

9.提出大中城市基本满足幼儿接受教育的要求，广大农村地区积极发展学前一年教育的文件是《中国教育改革和发展纲要》 10.我国幼儿园的主要收托形式是 P268D.全日制幼儿园

11.实施“农夫—军人”的家庭教育是古罗马哪个时期的学前教育 P315A.共和前期

12.下列哪一项是古代斯巴达和雅典学前教育的共同点 P314C.教育在家庭中进行，母亲是天然的教师 13.在西方教育史上，最早提出学前教育思想的人是 P320A.柏拉图

14.福禄倍尔幼儿园的引进，致使法国学前教育机构明

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学前教育史

考生答题记录——单项选择

[1] 中国古代儿童诗歌主要有三类，即识字类、训诫类和（ ） 答： A A 知识掌故类 B 知识类 C 掌故类 D 算术类

[2] 提出“及早施教、严慈结合、均爱勿偏、熏渍陶染”等学前家庭教育原则和方法的是 答： B A 王应麟 B 颜之推 C 陶行知 D 陈鹤琴

[3] 根据中国第一个学前教育法规的规定，儿童的执教者母亲或保姆所接受的训练主要是 答： C

A 幼稚园保育知识 B 幼稚园教养知识 C 封建纲常名教 D 近代幼儿教育知识

[4] 蔡元培的“实利主义教育”即

答： B A 实用主义教育 B 智育 C 功利主义教育 D 商业教育

[5] 下列哪一项不属于帝国主义在华训练学前教育师资的主要途径？ 答： C

A 兴办幼稚师范学校

B 吸引留学生到东、西洋接受幼教专业训练 C 选派幼教师资到东、西洋深造 D 任教于中国的学前教育机构

[6] 中国第一所乡村幼稚园是1927年由陶行知创办的 答： B

A 南京鼓楼幼稚园 B 南京燕子矶幼稚园 C 南京高师附属小学幼稚园 D 厦门集美幼稚园

[7] 1949年11月中央人民政府教育部成立后，下列哪一项措施使我国幼教工作

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学前教育史

考生答题记录——单项选择

[1] 中国古代儿童诗歌主要有三类，即识字类、训诫类和（ ） 答： A A 知识掌故类 B 知识类 C 掌故类 D 算术类

[2] 提出“及早施教、严慈结合、均爱勿偏、熏渍陶染”等学前家庭教育原则和方法的是 答： B A 王应麟 B 颜之推 C 陶行知 D 陈鹤琴

[3] 根据中国第一个学前教育法规的规定，儿童的执教者母亲或保姆所接受的训练主要是 答： C

A 幼稚园保育知识 B 幼稚园教养知识 C 封建纲常名教 D 近代幼儿教育知识

[4] 蔡元培的“实利主义教育”即

答： B A 实用主义教育 B 智育 C 功利主义教育 D 商业教育

[5] 下列哪一项不属于帝国主义在华训练学前教育师资的主要途径？ 答： C

A 兴办幼稚师范学校

B 吸引留学生到东、西洋接受幼教专业训练 C 选派幼教师资到东、西洋深造 D 任教于中国的学前教育机构

[6] 中国第一所乡村幼稚园是1927年由陶行知创办的 答： B

A 南京鼓楼幼稚园 B 南京燕子矶幼稚园 C 南京高师附属小学幼稚园 D 厦门集美幼稚园

[7] 1949年11月中央人民政府教育部成立后，下列哪一项措施使我国幼教工作

《学前教育史》作业1（第一讲至第六讲）

一、选择题

1.1904年初，清政府颁布了由张之洞、张百熙、荣庆合订的《奏定学堂章程》，被称为（ B ）。这一学制确定了近代学制系统，其中包括了蒙养院制度。 A．壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D. 壬戌学制

2.1844年，美国女子教育协进会会员、传教士爱尔德赛在（ D ）创办女塾，这是近代外国人在华设立的最早的教会女学，也是中国最初出现的女子学堂。 A. 杭州 B.上海 C.北京 D.宁波

3.清末著名政治家、思想家、教育家康有为在所撰写的（ C ）一书中设计了一个理想社会的蓝图，主张对儿童实行公育。

A. 《新学伪经考》 B.《孔子改制考》 C.《大同书》 D.《礼运注》

4.（ B ）在中国学前教育史上，首次提出了一整套儿童公育思想，设想了从胎教到幼教的完整的学前公共教育体系。

A.蔡元培 B.康有为 C.梁启超 D.陈鹤琴

5.新文化运动后，对我国学前教育产生广泛影响的教育理论是实用主义和（ C ）。 A.实业教育思潮 B.科学

学前教育史1------3章测试卷 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

1.我国古代很早就有了较为系统的按年龄划分的学前教育计划，最早的记载见于（ ） A.《礼记·礼运》 B.《礼记·内则》

C.《礼记·曲礼》 D.《礼记·经解》 2 清代最早的慈幼机构是（ ）

A慈幼局 B及幼堂 C京师育婴堂 D 敬节堂 3.认为“教威德，变易性也”的古代学者是( ) A.王充 B.朱熹 C.颜之推 D.王守仁

4.清末蒙养院制度，基本上仿照了( ) A.日本 B.美国 C.苏联 D.英国

5 首次从胎儿的生长发育及外界环境对孕妇和胎儿的影响上，阐述胎教原理的人是（ ） A.韩非 B.管仲 C.司马光 D.孙思邈 6.儿童自发的模范成人生活的游戏是（ ） A.戏弄游戏 B.生活游戏 C.戏弄游戏 D.儿童戏剧

7.第一部近代教育法令《奏定女子小学堂章程 》和（ ）

A.壬子癸丑学制 B.壬戌学制

C.关于改革学制的决定 D.奏定女子师范学堂章程 8.从形式看，原始社会的儿童教育是( )

全国2011年4月高等教育自学考试

学前教育史试卷 课程代码:00402

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.中国古代家庭教育的方法有( ) A.有教有爱 B.教儿宜早 C.放任自主 D.游戏

2.中国古代宫廷的儿童教育制度中，除设“三母”教导太子、王子外，还为幼小的太子设( ) A.乳母 B.保姆 C.乳媪 D.慈母

3.明代吕得胜、吕坤父子撰写的训诫类儿童诗歌是( ) A.《百家姓》 B.《千字文》 C.《幼学琼林》 D.《小儿语》

4.1904年颁布的癸卯学制规定幼儿教育机构的名称是( ) A.幼稚园

学前教育史分版块复习重点 幼儿教师考试权威指导

学前教育史分版块复习重点

名词解释

外国学前教育史部分;

1.预成论：儿童与成人不应有重要区别，从幼儿开始，儿童的身体和个性已经成人化了。预成论的要点是否认儿童与成人在身心特点上的差异，也否认了儿童身心发展的节律性、阶段性。

2.泛智：就是将一切有用的知识教给一切人，并将其智慧得到普遍发展的理论。泛智的思想乃系夸美纽斯教育思想的核心，也是他从事教育活动的宗旨。

3.要素教育：是裴斯泰洛齐简化大众教育手段的一个显著成果，是其教育思想中的科学性与民主性结合的产物。他坚信，通过这种简化了的教学方法，使最无经验、最无知的人也能教育自己的孩子。

4.性格形成学说：在18世纪法国唯物主义者关于“人是环境的产物”观点的影响下，欧文认为每个人的性格从来不是，并且永远不可能由他自己形成，而是由“外力”为他形成的。他所说的这种外力包括遗传和社会环境。他认为，人带着天赋品质降生，然后由社会予以形成。（#）

5.《〈白特勒法案》》：1944年，邱吉尔联合政府通过了一个重要的教育改革法案，即〈〈白特勒法案〉〉。该法案以当时教育委