福建省沙盘技能大赛高职

2014 年高职技能大赛沙盘规则

2014年高职技能大赛沙盘规则一、参赛队员

分工

每支参赛队 5 名队员，分工如下：总经理（CEO）、财务总监(CFO)、生产总监（CPO）、营销总监（CWO）、 采购总监(CLO)

二、运行方式及监督本次大赛采用“商战”电子模拟运行系统（以下简称“系

统”）与实物沙盘

和手工记录相结合的方式运作企业，即所有的决策及计划执行在实物沙盘上进

行，并进行手工台账记录，最后的运行确认在“系统”中确定，最终结果以“系

统”为准。运行中的销售竞单在电子模拟运行系统中进行，各队在本队运行地参

加市场订货会，交易活动，包括贷款、原材料入库、交货、应收账款贴现及回收，均在在本地计算机上完成选单。各参赛队应具备至少两台具有有线网卡的笔记本电脑(并自带接线板、纸、

笔、橡皮)，同时接入局域网，作为运行平台，并安装录屏软件。比赛过程中，

学生端最好启动录屏文件，全程录制经营过程，建议每一年经营录制为一个独立

的文件。一旦发生问题，以录屏结果为证，裁决争议。如果擅自停止录屏过程，按系统的实际运行状态执行。提请注意：两台电脑同时接入，任何一台操作均是有效的，但A 机器操作，B 机器状态并不会自动同步更新，所以请作好队内沟通。可执行F5

2018年福建省职业院校技能大赛

“新能源汽车技术与服务”赛项规程

一、赛项名称

赛项编号：G-61

赛项名称：新能源汽车技术与服务

赛项组别：高职组

竞赛形式：团体赛

赛项专业大类：装备制造大类/交通运输

二、竞赛目的

该赛项设置目的是紧跟国家新能源汽车发展战略，服务新能源汽车产业领域人才培养的需求，引领职业院校相关专业和课程建设，实现以赛促教、以赛促改，推动产教融合、校企合作，对接岗位核心技能培养双师团队，提高职业院校人才培养质量。赛项对接纯电动汽车企业先进技术和行业标准，把真实工作过程、任务和要求融入比赛环节，注重团队合作，能够检验参赛选手的综合职业能力，注重德技并修。该赛项搭建我省高职院校的新能源汽车技术及相关专业技能竞技平台，引领职业教学模式和教学方法的改革方向,展示并检验专业教育教学成果，促进全省高职院校新能源汽车技术及相关专业紧贴新能源汽车产业发展与需求，整体提升人才培养水平。

三、竞赛内容

比赛采用实操考核形式，分“能量供给系统检测与诊断”、“纯电动汽车整

1

车综合故障排除”两个分项进行。理论考核融入实操考核中，参赛队在完成实操考核同时，应填写分析报告，具体内容、时长和权重见表一：

本赛项由2名选手在90分钟的考核时间内完成包括：能量供给系统检测与诊断

附件6：

2009年福建省职业院校技能大赛代表队（学生组）花名册

代表队： 参赛类别：

领队 序号 1 2 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 8 姓名 教练 选手 性别 年龄 所在工作单位或学校 何年级学生 参赛项目 备注 注：每个参赛专业一张表，表格行数可根据实际增减。

联系人： 联系电话： 手机： E-mail:

1

2009年福建省职业院校技能大赛代表队（教师组）花名册

代表队： 参赛类别：

教练 序号 1 2 1 2 3 4 5 6 7 8 姓名 性别 年龄 所在工作单位或学校

附件6：

2009年福建省职业院校技能大赛代表队（学生组）花名册

代表队： 参赛类别：

领队 序号 1 2 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 8 姓名 教练 选手 性别 年龄 所在工作单位或学校 何年级学生 参赛项目 备注 注：每个参赛专业一张表，表格行数可根据实际增减。

联系人： 联系电话： 手机： E-mail:

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2009年福建省职业院校技能大赛代表队（教师组）花名册

代表队： 参赛类别：

教练 序号 1 2 1 2 3 4 5 6 7 8 姓名 性别 年龄 所在工作单位或学校

2016年河南省高职院校技能大赛

汽车营销赛项规程

一、赛项名称 赛项编号：GZ-052 赛项名称：汽车营销

英语翻译：Automobile Marketing 赛项组别：高职组

赛项归属产业：交通运输、仓储和邮政业 二、竞赛目的

考核学生的汽车销售沟通技巧、客户需求分析能力和销售方案制定能力，汽车营销理论联系实际的能力，汽车营销相关业务综合技能水平，检测学生的团队合作、销售沟通、职业心态与职业定位、心理素质等职业素养，对职业教育课程改革起到引领作用，提升学生职业能力和就业质量，为社会培养汽车技术服务与营销人才。

三、竞赛方式和内容 （一）竞赛方式

本赛项为团体赛。以院校为单位组队参赛，不得跨校组队。每所院校只允许选派1支参赛队，每支参赛队由2名选手组成，需为同校2016年在籍学生，性别和年级不限，可配1名领队、2名指导教师。参赛选手和指导教师报名获得确认后不得随意更换。

1.本赛项为技能竞赛，第一子赛项在指定室内赛场进行，第二子赛项在机房进行，每队2名选手均需参加所有子赛项竞赛，第一子赛项需2名选手合作完成，第二子赛项2名选手为独立上机操作。

1

2.在汽车销售综合技能竞赛中，A选手统一称呼为“李想”，B选手统一称呼为“杨帆”，赛场

附：模拟试卷

说明：在D盘创建一个以考生考号命名的文件夹作为考生文件夹，在考生文件夹下分别创建“VB”和“Win2003”两个子文件夹，“Visual Basic数据库应用程序设计”产生的所有文档均保存在VB文件夹下，“Windows Server 2003组网技术”所产生的截图文件保存在Win2003文件夹下。

第一部分：Visual Basic数据库应用程序设计 80%

功能要求：应用Visual Basic6.0编写一个基于Access2003数据库的学生成绩管理系统，该信息管理系统实现录入、修改、删除、查询统计等功能，数据库（表）初始数据由提供的EXCEL工作簿导入。 一、数据库（表）创建和维护 15%

1．创建一个以“student”命名的数据库。 （5%） 2．创建表（5%）

在“student”数据库中分别创建学生基本信息表“info”和学生成绩表“grades”。表结构如下：

Info（学生基本信息表）

字段名称 学号 姓名 性别 通讯地址 邮政编码 联系电话 字段类型 文本 文本 文本 文本 文本 文本 字段大小 10 10 2 50 6 15 备注 主键

grades（学生成绩表）

字段名称 学号

2015福建高职招考,福建高职单招,福州五佳教育

……………………………密………………………封………………………线…………………………………

2005 年福建省“高职单招”全省统一考试 福建省“高职单招” 《数学》试题 数学》分钟， (考试时间 120 分钟，总成绩 150 分)

题号 得分

一

二

三

总分

号数

一、选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确 选择题 答案的序号填在题干后的括号内；本大题 12 小题，每小题 4 分，共 48 分)1.设集合 M = {( x, y ) | x 2 + y 2 = 1, x ∈ R, y ∈ R} ,

N = {( x, y ) | x y = 0, x ∈ R, y ∈ R} ,则集合 M I N 中元素的个数为(A)1 (B)2 (C)3 (D)4

姓名

2.如果 0 < α < β < π ,那么必有 (A) cos α < cos β (C) sin α < sin β (B) cos α > cos β (D) sin α > sin β

3.点 P 从(1,0)出发，沿单位圆 x 2 + y 2 = 1 逆时针方向运动 点 Q 的坐标为 (A

2010年度福建省高职高专院校

精品课程申报表

（高职高专）

课程名称 《体育与健康教程》 课程类型 ■实践课（含理论）

所属专业大类名称 文化教育 所属专业类名称 体育 所属专业名称（专业课程填写）

课程负责人 施美丽

所属学校 泉州经贸职业技术学院

学校举办单位 泉州市人民政府

推荐单位 泉州经贸职业技术学院

申报日期 2010年3月

福建省教育厅制

二○一○年三月

福建省试题

一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、对病人的适应性行为进行奖励的方法是 A．行为塑造疗法 B．精神分析治疗 C．认知行为治疗 D．增强自信治疗 E．以上都不是

2、以下疾病中B型超声诊断敏感性最低的是 A．先天性消化道畸形 B．胎儿内翻足 C．脊柱裂 D．无脑儿 E．先天性泌尿系统畸形

3、关于前置胎盘腹部检查所见正确的是

A．子宫大于妊娠月份 B．宫体硬如板状 C．胎位不易摸清 D．不易发生胎位异常 E．枕先露者头高浮

4、男性患者，50岁。肝炎病史多年，近一段时间出现食欲缺乏、呕血及腹水，且可见腹壁静脉明显扩张。其症状形成的原因是

A．急性胃炎 B．慢性萎缩性胃炎 C．慢性胃溃疡 D．溃疡性结肠炎 E．门脉高压

5、有关子宫脱垂病因下列哪项不正确

A．分娩时盆底肌、筋膜以及子宫韧带过度伸展、撕裂 B．产褥期过早体力劳动 C．产褥期过早性生活 D．长期腹压增加

E．盆底组织先天发育不良或退行性变 6、风湿病中最具诊断意义的病变是__。 A．心肌局灶性变性、坏死 B．心内膜纤维组织增生 C．胶原纤维的纤维素样变性 D．As

技能大赛试题库（高职）

（每1题后的―1‖、―2‖、―3‖代表题目不同的难易程度，其中―3‖较难，―2‖适中，―1‖较简单）

一、单项选择题

基础知识

（ D ）1、按被测组分含量来分，分析方法中常量组分分析指含量（） 1

A、＜0.1％

B、＞0.1％

C、＜1％

D、＞1％

（ B ）2、在国家、行业标准的代号与编号GB/T 18883－2002中GB/T是指（） 1

A、强制性国家标准

B、推荐性国家标准

C、推荐性化工部标准

D、强制性化工部标准（ C ）3、国家标准规定的实验室用水分为（）级。 1

A、4

B、5

C、3

D、2

（ D ）4、分析工作中实际能够测量到的数字称为（）1

A、精密数字

B、准确数字

C、可靠数字

D、有效数字

（ C ）5、1.34×10－3％有效数字是（）位。 1

A、6

B、5

C、3

D、8

（ B ）6、pH=5.26中的有效数字是（）位。 1

A、0

B、2

C、3

D、4

（ D ）7、标准是对（）事物和概念所做的统一规定。 1

A、单一

B、复杂性

C、综合性

D、重复性

（ A ）8、我国的标准分为（）级。1

A、4

B、5

C、3

D、2

（ B ）9、实验室安全规定，严格任何（）入口或接触伤口，不能用（）代替餐