第一章开启化学之门

第一章 开启化学之门

进入初三的同学们，你了解化学吗？我国古代四项发明中就有三项是化学工艺：造纸术、印刷术、制火药。化学是21世纪最有用、最富有创造性的中心学科.，对人类社会的文明和进步起着极其重大的作用，可以说化学贯穿于我们的衣、食、住、行、用。 （衣）由于化学纤维的发展,人们穿上了各种漂亮的化纤衣服。 （食）由于化肥和农药的使用,使粮食丰收,解决了人们的吃饭问题。 （住）钢铁、水泥等建筑材料的使用,建设许多高楼大厦。 （行）人造橡胶的合成,是汽车工业普及的基础。

（用）硅等半导体的发现和应用是当今计算机发展的基础。

化学是一门研究物质的组成、结构、性质、变化、用途和制法的基础自然科学。生活中就蕴含着许许多多的化学知识。

某广告语“本饮料是纯天然产品，绝对不含化学物质”是错误的，因为饮料本身是包含水在内的多种化学物质或我们生活在物质的世界里，这些物质都是化学研究的对象。 “超纯水”绝对卫生，对人体有益不符合科学道理，因为超纯水尽管不含对人体有害的物质，但也缺少对人体有益的元素，如长期饮用，会使人因缺乏某些人体必需的微量元素而不利于人的健康。

铁锅是最理想的炊具，用铁锅炒菜的时候会有少量的铁离子溶入食物中，而人体合成血红蛋白最重要的

学习时间也有马太效应”!!!

教学资料参考范本

【精选】最新九年级化学全册第一章开启化学之门1-2-2化

学研究些什么学案沪教版

撰写人：__________________

部 门：__________________

时 间：__________________

要解决这个问题，单纯靠挤时间是没用的——就像穷人单纯靠节约储蓄无法从根本上改变自己的经济状况一样——我们必须记住世界上有比时间更重要的东西：效率。眼睛只看着时间，是无法逃脱马太效应的陷阱的。在管理时间的时候，我们必须要记住：每个人一天都只有24个小时，再怎么挤也有限；但是时间利用的效率是可以成倍提高的，提升的空间很大。当我们在思考如果利用时间的时候，首先要想到的不是怎么样去从哪里抠多少时间出来，而是怎么样提高现有的时间利用效率。1 / 5

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班级 姓名

【学习目标】

1．学会空气中氧气含量的测定方法，能记住空气的主要成分 2．能判断纯净物和混合物

3．学会运用观察、实验、

第1章 开启化学之门复习（一课时） 学习目标：

1.化学研究的基本内容

2.化学变化的特征和伴随变化发生的现象 3.学习和研究化学的意义

4.了解空气的主要成分和各体积分数； 5.认识纯净物和混合物。 学习过程：

一、化学给我们带来什么？ 二、化学研究些什么？

三、怎样学习和研究化学？ 典型例题讲解

例1、下列变化属于化学变化的是 （ ） A、水加热后有气泡产生 B、蜡受热熔化 C、海水蒸发析出食盐晶体 D、白糖加热变黑

例2、在下列各物质的性质中，属于物理性质的是 （ ） A、酒精可以燃烧 B、白糖可溶于水

C、生石灰遇水能生成熟石灰 D、铁在潮湿空气中能生锈 例3、1998年诺贝尔奖授予科恩（美）和波普尔（英），以表彰他们在理论化学领域作出了重大贡献。他们的工作使实验和理论能够共同协力探讨分子体系的性质，引起整个化学领域正在经历一场革命性的变化。下列说法正确的是（ ）

A.化学不再是纯实验科学 B.化学不再需要实验

C.化学不做实验，就什么都不知道 D.未来化学的方向还是经验化 例4、判断下列物质

2018-2019学年度第一学期沪教版九年级化学上_第一章_开启化学之门_单元检测试题_【有

答案】

2018-2019学年度第一学期沪教版九年级化学上

第一章 开启化学之门 单元检测试题

考试总分： 100 分 考试时间：90 分钟

学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________

一、选择题（共 15 小题 ，每小题 2 分 ，共 30 分 ）

1.绿色化学的提出使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展．下列不属于绿色化学研究的内容的是（ ）

A.研究可降解塑料的开发 B.纳米铜用途的研究

C.研究对环境无污染的清洁能源的开发 D.研究反应物尽可能转化成所需产物

2.某学生量取液体，视线与液体凹液面的最低处保持水平，读数为 ，将液体倒出一部分后，俯视读数为 ，则该同学实际倒出液体体积为（ ） A.大于 B.小于 C.等于 D.无法确定 3.如图操作正确的是（ ） A. B. C. D.

4.化学是一门科学，但下列

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【精选】最新九年级化学全册第一章开启化学之门1-2-2化

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要解决这个问题，单纯靠挤时间是没用的——就像穷人单纯靠节约储蓄无法从根本上改变自己的经济状况一样——我们必须记住世界上有比时间更重要的东西：效率。眼睛只看着时间，是无法逃脱马太效应的陷阱的。在管理时间的时候，我们必须要记住：每个人一天都只有24个小时，再怎么挤也有限；但是时间利用的效率是可以成倍提高的，提升的空间很大。当我们在思考如果利用时间的时候，首先要想到的不是怎么样去从哪里抠多少时间出来，而是怎么样提高现有的时间利用效率。1 / 5

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【学习目标】

1．学会空气中氧气含量的测定方法，能记住空气的主要成分 2．能判断纯净物和混合物

3．学会运用观察、实验、

配 位 化 学Coordination chemistry主讲：孙绚 sunxuan@

绪论：配合物的基本概念及配位化学简史 配合物的立体化学：结构和异构现象

目录

配合物的化学键理论 配合物的电子光谱 非经典配合物*

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主要参考书目 《配位化学》 罗勤慧、沈孟长编著 戴安邦审校 江苏科学技

术出版社 《配位化学》 杨帆、林纪筠等 华东师范大学出版社 科学出版社 高等教育出

《配位化合物的结构和性质》 游效曾编著 版社

《配位化学的创始与现代化》 孟庆金、戴安邦等 《配合物化学》 张祥麟编著 高等教育出版社 《配位化学》 杨昆山编 《现代配位化学》 徐志固 四川大学出版社 化学工业出版社

《高等无机化学》 陈慧兰主编 高等教育出版社Company Logo

第一章1

绪论

配位化学简史及进展 配合物的定义 配合物的组成 配合物的分类

2

34 5

配合物的命名

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配位化学简史萌芽时期 奠基时期复兴时期 当代配位化学“普鲁士蓝” “Werner配合物” 金属有机配合物 生物无机、超分 子、新材料Company Logo

配位化学简史———萌芽时期 Although coordination compoun

物理化学ppt

物理化学

上册

第五版

天津大学物理化学教研室编

主讲教师陈平

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参考书目1、傅献彩，沈文霞等编，物理化学(上下册),高等教育出版社 2、李文斌主编，物理化学解题指南；物理化学例题和习题，天津大学出版社 3、王文清，高宏成等编，物理化学习题精解(上下册),科学出版社 4、朱文涛编著，物理化学中的公式与概念，清华大学出版社 5、范崇正，杭瑚等编，物理化学-概念辨析、解题方法，中国科学技术大学出版社

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绪

论

0.1物理化学的目的和内容什么是物理化学从研究化学现象和物理现象之间的相互联系入手，从而探求化学变化中具有普遍性的基本规律。在实验方法上主要采用物理学中的方法。

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南大傅献彩教授：物理化学是从物质的物理现象和化学现象的联系入手，来探求化学变化及相关的物理变化基本规律的一门科学。

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中国大百科全书，唐有祺教授：以物理的原理和实验技术为基础，研究化学体系的性质和行为，发现并建立化学体系的特殊规律的学科。

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自然科学学科发展战略调研报告物理化学是研究化学学科中的原理和方法，研究化学体系行为最一般规律和理论的学科，是化学的理论基础。

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物理化学的目的为了解决生产实际和科学实验中向化学提出

第一章 习题答案

1. 是非题（对的在括号内填“＋”号，错的填“－”号） （1）已知下列过程的热化学方程式为

UF6(1)?UF6(g)；

?1?rH?m?30.1kJ?mol

则此温度时蒸发1mol UF6(1)，会放出热30.1kJ。 （ ）

（2）在定温定压条件下，下列两化学方程式所表达的反应放出的热量是一相同的值。

1H2(g)?O2(g)?H2O(1)

22H2(g)?O2(g)?2H2O(1)

（ ）

（3）功和热是系统在系统和环境之间的两种能量传递方式，在系统内部不讨论功和热。（ ）

（4）反应的?H就是反应的热效应。（ ） 答案（1-）（2-）（3+）（4-）

2. 选择题（将所有正确答案的标号填入空格内）

（1）在下列反应中，进行1mol反应所放出的热量最大。 （ ） (a) CH4(1)?2O2(g)?CO2(g)?2H2O(g) (b) CH4(g)?2O2(g)?CO2(g)?2H2O(g) (c) CH4(g)?2O2(g)?CO2(g)?2H2O(1)

第一章 概论

一、选择题

1.按被测组分含量来分，分析方法中常量组分分析指含量（ D ） （A）＜0.1％ （B）＞0.1％ （C）＜1％ （D）＞1％ 2.若被测组分含量在1%~0.01%，则对其进行分析属（ B ）

（A）微量分析 （B）微量组分分析 （C）痕量组分分析 （D）半微量分析 3.分析工作中实际能够测量到的数字称为（ D ）

（A）精密数字 （B）准确数字 （C）可靠数字 （D）有效数字 4.定量分析中，精密度与准确度之间的关系是 ( C )

（A）精密度高,准确度必然高 （B）准确度高,精密度也就高 （C）精密度是保证准确度的前提 （D）准确度是保证精密度的前提 5.下列各项定义中不正确的是( D ) （A）绝对误差是测定值和真值之差

（B）相对误差是绝对误差在真值中所占的百分率 （C）偏差是指测定值与平均值之差 （D）总体平均值就是真值

6.对置信区间的正确理解是( B )

（A）一定置信度下以真值为中心包括测定平均值的区间 （B）一定置信度下以测定平均值为中心包括真值的范围 （C）真值落在某一个可靠区间的概率 （D）一定置信度下以真值为中

第一章 粘土胶体化学基础(4学时)

第一节

胶体的概念和特征

第二节 常见粘土矿物及性质

第一章 粘土胶体化学基础

第一节 胶体的概念和特征油田化学研究的体系和过程十分复杂，绝大多数体系属于或 涉及胶体分散体系。如原油其实是油和水的乳状液，可归为

胶体，而油藏则是巨大而复杂的高度分散体系。原油开发涉及的钻井液、完井液、调剖堵水液、酸化液、压裂液及提高

采收率的驱替液等等油田化学的工作液无不与胶体体系有关。

1、胶体的概念1)分散体系的分类

第一章 粘土胶体化学基础

根据分散颗粒的大小不同，将分散体系分成三类，如表1-1。表1-1按颗粒大小分类的分散体系

类型 粗分散体系 (悬浮体、乳状液) 胶体体系 (溶胶、微乳液) 分子与离子分散 体系(溶液)

微粒大小 >100 nm

主要特征 颗粒不能通过滤纸，不扩散，不渗析， 显微镜下可见

100~1 nm 颗粒能通过滤纸，扩散很慢，不渗析， 超显微镜下可见 <1 nm 颗粒能通过滤纸，扩散很快，能渗析， 显微镜和超显微镜下都看不见

第一章 粘土胶体化学基础

根据分类依据，不同聚集状态分散相的颗粒大小在1~100nm之间，则在 不同状态的分散介质中均可形成胶体体系。气-气除外的其它分散体系 均可形成胶体体系，如表1-2