真实的意义往往是言外之意
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言外之意
情境写话专项练习题
班级: 姓名:
一、言外之意
1、早上8点半,李明提了水勺,到阳台上浇花,这时听到楼下的刘阿姨说:“小李,你真爱美啊,我晒的被子上也锦上添花了。””
A、你听出刘阿姨的言外之意是: B、如果你是李明,应该这样回答刘阿姨:
2、李明妈妈也闻声而至,劈头就说:“看看你干的好事!”赶紧向刘阿姨赔不是,刘阿姨忙说:“没啥关系。”
妈妈的言外之意是:
言外之意的练习 - 图文
六年级语文期末总复习:?言外之意?专项练习题
1、李大华正在阳台上浇花,楼下的刘阿姨说:?小李,你真爱美啊,我刚晾的被单也锦上添花了。?
A、你听出刘阿姨的言外之意是:刘阿姨考虑邻里感情,用婉言暗示李大华浇花把自己晾晒的被子弄脏弄湿了。
2、著名电影演员李雪健因扮演焦裕禄而荣获?百花奖?最佳男主角奖。在颁奖仪式上,他说了这么一句话:?所有的苦和累都让焦裕禄受了,所有的荣誉都让—个傻小子得了。? 李雪健这句话的意思是:焦裕禄的事迹太感人,我获奖只是沾了扮演角色的光。
3、张明匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸扔在地上,同学王晓敏看见后说:?你很讲究个人卫生哩!?张明不好意思地笑了笑,说:?__________ 。?随手将纸团拾起来,扔进了教室外面的垃圾箱。 A、王晓敏的话言外之意是:张明不讲究公共卫生,只顾自己。 B、张明该怎样说才得体?幸亏你提醒,谢谢;我会注意的。
4、邻居说:?你家的小强真刻苦,每天夜里都十二点多了,我们还听见他在弹琴哩!?其言外之意是:小强半夜弹琴影响我们休息了。
5、一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中,这位大师不断地脱帽。演奏完毕,作曲家连忙问
言外之意的练习 - 图文
六年级语文期末总复习:?言外之意?专项练习题
1、李大华正在阳台上浇花,楼下的刘阿姨说:?小李,你真爱美啊,我刚晾的被单也锦上添花了。?
A、你听出刘阿姨的言外之意是:刘阿姨考虑邻里感情,用婉言暗示李大华浇花把自己晾晒的被子弄脏弄湿了。
2、著名电影演员李雪健因扮演焦裕禄而荣获?百花奖?最佳男主角奖。在颁奖仪式上,他说了这么一句话:?所有的苦和累都让焦裕禄受了,所有的荣誉都让—个傻小子得了。? 李雪健这句话的意思是:焦裕禄的事迹太感人,我获奖只是沾了扮演角色的光。
3、张明匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸扔在地上,同学王晓敏看见后说:?你很讲究个人卫生哩!?张明不好意思地笑了笑,说:?__________ 。?随手将纸团拾起来,扔进了教室外面的垃圾箱。 A、王晓敏的话言外之意是:张明不讲究公共卫生,只顾自己。 B、张明该怎样说才得体?幸亏你提醒,谢谢;我会注意的。
4、邻居说:?你家的小强真刻苦,每天夜里都十二点多了,我们还听见他在弹琴哩!?其言外之意是:小强半夜弹琴影响我们休息了。
5、一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中,这位大师不断地脱帽。演奏完毕,作曲家连忙问
学会分析言外之意答案
言外教案
学习目标:
通过老师和同学们在堂上的共同活动,互动交流,希望能找到 分析“言外之意”考题的思路,掌握此类题型的解题方法,提高答题 效果。
重点以及难点:重点培养学生分析问题的能力,掌握分析题目的方法,让学生在快乐中得到快乐。
课时安排:1课时 教学过程:
一、导入:请同学们欣赏一下下面这个故事:一位著名的政治活动家进行竞选活动,他在参观精神病院时,有事儿想从医院打个电话出去,但没有打成。他暴跳如雷,冲着女接线员叫嚷起来:“姑娘,你知道我是谁?”“不知道。”接线员答道,“但我知道,你是从哪儿打来的?” 接线员的言外之意:你是一位精神病人。这种话中有话的语言就是我们常说的言外之意,言外之意是口语交际的一个重点,也是我们在日常生活领域和在特定场合下经常用到的一种说话方式,更是衡量一个人在说话时的应变能力、个人的修养(或涵养)以及人格魅力的一个重要方面。近几年来,各地中考特别青睐这种题型。下面我们这一节课就来一起探讨一下,我们在考试中如何做好这些题目。 二、方法探究:
例1 某上级主管对下属职员说:“看看你干的好事!”这位上级主管的言外之意是 :“ ”你把事情搞得
语言实际运用-言外之意教案
复习:语言实际运用
——言外之意
随着中考命题由单纯地考查知识向以考查能力为主的转变,语言实际运用的考题越来越受到人们的重视,是目前中考试卷中的重点试题之一,并有逐年增加的趋势。
言道“听话要听音”,这“音”既有重音之意,也有弦外之音、言外之意。也就是听说的话不是语言文字的直接意思,而是另有所指、意思含蓄的话。这类 “言外之意”题在各地中考试卷中已安家落户,成为常考代表。
教学内容:语言实际运用的言外之意。
教学目标:掌握一定的解题方法,学会分析,揭示隐含信息,抓住材料中的关键词语,提高答题效果。
首先让同学们看一个情景。
顾客:厂长,贵厂生产的毛巾,那上面的蝴蝶可是栩栩如生呐! 厂长(惊喜的):是吗?
顾客:我洗脸时,那蝴蝶竟扑到我脸上来了! 该顾客的言外之意是什么?
简析:解答此题时要注意顾客话语中的双关意味。“蝴蝶竟扑到我脸上来了”表面上是照应前面“栩栩如生”,实际上是说毛巾上印染的蝴蝶竟然在洗脸时会脱落到脸上来,可见毛巾质量简直太差了。答案示例:该厂生产的毛巾脱色,质量有问题。
在语言交际中,这种言在此意在彼的情况很多,语句实际传达的信息和语句本身
浅谈《红楼梦》人物对话的言外之意
浅谈《红楼梦》人物对话的言外之意
摘要:本文运用学术界比较认可的言外之意形成原则——合作原则,结合《红楼梦》中主要人物林黛玉、薛宝钗、王熙凤的具体会话分析言外之意产生的原因及必要条件,之后又简要分析了次要人物为实现交际目的而运用到的言外之意。不同人物因性格心态的不同在表达言外之意时会有不同方式,同时理解发话人意思也会受性格因素影响。最后文章讨论了言外之意在作品语言风格、主题思想、情节推进及人物性格塑造中的作用。
关键词:《红楼梦》;言外之意;作用;合作原则
Title:Introduction to a dream of red mansions the
dialogue between the lines
Abstract:\implication, approved by the academic circles, this paper compares the implication formation principle, cooperative principle according to the main characters Lin daiyu, xue baochai is in the dream
浅谈《红楼梦》人物对话的言外之意
浅谈《红楼梦》人物对话的言外之意
摘要:本文运用学术界比较认可的言外之意形成原则——合作原则,结合《红楼梦》中主要人物林黛玉、薛宝钗、王熙凤的具体会话分析言外之意产生的原因及必要条件,之后又简要分析了次要人物为实现交际目的而运用到的言外之意。不同人物因性格心态的不同在表达言外之意时会有不同方式,同时理解发话人意思也会受性格因素影响。最后文章讨论了言外之意在作品语言风格、主题思想、情节推进及人物性格塑造中的作用。
关键词:《红楼梦》;言外之意;作用;合作原则
Title:Introduction to a dream of red mansions the
dialogue between the lines
Abstract:\implication, approved by the academic circles, this paper compares the implication formation principle, cooperative principle according to the main characters Lin daiyu, xue baochai is in the dream
胜利者往往是聋子
从前,有群青蛙组织了一场攀山比赛。坡陡峰急,绝大多数青蛙先后退出了比赛,最后仅有一只到达了山顶。于是,大家跑去请教成功的技巧,却惊奇地发现,胜利者原来是个聋子。一路上关于不可能爬上去的议论,它一句也未听到。
正如汽车业鼻祖福特所说:“如果我当年去问顾客想要什么,他们肯定会告诉我,一匹更快的马。”人类文明进程上的任何伟大,无非是能看到其他人看不到的,并坚持而专注地将其变现。而这个过程,注定将承受看不到的大多数人所投来的异议、非议,甚至打击。
在信息疯狂爆炸、资讯日新月异的今天,如果一个决策有70%的员工赞成,那么它很可能是错误的,这意味着你这个领导落后了;但如果只有30%的员工赞成,这个决策很可能正确,因为你跑在了团队的前沿。
很多时候,一项战略功亏一篑、一场愿景半途夭折,并非出发点有错,问题恰恰出在路上。在通向伟大的孤独之路中,你会听见各种千奇百怪的声音,于是你开始自我怀疑继而自我否定,最终死在了各种“青蛙”的聒噪声中。
胜利者往往是聋子。这并非强调偏执,而是呐喊执着;这并非鼓吹专横,而是勉励专业。这世界最难走的路,是少有人走的路,而能走这条路的人,无一不是懂得守护自己内心的人。于是
心理健康问题往往是导致疾病的原因
Model Test Eight
I. Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic How to Keep Psychologically Healthy?You should write at least 120 words following the outline given below in Chinese:
1.心理健康问题往往是导致疾病的原因。
2.分析人们产生心理健康问题的原因(可从失业、压力过重、缺少支持、缺乏人际关系等方面加以分析)
3.你认为人们如何保持心理健康。
II. Reading comprehension (skimming and scanning ) (15 minutes)
Directions: In this part, you will have 15 minutes to go over the passage quickly and answer the questions. For questions 1-7, markY(for YES) if the statement
“优秀的竞争者往往是理想的合作者”。这说明( ) A.竞争的基础在
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。
1.回归教材,注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。
2.适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。
3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察
在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体