主次矛盾和矛盾主次方面辩证关系原理

主次矛盾和矛盾的主次方面区分及举例：

1. 主要次要矛盾的例子:最熟悉的我们社会主义阶段的矛盾有许多,民族之间的问题,国际间

的问题,国家统一的问题,等等,但主要的矛盾是什么呢?是经济发展的问题,是生产力发展的问题,它由社会主义的根本任务和性质等等决定,制约了其他一切矛盾的解决,其他的矛盾解决以它的发展和解决为条件.

2.矛盾的主次方面的例子:人民内部矛盾,群众之间有种种利益上的差异和取向上的分歧,人民内涵的不同群体或集团间有相对独立的利益追求,总之在公有经济基础上有种种局部的暂时的利益冲突,但是公共利益是全局的长远的,决定了人民内部矛盾最终是非对抗性的,可以通过和平的温和的手段来解决.这样,对人民内部矛盾的定性用的就是矛盾的主次方面.

3.\是药三分毒，但我们强调的是那七分药效\药一般都有毒副作用,对人体有毒害作用,但是它在抑制或杀灭病菌或病毒方面比起毒副作用更显著,也就是我们所说的\那七分药效\我们要看的是它这方面的作用,所以必要时药我们还是要吃的.另外比如在军事中,决策者进行决策,必\杂以利害\因为作战实质是在进行博弈,任何决策都必须考虑到得失,选择的决策通常是能获益大的,或者至少是能把损失降低到最少的,这里的\利害\其实就是我们所说的矛

主次矛盾和矛盾主次方面的区分

高二“哲学常识”上册第三课第三节“善于把握重点和主流”中，集中讲了“主次矛盾”和“矛盾主次方面”的问题。但是人教版的教材以及相关教研文章并未对二者的区分做详尽解释，甚至有些高中政治教师也对二者的区分倍感头疼。学生碰到两者相搀和的情况往往不知所措，而且这两个方面又是高考必考的重要知识点。所以我认为有必要对二者详细区分。

一、两者含义不同

哲学上，把事物分为简单事物和复杂事物，简单事物是只由一个矛盾构成的，而复杂事物（现实生活中的事物往往是复杂的）则是由多个矛盾构成的矛盾体系或系统。复杂事物中所包含的多种矛盾之间力量是不平衡的，其中，必有一种矛盾，其存在和发展规定或影响着其他矛盾的存在和发展。这种在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾，叫做主要矛盾；其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾，叫做次要矛盾。复杂事物发展过程中的多种矛盾，虽然有主要和次要之分，其实，在每一矛盾中，由于矛盾双方力量不平衡，使得矛盾双方也有主、次之分。在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面，叫做矛盾的主要方面；处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面，叫做矛盾的次要方面。

显然，无论是主要矛盾，还是次要矛

浅谈如何运用 “矛盾普遍性和特殊性辩证关系”原理解题

翻开近十年的高考题，我们会发现有的考题作答方法很经典，在不同省份反复考。比如哲学上运用矛盾普遍性和特殊性关系原理分析问题，但这个原理又相对较难，学生在答题时很不好把握，在教学实践中，我这样要求学生处理用矛盾普遍性原理和特殊性原理做答的试题：

（1）陈述原理（根据情况可把原理分开陈述）

①指出题中哪儿是矛盾普遍性，哪儿是矛盾的特殊性。然后说明要坚持共性与个性的统一。②矛盾的普遍性和特殊性相互联结。

③矛盾的普遍性和特殊性可以在一定条件下相互转化

（2）把矛盾普遍性寓于矛盾特殊性之中，通过特殊性表现出来。矛盾特殊性也离不开普遍性及在一定场合为普遍性的东西,在另一场合则是特殊性,反之,在一定场合是特殊性的东西,在另一场合则是普遍性的观点结合材料运用到材料中

例1（2012东三省二模试题）在党中央、国务院和中央军委领导下，在全国各族人民大力支持下,广大航天工作者奋力拼搏,推动我国载人航天事业取得了举世瞩目的辉煌成就。载人航天工程牵引带动了一批新兴高技术产业特别是信息技术和工业技术快速发展,培养了一支能够站在世界科技前沿、勇于开拓创新的高素质人才队伍,探索形成了大型工程舰现代化管理模式,培育铸就了

浅谈如何运用 “矛盾普遍性和特殊性辩证关系”原理解题

翻开近十年的高考题，我们会发现有的考题作答方法很经典，在不同省份反复考。比如哲学上运用矛盾普遍性和特殊性关系原理分析问题，但这个原理又相对较难，学生在答题时很不好把握，在教学实践中，我这样要求学生处理用矛盾普遍性原理和特殊性原理做答的试题：

（1）陈述原理（根据情况可把原理分开陈述）

①指出题中哪儿是矛盾普遍性，哪儿是矛盾的特殊性。然后说明要坚持共性与个性的统一。②矛盾的普遍性和特殊性相互联结。

③矛盾的普遍性和特殊性可以在一定条件下相互转化

（2）把矛盾普遍性寓于矛盾特殊性之中，通过特殊性表现出来。矛盾特殊性也离不开普遍性及在一定场合为普遍性的东西,在另一场合则是特殊性,反之,在一定场合是特殊性的东西,在另一场合则是普遍性的观点结合材料运用到材料中

例1（2012东三省二模试题）在党中央、国务院和中央军委领导下，在全国各族人民大力支持下,广大航天工作者奋力拼搏,推动我国载人航天事业取得了举世瞩目的辉煌成就。载人航天工程牵引带动了一批新兴高技术产业特别是信息技术和工业技术快速发展,培养了一支能够站在世界科技前沿、勇于开拓创新的高素质人才队伍,探索形成了大型工程舰现代化管理模式,培育铸就了

浅谈如何运用 “矛盾普遍性和特殊性辩证关系”原理解题

翻开近十年的高考题，我们会发现有的考题作答方法很经典，在不同省份反复考。比如哲学上运用矛盾普遍性和特殊性关系原理分析问题，但这个原理又相对较难，学生在答题时很不好把握，在教学实践中，我这样要求学生处理用矛盾普遍性原理和特殊性原理做答的试题：

（1）陈述原理（根据情况可把原理分开陈述）

①指出题中哪儿是矛盾普遍性，哪儿是矛盾的特殊性。然后说明要坚持共性与个性的统一。②矛盾的普遍性和特殊性相互联结。

③矛盾的普遍性和特殊性可以在一定条件下相互转化

（2）把矛盾普遍性寓于矛盾特殊性之中，通过特殊性表现出来。矛盾特殊性也离不开普遍性及在一定场合为普遍性的东西,在另一场合则是特殊性,反之,在一定场合是特殊性的东西,在另一场合则是普遍性的观点结合材料运用到材料中

例1（2012东三省二模试题）在党中央、国务院和中央军委领导下，在全国各族人民大力支持下,广大航天工作者奋力拼搏,推动我国载人航天事业取得了举世瞩目的辉煌成就。载人航天工程牵引带动了一批新兴高技术产业特别是信息技术和工业技术快速发展,培养了一支能够站在世界科技前沿、勇于开拓创新的高素质人才队伍,探索形成了大型工程舰现代化管理模式,培育铸就了

1、 联系实际分析矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理对中国特色社会主义建设 的重要意义。答：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理是建设有中国特色社会主义的重要指导思想。 从辩证法的观点看问题，中国特色是个别、社会主义是一半。中国特色具体是指，即中国的历史、文化、民族心理、生活方式，传统习惯，政治、经济现状、生产力发展水平等具体特色、实际国情；社会主义就是指社会主义制度的基本特征，如生产资料公有制，按劳分配、剥削阶级和剥削制度的消除，无产阶级专政，社会主义精神文明，有计划、按比例发展的经济规律，社会主义生产的目的是为了提高广大人民的物质和文化生活水平。 邓小平同志曾在党的十二大开幕词中说：“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设中国特色社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。 “建设具有中国特色社会主义，我国长期的战略目标，中心任务和基本实践，因此必须坚持共性和个性的辩证法， 把科学社会主义的一般原则同中国的具体国情紧密结合。 一方面中国特色这个个别一定要与社会主义的一般联系，不能贝利社会主义，另一方面，社会主义的一般只能在有各国特色的个别中存在。 我们应该坚持那些我们具有的特色， 把中国建设成一个美丽富饶的特色

唯物辩证法的原理和方法论

①对立统一原理

原理：矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系，矛盾双方的对立和统一是始终不可分割的。

方法论：要全面地看问题；要学会在对立中把握统一，在统一中把握对立。 ②相互转化原理

原理：矛盾的双方依据一定的条件相互转化，矛盾双方的转化是现实的有条件的。 方法论：发挥主观能动性创造条件促使矛盾向有利的方向转化。 ③普遍性原理

原理：矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于每一事物发展过程的始终。即事事有矛盾，时时有矛盾。

方法论：用全面的观点一分为二地看问题，坚持两分法，两点论。 ④特殊性原理

原理：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，即矛盾的特殊性。 方法论：具体问题具体分析。 ⑤普遍性和特殊性关系原理

原理：普遍性和特殊性是相互联系的，普遍性寓于特殊性之中，特殊性也离不开普遍性；普遍性和特殊性是可以相互转化的。

方法论：学会正确的认识方法和工作方法。（要遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识 ⑥主、次矛盾关系原理

原理：主次矛盾是辩证统一的关系。主次矛盾互相依赖、互相联系。主要矛盾处于支配地位和起决定作用；次要矛盾也会影响主要矛盾的发展和解决。主次矛盾在一定条件下相互转化。 方法论：既

《用主要矛盾和次要矛盾关系的原理，说明我国坚持以经济建设为中心和坚持“两手抓”的重要意义。》

生产力和生产关系之间相互作用和矛盾运动，构成了生产力和生产关系的内在的、本质的联系。历史唯物主义称之为生产关系一定要适合生产力发展状况的规律。其基本内容是：生产力决定生产关系，决定生产关系的性质及其发展变化的方向；生产关系对生产力的反作用归根结底取决于和服从于生产力发展的客观要求。这一规律表明，在人类社会的发展过程中，特别是在生产方式的矛盾运动中，生产力始终是决定的因素；生产关系的性质和发展变化，生产关系的变革及其变革的方向和形式，归根到底取决于生产力的状况和要求。

生产关系一定要适合生产力发展状况的规律是我国经济体制改革的理论基础。只有运用这一规律我们才能够深刻地认识我国进行经济体制改革的必然性和必要性。

第一，我国经济体制改革是生产力与生产关系矛盾运动的必然结果。我国的社会主义生产关系是基本适合我国生产力的状况的，因而推动了生产力的发展。但是，我国的社会主义生产关系还存在着不适合生产力发展状况的某些因素和环节。因此，随着生产力的不断发展，必须对现阶段我国的社会主义生产关系，特别是经济体制中不适合生产力的方面和环节进行深入的改革，以充分发挥社会

劳资矛盾化解和劳资关系缓和研究

摘要：当前我国劳动关系日益复杂多变，劳动关系中各种利益矛盾不断凸显，劳动争议案件大幅度上升，为维护社会和谐稳定，和睦企业与员工的关系，预防劳动争议的发生，促进企业持续健康发展，本文根据目前我国劳资矛盾的现状及特点，分析了企业劳资矛盾对社会安全的影响，有针对性地提出创新社会管理、建立健全劳动关系协调和劳资矛盾化解机制的对策建议。

关键词：劳资矛盾；社会安全；劳资关系

近年来，随着我国经济建设的快速发展，劳动关系中的深层次矛盾日益显现，劳资纠纷乃至劳资冲突大幅上升。如2010年上半年连续发生的富士康事件、广本公司员工罢工等事件就是这一现象的集中体现。这些劳资矛盾纠纷的一个共同特点就是劳动者诉求表达机制、权益保障机制缺乏，劳资双方利益协调机制、矛盾调处机制不完善，以至影响到劳动关系以及整个社会的和谐。为有效化解劳资矛盾与冲突，促进劳动关系的和谐发展，保障和改善民生，让广大社会成员享受社会发展的成果，创新社会管理、建立健全劳动关系协调和劳资矛盾化解机制是当前亟待解决的一项重要课题。

一、当前我国劳资矛盾的现状及特点

劳资矛盾是经济社会最基本最普遍的矛盾。由于劳资双方利

益取向不同，他们之间经常会存在一些分歧。一方面，资

职厂中的人应该仔细的看一看

责任与能力的辩证关系

一、责任胜于能力

一个员工能力再強，如果他不愿意付出，就不能为企业创造价值。而一个愿意为

企事业全身心付出的员工，即使能力稍逊一筹，也能创造出最大的价值。

有一位伟人曾说过:人生所有的履历都必须排在勇于负责的精神之后。责任能够让

一个人具有最佳的精神状态，精力旺盛地投入工作，并将自己的潜能发挥到极致。 化装品公司的老板费舍尔先生重金聘请了一位叫杰西的副总裁，杰西非常有能力，但到公司一年多来几乎没有创造什么价值。

杰西的确是一人才。他的档案显示，他毕业于哈佛大学，到费舍尔公司之前，曾经

在3家企业担任高层主管。他非常擅长资本运作，曾经带领一个5 人团队，用3年的时间将一个股20人的小企业发展成为员工上千人，年营业额5亿多美元的中型企事业，，创造了令同行称道的杰西速度。在1998年至2000年间，他更是叱咤华尔街，掀起一阵杰西旋风。

这样出色的人才，怎么会创造不了价值呢?

在个人能力方面，我是绝对信任他的。费舍尔先生说。

你了解他具备哪些能力吗?一位人力资源咨询师问他。

当然了解，在请他来之前，我是非常慎重的，我请专业的猎头公司对他进行了全面

的能力测试，在测试结果令我非常满意。费舍尔说。他还详细列举了杰西具备的各种能力，