选取立论的角度课件

多思善想 学习选取立论的角度

编写人：王先云 审核人：高二语文组

学习目标：学会写作中多角度分析的方法，学会选取立论最佳角度的方法。 学习重点：学会写作中多角度分析的方法。 学习难点：学会选取立论最佳角度的方法。 课时安排：一课时

学习方法：自主、合作、探究 课前准备：读懂课本，收集资料。 导入课题：“作文作文，见了头疼！”（医务室-放假） 课堂汇报：（略） 习作指导： 一、多思善想

（一）原点思维：深

以原有事物的本质为原点，围绕它进行发掘深化，寻找原因和解决问题的一种思维方式。

1.哲学意义：透过现象看本质。 2.生活原象：

（1）彭老师折射的眼神——心术不正。 （2）《灰姑娘》（《仙履奇缘》）：继母——胡植钰。 小结：世事洞明皆学问，人人情练达即文章。 （3）斯诺——天安门——中美建交。

（4）温家宝——全球金融风暴——免除发展中国家债务（清朝：卖国贼）。 （5）中国——塔吉塔吉克斯坦：公路——管道。

（6）杜富成——西藏：假如我当国家主席，送给我都不要。 （7）“911事件”： 我——幸灾乐祸：“狗日的美国鬼子像疯狗一样到处乱咬，现在终于也尝到挨打的滋味了！”。

我国的大学生——通夜游行、庆祝。 后续影响：世界经济动荡（“狗日的

《学习选取立论的角度》导学案（教师版） 【学习目标】

1.培养写作中多角度分析问题的能力，掌握选取立论最佳角度的方法； 2.培养多思善想的良好思维品质。

【 学习重点和难点】培养写作中多角度分析问题的能力 【课时安排】2课时 【预习导引】

1.阅读《必修三》P73-75，初步了解如何选取立论的角度的有关知识。

2.从另外的角度思考这些成语、格言：①“近墨者黑”② “知足常乐” ③“开卷有益”④“班门弄斧”⑤“忠言逆耳利于行”⑥“酒香不怕巷子深”⑦“异想天开” ⑧“识时务者为俊杰”各学习小组按对应的序号思考其中一个。 【学习过程 】

第一课时

一、 导入

客观事物是复杂的、多层次的、多侧面的，而我们认识事物也可以有正面、反面、侧面等不同的角度。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，所以我们对同一事物、同一问题就会产生不同的看法和认识。例如对于项羽这个历史人物，历来就有不同的看法和评价。司马迁认为项羽“分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为‘霸王’，位虽不终，近古以来未尝有也”，充分肯定了项羽的成就；李清照也对项羽作了充分肯定：“生当作人杰，死亦为鬼雄。”而毛泽东同志则批评项羽沽名钓誉，他在七

多思善想-学习选取立论的角度

指导思想：根据普通高中新课程要求，必修③表达交流是议论文写作的基础单元，通过写作实践来培养学生议论文写作的能力。在议论文的写作教学中，引导学生运用发散思维、求异思维，对社会问题进行思考，并更辩证、更全面地看待问题。 教学目标： 一、知识与技能

学习并掌握多角度立论后选取最佳角度的方法，形成相应的能力。 二、过程与方法

运用多媒体课件，通过对材料的揣摩，了解多角度立论后选取最佳角度的方法；通过对文中有关延伸性思考题的研讨，初步掌握方法的运用；通过课堂迁移训练和课外作业形成和巩固这些能力。

三、情感态度与价值观

培养学生正确的学习态度和方法，形成优秀的思维品质。

学情分析：议论文的写作是学生的薄弱环节，很多学生往往感到束手无策。更因训练方法不当，费时费力，结果是广种薄收，劳而无功。本课能力训练点围绕“多角度立意”“如何选择最佳立意角度”进行问题探讨和写作训练，设计一些启发性的问题，引发学生思考、讨论，从而逐步提高思维能力和写作能力。 教学内容：

学习选取立论的角度，怎样围绕题目多角度立意和怎样从多个角度中选择最佳立意角度，在多思善想

1、理想是一种牺牲

我认为理想是一种牺牲，纵观世界，有很多人为了理想而牺牲了很多东西。

世界发明大王爱迪生，他一生热爱发明，是他给人们带来了光明，人们只看到环绕在他头顶上的光环，搞发明创造时付出的艰辛。爱迪生搞发明电灯试验时曾遭遇几次爆炸，耳朵就是在爆炸中失聪了，经过数百次的试验之后他终于发明了“钨丝灯泡”，电灯就是爱迪生为了理想，以牺牲双耳的听力换来的。

“镭”的发现者居里夫人，曾经三次获得诺贝尔奖。她的一生大部分时间都是在实验室里度过的，为了自己的理想，为了追求科学，她不得不牺牲了陪伴孩子的时间，作为一名科学家，她是优秀的，但作为一名母亲，她又是不称职的。由于长期呆在实验室里做实验，身体受到大量的化学辐射，最终致癌。

在追求理想的时候，居里夫人获得了巨大的荣誉，但是也因此冰献出了生命。心是一位有名的作家，她在年轻的时候就开始了写作。但是她的美貌也找来了不少的麻烦，经常有同龄的男孩向她表达爱慕之情，耽误了不少写作的时间。为了避免这种情况，她忍痛剪去了自己漂亮的长发，整个人看起来像个假小子，从而减少了男孩子对她的干扰。

为了实现自己的理想，为了写作，冰心牺牲了一个女孩子最珍爱的东西。

1

史蒂夫·乔布斯, 创造了“苹果”，掀

1、理想是一种牺牲

我认为理想是一种牺牲，纵观世界，有很多人为了理想而牺牲了很多东西。

世界发明大王爱迪生，他一生热爱发明，是他给人们带来了光明，人们只看到环绕在他头顶上的光环，搞发明创造时付出的艰辛。爱迪生搞发明电灯试验时曾遭遇几次爆炸，耳朵就是在爆炸中失聪了，经过数百次的试验之后他终于发明了“钨丝灯泡”，电灯就是爱迪生为了理想，以牺牲双耳的听力换来的。

“镭”的发现者居里夫人，曾经三次获得诺贝尔奖。她的一生大部分时间都是在实验室里度过的，为了自己的理想，为了追求科学，她不得不牺牲了陪伴孩子的时间，作为一名科学家，她是优秀的，但作为一名母亲，她又是不称职的。由于长期呆在实验室里做实验，身体受到大量的化学辐射，最终致癌。

在追求理想的时候，居里夫人获得了巨大的荣誉，但是也因此冰献出了生命。心是一位有名的作家，她在年轻的时候就开始了写作。但是她的美貌也找来了不少的麻烦，经常有同龄的男孩向她表达爱慕之情，耽误了不少写作的时间。为了避免这种情况，她忍痛剪去了自己漂亮的长发，整个人看起来像个假小子，从而减少了男孩子对她的干扰。

为了实现自己的理想，为了写作，冰心牺牲了一个女孩子最珍爱的东西。

1

史蒂夫·乔布斯, 创造了“苹果”，掀

学学怎样摆pose和拍摄角度吧 让生活照艺术起来

我特别喜欢这样的取景方式。

从上往下，从后向前。突出人脸。

透过玻璃拍摄往往可以有意想不到的朦胧感。

这是专业相机的效果

我们学的是取景。

别忘了呵呵玻璃拿纸巾擦擦亮哈...

这个摆pose难度很大....

估计要抬个梯子走...

或者摄影师会爬树...

anyway目的是学角度，站楼梯上往下拍应该也可以的。

其一，色彩的对比；

其二，挑战反位；

其三，LOMO。

自习的时候就可以拍。

pose不要太好学。

镜头应该是与模特眼睛平行的。

找张颜色漂亮的桌子就OK了。

自习的时候就可以拍。

姿势不要太好学。

镜头应该是与模特眼睛平行的。

找张颜色漂亮的桌子就OK了。

有窗。 有书。 有阳光。 有气质。

爱泡图书馆的女生一定要尝试的造型。

角度是从左下往右上45度

反正我的床是不可能白色的....

哪天有机会和老公住HOTEL的时候可以尝试这些拍摄。

闭着眼睛自我陶醉的笑很美。

木椅，很常见的道具。

不用总是从正面拍摄，其实这样也可以的。

取局部，画面饱和感强。

很独特的视角，普通相机拍不出这样的气势

关键词是为了例于作文献索引、检和阅读而选取的能反映文章主题概念的词或词组,一般每篇论文选取3～5个关键词。关键词应尽量从美国国立医学图书馆编印的Medical Subject Headings(MESH)中选取,其中文译名可参照中国医学科学院信息研究所编译的《医学主题词注释字顺表》。未被词表收录的词(自由词)必要时也可能作为关键词作用。

新疆医科大学学报

J OURN O I I Al F X NJANG ME C L UNI R I 2 1 a. 3 ( ) DI A VE STY 0 0M r,3 3

31 0

注射液作为膨宫介质，膨宫压力为 8~1 0mmHg 0 0。行全身麻醉。术时先行宫腔镜检查，同时联合 B超监测确定 I与子宫的关系。 UD

腔的关系，免盲目操作，高了手术的成功率，避提降低了并发症的发生率，少患者的痛苦，得在临床减值推广应用【。官腔镜联合 B超监测取出嵌顿的 I 2] UD

1 4手术方法诊断为 I . UD断裂者，顿于内膜嵌层 I UD者，在检查后扩宫口至 1均 1号，宫腔治疗用

可以进一步诊断治疗官腔病变。本资料中 1 O例患者合并子宫内膜息肉，取出嵌顿 I在 UD时切除息肉，举两得，一这也是此方法的优势。合 B超

摘要

离合器从动盘是汽车发动机和变速箱之间的重要传动部件,其主要功用为传递发动机的扭矩、起步及换挡时切断动力。随着社会的发展和乘员对舒适性要求的不断提高，人们对离合器的要求也不断提高。所以，此次的设计，是要设计出一个符合基本要求并且能够正常工作的从动盘。

从动盘有带扭转减振器和不带扭转减振器两种，而不带扭转减振器的从动盘结构简单，重量较轻，转动惯量小，主要使用在早期和多片离合器的载货汽车上。而且不带扭转减振器的从动盘的从动盘钢片直接铆接在从动盘毂上。

关键词：ya盘、离合器

目录

第一章：绪论

1、任务及其背景分析????????????????????3 第二章：设计内容???????????????????????3

2.1 从动片????????????????????????3 2.2 波形弹簧片??????????????????????3 2.3.1 从动盘毂花键尺寸选择????????????????4 2.3.2 从动盘毂花键的强度校核???????????????4 2.4 摩擦片的选用?????????????????????5 参考文献???????????????????????????6 心得体会?????????

谢谢主席，在座各位，大家好！

今天对方辩友向我们陈述了科举制具有诸多的优点，但是我们想请大家思一个问题，这些优点真的能大于科举制给我们带来的危害吗？其实我们今天讨论这个利弊比较辩题的真正意义，在于古代科举制对古代生了巨大的影响，而面临它所产生的影响带有利与弊，我们是应该认为它是利大于弊，还是弊大于利。因此我方今天的观点就是科举制是弊大于利的。而我们判断的依据则是科举制在一千多年前的发展中给中国古代带来的利弊比较，而不能只是空谈科举制的利弊，因为脱离现实依据的分析只能是不切实际的空想。 下面我方将从三个方面向大家论述科举制弊大于利：

一、科举制度与国家治理——科举制度是强化封建专制独裁的工具

虽然可以说科举制度是中国历史上、也是世界历史上最具开创性和平等性的官吏和人才选拔制度，为中国封建社会带来了长期的稳定，但是也因其制度设计的价值取向和自身的缺陷,给国家治理和社会发展带来许多弊端。随着封建制度的日益腐朽,以儒学为基础的科举制度对中国社会的进步也日益成为一种障碍。科举制度是强化封建专制独裁的工具在宋代,每次科考均以几倍、十几倍于唐代的规模大量取士,凡被录取者都要授官,结果是封建官僚机构日趋庞大,人浮于事,效率低下。随着科举制

谢谢主席，在座各位，大家好！

今天对方辩友向我们陈述了科举制具有诸多的优点，但是我们想请大家思一个问题，这些优点真的能大于科举制给我们带来的危害吗？其实我们今天讨论这个利弊比较辩题的真正意义，在于古代科举制对古代生了巨大的影响，而面临它所产生的影响带有利与弊，我们是应该认为它是利大于弊，还是弊大于利。因此我方今天的观点就是科举制是弊大于利的。而我们判断的依据则是科举制在一千多年前的发展中给中国古代带来的利弊比较，而不能只是空谈科举制的利弊，因为脱离现实依据的分析只能是不切实际的空想。 下面我方将从三个方面向大家论述科举制弊大于利：

一、科举制度与国家治理——科举制度是强化封建专制独裁的工具

虽然可以说科举制度是中国历史上、也是世界历史上最具开创性和平等性的官吏和人才选拔制度，为中国封建社会带来了长期的稳定，但是也因其制度设计的价值取向和自身的缺陷,给国家治理和社会发展带来许多弊端。随着封建制度的日益腐朽,以儒学为基础的科举制度对中国社会的进步也日益成为一种障碍。科举制度是强化封建专制独裁的工具在宋代,每次科考均以几倍、十几倍于唐代的规模大量取士,凡被录取者都要授官,结果是封建官僚机构日趋庞大,人浮于事,效率低下。随着科举制