新编地图学教程第三版

第一章 导论

地图的功能

1. 2. 3. 4.

地图信息的载负功能 地图的传递功能 地图的模拟功能 地图的认知功能

第二章 地球体与地球投影

地图投影的概念

在地球椭球面和平面之间建立点与点之间函数关系的数学方法，称为地图投影。

地图投影的变形

1. 性质 地图投影引起变形的具体表现： 长度(距离)变形 角度(形状)变形 面积变形

2.变形椭圆：地球上一个无穷小圆——微分圆，在投影后一般会变为一个微分椭圆，利用该椭圆去解释各种变形的特征。这种图解方法称为变形椭圆,也称底索指线。 特别方向： 变形椭圆上相互垂直的两个方向及经向和纬向。 3.长度比

4.角 度 变 形

地图投影的选择依据

1.制图区域的地理位置、形状和范围 2.比例尺 3.地图内容 4.出版方式

斜分比例尺（微分比例尺）(重点掌握)

根据相似三角形原理制成可以量取比例尺基本长度单位的1/100。读数：2.640

第三章 地图数据源

本影：是地物本身未被阳光直接照射到的阴暗部分的影像。

落影：是在地物背光方向上地物投射到地面的阴影在像片上的构像。

地理属性信息可通过量表系统进行描述和区分，它是制图对象分类分级的理论基础。量表系统是按从定性

Unit 4 [见教材P61]

Writing Between the Lines

阅读时要做读书笔记

Mortimer J. Adler（.）

莫迪摩尔. J. 阿德勒（美国）

①You know you have to read “between the lines” to get the most out of anything. ②I want to persuade you to do something equally important in the course of your reading. ③I want to persuade you to “write between the lines.” ④Unless you do, you are not likely to do the most efficient kind of reading.

①你很清楚，为了能够最充分地理解，你必须要能听读懂言外之意。

②现在，我想建议你在阅读时也要做同等重要的事，那就是建议你在阅读时做读书笔记，否则你的阅读不大可能是最有效的。

①I contend, quite bluntly, that

①坦白说，我认为，人们阅读时在书上做笔记不是毁书，而是爱书

新编英语教程6第三版练习册答案

【篇一：新编英语教程第六册练习册paraphrase答案】nothing in life is more exciting and rewarding than the sudden flash of light that leaves you a changed person--not only changed, but changed for the better.

the most inspiring and gratifying fact of life is the unexpected spark of enlightenment that makes you different and a better person than before.

2. he came across the street, finally, muffled in his ancient overcoat, shapeless felt hat pulled down over his bald head, looking more like an energetic gnome than an eminent psychia

新编英语教程5 workbook句子翻译

Unit 1

1. After citing many facts and giving a number of statistical figures, he finally drove home his point. 在举出许多事实并列出一些统计数字后，他终于把他的论点讲清楚了。 （drive sth. home） 2. It took us half a year more or less to carry through the research project. 差不多花了半年功夫，我们才完成了那研究项目。 （ more or less）

3. What he said was so subtle that we could hardly make out his true intention. 他说的话是如此微妙我们很难理解他的真实意图。 （subtle）

4. His new book looks squarely at the contemporary social problems. 他的新书明确无误地审视当代的社会问题。 （squarely）

5. The younger

地图学复习

练习一：

《新编地图学教程》（第二版）毛赞猷等编

复习指导

第一章 导论 一、填空：

1、地图的基本特征：遵循特定的数学法则、具有完整的符号系统、经过地图概括、地理信息的载体。

2、地图和文字一样有着4000多年的历史。

3、地图至少有四方面的功能：地图信息的载负功能、地图信息的传递功能、地图的模拟功能、地图的认知功能。

4、地图能够存贮数量巨大的地理信息，以表达它的空间结构和时间序列变化，以及各现象间的相互联系。空间结构指地理信息的空间分布规律，包括它的数量、质量特性；时间序列变化反映制图对象的动态变化，也即制图对象的历史进程、现代发展和未来趋势。 5、地图投影、坐标系统、比例尺构成地图的数学法则。

6、经过分类、简化、夸张和符号化，从地理信息形成地图信息的过程，称为地图概括。 7、地图信息由直接信息和间接信息组成。直接信息是地图上用图形符号直接表示的地理信息，如水系、居民点等；间接信息是经过解译、分析而获得的有关现象或实体规律的信息，如通过对等高线的量测而获得有关坡度、切割密度的数据和图形。 8、地图按图型划分为普通地图与 专题地图 。 9、虚地图是指存在于人脑中或以数字形式记录存储在电脑中的地图。前者例如 心像地图 ，后者如

普通高等教育“十一五”国家级规划教材

新编地图学教程(第二版)

电 子 教 案研制 朱 良 高等教育出版社 高等教育电子音像出版社

新编地图学教程(第二版)第1章 第2章 第3章 第4章 第5章 第6章 第7章 第8章 第9章 第10章 导 论 地球体与地图投影 地图数据源 地图概括 地图符号化 地图表示法 地图编辑 数字制图 地图复制 地图分析

目 录

编制说明本电子教案，是为了配合教师与学生使用普通高等教育“十一五” 国家级规划教材《新编地图学教程》(第二版)(毛赞猷、朱良、周占螯和韩雪培编著，高等教育出版社，2008 )而编制。

本电子教案依据《新编地图学教程》(第二版)的章节内容设计，并配

以丰富的地图、图表、影像等媒体形式，从而以形象、生动的方式传达各章节的教学重点、教学难点以及可以选择的教学活动。

本电子教案使用Microsoft Office PowerPoint 2003 编制，请在能正 常运行上述软件的系统环境中使用。

编制说明本电子教案为教师授课提供了一个基本思路和框架，教师在授课时可根据实际情况 进行调整与修改。

本电子教案由北京师范大学地理学与遥感科学学院朱良老师设计编制，王晓玲、李新莲、杜娟、王俊友、赵圆圆、郑娟娟、丰学兵等同学参与了部

新编地图学复习资料

新编地图学复习资料

第一章. 地图学概论

地图学的定义：

地图学研究地理信息的表达、处理和传输的理论和方法，以地理信息可视化为核心，探讨地图的制作技术和使用方法。

地图的定义：

地图是根据一定的数学法则，将地球（或其他星体）表面上的自然和人文现象，使用地图语言，通过制图综合，缩小反映在平面上，反映各种现象的空间分布、组合、联系、数量和质量特征以及在时间中的发展变化。

地图的基本特征：

1. 由特殊的数学法则产生的可量测性（数学法包括：地图投影，地图比例尺，地图定向）

2. 使用地图语言表示事物所产生的直观性（地图语言：地图符号，地图注记）

3. 实施制图综合产生的一览性

地图的内容

1. 数学要素（控制点，坐标网，比例尺，地图定向）

2. 地理要素（普通地图七要素：独立地物，水系，交通网，土质和植被，居民地，境界线，地貌；专题地图：地理基础要素，专题要素）

3. 辅助要素（图名、图例、坡度尺、接图表、三北方向、编图信息、外图廓）

地图的分类

普通地图：以相对平衡的程度表示地表的自然和人文现象的地图。

大比例尺：1：10万或更大；中比例尺：1：10万至1：100万；小比例尺：1：100万或更小

国家基本比例尺：1：5000，1：1万，1

Unit1：

1.羞怯可以让人从感觉轻微的不适到高度焦虑，这会对我们做任何事都有影响。

Shyness can vary from feeling mild discomfort to high level of anxiety that impact us in almost everything we do. 2.尽管固执，但他清楚自己应该避免引起怀疑。

Despite his stubbornness, he knew that he should avoid arousing any suspicions. 3.无论你说什么都会被理解成批评。

It will be interpreted as criticism no matter what you say. 4.让我们不要为该被忽略和忘记的小事翻烦心。

Let’s not allow ourselves to be upset by trifles which we should ignore and forget.

5.花太多的时间老是想着过去会阻碍你享受生活。

Too much time spent dwelling on the past can get in the way

Unit One

1. 在举出许多事实并列出一些统计数字后，他终于把他的论点说清楚了。(drive sth. home)

After citing many facts and giving a number of statistical figures, he finally drove home his point.

2. 差不多花了半年功夫，我们才完成了那个研究项目。(more or less) It took us half a year more or less to carry through the research project. 3. 他说的话如此微妙，我们很难理解他的真实意图。(subtle)

What he said was so subtle that we could hardly make out his true intention. 4. 他的新书一针见血地审视了当代的社会问题。(squarely) His new book looks squarely at the contemporary social problems. 5. 今日的年轻一

第一册

1.这本书几乎涉及了关于语言教学的所有重要论题。

This book covers nearly all the important topics on language teaching. 2.如果你来电话时我不在，请给我的秘书留个口信。

If I am not available when you call me，please leave a message with my secretary.

3.只有高级官员才能接触到这些机密档案。

Only high-ranking officials have access to these confidential files. 4.看见火车轰隆隆地向他开来，他立刻的反应就是跳离铁轨，但双腿却不听使唤。

When he saw the train roaring towards him，his immediate response was to jump off the rail，but his legs refused to move.

5.他这么聪明，而且又用功，毫无疑问，他将来会成功的。 He is so clever and he works hard. No doubt he