场控文本可复制
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场控文本
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4.场控温馨提示:禁止言语攻击纠结,麦上歌手,不想听、觉得难听请闭麦。一次警告,二次封文字!谢谢合作
5.场控温馨提示:无声10秒、墨迹20秒、放歌50秒,管理立即控麦!掉麦不补!不准随便调换麦序,
6.场控温馨提示: ②麦亲请注意哦,①麦亲即将下麦了哦,请准备好歌曲及伴奏哦,亲,谢谢合作
7.场控温馨提示:禁止非场控及管理人员请勿在公屏刷场控专用文本,提示无效及故意者后封文字处理!
8.场控温馨提示:禁止马甲带三位以上数字、网址连接、招聘信息。带有攻击性的的昵称上麦!
9.场控禁止表情:(刀,炸弹,便便,呕吐,骷髅,弱,敲打,怒,闪电,心碎,猪头)等带恶意攻击性表情
10.场控温馨提示:公平上不允许点歌 要点歌的朋友们可以私密麦上的宝贝或下跳聊吧!
11.场控温馨提示:禁止人身攻击麦上宝贝和场控,发现不予警告,直接封文字,谢谢合作!
12.场控温馨提示
YY场控文本
篇一:YY场控常用文本
《场控常用文本》
1⌒⌒の欢迎来到?138? [英雄联盟] 8o年代开黑频道!想要入会的宝贝 请改好自己的马甲。/{hx
2 马甲格式:─╄0vЁ X X『8oの英雄联盟』
3①③⑧温馨提示:请您的字体调整到9-12号,禁恶意刷屏;禁白、黄、及各种浅颜色字体,提醒不改的封文字,请谅解~
4①③⑧温馨提示:禁止游客在公屏发广告、网址链接、QQ号、ID、手机号;禁名字、个性签名及个人资料带广告、网址链接。
5①③⑧温馨提示:请维护公屏和谐!文明听歌,文明娱乐,理性聊天!尊重麦上选手!禁止在公屏谩骂和发送带有侮辱性言辞!
6①③⑧温馨提示:禁发臭臭、呕吐、刀、骷髅.枯萎的花.弱.心碎.闪电.炸弹表情!无视警告者禁字不解释!
7①③⑧温馨提示:无声15秒.墨迹30秒.放歌50秒.必控.请珍惜麦序时间!麦序互换.请双方在公屏扣1确认.掉麦不补.禁加麦序.
8①③⑧温馨提示:禁止DJ、MC、 歪唱 、雷人、5项、国歌、佛教歌曲,禁放录音~禁止使用变声器.禁止连麦。24小时反黄反暴力!
9①③⑧温馨提示:禁止带ID.QQ号、以及广告性质和不雅昵称上麥。不得在麦上讲粗口.纠结人.说ID 违者直接移除麦序!
10 ①③⑧温馨提示: 禁歌:飞向别人的床、
场控文本和清屏器
☆温馨提示:请宝贝注意字体,字体调到9-13号之间,颜色禁用 浅色 谢谢!
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黄桥控规文本-成果 - 图文
苏州市相城区黄桥片区控制性详细规划文本
第一章 总 则
第1条 规划适用范围及其它
1.1、以《苏州市相城区黄桥片区总体规划(2011—2020)》为主要依据,进一步优化、深化用地布局,更好地确定土地使用的功能结构,引导开发活动,整合土地资源,控制基本建设,并指导修建性详细规划编制,为规划行政管理部门提供技术依据,受黄桥街道办和苏州市规划局委托,特编制《相城区黄桥片区控制性详细规划》(以下简称本规划)。
1.2、本规划的编制遵循《中华人民共和国城乡规划法》的规定,按照建设部颁布的《城市规划编制办法》和江苏省建设厅颁布的《江苏省城市规划管理技术规定》及《江苏省控制性详细规划编制导则》的要求制定,符合相关技术规范的要求。
1.3、本规划经苏州市人民政府批准后,即具法律效力,规划区范围内一切建设行为均应按照本规划执行。凡在本规划批准前编制的各项规划与本规划矛盾的,均应以本规划为准。
1.4、本规划由规划文本、规划说明和规划图件组成,经批准后的规划文本、规划图件具有同等法律效力。
1.5、规划范围内各项建设活动除执行本规划外,尚需符合国家现行的其它有关法律法规的要求。
1.6、本规划自苏州市人民政府批准之日起实施,由黄桥街道人民政府负责
文本-口岸控规2016.9 - 图文
第一部分高港区口岸街区控制性详细规划——文本
规划文本
第一章 总则
第1条 规划目的
为了贯彻《泰州市城市总体规划(2011-2020)》提出的城市发展战略意图,落实现代
化目标,细化可持续措施,建设大城市,指导高港区的规划和建设管理,特编制《高港区口岸街区控制性详细规划》(以下简称“本规划”)。
第2条 规划依据
1、《中华人民共和国城乡规划法》(2008年)
2、《城市用地分类与规划建设用地标准》(GB50137-2011) 3、《城市、镇控制性详细规划编制审批办法》(2011年) 4、《江苏省城乡规划条例》(2010年)
5、《江苏省控制性详细规划编制导则》(2012年) 6、《泰州市城市总体规划(2011-2020)》 7、《泰州市区控制性详细规划编制规定》 8、泰州市相关专业规划等 第3条 编制单元划分
根据《泰州市区控制性详细规划编制规定》,本规划共涉及1个编制单元(以下简称街区)。 表1-1 泰州市区控规编制单元划分表
单元编码 单元名称 面积 四至界线 东 南 西 北 24 口岸街区 9.6KM2 高港大道 人民路 南官河 通港路
第二章 定位、目标与理念
第4条 规划原则
五年级《wordXX文本的复制、移动》优秀教案
五年级《wordXX文本的复制、移动》优
秀教案
教学目的:1、通过学习,使同学掌握wordXX的文本的复制、移动和删除。
2、灵活运用复制、移动、删除等方法对文章进行编辑。 3、培养同学灵活思维和动手操作的能力。 教学重点:文本的复制操作
教学难点:用多种方法对文本进行移动 教学过程: 一、导入:
师:“同学们,昨天老师在新闻中看到我国的航天事迹报告团在香港、澳门、上海进行报告,掀起了一股航天热。老师从网上浏览了一段神舟五号发射时的电视画面,同学们,让我们一起来重温这一难忘的时刻。” 播放录像片段。
师:“看完录像后,老师真想也坐上宇宙飞船去漫游太空,同学们,你们想不想呢?” 生:“想。”
师:“下面老师就要考考大家,看看大家对宇航知识了解多少,能不能做一个称职的宇航员。” 二、新授:
1复制
教师出示知识问答(一):
神舟五号知识问答:(请用最快的方法完成练习) 我国第一位宇航员是( )。他乘座的是我国自行研制的( )宇宙飞船。
请同学用自身掌握的方法完成练习,然后小组讨论交流正确答案和比一比谁的方法最好。 有二种情况:
A同学使用以前的方法将这二个词重新输入至
复制不能复制的网页文字
复制不能复制的网页文字
1,网页中嵌入了javascript语言,通过编程手段屏蔽了复制。
只要点击IE的“工具”→“Internet选项”菜单,进入“安全”标签页,选择“自定义级别”,将所有脚本全部禁用,然后按F5键刷新网页,这时你就会发现那些无法选取的文字可以选取了
在采集到了自己需要的内容后,一定要给脚本“解禁”,否则会影响到我们浏览网页。
2,有些网站为了防止别人使用他的内容把它禁掉了,除了上述同志们的说法,你还可以试试这一方法:单击IE窗口中“文件”菜单,选择“使用 Microsoft FrontPage编辑”,在FrontPage中复制,还不行就用“文件”“另存为”,然后在FrontPage中打开。
3,打开要复制的网页,点“查看”-“源文件”—复制你需要的文字即可
4,点击ie的文件菜单,里面有一项“用excel(word)分析”即可。
5,把这个网页从“文件”菜单里的“另存为”中把你想要的网页内容给下载下来!这个保存的路径你一定要清楚,不然你忘了,没有办法找到的啊,找到合适的路径你就下载下来。下载之后你用WORD打开就行了啊,一般的只要要在WORD可以打开看到的就可以复制,排版了!
6,现在市面有很多电
古城片区控规文本、说明书 - 图文
荆州市古城片区控制性详细规划
JINGZHOUSHI SHABEIXINQU KONGZHIXINGXIANGXIGUIHUA
第一部分
文 本
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荆州市古城片区控制性详细规划
JINGZHOUSHI SHABEIXINQU KONGZHIXINGXIANGXIGUIHUA
目 录
第一章 总则
第二章 控制指标解释与规定 第三章 地块划分及用地性质代码 第四章 用地规划 第五章 道路交通规划 第六章 市政工程规划 第七章 绿化规划 第八章 “五线”规划控制
第九章 土地使用及建筑规划管理规定 第十章 图则说明 第十一章 实施管理 第十二章 附则
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荆州市古城片区控制性详细规划
JINGZHOUSHI SHABEIXINQU KONGZHIXINGXIANGXIGUIHUA 第一章 总 则
第1.0.1条 为了深化、落实荆州市城市总体规划确定的城市功能布局,统筹安排各项设施,指导城市片区的开发建设和管理,特编制本规划。
第1.0.2条 规划原则:
1、控制性详细规划用地布局,充分体现局部服从整体的原则; 2、体现分期实用性原则; 3、体现土地利用级差的原则;
4、体现市政、公共设施建设中的合理性及实施性原则;
DAN的复制
DNA的复制
课 堂 教 学 方 案
标题:第三章第节DNA的复制 学时分配:1学时 教学目的
(1)知识目标
1、 记住DNA复制的概念
2、 简述DNA复制的过程,并分析、归纳出DNA复制过程的特点。 3、 知道DNA复制在遗传上的意义
(2)能力目标:培养学生自学能力,观察能力、分析理解能力 (3)方法目标:引导学生分析、比较、推理、归纳知识的学习方法
(4)德育目标:激发学生学科学、用科学、爱科学的求知力,培养学生的协作意识和科学态度。 探讨DNA复制的生物学意义。体会证明半保留复制的实验的巧妙之处。
授课类型:理论课 教学方法与手段:讲授
教学重点、难点:DNA分子复制的条件、过程、特点及意义 教学过程: 一、导入:
我们已知道DNA是主要的遗传物质,DNA携带有大量的遗传信息。DNA既能作为遗传物质,就必须具有精确的自我复制能力,这些遗传信息是怎样传递到下一代的,它是怎样进行复制的呢? 思考讨论 引起思考引入新课 (遗传信息的传递是通过DNA分子的复制完成的。) (引题) 今天我们就一起来探讨学习。 二、新课
1、对DNA分子复制的推测 上一节我们学习了DNA是规则的双螺旋结构,一条DNA有两条链,大家用蓝色笔画出DN
复制、转录、翻译
DNA复制、基因控制蛋白质合成 一、DNA和RNA的比较 项 目 全 称 化 学 组 成 单位 碱 基 五碳糖 无机酸 DNA 脱氧核糖核酸 脱氧核糖核苷酸(4种) A、T、G、C 脱氧核糖 磷酸 规则的双螺旋结构 通常只有一类 真核生物、原核生物、某些DNA病毒 真核生物主要分布在细胞核中,在线粒体、叶绿体中也有;原核生物主要分布在拟核,在细胞质中也有如细菌质粒。 RNA 核糖核酸 核糖核苷酸(4种) A、U、G、C 核糖 磷酸 单链结构 mRNA、tRNA、rRNA三类 少数病毒如AIDS、SARS、流感病毒、烟草花叶病毒 真核生物主要分布在细胞质中,在细胞核中也有;原核生物分布在细胞质中。 空间结构 种 类 实 例 分 布 相同点 (1)都具有磷酸及碱基A、G、C。 (2)两者都是核酸,核酸中的碱基序列就代表着遗传信息。 注:mRNA即信使RNA呈单链,是以DNA的一条链为模板转录出来的,它是翻译的模板;tRNA呈“三叶草”型,是翻译时转运氨基酸的工具;rRNA也呈单链,它与蛋白质组成核糖体的成分。 【例1】关于DNA和RNA的组成及结构的说法正确的是( )
A.人体细胞中都有5种碱基和8种核苷酸 B.硝化细菌的遗传物质由5种碱基