小学作业管理实施方案2021

天宝镇南汶西联小作业展览活动安排

为了进一步提高作业的质量，给学生提供观摩与鉴赏的机会，端正学生的作业态度，养成认真、工整、清爽的书写习惯，从而培养良好的学习习惯，营造同伴间互相学习、共同提高的氛围，为此，我校特举办学生作业展览活动。

展出作业标准：

1、书写工整，步骤完整。

2、格式规范，有较高的正确率，有连续性。 参展作业项目：

语文、数学、英语、品社、科学、美术。 参展作业数量：

优秀作业——每班每学科按本班人数的1/4份展出，宁缺毋滥。 参展时间、地点：10月16日上午大课间在音乐舞蹈室 观展形式： 由班主任组织学生排队，有秩序地参观，参观完毕再由班主任把学生带回本班。

具体步骤：

1、作业提供：请各学科教师根据所任学科实际情况推选出优秀作业。

2、作业摆放：参展作业按学科分块分班展出。

3、活动结束后立即组织学生议一议，谈谈观后感及如何改进自己作业质量的措施。 请各班充分重视此次活动，通过活动提高学生

规范书写的意识，使学生书写质量逐步提高，进而促进学科教学质量更进一步。

参展活动要求：

1、本次活动首先由各班同学开展自评、互评，由各任课老师推荐字迹清楚、正确率高的优秀作业本作为模范作业本，在本班教室先展示

劳店镇第二小学

精细化管理

实施方案

2013-3-18

小学“精细化管理”实施方案

一、精细化管理意义

我校确定自2013年开始实施学校“精细化管理”，目的是强化过程管理，促进内涵发展，创建优质品牌学校，也就是把大家平时看似简单、很容易的事情用心做好，这需要提升师生的文化素质和学校管理水平，以提高学校办学质量和效益。

精细化管理是指落实“细、小、实、恒”的管理理念，采取精密、细致的管理方式，即用精心的态度实施细致的管理过程，以获取精品的结果。精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化。工作要日清日结，每天都要对当天的情况进行登记检查，发现问题及时纠正，及时处理。 二、精细化管理目标

让广大教师认识到实施精细化管理有利于学校依法治校工作的推进，同时在广大师生中形成严谨、和谐、健康、人文化的校园气氛，激发广大师生积极主动配合学校管理，支持学校工作，关心学校发展，关注“精细化”带来“高效化”的变化，全面完成各类工作目标，推进学校教育工作再上台阶，进一步深化素质教育的改革，实现“创品牌学校、建和谐校园”的奋斗目标。 三、精细化管理内容

1、学校文化、班级文化建设精细化。

优美和谐的学校文化，可以丰富师生

篇一：环卫清扫作业实施方案

实 施 方 案

一、服务理念和目标

二、项目管理机构设臵及管理制度 三、环境卫生作业服务方案 四、人员配臵和岗位责任描述 五、设备设施配臵

六、环境卫生作业服务质量控制措施 七、特殊情况的应急措施 八、劳动保障措施 九、安全文明措施

十、加强业主相互

篇一：环卫清扫作业实施方案

实 施 方 案

一、服务理念和目标

二、项目管理机构设臵及管理制度 三、环境卫生作业服务方案 四、人员配臵和岗位责任描述 五、设备设施配臵

六、环境卫生作业服务质量控制措施 七、特殊情况的应急措施 八、劳动保障措施 九、安全文明措施

十、加强业主相互

北展小学作业库建设实施方案

一、指导思想

作业库建设要以《山东省普通中小学管理基本规范(试行)》和《昌乐县中小学作业改革实施方案》为根本的指导，以减轻学生的作业负担，规范作业的设置，全面推进素质教育的发展为基本目标。以学生为本，在充分了解学生的基本情况和真正需要的前提下，让作业成为学生体验成功与快乐的重要阵地，促进学生全面发展的又一突破口。

二、基本原则

1、实际性。本次作业题库的设计要在充分了解学生的需要和现有的作业状态，以及学生对作业类型的认可程度，感兴趣程度，以及完成的可行性程度的基础上实施，要切合学生的实际，避免“浮夸”和“华而不实”的情况出现，使本题库真正解决学生的实际作业问题，推动作业改革的实施。

2、实践性。本次题库中作业的类型要以实践性作业为主，充分调动学生的主观能动性，刺激学生动手、动脑、动口、动腿，以全身的反应来提高学生完成作业的积极性和兴趣，促进学生全面素质的提高，如交际能力、动手能力、反应能力、克服困难的能力的提高，以及坚韧不屈，坚持不懈等品质的形成。

3、合作性。本题库中作业的设计要充分体现合作的原则，设计一部分小组、大组甚至全班同学协作才能完成的作业，在完成作业的同时提高学生的合作能力，体验合作完成任务的乐趣，培养

红旗小学毕业班管理实施方案

毕业班是学校教学质量的窗口，是评价学校办学水平和办学效益的关键。为加强本届毕业班管理，全面提高我校教学教育质量，确保我校在全区教学质量调研考试中上档升位，现根据我校实际情况，制定如下毕业班管理方案：

一、提高认识，加强对毕业班工作的领导。

成立学校毕业班工作领导组，把毕业班工作作为学校工作的重中之重，并采取有效措施狠抓落实。

组 长：王锁贵

（负责统筹、协调、督促、考核毕业班工作。） 副组长：程星宇 刘维云 张敏霞

（负责毕业班业务管理，不定期进行全面或专项业务指导。） 成 员：毕业班语、数、英学科教师。

教导处职责：教导主任负责对毕业班各项管理工作进行安排落实、业务指导、检查考核等相关工作。

六年级全体教师职责：工作有信心、有目标、有恒心，树立正确的责任意识、质量意识，立足实际，认真制定教学工作计划、复习计划和提高教学质量的措施。

二、明确目标，奋力提升毕业考试成绩。

力争通过不懈努力，确保在全区毕业考试中，语、数、英各科成绩不低于前10名，使我校在全区教学质量调研考试中上档升位。高度重视毕业生思想教育、安全教育和家校协调配合工作，确保学生平安顺利毕业，确保学校和谐稳定。

赣榆县实验小学教学常规管理实施方案

为切实加强对教学常规的管理和研究，推进教学常规管理精细化进程，实现教学常规管理的制度化、规范化、科学化。根据上级要求，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以深化教学常规管理、提高教育教学质量为根本，按照“有效教学，精细管理，内涵发展”的总体思路，积极探索教学常规精细化管理新路子、新方法。全面贯彻落实科学发展观，构建有序、规范、科学的教学常规工作管理机制，促进课程改革向纵深发展，全面落实素质教育，努力提高我校基础教育管理水平，切实办好人民满意的教育。

二、管理原则

1、全面性原则：教学常规管理应从不同侧面、不同层面加以关注和了解，进行综合分析全面评价。

2、一致性原则：一是落实教学常规的基本要求一致；二是教学常规督导管理评价标准一致。

3、发展性原则：教学常规要随新课程标准的要求而不断发展创新，从思想和行为上立足未来，促进常规管理的可持续发展。

4、反馈性原则：教学常规管理旨在全面了解教师，促进教师工作能力的不断提高；促进学校整体管理的优化。因此，在管理过程中要及时与教师进行交流与沟通，做到在管理中强化反馈，在反馈中强化调控。

5、实践性原则：教学常规管理要以人为本，全面参与，坚持理论与实践的统一。在“认识—实践—再认

赣榆县实验小学教学常规管理实施方案

为切实加强对教学常规的管理和研究，推进教学常规管理精细化进程，实现教学常规管理的制度化、规范化、科学化。根据上级要求，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以深化教学常规管理、提高教育教学质量为根本，按照“有效教学，精细管理，内涵发展”的总体思路，积极探索教学常规精细化管理新路子、新方法。全面贯彻落实科学发展观，构建有序、规范、科学的教学常规工作管理机制，促进课程改革向纵深发展，全面落实素质教育，努力提高我校基础教育管理水平，切实办好人民满意的教育。

二、管理原则

1、全面性原则：教学常规管理应从不同侧面、不同层面加以关注和了解，进行综合分析全面评价。

2、一致性原则：一是落实教学常规的基本要求一致；二是教学常规督导管理评价标准一致。

3、发展性原则：教学常规要随新课程标准的要求而不断发展创新，从思想和行为上立足未来，促进常规管理的可持续发展。

4、反馈性原则：教学常规管理旨在全面了解教师，促进教师工作能力的不断提高；促进学校整体管理的优化。因此，在管理过程中要及时与教师进行交流与沟通，做到在管理中强化反馈，在反馈中强化调控。

5、实践性原则：教学常规管理要以人为本，全面参与，坚持理论与实践的统一。在“认识—实践—再认

　　为全面贯彻落实省市相关文件精神，切实加强应急管理工作，进一步提高广大群众的公共安全意识、社会责任和自我防护能力，充分发挥基层组织和单位应对突发公共事件的作用，在认真总结全街应急管理工作经验的基础上，特制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　按照稳中求进工作总基调，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，坚持常态减灾和非常态救灾相统一，统筹加强自然灾害防治，全面贯彻落实习近平总书记关于应急管理工作的重要论述精神，按照中、省、市各项决策部署，着力防风险、保稳定、建制度、补短板、坚决杜绝重特大安全事故、遏制较大事故、减少一半事故，切实维护人民群众生产财产安全，努力开创全街应急管理工作新局面。

　　二、工作目标

　　健全纵向到底、横向到边的应急管理网络，构建分类管理、分级负责、条块结合、属地为主的应急管理体制，形成统一指挥、反应灵敏、协调有序、运转高效的应急管理机制，完善各社区、部门单位突发事件应急预案，建设综合性、专业化、社会化相结合的应急救援队伍，增强装备、物资、技术保障能力，提高预防控制、信息研判、预测预警、快速处置、恢复重建水平，实现全街突

　　为进一步落实安全生产管理责任制，完善安全管理机制和框架，建立“横到边、纵到底”的安全管理网络，落实好政府部门作为安全生产监管的主体责任，实现安全监管网格化，特制定本实施方案。

　　一、目的意义

　　实行安全生产网格化管理是保障我镇经济和社会又好又快发展的必然要求，对于营造安全稳定的发展环境将产生积极的推动作用，其目的在于建立以镇、村（居、开发区）、生产经营单位为主体的三级安全生产管理网络体系，形成各司其职、相互联动、综合监管的工作机制，并在此基础上构建一个覆盖全镇，责任到人、职能到位的安全生产监管网络，使安全生产工作更加规范化、科学化。

　　二、工作目标

　　按照区委、区政府和区安监局对安全监督管理工作的要求，认真落实以“一岗双责”为核心的安全生产责任制度，将全镇安全生产管理职责按村（居、开发区）为网格进行划分，实行安全责任网格化，使镇域安全生产隐患得到有效整改，实现辖区安全生产管理工作的规范化、制度化，大力营造安全生产的社会氛围，为加快推进我镇“两个率先”进程打下坚实的基础。

　　三、具体方案

　　（一）网格区的划分和人员配置

　　第一网格及