光现象知识点总结画图
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光现象知识点总结
第四章:光现象
一、光沿直线传播
1、光源: 自身能够发光的物体 叫做光源。 2、光的直线传播:
(1)光在 同种均匀介质中 沿直线传播;
(2)光线:常用一条带有箭头的 直线 表示光的传播径迹和方向。 (实验方法:___理想模型法_____)
光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型,建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。 (3)光沿直线传播的应用及现象:
① 激光准直, 射击。
②影子的形成:光在传播过程中,遇到不透明的物体,在物体的后面形成黑色区域即影子。 ③日食、月食的形成:
月食:当地球 在中间时可形成月食。
1 2 3
日食:如图:在月球后1的位置可看到日全食,在2的位置看到日偏食,在3的位置看
1 2 3 到日环食。
④ 小孔成像:小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像,其像的形状与孔的形状无 关。
注意:显示光路的方法:
① 让光线通过烟雾。② 让光线通过加牛奶的水。③ 让光线沿着某一物体的表面射出。
3、光的传播速度:
8
(1)、真空中光速是宇宙中最快的速度;在计算中,真空或空气中光速c= 3 ×10 m/s;= 5
3 ×1
光现象(框架知识点总结)
物理中考——光现象
一、学习目标:
1. 知道光在同种均匀介质中沿直线传播。 2. 利用光的直线传播解释物理现象。 3. 识记光在真空中的传播速度。 4. 利用光的反射定律作图。 5. 掌握平面镜成像及其应用。 6. 掌握光的折射现象和光的折射定律。 7. 了解物体的颜色。
二、重点、难点:
重难点:理论联系实际,解释生活中的一些光现象。
一、整体把握(一网打尽)
光现象:
1.光的传播 (1)光源:能自行发光的物体,如:太阳、点燃的蜡烛、萤火虫 (2)光的传播:光在 同种均匀介质中 沿直线传播;在不同种介质或同种不均匀介质中,传播方向一般会改变。 (3)光沿直线传播的事例:小孔成像、日食(月食)、 激光准直 (4)光的传播速度:真空中的光速为c=3×108m/s,这是宇宙中的极限速度。光在气体中的传播速度比在液体中的速度大,在液体中的传播速度比在固体中大。
1
二、相似对比(火眼金睛) 1、“影子”与“倒影”
成因 特点 光的直线传播 黑色,有物体的形状,是光不能照到的地方 2
影子 光的反射 倒影 光的反向延长线会聚而成,明亮,彩色
2、光的反射与折射
相同点 光的反射 光的折射 1)光照射到两种介质的分界面上,光的传播
光现象(框架知识点总结)
物理中考——光现象
一、学习目标:
1. 知道光在同种均匀介质中沿直线传播。 2. 利用光的直线传播解释物理现象。 3. 识记光在真空中的传播速度。 4. 利用光的反射定律作图。 5. 掌握平面镜成像及其应用。 6. 掌握光的折射现象和光的折射定律。 7. 了解物体的颜色。
二、重点、难点:
重难点:理论联系实际,解释生活中的一些光现象。
一、整体把握(一网打尽)
光现象:
1.光的传播 (1)光源:能自行发光的物体,如:太阳、点燃的蜡烛、萤火虫 (2)光的传播:光在 同种均匀介质中 沿直线传播;在不同种介质或同种不均匀介质中,传播方向一般会改变。 (3)光沿直线传播的事例:小孔成像、日食(月食)、 激光准直 (4)光的传播速度:真空中的光速为c=3×108m/s,这是宇宙中的极限速度。光在气体中的传播速度比在液体中的速度大,在液体中的传播速度比在固体中大。
1
二、相似对比(火眼金睛) 1、“影子”与“倒影”
成因 特点 光的直线传播 黑色,有物体的形状,是光不能照到的地方 2
影子 光的反射 倒影 光的反向延长线会聚而成,明亮,彩色
2、光的反射与折射
相同点 光的反射 光的折射 1)光照射到两种介质的分界面上,光的传播
高中化学实验现象知识点总结
高中化学实验现象知识点总结
化学是一门非常有趣的学科,有很多都是贴近生活的。在生活中的应用是非常的广泛的。下面有途网小编整理了高中化学实验现象知识点总结,希望对你有帮助。
高中化学知识点归纳总结--现象
1、铝片与盐酸反应是放热的,BaOH2与NH4Cl反应是吸热的;
2、Na与H2O放有酚酞反应,熔化、浮于水面、转动、有气体放出;熔、浮、游、嘶、红
3、焰色反应:Na 黄色、K紫色透过蓝色的钴玻璃、Cu 绿色、Ca砖红、Na+黄色、K+紫色。
4、Cu丝在Cl2中燃烧产生棕色的烟;
高中化学知识点归纳总结--现象
1、H2在Cl2中燃烧是苍白色的火焰;
2、Na在Cl2中燃烧产生大量的白烟;
3、P在Cl2中燃烧产生大量的白色烟雾;
4、SO2通入品红溶液先褪色,加热后恢复原色;
高中化学知识点归纳总结--现象
1、NH3与HCl相遇产生大量的白烟;
2、铝箔在氧气中激烈燃烧产生刺眼的白光;
3、镁条在空气中燃烧产生刺眼白光,在CO2中燃烧生成白色粉末MgO,产生黑烟;
4、铁丝在Cl2中燃烧,产生棕色的烟;
高中化学知识点归纳总结--现象
1、HF腐蚀玻璃:4HF + SiO2 = SiF4 + 2H2O
2、FeOH2在空气中被氧化:由白色变为灰绿最后变为红褐色;
3、在常温
初中物理热现象知识点总结教学内容
热学
1温度
表示物体的冷热程度。
标准大气压下,冰水混合物的温度为00C 、沸水的温度为1000
C 在00C -1000C 之间平均分成100等份每一等份为10C
体温计:量程350C ——420C 分度值0.10C 。玻璃泡与玻璃管间有一根细管。 用法特点:用前甩一甩。使水银由于惯性回到玻璃泡。可以离开人体读数。 实验用温度计:量程-200C ——1100C 分度值10C
(1)玻璃泡完全浸没在被测液体中,不要碰到容器底和容器壁
(2)待示数稳定后再读数
(3)读数时视线应与温度计内的液柱的上表面相平;读数时不可离开被测液体 寒暑表:量程-300C ——500C 分度值10C
2物态变化
2.1熔化
由固态变为液态的过程(吸热)
探究晶体、非晶体熔化特点的实验
器材:铁架台、酒精灯、烧杯、水、试管、温度计、搅拌器、奈(蜡)
硫代硫酸钠的熔化实验记录:
结论:晶体熔化时吸热,但温度保持不变;
AB 段是熔化过程
OA :固态,温度升高 A
O B C T/0C
t/min
A点:固态
AB:固液共存态,温度不变
B点:液态
BC:液态,温度升高
从A点到B点的过程中可能状态:液态固液共存固态
晶体有固定的熔点,如冰、海波、各种金属。
松香的熔化实验记录:
结论:非晶体熔化时
高考物理知识点总结光的波动性(光的本性)
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光的波动性(光的本性) 一、光的干涉现象
两列波在相遇的叠加区域,某些区域使得“振动”加强,出现亮条纹;某些区域使得振动减弱,出现暗条纹。振动加强和振动减弱的区域相互间隔,出现明暗相间条纹的现象。这种现象叫光的干涉现象。
二、产生稳定干涉的条件:
两列波频率相同,振动步调一致(振动方向相同),相差恒定。两个振动情况总是相同的波源,即相干波源 1.产生相干光源的方法(必须保证?相同)。 ⑴利用激光 (因为激光发出的是单色性极好的光);
⑵分光法(一分为二):将一束光分为两束频率和振动情况完全相同的光。(这样两束光都来源于同一个光源,频率必然相等) .......下面4个图分别是利用双缝、利用楔形薄膜、利用空气膜、利用平面镜形成相干光源的示意图 点(或缝)光源分割法:杨氏双缝(双孔)干涉实验;利用反射得到相干光源:薄膜干涉 利用折射得到相干光源:
Sa c S
1 SS / d b
2.双缝干涉的定量分析
如图所示,缝屏间距L远大于双缝间距d,O点与双缝S1和S2等间距,则当双缝中发出光同时射到O点附近的P点时,
两束光波的路程差为 δ=r2-r1;由几何关系得:r1=L+(x-考虑
声现象知识点测试题
声现象知识点测试题
1、声音是由物体的振动产生的。振动停止,发声也停。
2、声音的传播需要介质 。一切固体、液体、气体都能传播声音。一般地,声音在固体中的传播速度最快,在气体中的传播速度最慢。
3、真空不能传播声音。(如:听不到真空罩中的闹铃声,月球上宇航员得用 无线电进行交流)
4、声在每秒内传播的距离叫声速,声速是用来描述声音传播快慢的物理量。
5、15℃时空气中的声速是 340 m/s。
6、人听到声音的基本过程是:外界传来的声音通过空气传到人耳,引起鼓膜的振动,这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,这样人就听到了声音。
7、声音的三个特性是:音调 、响度 和音色 。
8、声音的高低叫音调,音调决定于发声体振动频率 。频率 越高,音调越高。声音的大小(强弱)叫响度,响度决定发声体振动的振幅。振幅越大,响度越大。音色决定于发声体本身结构和材料。(如:闻其声而知其人;通过敲来判断西瓜或瓷器好坏等)。
9、人的听觉范围是:20Hz——20000Hz,低于20Hz的声波叫次声波 ,高于20000Hz的声波叫超声波 。
10、 从物理学角度来说,无规则振动产生的声音叫噪声 ;有规则振动产生的声音叫乐音。从环境保护的角度来说,凡
声现象知识点及习题 - 图文
声现象复习题
基本知识整理: 一、声音的发生与传播
1、课本P13图1.1-1的现象说明:一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉,发音也停止,该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。
练习:①人说话,唱歌靠声带的振动发声,婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声,清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声,其振动频率一定在20-20000次/秒之间。
②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”,这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水。
③敲打桌子,听到声音,却看不见桌子的振动,你能想出什么办法来证明桌子的振动?可在桌上撒些碎纸屑,这些纸屑在敲打桌子时会跳动。
2、声音的传播需要介质,真空不能传声。在空气中,声音以看不见的声波来传播,声波到达人耳,引起鼓膜振动,人就听到声音。
练习:①P14图1.1-4所示的实验可得结论真空不能传声,月球上没有空气,所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈,因为无线电波在真空中也能传播,无线电波的传播速度是3×108 m/s。 ②“风声、雨声、读书声,声声入耳”说明:气体、液体、固体都能发声,空气能传播声音。 3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下,v1224km/h,在
光的传播_知识点_例题详解
1.在灯光与墙之间用手作动作,在墙上出现动作的手影的像,它的形成说明______.2.光在真空中的传播速度是______米/秒.光在水中的速度________光在空气中的速度(选填“大于”、“小于”或“等于”).
第十五章 光的传播
目的要求:掌握光的反射定律、折射定律,掌握发生全反射现象的充要条件。熟悉平面镜、棱镜、平行玻璃砖等光学器件对光路的控制特征。了解光的色散现象。掌握画反射光路与折射光路的方法
重点难点:
教 具:
过程及内容:
第
1 课 光的直线传播 光的反射
一、光源
1.定义:能够自行发光的物体.
2.特点:光源具有能量且能将其它形式的能量转化为光能,光在介质中传播就是能量的传播.
二、光的直线传播
1.光在同一种均匀介质中沿直线传播,各种频率的光在真空中传播速度:C=3×108m/s;各种频率的光在介质中的传播速度均小于在真空中的传播速度,即 v<C。
说明:①直线传播的前提条件是在同一种介质,而且是均匀介质。否则,可能发生偏折。如.....
从空气进入水中(不是同一种介质);“海市蜃楼”现象(介质不均匀)。
②同一种频率的光在不同介质中的传播速度是不同的。不同频率的光在同一种介质中传播速度一般也不同。在同一种介质中
HR知识点总结
原则、原理:
1、组织机构实施要则:命令管理系统一元化;明确责任和权限;优先组建管理机构和配备人员;分配职责。 2、组织设计要求七原则:目标、任务;分工、协作;统一领导、分级管理;统一指挥;权责相等;精干原则有效管理幅度原则;
3、岗位设置的原则:因事设岗;岗位精简;岗位有效配合;发挥积极效应;体现经济、合理、科学、系统化。 4、HRP费用预算与执行原则:分头预算;总体控制;个案执行。
5、HR基本原理:同素异构;能位匹配;互补优化;动态适应;激励强化;公平竞争;信息激励;文化激励。 6、招聘广告设计原则:引起读者注意;激发读者兴趣;创造求职愿望;促使求职行动;真实、合法、简洁。 7、人员录用原则:因事择人;任人唯贤;用人不疑;严爱相济。
人员甄选原则:因事择人;德才兼备;用人所长;民主集中;回避原则。 8、招聘原则:效率优先;双向选择;公平公正;确保质量。
9、人员配置原理:要素有用;能位对应;互补增值;动态适应;弹性冗余。
10、培训原则:战略原则;长期性原则;按需施教、学以致用;全员教育、重点提高相结合;主动参与原则; 严格考核和择优奖励原则;投资效益原则。
11、培训需求信息分析指导原则:审查一致性和准确性;使用所有相关信