上海商学院学生人数

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上海商学院

标签:文库时间:2024-12-15
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上海商学院

2017届艺术设计专业毕业生 毕业论文(设计)答辩实施方案

根据教学计划安排,为保证2017届艺术设计专业毕业生毕业论文(设计)顺利完成,特制订本实施方案如下: 一、参加答辩学生:

第一小组:视觉传达设计131本科班,按照学号顺序答辩。 第二小组:视觉传达设计132本科班,按照学号顺序答辩。 第三小组:环境设计131本科班,按照学号顺序答辩。 第四小组:环境设计132本科班,按照学号顺序答辩。 第五小组:服装与服饰设计131本科班,按照学号顺序答辩。 第六小组:环境设计151专升本,按学号顺序答辩。 二、答辩地点:

第一小组:奉贤校区教学楼 2教330 艺术展厅 教室; 第二小组:奉贤校区教学楼 2教520 ; 第三小组:奉贤校区教学楼 2教514; 第四小组:奉贤校区教学楼2教524 ; 第五小组:奉贤校区教学 1教509; 第六小组:奉贤校区教学楼2教318 答辩准备室:2-322 四、答辩时间:

2017年5月13日上午8:30-12:00 下午1:00-5:00; 各答辩小组组长早上8:15分407会议室集合。 五、毕业设计答辩流程、方式及评分标准: (一)毕业设计答辩流程:

1、 各答辩小组的答辩工作由答辩小组

上海商学院学生自我管理科研论文

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上海商学院学生自我管理科研论文 关键词:商学院,上海,自我管理,科研,论文
上海商学院学生自我管理科研论文 介绍:高尔基曾说过“世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最轻易被人忽视,而又最令人后悔的就是时间。”对于大学生而言也是如此在从学生到成年人的过程中最难转变和最难把握的往往也是时间的管理自我的管理。本次科研我们把着脚踏实地,实事求是的的观念对我校大学生自我管理时间管理
上海商学院学生自我管理科研论文 详情:
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高尔基曾说过“世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最轻易被人忽视,而又最令人后悔的就是时间。”对于大学生而言也是如此在从学生到成年人的过程中最难转变和最难把握的往往也是时间的管理自我的管理。本次科研我们把着脚踏实地,实事求是的的观念对我校大学生自我管理时间管理做了一次科研调查。
  
  一、我校大学生自主管理能力的情况
  
  我们一共抽取了我校100名学生为代表完成了关于时间管理自我规划的调查结果如下:
  
  1.课余时间的利用
  
  大学生的课余时间是非常充足的,然而,能把这些时间花在真正有意义

上海商学院毕业作业格式模板

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论文封面格式全院统一,不要修改编排式样 上海商学院继续教育学院

毕业作业 (专科)

三号、宋体、加粗;文字居中 题 目: 毕业作业格式模板

1、国际商务 2、连锁经营管理 3、行政管理 标签文字下划线两端对齐,填入文字居中,四号、宋体;专业名称需规范,书写如下: 年级专业 学生姓名 学 号 指导教师 完成日期

2014级国际商务 某某某 请填写完整学号 xxxxxxxxx 某某某 2016 年 6月

不设页码

目 录

四号,宋体,1.5倍行距 小三号、宋体加粗、居中,中间空两个字符;上海商学院继续教育学院专科毕业作业诚信声明?????????? 内容摘要???????????????????????????

第1、2章一、二级以上标题固定;标题、页码与正文中一致。 1.绪论??????????????????????????????1 1.1研究的目的和意义?????????????????????2 1.2研究的对象和方法?????????????????????3

从第3章起,根据专业写作要求,自行2.相关理论与文献综述??????????????????????5

组织论文各部分。目录原则上要

上海商学院2017年招生章程

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篇一:2011年上海商学院“专升本”招生章程

2011年上海商学院“专升本”招生章程

篇二:2017年非上海生源普通高校应届毕业生进沪就业评分办法

2017年非上海生源普通高校应届毕业生进沪就业评分办法 一、毕业生要素分

(一)基本要素

1.最高学位、学历 博士、研究生27分

硕士、研究生24分

学士、本科生21分

2.毕业学校

“985工程”建设高校、在沪“211工程”建设高校、中科院在沪各研究所等研究生培养单位(名单见附件1)15分

其它“211工程”建设高校、中央直属研究生培养单位、上海各高校及研究生培养单位(名单见附件2)12分

其他高校及研究生培养单位8分

3.学习成绩

(按照毕业生在校期间学习成绩专业(班级)综合排名对其等级进行评定) 一级(成绩综合排名前25%)8分

二级(成绩综合排名26%-50%)6分

三级(成绩综合排名51%-75%)4分

四级(成绩综合排名76%-100%)2分

4.外语水平

(外语水平证书一般应在所在学校或培养单位考点取得)

CET-6级证书或成绩达到425分(含)以上、专业英语八级8分

CET-4级证书或成绩达到425分(含)以上、专业英语四级7分

外语类、艺术类、体育类专业外语课程合格7分

5.计算机水平

毕业研究生7分

理科类计算机高级水平或免

上海商学院社会工作奖学金评定细则

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财经学院社会工作奖学金评定细则

社会工作奖学金是由上海商学院财经学院设立,旨在鼓励学生德智体美全面发展,表彰积极参加班级、团委、学生会、学生公寓各类工作的学生,为学校的各类工作建设做出贡献的学生。该奖项要求获奖学生具有较高的综合素质,在工作能力具有表率作用,成为身边同学学习的榜样。我院结合实际情况,本着公平、公正、公开及鼓励科研创新的原则,特制定本评定细则。

一、 奖学金的奖励对象及名额:

本奖学金的奖励范围为以下三类学员:

第一类,在班级工作中为班级做出突出贡献,协助老师完成班级管理的各项工作、在班级工作中认真负责、办事公正、成绩显著。每个班级评选一、二、三等奖各一名。

第二类,在学生公寓工作中担任楼长、层长、厅长的学生,并且为学生公寓工作做出突出贡献,积极协助住宿辅导员和楼管阿姨工作的,工作认真踏实,有一定的工作业绩。每个年级评选一、二、三等奖各一名。

第三类,在团委、学生会工作中有突出积极表现、协助老师完成各类活动和各项工作的,工作负责,业绩突出,能力出众的学生。团委推选一、二、三等奖各一名,学生会推选一、二、三等奖各一名。

二、 奖学金评定标准和方法:

第一类评选方法,由班级同学投票选举出为班级工作做出积极、突出、贡献的同学,在班级工作中能主动、积极

上海商学院博弈论考试题

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上 海 商 学 院

2014 ~2015 学年第 1 学期

《经济博弈论》期中考试试卷

班级: 学号: 姓名:

一、举例说明什么是矩阵型博弈。(5分) 二、名词解释(每小题3分,共15分)

1. 零和博弈: 2. 完全信息博弈: 3. 完美信息博弈: 4. 纳什均衡: 5. 逆推法

三、分析下面的支付矩阵,并回答提出的问题。

A

a 0,6 参与人甲

C B

0,3 1,1

这是甲、乙两人同时博弈的支付矩阵,其中单元格的第一个数值代表甲得到的支付,第二个数值代表乙得到的支付。

请根据“重复剔除严格劣战略”(iterated elimination of strictly dominated strategy)的思路找到均衡。(10分) 四、 可口可乐与百事可乐(参与者)的价格决策:双方都可以保持价格不变或者提高价格(策略);博弈的目标和得失情况体现为利润的多少(收益); 利润的大小取决于双方的策略组合(收益函数); 博弈有四种策略组合,其结局是:

1.如果双方都不涨价,各得利润10单位;

参与人乙

b 2,4 3,2 4,0

国际商学院学生综合职业能力测评细则

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国际商学院学生综合职业能力测评细则

浙江越秀外国语学院国际商学院学生综合职业能力测评办法

第一章 总 则

第一条 浙江越秀外国语学院是以培养“成功的应用型外语人才”为目标的外语高职学院。“SPT”的人才培养体系要求学生具备外语应用能力、专业实践能力和综合职业能力。综合职业能力是高职人才培养体系中关键的核心能力之一。它包括思想道德素质、业务素质、人文素质、身心素质四个方面的内容。现根据综合职业能力的内容要求,特制定本办法。

第二条 综合职业能力测评是一项非常严肃和细致的工作,必须精心组织,认真实施。综合职业能力测评工作必须坚持实事求是和公平、公正、公开的原则。

第三条结合二级学院实际情况制定相、应的综合职业能力测评实施细则,并报学生处审批、备案。

第四条 综合职业能力测评工作每学期进行一次。

第五条 综合职业能力测评结果作为评定奖学金、“SPT”系列评优、入党及毕业推荐的主要依据。

第六条 综合职业能力测评适用对象为具有我院正式学籍的全日制学生。

第二章 指标体系

第七条 综合职业能力有思想道德素质、业务素质、人文素质、身心素质四个方面成绩组成,在综合职业能力总积分中所占的比例分别为20%、50%、20%、10%。

计算公式为:综合职业能力测评总分=思想道

国际商学院学生综合职业能力测评细则

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国际商学院学生综合职业能力测评细则

浙江越秀外国语学院国际商学院学生综合职业能力测评办法

第一章 总 则

第一条 浙江越秀外国语学院是以培养“成功的应用型外语人才”为目标的外语高职学院。“SPT”的人才培养体系要求学生具备外语应用能力、专业实践能力和综合职业能力。综合职业能力是高职人才培养体系中关键的核心能力之一。它包括思想道德素质、业务素质、人文素质、身心素质四个方面的内容。现根据综合职业能力的内容要求,特制定本办法。

第二条 综合职业能力测评是一项非常严肃和细致的工作,必须精心组织,认真实施。综合职业能力测评工作必须坚持实事求是和公平、公正、公开的原则。

第三条结合二级学院实际情况制定相、应的综合职业能力测评实施细则,并报学生处审批、备案。

第四条 综合职业能力测评工作每学期进行一次。

第五条 综合职业能力测评结果作为评定奖学金、“SPT”系列评优、入党及毕业推荐的主要依据。

第六条 综合职业能力测评适用对象为具有我院正式学籍的全日制学生。

第二章 指标体系

第七条 综合职业能力有思想道德素质、业务素质、人文素质、身心素质四个方面成绩组成,在综合职业能力总积分中所占的比例分别为20%、50%、20%、10%。

计算公式为:综合职业能力测评总分=思想道

微观经济学 - 第五章 习题(上海商学院)

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第五章 成本函数分析

一、名词解释

机会成本 显性成本 隐性成本 正常利润 经济利润 短期成本 长期成本 规模经济 规模不经济 外部经济 外部不经济 成本函数 短期成本函数

长期成本函数 平均总成本 平均固定成本 平均变动成本 边际成本 边际报酬递减规律

二、选 择 题

知识点:成本的概念,机会成本、显性成本、隐性成本,经济利润、正常利润, 1.等产量线表现的是不同的( )。

A.产生不变边际产量的边际成本 B.能产生相等的总成本的投入组合

C.需求相同数量的投入的产量 D.生产相等产量的投入组合方式

2.下列选项中,最可能是厂商选择的短期调整的是( )。 A.扩大已存在的工厂的规模 B.改变庄稼的品种

C.雇用工人以加长劳动的时间 D.关闭生产设备

3.下列选项中最可能是厂商选择的长期调整的是( )。 A.增加一班工人 B.建立新工厂

C.增加已种植庄稼的灌溉量 D.

上海商学院微观经济学期末复习珍贵资料

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均衡价格定义:一种商品的均衡价格是指该种商品的市场需求量和市场供给量相等时的价格

供给量变动是指在其他条件不变时,由该商品价格变动所引起的该商品的供给数量的变动。

供给的变动:是指该商品价格不变时,由于其他因素变动所引起的该商品的供给数量的变动。

需求价格弹性表示:在一定时期内,一种商品的需求量变动对该商品价格变动的反应程度。

需求的交叉价格弹性:表示在一定时期内一种商品的需求量变动对于它的相关商品价格变动的反应程度或表示在一定时期内一种商品价格变动1%时所引起的另一种商品的需求量变动的百分比。

边际效用递减规律:在一定时间内,在其它商品的消费数量保持不变的前提下,随着消费者对某种商品消费量的增加,消费者从该商品连续增加的每一消费单位中所得到的效用增量即边际效用是递减的。

替代效应:不会改变效用水平(因为实际收入水平不变)当某种商品的价格发生变化而其他商品价格不变,就意味着这种商品相对于其他商品而言变得便宜或昂贵,从而消费者会增加或减少对这种商品的购买以替代其他相对昂贵或便宜的商品的现象称为替代效应。

收入效应:—会改变效用水平某种商品的价格变化,使消费者实际收入水平(实际收入水平实质是指效用水平)发生变化,从而使消费者对该种商品需求量发生变化的现象称为收