党建工作加强师德师风建设
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加强师德师风建设
加强师德师风建设 促进我校教育健康和谐发展
杨地镇中心学校 姜孝云
做人以品为先,为师以德为上。开展本次师德师风建设活动,是学校领导和有关职能部门经过广泛调查、深入分析、仔细思考和认真研究之后,作出的一项重要决定。举行今天这个活动,目的就是为了动员全体教职员工,进一步学习教育理论,更新教育观念,深化教育改革;就是为了进一步明确师德要求,提高师德修养,树立师德形象;就是为了进一步建立健全教师队伍建设的规章制度,切实规范教师职业道德行为;就是为了进一步以师德师风带动学风校风,促进教育教学质量再上新台阶,推动学校工作开创新局面。 一、必须充分认识新时期师德建设的重要性和必要性 (一)充分认识师德师风的重要性
所谓师德师风,就是教师的职业道德修养及其表现出来的思想和工作作风,包括对政治的关心和了解、对职业的热爱和投入、对同事的团结和合作、对学生的尊重和爱护、对学术的严谨和进取、以及对自己的要求和自律等各个方面的综合状况,包括教师的职业道德、职业精神、思想观念等多方面内容。高尚的师德和良好的师风是教师这个特殊职业的内在要求。
教师是一个非常特殊的职业,教师的产品是人。特别是小学学教师,我们的产品是祖国的未来,他们是国家未来的
加强师德师风建设
加强师德师风建设,督促教师发展
通过本次关于“开展师德,师风教育活动”的体会如下: 加强师德师风建设是非常必要的。教师的职业是神圣的,担负着培育下一代的艰巨的繁重任务,教师用知识的力量去激励学生的求知的欲望,以严爱之心架起师生之间的友谊桥梁。老师作为“人类灵魂的工程师”不仅要求教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表,这体现了党和国家对教师的基本要求。师德是职业道德的一种,是教师在自己的职业生涯中,以善恶评价的方式调整自己与他人,个人与社会之间相互关系的思想与行为规范的总和,其中最主要的相互关系与行为规范包括教师与国家,教师与教育事业,学术活动。教师与学生,教师之间,教师自我修养等基本的人际,社会关系与规范。具有鲜明指向的思想与行为的定式或习惯,它既可以表现为教师个人的作风,也可以表现为教师群体的作风,师风建设成为社会关注的热点话题之一。怎样看待教师师德师风建设,已成为教育工作者必须正视的问题。教师是全面推进素质教育的主力军,是教育教学改革的实施者,全面推进素质教育不仅需要教师转变教育思想和观念,更新知识提高教育教学水平,更需要教师具备良好的职业道德。教师队伍职业道德素质的高低,直接关系到素质教育的顺利实施,直接关系到亿万青少年的健康成长,直接
研究高校党建工作在师德师风建设中作用
研究高校党建工作在师德师风建设中作用 本文关键词:师德,党建工作,作用,高校,师风
研究高校党建工作在师德师风建设中作用 本文简介:摘要:教师是先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者,师德师风建设是高校立德树人的重要保证。高校党建工作在师德师风建设中具有政治引领、教育指导和协调带动作用,要积极将两者有机融合,以党建带动师德师风建设,营造良好的教育氛围。 关键词:师德师风建设;党建;高校; Resear
研究高校党建工作在师德师风建设中作用 本文内容:
摘要:教师是先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者, 师德师风建设是高校立德树人的重要保证。高校党建工作在师德师风建设中具有政治引领、教育指导和协调带动作用, 要积极将两者有机融合, 以党建带动师德师风建设, 营造良好的教育氛围。 关键词:师德师风建设; 党建; 高校; Research on the Party Construction Work in Colleges and Universities Promoting Teachers' Moral Construction in the New Era YANG加强和改进师德师风建设
加强和改进师德师风建设
为切实贯彻教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和毕节地区教育局《关于进一步加强和强化全区教师师德师风建设的实施意见》等文件精神,进一步提高教师队伍的思想政治素质和职业道德水平,引导、鼓励教师将主要精力放在教育教学工作上并取得更大成绩,根据我县教育系统实际,现就加强和改进师德师风建设提出如下意见。
一、充分认识加强和改进师德师风建设的重要性和紧迫性
1、加强和改进师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证,是进一步加强和改进学生思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到学校德育工作状况和学生的健康成长,关系到国家的前途命运和民族的未来。要从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的高度,从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的高度,从落实科学发展观,落实科教兴国、人才强县战略的高度,充分认识新时期加强和改进师德师风建设的重要意义。师德属于职业道德范畴,是社会道德体系的重要组成部分。在科教兴国和人才强县的战略布局中,教育担负着服务社会的历史使命,而师德师风建设在学校建设中起着决定性作用。
2、目前我县师德师风状况的主流是积极、健康、向
如何加强党建工作
篇一:加强党建工作方法
加强党建工作方法
省行营业部报
一、 围绕“一条主线”、提升“三种能力”
围绕发展主线。要以发展为主线,贯穿党建工作,通过完善党的领导体制,加强党的建设,以充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,为营业部各项业务发展提供坚强有力的组织保障。 提升引导力。以深入学习实践科学发展观为载体,提高领导科学发展的能力素质,为实现又好又快发展夯实基础。
提升学习力。要以推进学习型党组织建设为目标,大力倡导“全员学习、终身学习”的理念,培养全体党员的读书兴趣、习惯,营造“多读书、读好书”的浓厚氛围,不断提升全体党员学习力和创造力,以全体党员素质能力的大提升来促进营业部发展的大跨越。
提升执行力。要积极培育执行文化,养成脚踏实地、真抓实干的工作作风,用扎扎实实的工作,用实实在在的效果,推动各项工作上层次、上水平。
二、坚持“两个落实”,强化党建工作责任
人员落实。首先要认识到党务工作是一项专业性很强的工作,从事这项工作是需要一定的思想觉悟和理论水平,不是任何一个人都能干好的事情,要指定专人专岗负责党建工作,作为营业一线,也应该由具有高度责任心、政策性强的同志兼职办理党务工作。
责任落实。责任是党建工作责任制的核心,只有责任明确到位,落实才有动
加强师德师风建设构建和谐温情校园
加强师德师风建设--构建和谐温情校园
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加强师德师风建设构建和谐温情校园
作者:
加强师德师风建设是当今教育工作中一个永恒而又不失新鲜的主题。教师是立校、强校之本,是学生增长知识和思想进步的导师,而师德是教师的立师之本,是教育教学质量的保障。只有加强师德师风建设,才能以师德师风带动学风校风,促进实验初中教育教学质量再上新台阶,推动我校工作开创新局面。
一、任务目标
以师德师风建设为契机,在全校范围内大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真的精神,进一步增强教师主人翁责任感,努力建设一支“乐于奉献、勤于学习、善于思考、精于教书”的教师队伍,自觉抵制社会不良风气的影响,廉洁从教、依法执教,让学生感动、家长放心、社会满意。
二、主要措施
(一)成立领导小组
为使师德师风建设活动有序开展,我校成立了以崔安芳校长为组长,王天亮、刘丽景、史艳香等副校长为副组长,其他领导及各年级主任为成员的师德师风建设领导小组,组织部署全校师德师风建设工作,定期召开工作会议,分解各层面师德师风建设活动任务,定期对学校师德建设情况进行检查和总结,保证师德师
加强信息化建设促进农村党建工作
加强信息化建设促进农村党建工作
发展现代农业、培养新型农民、带领群众致富、维护农村稳定是贯穿农村基层党组织活动始终的重要工作。随着中央从2004-2010年连续7个一号文件提出要加大农村信息化进程, 信息化已经成为推动农村党建发展的着力点,成为创新农村基层党建工作的抓手。
一、目前农村党建面临的问题
农村党建工作中存在着许多问题,但归纳起来,主要有以下几点:一是党员集中学习教育难;二是统一管理难;三是党费收交难。四是党员文化程度高底不一,年龄结构不合理, 年轻党员少,党员年龄偏大,女性党员偏少,新老党员思想差距太大, 部分农村党员素质偏低、思想观念陈旧落后、农业技术知识匮乏,领导发展能力不强,部分党员干部“作风不正、形式主义、官僚主义问题突出,奢侈浪费、消极腐败现象比较严重。个别党员组织入党而思想上未入党。大多数年轻人外出打工,留守老人、儿童,发展党员困难,工业经济欠发达,农民增收渠道单一。部分农村基础党组织软弱涣散。有的党内组织生活制度不健全,有的缺乏活动场所和相关设备,党员管理难度大,开展活动缺乏生机和活力。有的村党组织不开展经常性活动,放松对党员要求和管理,党组织生活制度流于形式,即使召开一次,也是空话、套话、不做实事。部分党员组织观念,党员
师德师风建设工作汇报材料
师德师风建设工作汇报材料
根据国家、省、市、及县教育局关于加强师德师风建设的要求,
建设师德高尚、爱岗敬业、业务精湛的教师队伍,全面提高教育教学质量,以《中小学教师职业道德规范》为准绳,结合实际,我校积极开展师德师风建设活动,弘扬高尚师德,提高教师的职业道德素养和责任感。现将我校师德师风建设工作向各位领导作以汇报。 一、指导思想
全面贯彻执行党的教育方针、政策;以教育法律、法规为准绳,以安全稳定为基础。依法执教,依法从教,全面提高学校的教育教学质量,确保学校的各项工作持续稳定健康发展。 二、工作目标
1、加强信念,树立正确的职业观念和职业态度,自觉履行《中小学教师职业道德规范》,把师德建设与提高教育教学质量统一起来。 2、提高教师职业道德素质和业务能力,努力创建一支“爱岗敬业、精于教书、悉心育人”的教师队伍。 三、成立组织领导机构,明确工作职责 组 长:申志国
副组长:卢丽丽 崔彦红 刘永红
成 员:李晓霞 赵飞霞 李学军、各学科教师 组长职责:
1、负责师德师风建设的全面工作。 2、制订计划和总结。 3、实施考核和奖惩。 成员职责: 1、执行计划。 2、进行考核。
3、对违反师德师风一般现象及时进行处
师德师风建设工作汇报材料
师德师风建设工作汇报材料
根据国家、省、市、及县教育局关于加强师德师风建设的要求,
建设师德高尚、爱岗敬业、业务精湛的教师队伍,全面提高教育教学质量,以《中小学教师职业道德规范》为准绳,结合实际,我校积极开展师德师风建设活动,弘扬高尚师德,提高教师的职业道德素养和责任感。现将我校师德师风建设工作向各位领导作以汇报。 一、指导思想
全面贯彻执行党的教育方针、政策;以教育法律、法规为准绳,以安全稳定为基础。依法执教,依法从教,全面提高学校的教育教学质量,确保学校的各项工作持续稳定健康发展。 二、工作目标
1、加强信念,树立正确的职业观念和职业态度,自觉履行《中小学教师职业道德规范》,把师德建设与提高教育教学质量统一起来。 2、提高教师职业道德素质和业务能力,努力创建一支“爱岗敬业、精于教书、悉心育人”的教师队伍。 三、成立组织领导机构,明确工作职责 组 长:申志国
副组长:卢丽丽 崔彦红 刘永红
成 员:李晓霞 赵飞霞 李学军、各学科教师 组长职责:
1、负责师德师风建设的全面工作。 2、制订计划和总结。 3、实施考核和奖惩。 成员职责: 1、执行计划。 2、进行考核。
3、对违反师德师风一般现象及时进行处
学校师德师风建设工作计划
篇一:2014师德师风建设工作计划 师德师风建设工作计划 栏杆中心学校
2014年2月栏杆中心学校师德师风建设工作计划
为了建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍,根据市、区关于加强师德师风建设的要求,结合我校实际,特拟订栏杆中心学校师德师风建设年度工作计划。 一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指引,以十八大精神为指导,以“六·五”普法为契机,牢固确立“以人为本,敬业奉献”的崇高师德,牢固树立“学生第一”的思想,开展“展、创、树”主题教育活动,以榜样教育和信念教育为主要形式,通过各种活动,再树教师形象、学校形象和教育形象。 二、工作目标:
加强信念,树立正确的职业观念、职业态度和职业理想,进一步自觉履行《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反教师职业道德规范处理办法》,把师德建设与加强整个教师队伍建设统一起来,常抓不懈,不断提高教师的职业道德素质和业务水平。 三、主要工作和措施: (一)、加强学习,提高认识。
1、深入学习贯彻“三个代表” 重要思想,明确目标,增强教师的责任感和使命感。 2、深入学习贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》,《中小学教师违反教师职业道德规范处理办法》,在集中学习的基础上,深