起诉能申请冻结对方财产吗

法律文书

汪武权

撤回上诉申请书 ............................................................................................ 2 民 事 撤 诉 申 请 .......................................................................................... 2 民 事 上 诉 状 ................................................................................................ 3 民 事 答 辩 状 ................................................................................................ 4 起 诉 状.....................................................................................

---------------------------------精选公文范文--------------------------

担保合同没到期能

起诉退保吗

?? 篇一：委托保证担保合同

?? 委托保证担保合同（格式文本） ?? （适用于银行分离式保函业务） ?? 编号：

?? 委托人： （以下简称甲方） ?? 住所：

?? 法定代表人（或授权委托人）：职务：

?? 联系电话： ?? 受托人：（以下简称乙方） ?? 住所：

?? 负责人（或授权委托人）： 职务： ?? 联系电话： ?? 甲、乙双方本着在友好合作、平等互利的原则，经过协商，达成以下一致协议：

?? 第一条 委托担保事项

?? 1、甲方为取得中国银行股份有限----------------精选公文范文----------------

1

---------------------------------精选公文范文--------------------------

公司分行（以下简称银行）出具受益人（权利人）为、工程名称为、保函金额为人民币（大写）的银行 保函，委托乙方向银行提供上述银行分离式保函的保证反担保。

　　一、指导思想

　　为了加快我校新教师的成长，提升新教师的整体素质，充分发挥各级骨干教师、优秀班主任等教师的传帮带作用，使新教师在其指导下，迅速适应并卓有成效地开展教育教学工作，不断提高教育教学水平，实现我校教师队伍素质的动态提升，以更好适应新课改的需要。

　　二、结队对象

　　师傅：*****

　　徒弟：***

　　具体结对对象：

　　***、**(语文)——** **(语文)——**

　　三、结对原则

　　1.自愿与统筹相结合。 2.短期与长期相结合。

　　四、结对目标

　　1.总目标：造就一批新骨干教师，满足学校培养人才的需要。

　　2.具体目标：

　　(一)第一学年“教学常规入门”，具体要求包括：

　　1.培训，新上岗教师入职培训不少于120学时，其中，培训机构组织的集中培训不少于80学时，新教师岗前培训不少于30学时。

　　2.听课，新上岗教师在第一学年须听指导老师和其他同学科教师的课不少于40节，并提供听课笔记。

　　3.上课，校长、教导主任、同行每学期听课不少于2节，指导老师每学期听课不少于10节，开设校级公开课2节以上，并有详案和课后反思。

　　4.备课和教学计划实施情

幼儿园师徒结对方案

篇一：幼儿园师徒结对实施计划 幼儿园师徒结对实施计划 师傅： 徒弟： 结队日期：

一、从教者情况分析：

我有两年的托班工作经验，今年八月进入我们南大和园幼儿园参加工作，是一名幼儿园新教师。这学期担任的也是较为熟悉的托班教学工作。 二、现状分析：

我是一位新教师，对新幼儿园的教学模式不是很熟悉。但是我有极高的工作热情，喜欢孩子，能虚心请教。我性格温和平静，与幼儿之间的关系很亲密，受到小朋友喜爱。但是在组织幼儿活动中缺乏经验，表现在班级孩子教学的管理，有时候力不从心。对于区域游戏，不知道怎么更好的开展。 三、发展目标：

“以幼儿发展为本”是幼儿教育的基本理念，通过双方的共同努力，深入学习“幼儿园教育纲要”，领会纲要精神，在互动中认识到幼儿园教学的特点和要求，掌握教学基本技能，同时将自己学到的专业理论知识运用于自己的实际工作中，提高我的教学业务能力。能开展形式多样、生动活泼的教学活动，顺利完成教学任务。

1、通过学习理论知识，树立正确的教育理念，能用正确的教育理念指导教育实践。热爱幼教事业，体验教育成功的快乐，增强自信心。

2、掌握观察幼儿的方法，能理解幼儿，尊重幼儿的发展，掌握幼儿的心理特点，进一步

宝应中学班主任师徒结对方案

一、指导思想：

1、为全面提高青年班主任的工作能力，加快青年班主任的成长速度，使青年班主任能尽快成为教育教学和班级管理的行家里手；

2、充分发挥老班主任的职能作用，通过传、帮、带，指导青年教师开展工作。

二、班主任“师徒结对”要求：

凡教龄在五年以下且无班主任工作经历的青年教师，都必须确定班主任工作的指导教师，年级部根据各位青年教师的实际情况，为其确立指导教师，并报德育处审核。师徒关系一旦确定，非特殊理由，不得变更。同时师徒双方必须认真履行职责，使徒弟逐步具有较高的教育理论水平，较强的教育教学和班级管理能力。

三、班主任“师徒结对”职责

1、师傅基本职责：

①关心徒弟的思想、工作态度、工作作风，以身作则，做好传帮带工作。

②指导徒弟结合班级实际，制定学期工作计划、工作目标，创造性地开展班级的各项活动，指导班集体的建设。（如：如何培养班干部、如何树立良好班风、如何形成良好的班级学习氛围等）

③指导徒弟备好、上好班、团会课，指导开展学生的心理健康教育、劳动教育等。每学期指导性听徒弟班、团队会等课不少于3节。

④指导徒弟开展家访工作，做好学困生的帮教工作。

⑤向徒弟提供班级管理信息，推荐德育经验文章，使其视野开阔，不断充实。

⑥每学期师傅以书面形

宝应中学班主任师徒结对方案

一、指导思想：

1、为全面提高青年班主任的工作能力，加快青年班主任的成长速度，使青年班主任能尽快成为教育教学和班级管理的行家里手；

2、充分发挥老班主任的职能作用，通过传、帮、带，指导青年教师开展工作。

二、班主任“师徒结对”要求：

凡教龄在五年以下且无班主任工作经历的青年教师，都必须确定班主任工作的指导教师，年级部根据各位青年教师的实际情况，为其确立指导教师，并报德育处审核。师徒关系一旦确定，非特殊理由，不得变更。同时师徒双方必须认真履行职责，使徒弟逐步具有较高的教育理论水平，较强的教育教学和班级管理能力。

三、班主任“师徒结对”职责

1、师傅基本职责：

①关心徒弟的思想、工作态度、工作作风，以身作则，做好传帮带工作。

②指导徒弟结合班级实际，制定学期工作计划、工作目标，创造性地开展班级的各项活动，指导班集体的建设。（如：如何培养班干部、如何树立良好班风、如何形成良好的班级学习氛围等）

③指导徒弟备好、上好班、团会课，指导开展学生的心理健康教育、劳动教育等。每学期指导性听徒弟班、团队会等课不少于3节。

④指导徒弟开展家访工作，做好学困生的帮教工作。

⑤向徒弟提供班级管理信息，推荐德育经验文章，使其视野开阔，不断充实。

⑥每学期师傅以书面形

本文极具参考价值，如若有用请打赏支持我们！不胜感激！

【推荐下载】婚前财产能转成共有财产吗

热门城市：汉中律师 景德镇律师 德州律师 呼伦贝尔律师 商丘律师 武威律师 新余律师 张家界律师 揭阳律师

婚前财产是指在结婚前夫妻一方就已经取得的财产。夫妻一方的婚前财产，不管是动产还是不动产，是有形财产还是无形财产，只要合法取得，就依法受到法律保护。那么，夫妻婚前财产能转成共有财产吗？关于这个问题，小编将在下文中为您做详细解答。

一、婚前财产能转成共有财产吗

婚前财产不会自动转成共有财产。除非一方能自愿转移否则不属于夫妻共同财产。婚前财产的处理情况如下：

1、我国婚姻法规定夫妻财产基本遵循的是有约定从约定，无约定从法定。我国《婚姻法》第十八条规定：“有下列情形之一的，为夫妻一方的财产(一)一方的婚前财产;”

2、应该注意的是我国婚姻法还有其它规定： 《婚姻法》第四十二条离婚时，如一方生活困难，另一方应从其住房等个人财产中给予适当帮助。具体办法由双方协议;协议不成时，由人民法院判决。

《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国婚姻法〉若干问题的解释(一)》第二十七条：“婚姻法第四十二条所称“一方生活困难”，是指依靠个人财产和离婚时分得的财产无法维持当地基

能通过吗

学习目标：

1、结合“能通过吗”的具体情境，借助常用的长度单位之间的关系，理解小数的意义。

2、知道“几点几米”的长度是几米几分米几厘米，知道1角=0.1元，1分米=0.1米。

3、感受小数在日常生活中的广泛应用。体会数学与日常生活的密切联系。

学习重点：

知道“几点几米”的长度是几米几分米几厘米，知道1角=0.1元，1分米=0.1米。

学习难点：

1、借助常用的长度单位之间的关系，理解小数的意义。 2、感受小数在日常生活中的广泛应用。体会数学与日常生活的密切联系。

学习方法： 五步教学法 课前准备： 课件 学习过程： 一、定向诱导 诱导（导课）

同学们，前两天我们学习了关于小数，今天我们继续探讨关于小数。请同学们打开书翻到88页，今天我们来学习能通过吗？板书课题：能通过吗

定向（出示学习目标） 二、自学探究 出示自学提纲

1）栏杆高3.50米，汽车高3.25米，想一想，说一说汽车能通过吗？

2）读一读，生活中的一些小数。

3）摆一摆，说一说。1角是0.1元，1分米是0.1米。 学生自学，教师巡视辅导。 三、展示答疑

1）因为3.25元是3元2角5分，所以3.25米就是3米2分米5厘米。而3.5米应该是3米5分米。得出结论：大卡车能

不服冻结裁定复议申请书

申请人：杭州某某某某有限公司

法定代表人：陈某

住址：杭州市江干区彭埠镇某某某 申请事项：

申请人申请人不服贵院2016年3月3日作出江苏省灌南县人民法院（2016）苏0724民初字第某某某号之二 裁定书，特申请复议。

事实理由：

一、江苏省灌南县人民法院（2016）苏0724民初字第某某某号之二 裁定书的作出违反法定程序。

1，未召开听证会或告知申请人要求举行听证会，没有经过听证程序而直接作出裁定。

根据《最高人民法院关于人民法院执行工作若干问题的规定（试行）》第5条规定，重大事项的办理，应由三名以上执行员讨论。

除了涉及国家机密、商业秘密或个人隐私外，执行听证应当以公开的方式进行，并允许社会公众旁听；执行听证的时间、地点及主持听证的执行人员应当公开；执行听证的整个过程应当向社会公开。

本案裁定冻结的存款为400万元，符合重大事项规定，应当举行听证会，打包申请人未收到法院关于举行听证会的通知，也没有被告知可要求举行听证会。

2，裁定书没有送达。

《中华人民共和国民事诉讼法》规定，送达有多种方式，即使穷尽常规（直接送达、邮寄送达）

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

道德能“存储”吗

作者：刘涛

来源：《教学与管理(小学版)》2014年第01期

高尚的道德是一个人人格内涵的体现，是一个人高尚修为的体现。人类漫长的历史早已证明，只有道德高尚的人才是一个真正有用的人，才能最终成才。教育不应以教授知识为主要目的，而应以培养有高尚道德的人为根本。培养道德就应该从小抓起，循序渐进，帮助孩子逐渐成长为有高尚道德的人。

可是，“高尚道德”如何去培养呢？近闻某些学校设置“道德银行”来培养学生的高尚道德，笔者深感不妥。仔细品味这些学校的做法，笔者觉得有些不可思议，道德竟然可以存储起来以后“吃老本”——道德可以换取评优树先，换取各种荣誉称号，还可以减轻错误……如果以前做过的好事可以存储起来，为以后犯错作抵押，减轻自己的罪责，那将有多少坏人会逍遥法外？如果我们从小就对孩子进行这种抵罪教育，那孩子们的心中将植下多么可怕的种子，这种种子一旦发芽，那对社会将造成多大的危害？再者，道德如果和名利扯上关系，用美好可以交换荣誉，用良心可以交换优秀，那道德不就变成一种可以交易的筹码了吗？从此，孩子们被灌输着存储“道德”以换取名利的思想，他们在“高尚的