湖北水利水电职业技术学院汤逊湖校区专业

湖北水利水电职业技术学院汤逊湖

校区风雨操场工程

模板工程

安全专项施工方案

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湖北冶金建设有限公司 公司

编制时间： 年 月 日

目录

第一节、工程概况 --------------------------------------------------------------------------- - 2 -

一、工程概况 --------------------------------------------------------------------------- - 2 - 二、施工平面布置 --------------------------------------

长江工程职业技术学院2015年水利水电建筑工程/水利水电工程技术专业单招

技能考试大纲

一、考试性质

2015年湖北省普通高等学校招收中职毕业生水利水电建筑工程/水利水电工程技术专业技能考试（以下简称专业技能考试）是由中等职业学校（含普通中专、职业高中、技工学校和成人中专）建筑工程类、水利工程类等相关专业毕业生参加的选拔性考试。 二、考试依据

1．《建筑工程施工现场专业人员职业标准》； 2．《房屋建筑制图统一标准》（GB/T50001-2010）； 3．《工程测量员（初级）国家职业标准》；

4．教育部2009年中等职业学校土木工程类专业教学大纲（教职成[2009]8号）。 三、考试方法

说明：

水利水电建筑工程/水利水电工程技术专业技能考试由专业知识（应知）考试和技能操作（应会）考试两部分组成。技能测试考试总时间180分钟，考试总分490分，考试成绩分为合格和不合格，294分（含）以上为合格，293分（含）以下为不合格。

专业知识（应知）考试采取统一笔试方式进行，满分150分，考试时间60分钟。 技能操作（应会）考试以实际操作方式进行，考试由必考项目和选考项目组成，必考项目为1项，选考项目为2选1，满分340分，考试时间120分钟。 四、考试内容和要求

（一）

西安职业技术学院特色专业建设规划

（2010年-2012年）

为进一步深化学院教育教学改革，推进专业建设，不断提高教学质量和办学效益，加快形成学院专业建设与改革的特色，特制定本规划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路，以培养具有实践能力、创造能力、就业能力和创业能力的高素质技能型人才为目标，以切实提高教育教学质量为中心，以职业能力培养与训练为主线，以工学结合为切入点，以改革人才培养模式、课程体系、教学内容、教学方法和手段为重点，以特色专业建设推动师资队伍建设、教学资源建设以及各项教学基本建设，促进教学改革的不断深化，带动全院专业建设整体水平和人才培养质量的提升。

二、建设原则

1、社会需求原则。根据陕西省，特别是西安市社会经济发展战略对高技能人才的需求预测，以增强针对性，注重实用性，兼顾岗位能力的延展性，遴选具有引领专业群发展的优势专业重点建设，形成特色，打造精品。在建设过程中要紧密关注人才市场的需求变化及专业的发展动态，适时调整人才培养方案，培养适应行业、企业急需的高素质技能型人才。

2、优先发展原则。坚持把特色专业建设摆在优先发

华北水利水电学院简介

华北水利水电学院坐落在中华民族的母亲河——黄河之滨的郑州市，是水利部与河南省共建、以河南省管理为主的高校，是河南省重点支持建设的骨干高校之一。2005年在教育部普通高等学校本科教学工作水平评估中获得优秀。目前学校已发展成为一所以水利电力为特色，工科为主干，理、工、农、经、管、文、法等多学科协调发展的大学。

学校创建于1951年，其前身是北京水利水电学院，1969年学校迁至河北省，先后在岳城水库和邯郸市办学，1978年更名为华北水利水电学院，并在原北京校址成立了研究生部。1990年学校迁至河南省郑州市办学。

学校占地2330亩。学校现有水利学院、资源与环境学院、土木与交通学院、机械学院、电力学院、环境与市政工程学院、建筑学院、管理与经济学院、数学与信息科学学院、信息工程学院、外国语学院、法学院、思想政治教育学院、体育部、人文艺术教育中心、国际教育学院、继续教育学院、软件职业技术学院等19个教学单位；设有54个本科专业，全日制在校本科生、研究生2万余人。学校1981年获得国家首批硕士学位授予权，目前共有水利工程、地质资源与地质工程、机械工程、动力工程及工程热物理、控制科学与工程、计算机科学与技术、土木工程、农业工程、数学、管

华北水利水电学院简介

华北水利水电学院坐落在中华民族的母亲河——黄河之滨的郑州市，是水利部与河南省共建、以河南省管理为主的高校，是河南省重点支持建设的骨干高校之一。2005年在教育部普通高等学校本科教学工作水平评估中获得优秀。目前学校已发展成为一所以水利电力为特色，工科为主干，理、工、农、经、管、文、法等多学科协调发展的大学。

学校创建于1951年，其前身是北京水利水电学院，1969年学校迁至河北省，先后在岳城水库和邯郸市办学，1978年更名为华北水利水电学院，并在原北京校址成立了研究生部。1990年学校迁至河南省郑州市办学。

学校占地2330亩。学校现有水利学院、资源与环境学院、土木与交通学院、机械学院、电力学院、环境与市政工程学院、建筑学院、管理与经济学院、数学与信息科学学院、信息工程学院、外国语学院、法学院、思想政治教育学院、体育部、人文艺术教育中心、国际教育学院、继续教育学院、软件职业技术学院等19个教学单位；设有54个本科专业，全日制在校本科生、研究生2万余人。学校1981年获得国家首批硕士学位授予权，目前共有水利工程、地质资源与地质工程、机械工程、动力工程及工程热物理、控制科学与工程、计算机科学与技术、土木工程、农业工程、数学、管

www.gaokaopai.com 高考派—高考志愿填报专家

【亳州职业技术学院专业】亳州职业技术学院招生网站-亳州职业技术学院分数线

一、学校全称：亳州职业技术学院二、办学层次：高职(专科）三、办学类型：公办普通高等职业技术学校四、办学地址：安徽省亳州市药都路1625号五、录取规则及要求1.执行国家教育部最新颁布的《关于做好2014年度普通高等学校招生工作的通知》以及《亳州职业技术学院专科招生录取工作实施细则》，本着公平、公正、公开的原则，综合衡量德、智、体、美，择优录取。 2.根据省考试院统一划定的分数线，按“分数优先，遵循志愿”的原则，从高分到低分依次录取。 3.各专业志愿由高分到低分依次录取，第一专业志愿无法满足的，依据第二专业志愿；所有专业志愿都无法满足的，入学后可根据有关学籍管理规定调整专业。 4.执行教育部颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定。 色盲、色弱及嗅觉和听觉不合格者，不能报考我院的药品质量检测技术专业。 5.商务英语、旅游管理、酒店管理等专业要求考生体貌端正、口齿清晰、听辨灵敏。 6.所有专业外语授课语种均为英语。 7.录取时，往届生与应届生一视同仁，各专业无男女性别比例限制。 六

篇一：水利水电毕业论文

摘要

绵江水库大坝坝址位于四川省江油市方水乡绵江村，是一座以灌溉为主，兼有防洪、养鱼等综合功能的小（2）型水库。大坝建成多年以后，出现许多的险情，主要表现为坝体坝基渗漏，溢洪道冲刷严重，放水设施老化严重。针对该问题，本次设计重点是对水库的除险加固，其设计的主要内容为：通过对绵江水库复核基本资料为水文设计洪水复核、洪峰流量以及溢洪道最大泄洪能力复核、大坝渗流分析、稳定分析、除险加固方案设计、溢洪道加固设计等。坝体要进行渗流分析和坝体加高方案确定，完成坝体的渗流分析和稳定分析，并完成坝体加固设计，起到保障下游城镇居民生命财产安全的作用。

关 键 词：坝体；渗流；洪水位；溢洪道；除险加固

Abstract

The dam in Mianjiang reservoir is located in Jiangyou City, Sichuan Province. It is an irrigation, flood control, small fish and other integrated functions (2) reservoir. It has been built for many years, so there are

学院录取分数线

学校概况 安康职业技术学院属国家教育部批准的公办全日制综合性高等职业院校。学院目前设七个系，分三个校区教学，办学校址均在安康市内。师范、管理、语言类专业设在东校区；医学类专业设在南校区；计算机、汽车、电子类专业设在北校区。学院现有三个办学层次：高中起点三年制高职，初中起点五年一贯制高职，以及初、高中起点中职。另外，投资35000万元的，占地500亩的新校区，正在规划建设之中，一至三年之后学院可实现集中办学。 自然条件 安康地处秦岭以南汉水之滨，地缘和区位优势独特，位于川、陕、鄂、渝四省市的交通要冲，处于西安、武汉、重庆三大经济区的几何中心，故有方志称安康为“东接襄沔、西达梁洋、南通巴蜀、北控商虢”之地。安康市属亚热带大陆性季风气候，四季分明，雨量充沛，无霜期长，年平均气温15℃左右。安康山清水秀，环境优美，交通便捷，气候适宜，是广大莘莘学子读书求知的理想之地。 办学条件 安康职业技术学院目前占地280亩，校舍建筑面积16万平方米，有各类实验室44个，微机室12个，计算机1100余台，多媒体教室16个，图书馆藏图书30.7万册，有剧院1个，田径运动场2个，体育活动场地3万平方米。学院设备

学院录取分数线

“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校

广西职业技术学院前身是创建于1965年的广西劳动大学， 1998年经教育部批准改制为面向全国招生的高等职业院校。学院2002年被确定为全国重点支持建设示范性职业院校，2007年成为广西首批示范性高等职业院校。 学院坐落于风光秀丽的广西首府南宁，占地1130亩，现设有11个教学系部、50个招生专业，面向全国20个省（市）、自治区招生，全日制在校生9850人。拥有专任教师409人，其中高级职称136人，聘请了一批行业、企业专业人才和能工巧匠担任兼职教师，建立了一支素质优良、专兼结合的“双师型”教师队伍。 学院坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研合作教育发展道路，主动融入社会办学，适应行业和广西经济社会发展需要设置专业，为行业和地方培养高技能人才；学院通过校企合作，不断创新工学结合的人才培养模式，实现了与行业、企业的深度融合，形成了鲜明的办学特色。毕业生以过硬的技术、良好的素质、较强的创新能力深受社会各界的赞誉，2005年以来学院毕业生初次就业率一直保持在97%以上，居广西同类院校前列。 学院教

学院录取分数线

“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校

广西职业技术学院前身是创建于1965年的广西劳动大学， 1998年经教育部批准改制为面向全国招生的高等职业院校。学院2002年被确定为全国重点支持建设示范性职业院校，2007年成为广西首批示范性高等职业院校。 学院坐落于风光秀丽的广西首府南宁，占地1130亩，现设有11个教学系部、50个招生专业，面向全国20个省（市）、自治区招生，全日制在校生9850人。拥有专任教师409人，其中高级职称136人，聘请了一批行业、企业专业人才和能工巧匠担任兼职教师，建立了一支素质优良、专兼结合的“双师型”教师队伍。 学院坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研合作教育发展道路，主动融入社会办学，适应行业和广西经济社会发展需要设置专业，为行业和地方培养高技能人才；学院通过校企合作，不断创新工学结合的人才培养模式，实现了与行业、企业的深度融合，形成了鲜明的办学特色。毕业生以过硬的技术、良好的素质、较强的创新能力深受社会各界的赞誉，2005年以来学院毕业生初次就业率一直保持在97%以上，居广西同类院校前列。 学院教