环境工程课程设计结束语

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环境工程课程设计

标签:文库时间:2025-03-18
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污水 设计

本溪北台课程设计设计内容

一、总论

1. 设计任务和内容

本溪北台管道公司,是生产球墨铸管的专业工厂,其生产的管道规格从Ф100mm~1000mm。目前,公司年生产能力为40万吨,产品不仅供应国内企业单位使用,还出口到其他国家和地区。随着市场对球墨铸管的需求不断增加,公司每年的产量也将逐渐扩大。在球墨铸管的生产工序中,需要在管道内壁衬水泥砂浆,一是为了防腐,二是为了提高耐磨性,最终目的是为了提高铸管的使用寿命。在整个生产过程中,有两个工段生产废水:一是离心内衬过程,有部分水泥砂浆外溅,形成剩余的水泥砂浆进入生产排水系统;其次,对内衬成型的管道,为了保证其内壁的光滑,减少管道输送阻力,需要进行内研磨。为了消除内研磨过程中产生的粉尘及对研磨工具的保护,需喷水降尘、降湿,此部分废水浓度高、粒度细。根据公司提供的材料,整个生产车间日排放工业废水3000m³,故本次废水治理项目按3000m³/d进行设计。

注:考虑本厂中有职工300人,由于职工方面宿舍、食堂、洗澡堂排放的污水也要进行处理,值得注意的是生活污水和工厂废水不是一起处理,而是采取将生活污水单独处理的方式进行处理。

污水 设计

2. 基础资料

废水水质

根据公司提供的测试数据,废

环境工程课程设计

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《水污染控制工程》课程设计

《水污染控制工程》课程设计说明书

设计题目:某城市污水处理厂工程设计

设计时间: 自 2011年 9 月 5 日

至 2011年 12 月 1 日

学生姓名:叶东 学 号:2008122102 班 级:环境一班 指导教师:杨海林

重庆工商大学环境与生物工程学院环境工程系

1课程设计任务书 ................................................................................................................................... 4 2设计说明书 ........................................................................................................................................... 5 2.1工程概况 .............................................................

环境工程课程设计

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环境工程课程设计

课题名称:传统活性污泥法中核心构筑物设计

院 系:

完成时间: 2015 年 7月 5 日

环境工程学课程设计任务书

学生姓名 课题名称 传统活性污泥法中核心构筑物设计—初沉池和曝气池 设计条件: 某城区拟采用传统活性污泥法工艺处理其生活污水, 设计生活污水流量为100000m3/d; 进水水质:BOD5为200mg/L,TP为5 mg/L,SS为250 mg/L,COD为450 mg/L ,TN为20 mg/L。 出水水质要求:BOD5为20mg/L,COD为30 mg/L ,TP为1.0 mg/L,SS为20 mg/L,TN为5 mg/L。

1

排放标准:(GB8978-1996)《污水综合排放标准》 设计要求: 设计说明书一份(不少于5000字),内容要求: (1)掌握传统活性污泥法二级污水处理厂主要构筑物的设计计算及计算机绘图方法,主要包括格栅、污泥泵房、沉砂池、初沉池、曝气池、二沉池、污泥浓缩池、以及高程的计算. (2)确定曝气池的尺寸,并对供气量进行计算。 (3)绘制曝气池的平面布置图和剖面图。 参考资料:参考资料: 1 1 张自杰.排水工程[M].北京:中国建筑工业

结束语

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篇一:开始语和结束语

开场白

第一种

1:给你的天空划一道绚丽的亮色.

2:给你的世界奏一曲动听的欢歌.

1:这里是尖角小学红领巾广播站

2:尊敬的老师,亲爱的同学们.

合:大家好!

1:伴随着这熟悉的乐曲

2:聆听着这动人的旋律

1:红领巾广播站又如期和你见面了

2:我是播音员XXX

今天我带给大家的节目非常丰富,一定会让你爱不释手,回味无穷。废话不多说拉,就让我带领大家走进今天的红领巾广播站吧!

第二种

1:青松依旧,白雪飘飘,让红领巾伴随着我们,把我们的美好愿望随雪飘扬,凝聚在每一个角落,弥漫在天地间,永久不散......

2:亲爱的同学们,又是温暖明媚的一天,尖角小学红领巾广播站又带着和大家见面了!首先愿每位收听我们广播的老师或同学,都在这美好的天气里有一份很好的心情去对待一天的工作和学习

第三种

1:给你的天空划一道绚丽的亮色;2:给你的世界奏一曲动听的欢歌; 1:伸出你的手,伸出我的手,让我们相会在广播中;

2:传播校内外新闻,抒发学子心声,丰富课余生活;

1:这里是尖角校园红领巾广播站。 2:各位老师,

1:各位同学, 合:大家好。

1:伴随着这熟悉的乐曲, 2:聆听着这动人的旋律;

合:校园之声广播站现在开始播音。

结束语

第一种

时间过的真快到了和您说再见的时候了,欢迎您

环境工程原理课程设计

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Hunan Institute of Technology

环境工程原理课程设计

小城市生活污水处理设计

系 部:安全与环境工程学院

学生姓名: 欧阳素兰

指导教师: 周雯婧 职称 讲师

专 业: 环境工程

班 级: 环境1101班

完成时间: 2013年11月

摘 要

生活污水处理是采用物理的、化学的、生物的方法清除生活污水中含有的有机和无机杂质,使水质达到排放标准或重复使用要求的过程。一般先经过物理方法去除固体废物,本次设计中使用格栅,再经生物化学法将污水中的有机物质去除。污水经过格栅后,用水泵提升至曝气沉砂池,进一步去除与有机物粘附在一起的固体物质;污水依次进入初沉池和生物反应池,将水体中的有机物经生物化学作用分解;随后污水进入二沉池,二沉池是活性污泥系统的重要组成部分,其作用主要是使污泥分离,使混合液澄清、浓缩和回流活性污泥;最后污水进入消毒池经消毒后排入水体;污泥进入污泥浓缩池和污泥脱水房处理。

关键字 格栅;曝气沉砂池;二沉池

2011届课程原理设计课题任务书

系:安全与环境工程学院

环境工程原理课程设计

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Hunan Institute of Technology

环境工程原理课程设计

小城市生活污水处理设计

系 部:安全与环境工程学院

学生姓名: 欧阳素兰

指导教师: 周雯婧 职称 讲师

专 业: 环境工程

班 级: 环境1101班

完成时间: 2013年11月

摘 要

生活污水处理是采用物理的、化学的、生物的方法清除生活污水中含有的有机和无机杂质,使水质达到排放标准或重复使用要求的过程。一般先经过物理方法去除固体废物,本次设计中使用格栅,再经生物化学法将污水中的有机物质去除。污水经过格栅后,用水泵提升至曝气沉砂池,进一步去除与有机物粘附在一起的固体物质;污水依次进入初沉池和生物反应池,将水体中的有机物经生物化学作用分解;随后污水进入二沉池,二沉池是活性污泥系统的重要组成部分,其作用主要是使污泥分离,使混合液澄清、浓缩和回流活性污泥;最后污水进入消毒池经消毒后排入水体;污泥进入污泥浓缩池和污泥脱水房处理。

关键字 格栅;曝气沉砂池;二沉池

2011届课程原理设计课题任务书

系:安全与环境工程学院

毕业设计结束语

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知识不仅是指课本的内容,还包括社会经验、文明文化、时代精神等整体要素,才有竞争力,知识是新时代的资本,五六十年代人靠勤劳可以成事;今天的香港要抢知识,要以知识取胜 4.结束语

在学校、院系领导的安排下 我们进行了为期近两个月的毕业设计 这也是我们大学生涯里的最后一次设计 看这两个月来所做的紧张而有序的设计工作 禁不住生出很多感想 也就有一种总结的冲动

首先来说

这次设计是我学了两年本科全部课程之后的又一次重要检验 它考验了我是否真的牢固掌握了全部所学的专业知识

以及运用知识的能力并且是否具有广泛的视角来看待机械方面的问题 就我而论

通过本次毕业设计

我深深感觉到基础知识的不健全和不牢固 因此尚不能很灵活的解决所遇到的全部问题

在本次毕业设计中表现出了这样或那样的不足和漏洞 说明了基本功的不扎实

所幸我得到了老师和同学们的热情帮助 使这些问题得到了解决

这将对我以后的工作和学习有极大的帮助;再者 本次毕业设计全面锻炼了我驾御知识的能力

使我对这五年来所学的理论知识进行了系统化、条理化、全面化的回顾和复习 让我懂得了如何运用自己所学的知识 同时又学到了猎取其他知识的方法 这些都将作为课本知识的有益补充

为我们以后所要从事的工作打下坚实的

环境工程固废课程设计

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目录

1概述 ............................................................................................................................ 1

1.1城市生活废弃物 .............................................................................................. 1 1.2垃圾分选技术 .................................................................................................. 1 2设计基础资料 ............................................................................................................ 2 3垃圾分选系统设计方案阐述 ...........................................

六一结束语

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篇一:六一结束语

六一结束语

六一 每一年过去的都应当成为昨日的捷报 六一 每一年掀开的都应成为今日的课表 六一 每一年都应深深嵌下了我们成长的脚印 亲爱的老师感谢您,感谢您对我们的教诲 亲爱的爸爸妈妈感谢您,感谢您的养育

亲爱的孩子们,今天的蓝天今天的鲜花,都在为你们祝福,愿你们像一只只小鸟,在纯洁的天空中快乐飞翔

多少年的追求和探索,我们求实 创新,同时也收获着, 每一次成功,都激励我们向更高的目标前行,尊重教育规律,尊重儿童身心发展特点,尊重儿童人格,尊重家长的真诚反馈,我们只有不断地用心和行动来回报社会,回报关心 支持 理解 信任我们的你和他

托福艺术幼儿园六一文艺汇演到此结束,再次感谢您的掌声,您的支持和鼓励将是我们前进的动力 祝所有小朋友们节日快乐,祝各位家长万事如意

篇二:六一开幕词和结束语

蓝天学校节目主持词

甲:尊敬的各位领导;乙:各位家长,丙:各位老师,

丁:各位来宾,戊:亲爱的同学们 合:大家好!

甲:伴着花的芳香

乙:踏着歌的节拍

丙:我们迎来了六月的时光

丁:我们的心像怒放的花朵

戊:荡起一片欢乐的海洋!

甲:六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡。

乙:六月,是童年的沃土,是童年的太阳。

丙: 六月,是一首诗,一首浪漫的诗;

丁:六月,是一支歌,一

晚会结束语

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篇一:联谊晚会开场白与结束语

女:有人说,友谊像沙漠里的绿洲一样珍贵,但友谊又像沙漠里的绿洲一样难求 男:有人说,有缘千里来相聚,无缘见面不相识

女:是缘分让我们相识在新乡学院

男:是友谊让我们相聚在今晚

合:这里是属于我们的快乐,这里是属于我们的联欢

女:哎,刘荘,你小时候有没有想当一名军人的梦想呢?

男:当然,都说战士是男人最高傲的身份嘛,我不仅仅想当军人,我还想当个摄影师呢!

女:是吗?我也有这个梦想呢!自然界有很多美好的东西呢,如果用相机定格那些生活中转瞬即逝的精彩,会是多么有意义的事啊

男:是啊,不过晓慧,你有没有向往过那样的生活呢?

女:哪样啊?

男:那种闲暇时,坐在阳台或是树荫下,听着音乐或是鸟儿的欢唱,并伴着缕缕茶香与自己的知心朋友下棋的安逸生活啊

女:哇,这么舒心浪漫的生活啊

男:对,相信我们在座的所有朋友都有过这样的梦想吧?不论是做一名身穿制服的军人

女:游历于山水间捕捉美丽画面的摄影师

男:闲暇时以棋会友的棋迷

女:还是在百忙之中泡上一壶浓茶享受醉人茶香的茶文化爱好者

合: 只要有梦想,我们就要让它成为现实

女:下面,有请新乡学院摄影协会、茶道协会、棋迷俱乐部与军事爱好者协会的会长们,为我们这次晚会致辞!!!

结束语

男:此刻,茶香还萦绕在空气中,令人沉醉