六年级拼音专题训练教案

第1讲鸡兔同笼问题 一、 学习目标：

1、了解鸡兔同笼问题，感受古代数学趣题的魅力。

2、自学例1，培养用多种方法，如：列表法、假设法、方程法解决问题的能力。 3、利用鸡兔同笼问题培养初步的逻辑思维能力。 二、 教学过程

例1：笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有10个头，从下面数，有24只脚。鸡和兔各有多少只？

分析假设全部是鸡，则脚的只数为：10×2=20（只）

这比题目的24只脚少（24-20）只，为什么会少4只脚呢？因为笼子里有部分是兔，每只兔少算2只脚，所以兔的只数为：4÷2=2（只）；则鸡的只数为：10-2=8（只）。 解：兔的只数：（24-10×2）÷2=2（只） 鸡的只数：10-2=8（只） 答：鸡有8只，兔有2只。

方法点评用假设法解鸡兔同笼问题时，记住下面的关系式： 1.（总足数-总头数×鸡足数）÷2（兔与鸡的足数差）=兔数 总头数-兔数=鸡数

2.（总头数×兔足数-总足数）÷2（兔鸡足数差）=鸡数 总头数-鸡数=兔数 、

有龟和鹤共24只，腿共68只。龟、鹤各有几只？

例2 小明的存钱罐里有2角和5角的人民币共12张，合计3元9角。2角、5角的人民币各有几张？

分析与解可以用方程解答：

设5角的人民币有x张，那么2角的人民

第1讲鸡兔同笼问题 一、 学习目标：

1、了解鸡兔同笼问题，感受古代数学趣题的魅力。

2、自学例1，培养用多种方法，如：列表法、假设法、方程法解决问题的能力。 3、利用鸡兔同笼问题培养初步的逻辑思维能力。 二、 教学过程

例1：笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有10个头，从下面数，有24只脚。鸡和兔各有多少只？

分析假设全部是鸡，则脚的只数为：10×2=20（只）

这比题目的24只脚少（24-20）只，为什么会少4只脚呢？因为笼子里有部分是兔，每只兔少算2只脚，所以兔的只数为：4÷2=2（只）；则鸡的只数为：10-2=8（只）。 解：兔的只数：（24-10×2）÷2=2（只） 鸡的只数：10-2=8（只） 答：鸡有8只，兔有2只。

方法点评用假设法解鸡兔同笼问题时，记住下面的关系式： 1.（总足数-总头数×鸡足数）÷2（兔与鸡的足数差）=兔数 总头数-兔数=鸡数

2.（总头数×兔足数-总足数）÷2（兔鸡足数差）=鸡数 总头数-鸡数=兔数 、

有龟和鹤共24只，腿共68只。龟、鹤各有几只？

例2 小明的存钱罐里有2角和5角的人民币共12张，合计3元9角。2角、5角的人民币各有几张？

分析与解可以用方程解答：

设5角的人民币有x张，那么2角的人民

第一单元

q?ng shuǎng yín s?ng chàng ha pù bù ( ) ( ) ( )( ) dǒu qiào tǐng bá shyn qū j?ng zhì ( ) ( ) ( ) （ ） yùn hán ào mì xiá ka jìng mì zhu? suí ( )( )( )( )( ) xiǎo xiàng qiào lì hōng kǎo y?n yùn yǎn z?u ( )( )( )( )( ) tàn suǒ qín miǎn màn y?u q?n wtn ( ) ( ) ( ) ( ) d? güo wàng zh?ng yìwai shyn cháng ( ) ( ) páng rán dà wù xíng sa cōng c?ng (

第一单元

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小学六年级数学培优专题训练

前言

21世纪，数字化时代已经来临，数学在人类社会中发挥着日益重要的作用。作为基础教育的核心课程，数学学习与孩子的思维发展密切相关。

为了激发孩子的学习兴趣，培养良好学习习惯，提高孩子的逻辑思维能力和创新能力，帮助孩子考上一所名牌中学，我们特此编写了本教材。

具体来说本教材有以下几个方面的亮点：

1．内容丰富：本书根据新课标对小学阶段数学知识的划分，安排了数的认识、数的运算、空间与图形、解决问题、实战模拟五个板块的内容。分类系统学习，各个击破，提高效率，针对性和指导性更强。

2．循序渐进：本书的例题讲解由浅入深，解答过程剖析详尽。拓展演练与例题讲解的要点密切配合，引导学生拾级而上，循序渐进地进行学习。

3．专题辅导：精心摘录了各校试卷中相关内容的不同题型，方便教师和家长有针对性地辅导，也可使学生从题海中解脱出来，精练典型题，从而实现举一反三的学习目的。

4．选题新颖：所选例题和练习题内容丰富，贴近学生的现实生活，开阔学生的数学视野，激发学生的学习兴趣，培养孩子创新思维能力。

今天，我们为孩子提供一套点拨方法、启迪思维的数学学习礼物。希望通过我们的引导，让孩子拥有学习数学的智慧和快乐，在学习中找到成功的喜悦，培养孩子的创新思维能力，帮

六年级句型训练 第一节 修改病句

1. 中国人民正在努力为建设现代化的社会主义强国。

2、经过老师的教育，张晓智同学明确和端正了学习目的。

3、大家的眼睛都集中到主席台上。

4、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范“的称号。

5、学习了《一夜的工作》后，使我受到了深刻的教育。

6、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

7、一辆外国朋友乘坐的汽车去故宫参观。

8、看了这部电影，使我深受教育。

9、说话不礼貌的人是不文明的行为。

10、这些年来，中国画创作的数量和质量显著增加了。

1

11、 敌人的神机妙算被我们识破了。

12、 他买了价格昂贵的一支钢笔。

13、这种不爱护公务，任意破坏是可耻的。

14、这是一艘最大的我国制造的远洋货船。

15、 我估计他这道题肯定做错了。

16、 五年级的同学特别爱踢足球和羽毛球。

17、 这次考试考坏了，所以我不能灰心。

18、 我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。

19、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。

20、《恩思难忘》这篇课的作者是文是刘绍棠先生写的。

21、 夏天的庐山是美丽的风景。

2

22、 他焦急地等待着汽车开来的方向。

23、 晚霞把山峰、村

六 年 级 下 学 期 成 功 训 练 教 案

张雅茹

第一单元 承诺

【教学目标】：

1、强化学生的合作意识。 2、强化学生的执行力。

【教学内容】：

1、学生做“自我承诺”活动。 2、学生反思游戏活动。 3、“成功加油站”中的内容。

【教学过程】： 一、导入 二、试一试

在书上的工作纸上和自己订一个“合约”。 三、交流

和小组同学交流自己的“合约”内容，接受同学们的鼓励和建议。

四、学习“成功加油站” 五、填写“读后心得”

第二单元 神秘礼品盒

【课程目标】：

1、发展学生的想象力。 2、发展学生的创造力。 3、发展学生的语言表达能力。

【教学内容】：

1、学生做“神秘礼品盒”游戏。 2、学生反思游戏活动。 3、“成功加油站”中的内容。

【教学过程】：

一、导入 二、试一试

学生做神秘礼品盒游戏 三、反思

学生独立反思游戏，并填写工作纸。 四、学习“成功加油站”内容 五、总结

第三单元 名片

【教学内容】：名片 【教学目标】：

培养学生会制造名片的能力。

【教学重点】：

名片要新颖，体现个人的特点。

【教学过程】：

1、 导入：

很多人苦恼于自己不能被别人理解，实际上，让别人认识和理解自己也是很容易的，只要你会制作名片，把你自己介

六年级数学应用题专题训练

1. 两箱红枣重量相等，从A箱取出7千克，B箱加上19千克，这时B箱的重量是A箱的3倍，两箱红枣原来各有多少？ 2. 甲、乙的钱数相等，甲向乙借了100元后，甲的钱正好是乙的4倍，求原来各有多少钱？ 3. 有两根同样长的铅笔，第一根用去14厘米，第二根用去2厘米后剩下的，第二根是第一根的3倍，原来各长多少厘米？ 4. 惠乐和汪红做题，如果惠乐再做3道，就和汪红一样多，如果汪红再做7道，就是惠乐的3倍，两人各做了多少道？ 5. M、N两个数，如果M数加上25，就等于N数，如果N数加上175，就等于M数的3倍，M、N两数各是多少？ 6. 数学、语文作业本上的红花，语文比数学多7朵，如果数学少得2朵，语文再得3朵，语文的红花就是数学的3倍，原来各有多少朵？

7. 雪依有36本书，梦焘有24本，两人捐出同样多的本数后，剩下的书雪依是梦焘的3倍，两人各捐出多少本？

8. 甲仓大豆是乙仓大豆的3倍，从甲仓运走8500千克，从乙仓运走500千克后，两仓剩的千克数相等，两仓原来各有多少千克大豆？

9. 仓库的小米比玉米多400千克，小米的重量比玉米的3倍多60千克，玉米和小米各有多少？ 10. 用9辆汽车和18辆拖

六年级春季思维训练资料

第十一讲 不定方程

姓名： 等级：

【试一试】

1、一个工人将99颗弹子装入两种盒子中，每个大盒子装12颗，小盒子装5颗，恰好装完，已知盒子数大于10，问这两种盒子各有多少？

2、甲级铅笔7分钱一枝，乙级铅笔3分钱一枝，问张明用6角钱恰好买两种铅笔共多少枝？

3、要把1米长的优质铜管锯成长38毫米和长90毫米两种规格的小铜管，每锯一次都要损耗1毫米铜管，那么，只有当锯得的38毫米的铜管和90毫米的铜管各为多少段时，所损耗的铜管才能最少？

4、小明玩套圈游戏，套中小鸡得9分，套中小猴得5分，套中小狗得2分，小明共套了10次，每次套中了，每个小玩具都至少被套中一次。小明套10次共得了61分。问小鸡至多被套中多少次？

5、学校里共有12间宿舍，可以住80人，大宿舍住8人，中宿舍住7人，小宿舍住5人，问中宿舍和小宿舍共有多少间？

【练一练】

1、某地水费，不超过0度时，每度0.45元；超过10度时，每度0.80元。张家比李家多交水费3.30元，如果两家的用水量都是整数度，问张家、李

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《金 牌 阅 读·阅 读 能 力 提 优 训 练》

六 年 级 上 学 期

【单元导航】 第 一 单 元

本单元共有4篇课文，《长江之歌》以诗歌形式赞颂了长江的宏伟、壮观，表达了对长江的热爱、依恋之情，与之配套的有诗歌《黄河颂》和散文《保护母亲河》；《聂将军和日本小姑娘》生动地记叙了聂将军关心照料在战火中受伤的两个日本孤女的感人事迹，与之配套的是真实故事《孩子无罪》和《两年父子》，讴歌了人性的真善美；《把我的心脏带回祖国》写肖邦对祖国的赤诚之心，配套文章是小品文《世界地图》和演讲稿《爱国是很具体的》，表达了强烈的爱国情怀；《古诗两首》写出了诗人对戍边和征战的看法，配套的《少年行》和《凉州词》则赞颂了爱国将士。要有感情地朗读课文，感悟和背诵精彩语段，感受文中人物的精神品质。

【课文在线】 1 长 江 之 歌 【语段】

你从雪山走来， 你从远古走来， 春潮是你的丰采； 巨浪荡涤着尘埃； 你向东海奔去，