河北师范大学汇华学院毕业生就业质量报告

河北师范大学2010届毕业生就业意愿调查问卷

亲爱的同学：

为了摸清情况，完善各项就业政策，有针对性地开展就业指导与服务工作，我们特做此次调查。希望能得到你的支持，请把你真实的情况与想法告诉我们。

答题方式：1．在“ ”上填写答案； 2．均为单选。

河北师范大学毕业生就业指导服务中心

2009年10月

一、个人基本情况 1．你的性别：

2．你所在学院： 所学专业： 3．类别：（1） A研究生 B本科 C专接本 D专科 （2） A师范类 B非师范类 4．入学前户籍地为：

A直辖市 B省会 C地级市 D县级市 E县城 F镇 G村 5．你在班级里的学习成绩排名为：

A前10％ B 11％～30％ C 31％～70％ D 后30％ 6．你是否担任过学生干部： A校、院级学生干部 B班级学生干部 C 没做过 二、基本意愿情况（研究生跳答7-9题）

7．（1）你是否准备参加今年的升学深造考试?

南阳师范学院2015届毕业生

就业质量年度报告

南阳师范学院 2015年12月

南阳师范学院2015届毕业生就业质量年度报告

目 录

前 言 ................................................................................................................. 1 学校概况 ............................................................................................................ 1 第一部分 毕业生基本情况 ................................................................................... 4

一、毕业生规模与结构 ................................................................................. 4

（一）毕业生规模 ..............

進德修業 崇學善成

广西民族师范学院

Guangxi Normal University for Nationalities

毕业生就业质量年度报告

（2014届）

二0一四年十二月十二日

1

進德修業 崇學善成

目 录

一．引言 ................................................. 3 二．2014届毕业生基本情况 ................................. 5 （一）毕业生规模 ...................................... 5 （二）毕业生生源地分布 ................................ 7 （三）性别结构 ........................................ 7 (四) 少数民族毕业生情况 .............................. 8 三． 2014届毕业生就业情况及分析 .......................... 8 （一）毕业生就业总体情况分析 .......................

华南师范大学 2014届本专科毕业生就业质量年度报告

I

华南师范大学 2014届本专科毕业生就业质量年度报告

II

前 言

就业质量不仅是高校人才培养质量的重要体现，同时也是社会需求的真实反映。编制就业质量报告，一方面有助于向社会反馈真实的就业状况，积极回应对于大学生就业问题的关注，另一方面也有助于高校获取和分析社会需求的相关信息，以改进和提升人才培养质量。

根据《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》（教学厅函 [2013]25号）文件要求，学校现正式编制和对外发布《华南师范大学2014届本专科毕业生就业质量年度报告》。报告基于全校毕业生登记的就业信息，结合毕业生就业状况跟踪调查的数据进行分析，以全面反映毕业生真实的就业状况和质量。主要指标的数据结果如下：

按照教育部公布的就业率计算公式，截止2014年8月31日，我校2014届本专科毕业生的初次就业率为92.24%，其中本科生是93.11%，专科生是86.36%。本科师范生是93.39%，本科非师范生是92.73%。从统计结果看，本校毕业生基本上实现了充分就业。

2014届毕业生就业地区主要集中在广东省，占比为96.78%；就业单位主要集中在民营企业和中初教育单位，占比分别为30.0

2015届毕业生就业质量年度报告 I

2015届毕业生就业质量年度报告

吉林工程技术师范学院

2015届毕业生就业质量年度报告

北京新锦成数据科技有限公司 编

2015届毕业生就业质量年度报告

目录

学校概况 (1)

报告说明 (2)

第一篇：毕业生就业基本情况 (3)

一、毕业生的规模和结构 (3)

（一）毕业生规模 (3)

（二）毕业生结构 (3)

1.性别结构 (3)

2.院系结构 (4)

3.生源地分布 (5)

二、就业率及毕业去向 (6)

（一）总体就业率 (6)

（二）毕业去向 (6)

（三）各院系/专业的就业率 (7)

1.本科毕业生 (7)

2.专科毕业生 (8)

三、就业流向 (9)

（一）地区流向 (9)

1.本科毕业生 (9)

2.专科毕业生 (9)

（二）行业流向 (10)

1.本科毕业生 (10)

I

2015届毕业生就业质量年度报告

2.专科毕业生 (11)

（三）就业单位流向 (12)

1.本科毕业生 (12)

2.专科毕业生 (12)

（四）就业职业流向 (13)

1.本科毕业生 (13)

2.专科毕业生 (13)

（五）主要签约单位 (14)

四、升学流向 (14)

第二篇：就业工作特色 (17)

一、促进毕业生就业的工作举措 (17)

（一）统一思想，提高认识，加强学校就业工作的领导 (

2015

学校概况

大连海洋大学是我国北方地区唯一的一所以海洋和水产学科为特色，农、工、理、管、文、法、经、艺等学科协调发展的多科性高等院校。学校创建于1952年，前身为东北水产技术学校，1958年升格为大连水产专科学校，1978年升格为大连水产学院。2000年由农业部划转辽宁省管理。2010年经教育部批准更名为大连海洋大学。

学校坐落于美丽的海滨城市大连。有黄海校区、渤海校区和瓦房店校区3个校区，占地面积80万平方米，教学、科研使用海域面积67万平方米，总建筑面积40万平方米。学校现设有17个学院、1个教学部。有教职工1168人，全日制在校生16000余人。有一级学科硕士学位授权点11个、二级学科硕士学位授权点30个，有硕士专业学位授权领域13个，分布在农业推广、工程、法律、翻译等4个类别，有48个本科专业。

学校学科体系完善，优势特色学科明显。有省（部）级重点学科4个：水产一级学科为辽宁省一流特色学科，该学科在2012年教育部第三轮学科评估中名列第三；水生生物学、动物遗传育种与繁殖2个二级学科被确定为辽宁省优势特色重点学科；水产养殖二级学科为农业部重点学科。有省哲学社会科学重点建设学科1个。拥有国家级多学科协同创新平台——大连海洋大学新农村发展研

2015

学校概况

大连海洋大学是我国北方地区唯一的一所以海洋和水产学科为特色，农、工、理、管、文、法、经、艺等学科协调发展的多科性高等院校。学校创建于1952年，前身为东北水产技术学校，1958年升格为大连水产专科学校，1978年升格为大连水产学院。2000年由农业部划转辽宁省管理。2010年经教育部批准更名为大连海洋大学。

学校坐落于美丽的海滨城市大连。有黄海校区、渤海校区和瓦房店校区3个校区，占地面积80万平方米，教学、科研使用海域面积67万平方米，总建筑面积40万平方米。学校现设有17个学院、1个教学部。有教职工1168人，全日制在校生16000余人。有一级学科硕士学位授权点11个、二级学科硕士学位授权点30个，有硕士专业学位授权领域13个，分布在农业推广、工程、法律、翻译等4个类别，有48个本科专业。

学校学科体系完善，优势特色学科明显。有省（部）级重点学科4个：水产一级学科为辽宁省一流特色学科，该学科在2012年教育部第三轮学科评估中名列第三；水生生物学、动物遗传育种与繁殖2个二级学科被确定为辽宁省优势特色重点学科；水产养殖二级学科为农业部重点学科。有省哲学社会科学重点建设学科1个。拥有国家级多学科协同创新平台——大连海洋大学新农村发展研

洛阳理工学院2015年毕业生就业年度质量报告

洛阳理工学院

2015年毕业生就业质量年度报告

关于就业质量报告的几点说明

一、数据来源

本报告中关于毕业生就业工作的数据均来源于河南省大中专毕业生就业系统数据库和问卷调查。

二、统计数据的截止日期

按教育部，河南省教育厅的统计要求，数据统计的截止时间为2015年12月25日，部分调研数据截止时间不同的，均已注明。

三、就业方式

根据国家和河南省相关文件规定，毕业生毕业有以下7种方式： 1、毕业生通过学校与用人单位签订就业协议书，领取就业报到证，到用人单位就业。

2、毕业生与用人单位已签订劳动合同，或用人单位出具接收函，不需要就业报到证，到用人单位工作。

3、定向、委培毕业生回原定向、委培单位就业。

a) 毕业生以灵活方式就业，其中包括自主创业、自由职业等。 b) 自主创业指创立企业（包括参与创立企业），或者新企业的所有者、管理者、包括个体企业和合作经营两种类型。 c) 自由职业指以个体劳动为主的一类职业，如作家、自由撰稿人、翻译工作者、中介服务工作者、某些艺术工作者等。 4、升学：包括专科毕业生升本科、毕业生考取研究生、考取第二

1

洛阳理工学院2015年毕业生就业年度质量报告

学士（考虑到统计

安徽工程大学

2015年毕业生就业质量年度报告

I

目录

学校概况.............................................................. I 报告说明............................................................. II 第一部分：毕业生就业基本情况 (1)

一、毕业生的规模和结构 (1)

（一）毕业生规模 (1)

（二）毕业生性别结构 (4)

（三）毕业生民族结构 (5)

（四）毕业生生源结构 (6)

二、就业率 (7)

（一）毕业生就业率 (7)

（二）未就业原因分析 (10)

三、就业分布 (10)

（一）就业地域分布 (10)

（二）就业行业分布 (12)

（三）就业单位性质分布 (13)

四、本科毕业生升学去向 (15)

（一）院校层次 (15)

（二）升学原因 (15)

（三）升学一致性 (16)

第二部分：毕业生就业工作的特色举措 (18)

一、注重顶层设计，完善就业创业保障机制 (18)

二、构建就业市场新体系，拓宽就业渠道 (18)

三、打造多元化就业创业指导体系，提升就业竞争力 (19)

四、推行信息服务精细化，实现“一站式”精准服务 (19)

五、构建创新创业教

苏州大学2015年毕业生就业质量年度报告

目 录

第一部分 学校概况

第二部分 毕业生就业基本情况

一、毕业生规模及结构

二、毕业生就业率

1、总就业率

2、各专业就业率

第三部分 毕业生就业状况分析

一、毕业生签约情况

1、本科毕业生签约情况

2、毕业研究生签约情况

二、毕业生升学、出国（境）情况

1、本科毕业生升学、出国（境）情况

2、毕业研究生升学、出国（境）情况

三、考取各级公务员及选调生情况

1、本科毕业生考取各级公务员及选调生情况

2、毕业研究生考取各级公务员及选调生情况

四、就业去向分布

1、本科毕业生就业去向分布

2、毕业研究生就业去向分布

五、用人单位类型结构

1、本科毕业生用人单位类型分析

2、毕业研究生用人单位类型分析

六、毕业生就业地域分布情况

1、本科毕业生就业地域分布情况

2、毕业研究生就业地域分布情况

第四部分 毕业生就业工作主要举措及成效

一、脚踏实地做好常规工作

二、稳步推进重点工作

三、赢得毕业生、用人单位“双满意”

第五部分 结语

第一部分 学校概况

苏州大学坐落于素有“人间天堂”之称的古城苏州，是国家“211工程”重点建设高校、“2011计划”首批认定高校，是江苏省属重点综合性大学，其主要前身为创建于1900年的东吴大学。1952年全国院校调整时，东吴大学文理学院与